Сказка про Web 0 65




НазваниеСказка про Web 0 65
страница27/36
Дата03.02.2016
Размер8.35 Kb.
ТипСказка
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   36

О прогнозах и перспективах


Замахиваясь с большой руки, можно предположить, что социально-сетевые технологии способны изменить общество, решить некоторые текущие и цивилизационные проблемы России. Приведенная двухконтурная модель позволяет рассуждать о смене категорических императивов по Канту.

Психотип пассионария совпадет с принятым в большинстве психологических классификаций понятием экстравертности.

Создание сети предполагает фазы пропаганды, разворачивания и рабочую.

Текущий период истории можно, по-видимому, охарактеризовать как переходный от административно-командной системы через «смуту и отчаяние» к …

Предшествующая пятилетка развития социальных сетей показала что «история повторяется…». Можно вспомнить коммерческие, к счастью для стратегического направления, неудачные проекты типа www.тор4тор.ru, ориентировавшиеся на модную «звездную» тусовку, новостные или молодежные проекты, также не набравшие нужной мощности для признания их социально-значимыми.

Представляет общественный интерес разработка и распространение типовых решений. Предлагаемая 3-х уровневая модель «Клуб – Центр - Движение» допускает расширение на духовую сферу, малые формы общественных объединений, такие как ассоциации любителей авто, туристов, представителей малой авиации.

Заканчивая рассмотрение возможностей социальных сетевых технологий, можно сказать, что существующие программные технологии допускают эффективное решение.

Исследовательский ресурс проектов – www.v-school.narod. ru

Вопросы к размышлению


  1. Что такое социальная сеть и какие группы сетей вы знаете?

  2. На какую численность Пассионариев можно рассчитывать?

  3. По каким законам может развиваться пассионарное поле и какие модели-аналоги Вы знаете?

К размышлению!


  1. Дайте Ваше толкование понятия Пассионарий.

  2. Опишите кратко психотип Пассионария.

  3. Видите ли Вы пути реализации проекта?



Приложение – 6


Пишется!



ЛАБОРАТОРИЯ СВМ

Социальные сети и технологии

Оглавление

V-school

Глава 7. Вехи и компоненты Движения Пассионариев


Предлагается поэтапная схема разворачивания Движения Пассионариев на основе проникновения возможностей социально-сетевых технологий в сферу образования, массовую сетевую коммуникацию, пропаганду и диалог поколений.

Структурный
подход




Коллективные
сетевые
действия




Развитый социальный
граф










Школа
Разработчика

Разработка
модели влияния

Включение в состав

Интегрированной
программной среды (ИПС)
данных профиля и интересов и
возможность
выстраивания
сетевых Сообществ
без привлечения программной оболочки типа Facebook или МойМир, а только средствами самой ИПС.







Интеллектуальный
стратегический Клуб

Формирование
Сетевых
Сообществ







Виртуальное
народное Вече

Сетевые
игры







Сеть и Движение ПАССИОНАРИЕВ

Социальная Сеть
как общественное благо




Методы и способы реализации – социальное предпринимательство, коллективная сетевая деятельность, развитый социальный граф.
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   36

Похожие:

Сказка про Web 0 65 iconЛабораторная работа №32 Работа с World Wide Web в программе Internet Explorer
Для World Wide Web существуют различные сокращение www, Web, W3 и т д. Многие думают, что Web – то же самое, что и Internet, но это...
Сказка про Web 0 65 iconГлобальная система про США дилемма международной безопасности
Про. Не­смотря на риторику, военно-политическое руководство США не собирается отказываться от стратегических планов по развертыванию...
Сказка про Web 0 65 iconПринципы построения и организационная структура сети Интернет
Протокол передачи данных между Web-сервером и Web-броузером, protocol) (Протокол передачи гипертекста)
Сказка про Web 0 65 iconСказка является наиболее универсальным, комплексным методом воздействия в коррекционной работе. Ведь сказка это образность языка, она развивает речь.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №17 «Искорка»
Сказка про Web 0 65 iconРоссия, 117312 Москва, ул. Вавилова, д. 47А тел.: (495) 221-10-70
Цель данного курса — получение знаний и навыков по разработке Microsoft asp. Net 0 Web приложений с использованием Microsoft Visual...
Сказка про Web 0 65 iconПрограмма развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №162 «Сказка»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №162 «Сказка»
Сказка про Web 0 65 iconЗакон України «Про охорону праці»
Закон України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення»
Сказка про Web 0 65 icon«Сказка ложь, да в ней намёк…»: игра – викторина по сказке П. Ершова «Конёк – горбунок» для 4-5 классов
В «Коньке-горбунке», как и в старинных народных сказках, остроумно высмеиваются глупый царь, его завистливые приближённые и жадные...
Сказка про Web 0 65 iconМбоу «Самаринская основная общеобразовательная школа»
Про обратные теоремы, необходимые и достаточные условия, метод доказательства от противного я узнал на уроках математики, а про всякого...
Сказка про Web 0 65 iconІнститут філології та соціальних комунікацій
Робоча навчальна програма складена на основі “Положення про кредитно-модульну систему організації навчального процесу в університеті”...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница