Дошкольное Образовательное Учреждение №53 Сибирского Отделения Российской Академии Наук г. Улан -удэ Содержание




Скачать 23,95 Kb.
НазваниеДошкольное Образовательное Учреждение №53 Сибирского Отделения Российской Академии Наук г. Улан -удэ Содержание
страница4/8
Дата03.02.2016
Размер23,95 Kb.
ТипРеферат
1   2   3   4   5   6   7   8

8) Контроль и руководство за воспитательно-образовательным процессом




Вид контроля

Сроки проведения

Ответственные


ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ


1.

Тематическое изучение к педсовету ««Познавательно – речевое развитие детей через детскую исследовательскую  деятельность по экологии» 

- Просмотр и анализ занятий.

- Анализ планов

- Изучение предметно-развивающей

среды.

- Беседы с детьми.

- Наблюдение детей в игровой

деятельности.

- Диагностические карты.


ноябрь

Заведующая Ст.воспитатель

2.

Тематическое изучение к педсовету

«Развивать интеллектуально-творческие способности воспитанников через познавательно-математическую деятельность»

- Наблюдение педагогич. процесса

- Анализ планирования,

- Обследование предметно-развивающей среды занятия

- Изучение и анализ документации и наглядной пропаганды при работе с родителями


февраль

Заведующая Ст.воспитатель

3.

Тематическое изучение к педсовету

«Использование информационно – коммуникационных технологий в воспитательно-образовательном процессе в ДОУ, для создания единой информационной среды.»

- Наблюдение и анализ во II пол. дня

- Беседы с детьми.

- Анализ плана работы с детьми

- Изучение предметно-развивающей среды.

- Анкетирование родителей


апрель

Заведующая Ст.воспитатель


ОБЗОРНЫЙ КОНТРОЛЬ


1.

Подготовка к новому учебному году

сентябрь

Заведующая Ст.воспитатель

2.

Анализ родительских уголков в разновозрастных группах ДОУ


октябрь

Ст.воспитатель

3.

Создание условий для физкультурно-оздоровительной работы в группе

декабрь


Заведующая Ст.воспитатель

Ст. мед.сестра


ОПЕРАТИВНЫЙ КОНТРОЛЬ


1.

Организация трудовой деятельности в природе в первой половине дня


октябрь

Ст.воспитатель

2.

Анализ умений и навыков детей в рисовании деревьев


ноябрь

Ст.воспитатель

3.

Анализ работы по составлению описательных рассказов детьми по картине (в старших и подготовительных группах)


декабрь

Ст.воспитатель

4.

Организация и эффективность книжных уголков в группах ДОУ


январь

Ст.воспитатель

5.

Анализ работы по изучению дошкольниками ПДД, ППБ, ОБЖ (календарные планы)


февраль

Ст.воспитатель

6.

Анализ работы с детьми раннего возраста (календарные и перспективные планы, диагностика)


март

Ст.воспитатель

7.

Анализ работы по валеологии (календарные и перспективные планы)


апрель

Ст.воспитатель

8.

Организация и проведение динамического часа во всех возрастных группах ДОУ



май

Ст.воспитатель


ПЕРСОНАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ


1

Готовность к проведению занятий

Постоянно

Заведующая

Ст. воспитатель

2

Готовность к проведению прогулки

Постоянно

Заведующая

Ст. воспитатель

3

Анализ педагогических условий в группе


Постоянно

Заведующая

Ст. воспитатель

4

Организация II половины дня

Постоянно

Заведующая

Ст. воспитатель

5

Проверка документации

Постоянно

Заведующая

Ст. воспитатель

6

Организация игровой деятельности: на прогулке


Постоянно

Заведующая

Ст. воспитатель


ПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ


1

Планирование воспитательно-образовательной работы (календарные и перспективные планы)


В течение года

Заведующая

Ст. воспитатель

2

Подготовка и проведение занятий во всех возрастных группах ДОУ


Декабрь

Заведующая

Ст. воспитатель

3

Организация исследовательской деятельности в старших группах (лаборатории)


Февраль

Заведующая

Ст. воспитатель

4

Совместная деятельность детей и воспитателя во II пол. дня


Апрель

Заведующая

Ст. воспитатель

5

Создание условий для организации и проведения прогулки в I пол. дня


Май

Заведующая

Ст. воспитатель


ФРОНТАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ


1

Организация и проведение настольно-печатных игр по экологии


Октябрь

Ст. воспит.

2

Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей во время приема пищи.


Ноябрь

Ст. воспит.

Ст. мед.сест

3

Анализ планирования, адаптационных карт


Декабрь

Ст. воспит.

4

Подготовка, проведение и эффективность утренней гимнастики


Январь

Ст. воспит.

Ст. мед/сест

5

Подготовка, проведение и эффективность прогулки в I пол. дня.


Февраль

Ст. воспит.

Ст. мед/сест

6

Совместная деятельность во II половине дня


Март

Ст. воспит.

7

Анализ проведения наблюдения на прогулки в I половине дня


Апрель

Ст. воспит.

8

Просмотр итоговых занятий


Май

Ст. воспит.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Дошкольное Образовательное Учреждение №53 Сибирского Отделения Российской Академии Наук г. Улан -удэ Содержание iconФедеральное государственное бюджетное учреждение науки Байкальский институт природопользования Сибирского отделения Российской академии наук

Дошкольное Образовательное Учреждение №53 Сибирского Отделения Российской Академии Наук г. Улан -удэ Содержание iconВедущий научно-образовательный центр
Российской академии наук институт проблем информатики ран (ипи ран), Учреждением Российской академии наук институт проблем управления...
Дошкольное Образовательное Учреждение №53 Сибирского Отделения Российской Академии Наук г. Улан -удэ Содержание iconИнформационное письмо
Сектор этносоциальных исследований Института философии и права Сибирского отделения Российской Академии наук объявляет о приеме заявок...
Дошкольное Образовательное Учреждение №53 Сибирского Отделения Российской Академии Наук г. Улан -удэ Содержание iconПрограмма томск 5-6 марта 2013 года третья всероссийская конференция с международным участием «современные проблемы биологической психиатрии и наркологии»
Федеральное государственное бюджетное учреждение «Научно-исследовательский институт психического здоровья» Сибирского отделения Российской...
Дошкольное Образовательное Учреждение №53 Сибирского Отделения Российской Академии Наук г. Улан -удэ Содержание iconДендрохронологический анализ природных процессов в криолитозоне (на примере Центральной Якутии)
Работа выполнена в Учреждении Российской Академии наук «Институт мерзлотоведения им. П. И. Мельникова Сибирского отделения ран»
Дошкольное Образовательное Учреждение №53 Сибирского Отделения Российской Академии Наук г. Улан -удэ Содержание iconРелигиозно-философские взгляды сайтё
Работа выполнена в отделе философии, культурологии и религиоведения Учреждения Российской академии наук Института монголоведения,...
Дошкольное Образовательное Учреждение №53 Сибирского Отделения Российской Академии Наук г. Улан -удэ Содержание iconКульт гор в религиозной традиции бурят
Работа выполнена в Федеральном государственном бюджетном учреждении науки Институте монголоведения, буддологии и тибетологии Сибирского...
Дошкольное Образовательное Учреждение №53 Сибирского Отделения Российской Академии Наук г. Улан -удэ Содержание iconКульт гор в религиозной традиции бурят
Работа выполнена в Федеральном государственном бюджетном учреждении науки Институте монголоведения, буддологии и тибетологии Сибирского...
Дошкольное Образовательное Учреждение №53 Сибирского Отделения Российской Академии Наук г. Улан -удэ Содержание iconМусульмане в забайкалье (середина XIX века
Работа выполнена в отделе истории, этнологии и социологии Учреждения Российской академии наук Института монголоведения, буддологии...
Дошкольное Образовательное Учреждение №53 Сибирского Отделения Российской Академии Наук г. Улан -удэ Содержание iconОгнезащитные композиции на основе жидкого стекла и механически активированных оксидов алюминия и магния
Работа выполнена в Институте химии твердого тела и механохимии Сибирского отделения Российской академии наук
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница