План работы (проект) Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детского сада комбинированного вида «Кирпичики»»




Скачать 16,65 Kb.
НазваниеПлан работы (проект) Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детского сада комбинированного вида «Кирпичики»»
страница3/5
Дата03.02.2016
Размер16,65 Kb.
ТипАнализ
1   2   3   4   5

Сведения о педагогических кадрах.

Организация повышения квалификации педагогов детского сада.


Общее количество

педагогов

Образование

Аттестационные категории

Воспитатели

Специалисты

Высшее

Среднее-

специальное

Среднее-спец.

(не пед-е)

Выс

шая

Пер

вая

Вто

рая

Нет

12

Логопеды 2

Мыз. рук. 1

4

9

1

-

10

5

-


В течение года система методической работы была направлена на изучение Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Министерства образования РФ от 23 ноября 2009года № 655). Организовано обсуждение в педагогическом коллективе Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Успех», сравнение общеобразовательной программы дошкольного образования «Успех» с внедряемой общеобразовательной программой дошкольного образования «Радуга» Т. Н. Дороновой, Т.И. Гризик. Был составлен и реализован план работы школы педагогического мастерства (ШПМ) по данному направлению. В 2011-12 уч. году рабочие программы воспитателей разработаны на основе новых подходов к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Особое внимание следует обратить на современные активные формы и методы образовательной деятельности в совместной деятельности и непосредственно-образовательной деятельности (НОД), организацию ведущей деятельности – игры.

В течение года использовались разнообразные организационные формы: теоретические семинары, семинары-практикумы, конкурсы, ярмарка-аукцион папок-передвижек для родителей, обобщение опыта работы, деловые игры, педагогические советы, консультации, коллективные просмотры, самостоятельное изучение методической литературы. В течение года все педагоги детского сада провели мастер-классы.

Тематика:

Мастер класс проводят


Группа №

Тема

Жданова ТИ


Группа № 1

Игрушки из папье-маше.


Цыбуля НЛ


Кузьмина СА

Группа № 2

Использование методов сказкотерапии в образовательной деятельности.

Объемное оригами.

Шумарова ИА

Смышляева ТИ

Группа № 3

Объемная аппликация

Знакомим детей с профессиями.

Медникова ЛЕ

Бердышева НН

Группа № 4

Поделки из природного материала.

Поделки из бросового материала.

Косарева НИ


Елькина ТА

Группа № 5

Аппликация с использованием разных материалов.

Аппликация из жатой и рваной бумаги.

Алексеева ТП


Сухарева ОВ


Группа № 6

Незабываемые сувениры из соленого текста.

Методы и приемы развития мелкой моторики.

ДееваОА


Лаптева ОЮ

Учителя-логопеды

Артикуляционная гимнастика. Правила проведения.

Значение, приемы проведения дыхательной гимнастики.

Кудло ОВ



Музыкальный руководитель

Методы и приемы музыкотерапии.



Доля аттестованных педагогических работников:


Количество педагогов в детском саду

Количество педагогов,

имеющих

высшую кв.к

Количество педагогов,

имеющих

первую кв.к

Количество не аттестованных педагогов

Количество аттестованных педагогов

15 чел.

-чел.

10чел.

0 чел.

5чел.

100 %

-%

70 %

0%

100 %


Повышение профессионального мастерства педагогических кадров детского сада осуществляется по следующим направлениям:

- курсовая подготовка (2012г) - курсы повышения квалификации в Челябинском государственном педагогическом университете прошли 3 педагога (Елькина Т.А., Косарева Н.И, Кузьмина С.А.) (72 часа)

- курсовая подготовка (2011г) - курсы повышения квалификации ГБОУ СПО СО «Асбестовский колледж искусств» тема: Интенсивный курс музыкальной грамоты – музыкальный руководитель – Кудло О.В. (72 часа)

- Участие в практическом семинаре по теме: «Изменения в финансово-хозяйственной деятельности, в бухгалтерском и налоговом учете государственных (муниципальных) учреждений с 2012г» бухгалтер Рожина Г.И. (10 часов)

- самообразовательная деятельности педагогов.

-участие педагогов в работе городских групп профессионального общения.

Профессионализм педагогов способствует положительной динамике творческого и личностного развития детей детского сада.


Педагоги принимали участие в городских и областных мероприятиях:

Муниципальный уровень:

Городской семинар: «Интегрированный подход к организации образовательного процесса при проектировании непосредственно-образовательной деятельности в условиях ФГТ»


Обогащение предметно-развивающей среды в группах.

В 2010-11 учебном воспитатели оценивали оснащенность групп материалами и оборудованием на основании внутреннего информационного стандарта «Паспорт группы».

Наличие материалов и оборудования в группах ДОУ (%)


Группа №



Оборудование для игровой деятельности

Оборудование для продуктивной деятельности

Оборудование для познавательно-исследовательской деятельности

Оборудование для двигательной активности

мебель

Программно-методическое



Детская худож литература

Группа № 1 Жданова ТИ Смышляева ТИ

82

94

87

94

100

80

100

Группа №2 Цыбуля НЛ

Кузьмина СА

94

100

92

87

100

90

100

Группа №3 Шумарова ИА

Ванидовская Н.Ф

95

100

97

100

100

100

97

Группа №4 Медникова ЛЕ

Бердышева НН

88

89

88

83

100

100

94

Группа №5 Косарева НИ

Елькина ТА

84

91

86

84

80

80

90

Группа №6 Алексеева ТП

Сухарева ОВ

87

93

88

92

80

80

87

Итог (ср)

88%

95%

90%

90%

93%

88%

95%

На основе проведенного самоанализа воспитатели смогли наиболее рационально организовать современную развивающую среду в группах, запланировать обновление и пополнение существующих наборов пособий и игрушек.


Организация управленческой деятельности.

Организация управленческой деятельности включала различные виды контроля в оценивании деятельности педагогов, корректировку локальных актов.

В течение года контрольные мероприятия проводились заведующей, старшим воспитателем, старшей медицинской сестрой, воспитателями (взаимопроверки) в соответствии с годовым планом работы.

Контролем были охвачены создание условий в группах для развития детей, организация предметно – развивающей среды, оценка форм взаимодействия с родителями, оценка внедрения инновационных программ, методик и технологий.

Анализ просмотренных материалов, открытых форм позволял выявить причины успехов и недостатков по данным направлениям работы, наметить пути их устранения.

Рабочие материалы контроля оформлялись в форме таблиц, что позволило отследить все нюансы организации воспитательно–образовательной работы и не тратить много времени на оформление и заполнение.


Укрепление материально – технической базы.


Результаты хозяйственной деятельности оказали прямое влияние на качество и уровень организации образовательного процесса в детском саду.

В течение учебного года своевременно проводились профилактические и ремонто – восстановительные работы (согласно годового плана работы детского сада). Были определены приоритеты в хозяйственной деятельности.


Таким образом в ходе анализа выявлены следующие проблемы, которые будут решаться в следующем 2012-13 учебном году.

  • оптимизация речевого развития детей

  • индивидуальный подход, как одно из условий развития, презентация успешности ребенка

  • определение единого понимания результата образования педагогами детского сада, родителями.

  • обобщения работы воспитателей по оздоровлению детей;

  • обогащения предметно-развивающей среды;

  • повышения профессионализма воспитателей в проведении занятий по физической культуре.


Цель: Создание условий, способствующих повышению качества образовательной деятельности ДОУ.

Задачи:

1. Обеспечить условия для развития коммуникативных способностей детей через развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи; связной речи - диалогической и монологической форм) в различных формах и видах детской деятельности.

2. Оптимизировать формы работы с детьми дошкольного возраста, в том числе основную форму и ведущий вид деятельности - игру.


Планируемый результат:

  • Повышение профессионализма педагогов.

  • Изучение, внедрение в практику работы современных технологий (технологии деятельности, развивающие технологии, исследовательские технологии, коммуникативные технологии, игровые технологии, др)

  • Обеспечение квалифицированного педагогического консультирования родителей в вопросах речевого развития детей, индивидуализации образования, охраны, укрепления здоровья детей.

  • Повышение показателей успешности воспитанников в усвоении общеобразовательной программы (познавательно-речевое, физическое, социально-личностное, художественно-эстетическое направления развития).

  • Откорректированы рабочие программы воспитателей.

  • Разработана система взаимодействия с родителями воспитанников.



Сентябрь

Основные направления

деятельности.

Мероприятия

Сроки

Ответственные

Организация педагогической

деятельности с детьми.

Праздник « День знаний» для детей старших групп

Народные календарные праздники для детей. Театры.

Осенняя выставка даров природы «Чудо с грядки»

Диагностика индивидуально-группового развития детей.

1 сентября


3 неделя

2 неделя

1-4 неделя

Муз. руководитель

Воспитатели.

Муз. руковод.

Воспитатели.

Отв Жданова ТИ

Воспитатели.

Все специалисты

Обеспечение здоровья и здорового образа жизни.

Диагностика физического развития и культуры здоровья.

Консультация «Обследование речевого развития» (ФГТ)

«Осенняя спартакиада»

1-4 неделя


2 неделя

2 неделя

Воспитатели.


Логопед Деева ОА

Воспитатели гр № 2

Методическая

работа



Педагогический совет «Готовность к новому учебному году».

Месячник ГО и ЧС. Корректировка перспективных планов по ОБЖ.

Корректировка Информационного стандарта по календарному планированию в соответствии с ФГТ

Заседание аттестационной комиссии ДОУ

(Подготовка педагогических работников к аттестации).

Семинар «Классификации игр. Сюжетно-ролевая игра в детском саду»

Индивидуальные консультации «Мониторинг достижений детей дошкольного возраста».

1 неделя


2 неделя


2 неделя


3 неделя


4 неделя


1-4 неделя

Заведующий дс

Ст. воспитатель

Ст. воспитатель


Ст. воспитатель

Воспитатели.

Ст. воспитатель


Воспитатели гр № 3


Воспитатели гр № 4


Ст воспитатель

Создание условий для обеспечения готовности старших дошкольников к обучению в школе.

Индивидуальные консультации по диагностике детей подготовительной к школе группы.

Экскурсия в школу.

Знакомство с помещением школы.

3 неделя



Ст. воспитатель


Воспитатель Сухарева ОВ


Взаимодействие семьей, школой и другими организациями.


Групповые родительские собрания в форме устных журналов (одна из «страниц» на тему «Как определить достаточно ли развита речь вашего ребёнка и нужна ли помощь логопеда?»)

Привлечение родителей к участию в осенней спартакиаде.

Анализ семей по социальным группам.

Традиционная осенняя выставка даров природы с участием родителей «Чудо с грядки»

Привлечение родителей к оценке образовательных достижений ребенка (Анкетирование «Успешен ли мой ребенок»).

Составление индивидуальных программ взаимодействия с семьей.

1-3 неделя

2 неделя


2 неделя

2 -3 неделя


3 неделя


4 неделя


Воспитатели.

Воспитатели.


Заведующий ,

ст. воспитатель, воспитатели

Ст. воспитатель,

Воспитатели


Ст. воспитатель,

Воспитатели

Административнохозяйственная деятельность.


Работа по благоустройству территории.

Анализ маркировки мебели и подбора мебели в группах.

Проведение инструктажей.

Производственное собрание.

Отчет по охране труда.

1-4 нед.

2 неделя


2 неделя

2 неделя

3 неделя

Зам. зав. по АХЧ

Комиссия по ОТ


Ответств по ТБ

Председатель КП

Ответств по ТБ

Контроль

Организация предметно-развивающей среды в группах и кабинетах (самоанализ в соответствии с внутренним стандартом).

Анализ семей по социальным группам.

Обеспеченность групп учебными комплектами для занятий с детьми по программе «Радуга» Т Дороновой.

Анализ программ мониторинга образовательных достижений, индивидуальных, адаптивных

программ.

1-2неделя


3 неделя


1-4 неделя


2 неделя

Заведующий,

ст. воспитатель, воспитатели.

Заведующий,

Ст. воспитатель

Ст. воспитатель


Ст. воспитатель


1   2   3   4   5

Похожие:

План работы (проект) Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детского сада комбинированного вида «Кирпичики»» iconКалендарный план работы Государственного бюджетного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №2471 Южного окружного управления образования на ноябрь 2012 года
Календарный план работы Государственного бюджетного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №2471
План работы (проект) Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детского сада комбинированного вида «Кирпичики»» iconДоклад муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения (мадоу) детского сада №37 «Журавлик» комбинированного вида
Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения (мадоу) детского сада №37 «Журавлик» комбинированного вида
План работы (проект) Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детского сада комбинированного вида «Кирпичики»» iconПрограмма развития муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №17
Наименование: Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного...
План работы (проект) Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детского сада комбинированного вида «Кирпичики»» iconОтчет о результатах самообследования
Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №88 «Радуга» г. Волжского Волгоградской...
План работы (проект) Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детского сада комбинированного вида «Кирпичики»» iconПлан работы муниципального дошкольного образовательного учреждения Дубковского детского сада
Краткие сведения о мдоу дубковский детский сад общеразвивающего вида «Колокольчик»
План работы (проект) Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детского сада комбинированного вида «Кирпичики»» iconДоклад Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения детского сада №1 «Сказка» р п. Коченево, ул. Победы
Ежегодный публичный доклад Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения детского сада №1 «Сказка» р п. Коченево,...
План работы (проект) Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детского сада комбинированного вида «Кирпичики»» iconДоклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №29 г. Липецка за 2011-2012 учебный год
Лицензия на образовательную деятельность серия а №302408 регистрационный №2111 от 06. 11. 2008г. Действительна до 06. 11. 2013г
План работы (проект) Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детского сада комбинированного вида «Кирпичики»» iconОбразовательная программа муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения детского сада №5 "Калинка"
Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в мкдоу
План работы (проект) Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детского сада комбинированного вида «Кирпичики»» iconПлан работы Муниципального бюджетного образовательного учреждения муниципального образования город Краснодар "Детский сад комбинированного вида №137" на 2011-2012 учебный год
Основные требования к предметно-развивающей среде дошкольного учреждения как одного из видов мотивации детской деятельности
План работы (проект) Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детского сада комбинированного вида «Кирпичики»» iconПубличный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №85 г. Липецка по итогам деятельности в 2011 – 2012 учебном году

Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница