Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 г о. Железнодорожный




Скачать 17,83 Kb.
НазваниеДоклад директора муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 г о. Железнодорожный
страница2/14
Дата03.02.2016
Размер17,83 Kb.
ТипДоклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

III Реализация образовательных программ


  1. Программа развития

программа инновационно-экспериментальной деятельности муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 5 городского округа Железнодорожный Московской области до 2012 года






  1. Паспорт Программы развития МОУ СОШ № 5 городского округа Железнодорожный Московской области до 2012 года




Полное наименование программы

Программа развития МОУ СОШ № 5 городского округа Железнодорожный Московской области до 2012 года

Разработчики Программы

Рабочая группа администрации школы: Яньшина Л.Б. -директор МОУ СОШ № 5, Засухина Н.В. –заместитель директора по УВР, Родина Н.Е.- руководитель творческой группы педагогов, Нефедкин Ю.Е. - председатель Управляющего совета школы.

Исполнители Программы

Педагогический коллектив МОУ СОШ № 5, Общественный Управляющий совет.

Законодательная база и концептуальные документы для разработки Программы

Федеральный закон «Об образовании» с учетом изменений, внесенных Федеральным законом от 22.08.2004 N 122-ФЗ, вступивших в силу с 1 января 2005 года;

Федеральный закон Российской Федерации от 6 октября 2003 г. N 131 - ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»

«Концепция Федеральной целевой программы развития образования до 2010г» от 03.10 2005г.

«Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации» 9 декабря 2004 г. (протокол №47, раздел I)

Концепция модернизации российского образования на период до 2010г. (приказ МО РФ от 11.02.2002 №393);

Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования (приказ МО РФ от 18.07.2002 №2783);

Конституция РФ;

Конвенция о правах ребенка;

Закон РФ «О правах ребенка»;

Устав школы;

Основные этапы и формы обсуждения и принятия Программы

  1. Подготовительный этап. Принятие решения об участии в ПНОП. Формирование стратегической команды. Определение концепции. Составление плана работ.

  2. Разработка Программы развития. Консультации со специалистами Комитета по образованию г.о. Железнодорожный МО. Обсуждение промежуточных результатов с коллективом школы.

  3. Принятие Программы развития на педагогическом совете. Утверждение руководством школы и Общественным управляющим советом ОУ. Согласование Программы развития в Комитете по образованию.

Кем принята Программа

Решение Педагогического совета МОУ СОШ № 5

Протокол № 2 от «30» января 2008 г.

С кем согласована Программа

Согласована с Комитетом по образованию Администрации г.о.Железнодорожный МО.

Цели и задачи Программы

- Создание и развитие системы государственно-общественного управления школы;

-Повышение педагогической компетентности;

- Предоставление качественных образовательных услуг, отвечающих требованиям общества;

- Создание благоприятной инновационной среды;

- Сохранение и укрепление здоровья и обеспечения безопасности участников образовательного процесса;

-Совершенствование материально-технического и информационного обеспечения образовательного процесса;


Приоритетные направления Программы

  • управление ОУ;

  • персонал ОУ;

  • технологии;

  • здоровьесбережения;

Ожидаемые результаты Программы и индикаторы для оценки их достижения

- соответствие качества образования школы базовым требованиям аттестации образовательного учреждения, что подтверждается документами о прохождении лицензирования, аттестации и аккредитации;

- повышения доли педагогов, получающих стимулирующие надбавки за эффективную педагогическую деятельность;

-формирование системы образовательных услуг и адекватной структуры дополнительного образования, реализуемого ОУ, включающих ежегодное расширение перечня образовательных услуг на 5 %;

- Реализация системы государственно-общественного управления ОУ, создание Фонда развития образовательного учреждения, имеющего статус юридического лица;

- Демократизация стиля управления ОУ за счет специально организованной в коллективе деятельности по формированию и развитию организационной культуры;

- Участие в конкурсах, способствующее позиционированию ОУ на рынке образовательных услуг;

- Становление системы многоканального финансирования деятельности ОУ и расширение доли внебюджетного финансирования до 20%;

Сроки действия Программы

2007-2012 гг.



Этапы реализации Программы

Первый этап 2007 – 2008 годы – Подготовительный. Создание условий (организационных, методических, материально-технических, информационных и т. д.) Консолидация ресурсов ОУ и структурирование финансового обеспечения, в соответствии с требованиями Федеральной целевой программы развития образования до 2010г.;
Второй этап 2008 – 2011 годы – Реализация целевых программ. Коррекция хода реализации Программы на основе промежуточных результатов.

Третий этап 2011-2012 годы. Обобщающий. Разработка новой программы.

Структура Программы

1.Паспорт программы развития муниципального общеобразовательного учреждения МОУ СОШ № 5 городского округа Железнодорожный Московской области на 2007 - 2012 гг.

2.Пояснительная записка к Программе развития МОУ СОШ № 5 городского округа Железнодорожный Московской области на 2007 – 2012 годы.

3. Анализ потенциала развития школы

4.Концептуальные основы развития МОУ СОШ № 5 городского округа Железнодорожный Московской области

5. Основные направления Программы развития МОУ СОШ № 5 городского округа Железнодорожный Московской области.

6. Этапы реализации Программы развития школы.

Ресурсное обеспечение Программы

  • кадровое;

  • информационное;

  • материально-техническое;

  • финансовое;

  • научно-методическое;

Объем и источники финансирование Программы

Бюджетные и внебюджетные.

Порядок управления реализацией Программы.

  1. Макроуровень- Общественный управляющий совет школы, администрация школы и стратегическая команда, школьный родительский комитет и школьный ученический совет. (концептуальный, нормативный, системно-аналитический)

  2. Мезоуровень- руководители целевых программ, методических объединений, творческих групп учителей и учащихся и т. д.

  3. Микроуровень- учителя, классные руководители, учащиеся.

Порядок мониторинга хода и результатов реализации Программы

Постоянный контроль выполнения Программы осуществляет Общественный Управляющий совет и Педагогический совет МОУ СОШ № 5, результаты мониторинга представляются ежегодно в Комитет по образованию администрации городского округа Железнодорожный Московской области и на сайте в виде публичного доклада.

Оценка степени достижения запланированных результатов реализации Программы по состоянию на момент подачи документов в организационную группу Национального проекта

Программа развития школы находится в стадии начала реализации. Разработана философия образовательного учреждения.

Куда направляется данная версия Программы

Данная версия Программы в составе пакета документов МОУ СОШ № 5 городского округа Железнодорожный Московской области направляется в организационную группу Национального проекта


Анализ выполнения программы развития


Завершается Второй этап 2008 – 2011 гг. – реализации целевых программ


Основные направления Программы развития

  1. Целевая программа «Государственно-общественное управление школой»

На данном этапе (2007-2011 г.г.) сделано:

  • разработаны локальная нормативно-правовая база для организации работы общественно-государственной системы управления школой;

  • активизирована деятельность Общественного управляющего совета школы по привлечению дополнительных ресурсов;

  • разработано Положение о деятельности школьной экзаменационной комиссии;

Что нужно еще сделать в 2012 году:

  • обучить родительскую общественность современным правовым аспектам взаимодействия с образовательным учреждением;

  • завершить создание разветвленной системы школьного самоуправления (педагоги, учащиеся, родители, общественность);

  • обобщить результаты реализации целевой программы;

  1. Целевая программа «Развития персонала»

На данном этапе (2007-2011 г.г.) сделано:

  • проведено целевое обучение педагогов школы на курсах ИКТ;

  • проводятся творческие отчеты методических объединений и проектных команд;

  • педагоги школы принимают участие в профессиональных конкурсах различного уровня;

Что нужно еще сделать в 2012 году:

  • доработать модель педагога инновационной школы;

  • закончить создание картотеки педагогических достижений членов коллектива;

  • обобщить результаты реализации целевой программы;

  1. Целевая программа «Развития инновационной среды»

На данном этапе (2007-2011 г.г.) сделано:

  • проведено анкетирование учителей «Использование инноваций в собственной педагогической практике»;

  • организованы мероприятия научно-методического характера;

  • осуществлено развитие информатизации учебного процесса;

  • осуществляется работа с сайтом школы;

Что нужно еще сделать в 2012 году:

  • закончить формирование научно-методической базы обеспечения инновационных процессов;

  • обобщить результаты реализации целевой программы;

  1. Целевая программа «Здоровьесбережение»

На данном этапе (2007-2011 г.г.) сделано:

  • педагоги школы прошли курсы повышения на базе кафедры человековедческих технологий ПАПО МО;

  • проводятся медико-профилактические мероприятия;

  • осуществляется внеклассная работа по пропаганде здорового образа жизни;

  • ведется социальное проектирование;

  • проводятся спортивно-массовые мероприятия, работают секции;

  • проведены открытые научно-методические мероприятия в рамках «Здоровьесбережения»;

Что нужно еще сделать в 2012 году:

  • закончить формирование базы данных использование здоровьесберегающих технологий в УВП;

  • обобщить результаты реализации целевой программы.

  1. «Наша новая школа»: программы и технологии

Педагогический коллектив школы осуществляет реальные шаги по повышению эффективности образовательных услуг в соответствии с инициативой «Наша новая школа», муниципальными долгосрочными программами, обеспечивая выполнение государственного образовательного стандарта, создавая условия для получения качественного образования в соответствии с потребностями и способностями каждого обучаемого.

Ученическое, учительское и родительское сообщество школы работает над реализацией 3-х городских программ:

      • долгосрочной муниципальной целевой программы «Развитие образования в городском округе Железнодорожный на период 2010-2012 годов»;

      • городской целевой Программы развития молодежного парламентаризма «Юность XXI века» на 2011 год.

      • Разработана Программа реализации муниципальной целевой долгосрочной программы «Повышение мотивации обучающихся к учебе «Путь к успеху» на 2001-2013 учебный годы.


Цели Программы:

  • Повысить мотивацию к обучению, раскрытию и развитию внутренних ресурсов успеха каждого ученика в соответствии с его интересами и способностями.

  • Повысить качество образовательной деятельности через раскрытие и развитие внутренних ресурсов каждого ученика

Основные задачи программы:

  1. Создание системы взаимодействия всех участников образовательного процесса, ориентированной на повышение мотивации учащихся к обучению и развитию внутренних ресурсов успеха у каждого ребёнка.

  2. Работа по созданию условий для повышения мотивационной сферы учащихся, для развития преемственности между всеми ступенями образования в направлении повышения мотивации обучающихся к обучению в школе.

  3. Формирование у учащихся потребности в самореализации в учебной, творческой и общественной деятельности на основе обучения их созданию индивидуальной программы саморазвития.

  4. Создание системы взаимодействия и обучения учащихся в целях развития научно-исследовательского потенциала учащихся, включения учащихся в проектную деятельность.

  5. Совершенствование работы по изучению запроса социальной среды к условиям удовлетворения образовательных потребностей учащихся.

  6. Создание системы мониторинга по отслеживанию динамики развития мотивации учащихся к обучению в школе и её влияние на образовательные результаты.


Сроки реализации программы: с сентября 2011 года по декабрь 2013 года

Этапы реализации:

  • I этап 2011-2012 учебный год - подготовительный этап, включающий диагностическую, прогностическую и организационную деятельность

  • II этап 2012-2013 учебные годы – основной практический этап, включающий реализацию, анализ, обобщение результатов повседневной работы и организационной экспериментальной деятельности

  • III этап 2013-2014 учебный год – обобщающе-аналитический этап, включающий реализацию, анализ, обобщение результатов повседневной работы и организационной экспериментальной деятельности, прогнозирование и конструирование дальнейших путей развития.


Данные городские программы можно отследить во всех направлениях образовательной деятельности: воспитательной, учебной.

Основные педагогические технологии,

используемые в образовательном процессе:

  • Информационно-коммуникационные

  • Интерактивные

  • Развивающее обучение

  • Игровые технологии

  • Педагогика сотрудничества

  • Технология личностно-ориентированного обучения

  • Технология проектов

  • Технологии на основе рефлексивной деятельности учащихся: проектная деятельность;

  • Технология модульного обучения (программированного обучения, учебно-поисковой деятельности учащихся, проблемное обучение).


IV Особенности образовательного процесса


  1. Выполнение государственных образовательных стандартов

1.В школе имеются государственные образовательные стандарты 2004 года по всем предметам. Все руководители ШМО и учителя ознакомлены с существующими государственными образовательными стандартами.

  1. Материально – техническое обеспечение ОУ удовлетворительное.

  2. По всем предметам программы составлены на основании государственных образовательных стандартов.

  3. Учебники по всем учебным дисциплинам соответствуют Федеральному перечню учебников на 2010-2011 учебный год.

  4. В школе регулярно проводятся совещания по осуществлению преемственности образовательных программ на различных ступенях обучения. Осуществляются анализ, планирование и вносятся необходимые коррективы в работу всех участников образовательного процесса.

  5. В 2010-2011 учебном году в школе была продолжена работа по предпрофильной подготовке в 8 – 9-х классах.

  6. Впервые были открыты два профильных 10-х класса (физико-математический и социально-гуманитарный)

  7. В 2010-2011 учебном году педагогический коллектив осуществлял свою образовательную деятельность на основании государственных образовательных стандартов 2004 года и БУП- 2004 года.

  8. Программы по предметам базисного учебного плана на 2010-2011 учебный год реализованы все.



  • Анализ выполнения учебного плана

Цель: проанализировать результативность и эффективность выполнения учебного плана.

Учебный план разработан на основе Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312, в соответствии с научно-методическим, кадровым и материально-техническим обеспечением школы.

Учебный план школы включает базовый компонент (инвариантную часть) и вариативную часть.

В своей инвариантной части базовый компонент реализует основу современного образования в Российской федерации, а в вариативной – специфику школы, использование школьного компонента.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Похожие:

Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 г о. Железнодорожный iconОтчет о результатах самообследования Муниципального общеобразовательного учреждения Великопетровской средней общеобразовательной школы
Самообследование Муниципального общеобразовательного учреждения Великопетровской средней общеобразовательной школы проводилось согласно...
Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 г о. Железнодорожный iconДоклад о деятельности муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы д. Ямник
Адрес общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы д. Ямник
Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 г о. Железнодорожный iconОтчет о результатах самообследования
Самообследование Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №6 проводилось согласно...
Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 г о. Железнодорожный iconДоклад Асбестовского муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №11 за 2011-2012 учебный год
Раджабова Светлана Юрьевна – заместитель директора, ответственный за информатизацию образовательного процесса
Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 г о. Железнодорожный iconРазмер персональных выплат заместителям и главным бухгалтерам Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №18
Приложение №4 к Положению об оплате труда работников Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной
Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 г о. Железнодорожный iconОсновная образовательная программа начального общего образования Муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2
Муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2
Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 г о. Железнодорожный iconПубличный отчет муниципального общеобразовательного учреждения
Публичный доклад содержит данные о содержании, условиях и результатах образовательной деятельности Муниципального общеобразовательного...
Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 г о. Железнодорожный iconДоклад муниципального общеобразовательного учреждения
Постановления Главы города Нижний Тагил Свердловской области от 25. 07 2006 г. №412 «О создании муниципального учреждения средней...
Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 г о. Железнодорожный iconПубличный доклад (отчёт) муниципального казённого общеобразовательного учреждения Коркинской средней общеобразовательной школы за 2011– 2012 учебный год
Общая характеристика учреждения 4
Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 г о. Железнодорожный iconПояснительная записка паспорт основной образовательной программы (далее ооп) ноо основная образовательная программа начального общего образования (далее ооп ноо) муниципального общеобразовательного учреждения «Средней общеобразовательной школы №1»
Ооп ноо муниципального общеобразовательного учреждения «Средней общеобразовательной школы №1» пгт Палана, это программный документ,...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница