Рабочая программа по технологии 5, 6, 7, 8 классы




НазваниеРабочая программа по технологии 5, 6, 7, 8 классы
страница2/5
Дата03.02.2016
Размер22,5 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5
Тематическое планирование (5 класс)

«Сельский дом и семья»



урока

Тип урока

Разделы и темы уроков

Примечания


1

2

3

4

5

6


7


8

9

10


11

12


13


14

15

16


17


18

19

20

21

22

23

24

25


26

27

28

29

30


31


32

33

34



изуч. нов.

комбинир

комбинир

комбинир

комбинир

пов-обоб


изуч. нов.


комбинир

комбинир

комбинир


комбинир

комбинир


комбинир


комбинир

комбинир

пов-обоб


изуч. нов.


комбинир

комбинир

комбинир

комбинир

комбинир

комбинир

комбинир

комбинир


комбинир

комбинир

комбинир

комбинир

комбинир


комбинир


комбинир

комбинир

пов-обоб


I. Комнатное цветоводство (6 ч.)

Эстетическое значение цветов.

Характеристика цветов и особенности их выращивания.

Освещенность – важнейшее условие для содержания растений.

Почвенные смеси: тяжелые, средние и легкие.

Поливка растений.

Пересадка растений: технология, частота.


II. Домашние животные (10 ч.)

Правила безопасности труда, санитарии и гигиены при работе с молодняком домашних птиц и животных.

Молодняк домашней птицы: цыплята, гусята, утята, индюшата.

Внешний вид здоровых птенцов.

Содержание молодняка птицы: помещение, температурный режим, обогрев, световой режим, влажность.

Особенности кормления.

Молодняк домашних животных: крольчата, поросята, ягнята, козлята, телята.

Содержание молодняка домашних животных: помещение, температура, чистка помещений и кормушек.

Наблюдение за поведением и здоровьем.

Особенности кормления.

Расчет рационов питания молодняка и животных.


III. Выращивание зелени и овощей на приусадебном участке (18 ч.)

Значение и биологические особенности зеленых, пряновкусовых культур.

Требования выращиваемых культур к почве, влаге, свету, теплу.

Размещение на приусадебном участке.

Понятие об агротехнике.

Правила постановки опытов с культурными растениями.

Понятие о механическом составе и плодородии почвы.

Влияние обработки почвы на ее плодородие.

Характеристика почвы приусадебного участка.

Виды обработки почвы в соответствии с требованиями выращиваемых культур.

Виды удобрений.

Сроки, способы и нормы внесения удобрений.

Удобрения как загрязнители почвы.

Охрана почв.

Соблюдение правил личной гигиены и безопасности труда при работе с удобрениями.

Семена: внешнее строение, всхожесть, влияние качества на всхожесть, условия, необходимые для прорастания.

Способы подготовки семян к посеву (посадке).

Сроки, способы, нормы, глубина посева (посадки).

Наиболее распространенные вредители и болезни пряновкусовых и зеленых культур.





Календарно-тематическое планирование по технологии (5 класс)

Дата



урока

Тип урока

Тема урока

Домашнее задание

план

факт



05.09


05.09


08.09

12.09


12.09

15.09

19.09


19.09


22.09

26.09


26.09


29.09

03.10


03.10


06.10

10.10

10.10

13.10

17.10

17.10


20.10


24.10


24.10


27.10


31.10

31.10

14.11

14.11


17.11

21.11


21.11


24.11


27.11


27.11


01.12

05.12

05.12


08.12


12.12

12.12


15.12


19.12

19.12


22.12

26.12


26.12


12.01


16.01

16.01


19.01

23.01


23.01


26.01


30.01


30.01


02.02

06.02


06.02

09.02

13.02


13.02


16.02

20.02


20.02

27.02


27.02


02.03

06.03


06.03

09.03

13.03


13.03

16.03

20.03


20.03


23.03

03.04


03.04


06.04


10.04


10.04


13.04

17.04

17.04


20.04


24.04


24.04

27.04

08.05


08.05

11.05

15.05


15.05

18.05


22.05

22.05


25.05


29.05


29.05


30.05


30.05

31.05








1


2


3

4


5

6

7


8


9

10


11


12

13


14


15

16

17

18

19

20


21


22


23


24


25

26

27

28


29

30


31


32


33


34


35

36

37


38


39

40


41


42

43


44

45


46


47


48

49


50

51


52


53


54


55


56

57


58

59

60


61


62

63


64

65


66


67

68


69

70

71


72

73

74


75


76

77


78


79


80


81


82

83

84


85


86


87

88

89


90

91

92


93

94


95

96


97


98


99


100


101

102





комбинирова-нный урок

комбинирова-нный урок,

экскурсия


ознакомление

с нов. матер. ознакомление

с нов. матер.


комбинир.ур.


комбинир.ур

комбинир.ур.


комбинирова-нный урок

комбинирова-нный урок

ознакомление с новым мат.


комбинирова-нный урок

комбинир.ур.

комбинирова-нный урок


комбинирова-нный урок


комбинир.ур.

комбинир.ур.

комбинир.ур.

повт-обоб.ур

комбинир.ур.

комбинир.ур.


ознакомление с новым мате-риалом

комбинирова-нный урок


урок контроля усв. знаний


комбинир.ур.


комбинир.ур,

экскурсия

комбинир.ур.

комбинир.ур.

комбинир.ур.


комбинирова-нный урок

комбинир.ур.


комбинир.ур.


комбинир.ур.


комбинир.ур.


комбинирова-нный урок

комбинир.ур.

комбинирова-нный урок

комбинирова-нный урок

комбинирова-нный урок


комбинир.ур.

комбинир.ур.


комбинирова-нный урок


комбинир.ур.

комбинирова-нный урок


комбинир.ур.

урок закреп-ления новых знаний

урок контроля усвоенных знаний

комбинир.ур.


ознакомление

с нов. матер

комбинирова-нный урок

повт.-обобщ.

урок закреп-ления новых знаний


урок контроля усвоенных знаний


ознакомление

с нов. матер


ознакомле-ние с новым. материалом

комбинирова-нный урок


комбинир.ур.

урок контроля усв. знаний


комбинир.ур.

комбинир.ур.

комбинирова-нный урок


комбинирова-нный урок


комбинир.ур.

урок контроля усв. знаний


ознакомление с новым мат.

комбинир.ур.


комбинирова-нный урок


комбинир.ур.

урок контроля усв. знаний


ознакомление с новым мат.

комбинир.ур.

комбинирова-нный урок

урок выраб. нав. и умен.

комбинир.ур.

комбинир.ур.


урок обуче ния умениям и навыкам


комбинир.ур.

исследование

комбинирова-нный урок

урок отраб.. ум. и нав.

комбинирова-нный урок


комбинир.ур.


комбинир.ур.


комбинир.ур.


комбинир.ур.

урок-практикум


комбинир.ур.


комбинир.ур.


урок-практикум

комбинир.ур.

комбинир.ур.


урок-практикум

комбинир.ур.


комбинирова-нный урок

урок-практикум

комбинир.ур.


комбинир.ур.

комбинированный урок


комбинирова-нный урок


комбинир.ур.


урок закреп-ления изучен-ного матер.


комбинирова-нный урок

комбинир.ур.


повт.-обобщ. урок

I. Технология изготовления изделий на основе плоскостных деталей (16 ч.)

Вводное занятие. Древесина и ее применение. Лиственные и хвойные породы древесины.

Практическая работа № 1. Распознавание лиственных и хвойных древесных пород по внешним признакам: цвету, текстуре.

Эстетическое значение цветов.

Верстак, его устройство. Ручные инструменты и приспособления для обработки древесины.

Практическая работа № 2. Организация рабочего места.

Характеристика цветов и особенности их выращивания.

Правила безопасности труда при работе ручными столярными инструментами.

Правила безопасности труда при работе ручными столярными инструментами.

Освещенность – важнейшее условие для содержания растений.

Типы графических изображений: технический рисунок, эскиз, чертеж.

Практическая работа № 3. Чтение чертежа плоскостной детали.

Почвенные смеси: тяжелые, средние и легкие.

Основные технологические операции и особенности их выполнения. Разметка древесины.

Практическая работа № 4. Определение последовательности изготовления детали по технологической карте.

Поливка растений.

Пиление древесины. Неподвижные соединения.

Практическая работа № 5. Пиление заготовок.

Пересадка растений: технология, частота.

Строгание древесины.

Практическая работа № 6. Строгание заготовок.


Правила безопасности труда, санитарии и гигиены при работе с молодняком домашних птиц и животных.

Сверление древесины.

Практическая работа № 7. Сверление технологических отверс-тий.

Контрольная работа № 1. Технология обработки древесины.


Молодняк домашней птицы: цыплята, гусята, утята, индюшата.


II. Изготовление изделий из тонколистового металла и проволоки (16 ч.)

Металлы; их основные свойства и область применения.

Практическая работа № 8. Организация рабочего места.

Пробивание и сверление отверстий.

Практическая работа № 9. Пробивание пробойником и сверле-ние отверстий.

Внешний вид здоровых птенцов.

Основные технологические операции обработки тонколистового металла и особенности их выполнения. Правка тонколистового металла.

Практическая работа № 10. Правка заготовки.


Содержание молодняка птицы: помещение, температурный режим, обогрев, световой режим, влажность.

Типы графических изображений: технический рисунок, эскиз, чертеж, технологическая карта. Разметка металлических заготовок.

Практическая работа № 11. Чтение чертежей деталей из тонколистового металла.

Особенности кормления.

Резание тонколистового металла ножницами.

Практическая работа № 12. Резание заготовок слесарными ножницами.

Молодняк домашних животных: крольчата, поросята, ягнята, козлята, телята.

Соединение металлических деталей.

Практическая работа № 13. Гибка заготовок в тисках и на оправках.

Содержание молодняка домашних животных: помещение, температура, чистка помещений и кормушек.

Отделка изделий из металла.

Практическая работа № 14. Защитная и декоративная отделка изделия.

Наблюдение за поведением и здоровьем.

Проволока и способы ее получения. Изделия из проволоки.

Практическая работа № 15. Гибка проволоки.

Контрольная работа № 2. «Технология обработки металла»


Особенности кормления.

III. Механизмы технологических машин (4 ч.)

Механизмы и их назначение.

Практическая работа № 16. Сборка моделей механизмов из деталей конструктора.

Расчет рационов питания молодняка животных.

Условные обозначения деталей и узлов механизмов и машин на кинематических схемах.

Практическая работа № 17. Чтение кинематических схем простых механизмов.

Контрольная работа № 3. Механизмы технологических машин.


Значение и биологические особенности зеленых, пряновкусовых культур.

IV. Электромонтажные работы (3 ч.)

Организация рабочего места для выполнения электромонтажных работ.

Приемы монтажа установочных изделий.

Практическая работа № 18. Сборка электроцепи с элементами управления и защиты.

Требования выращиваемых культур к почве, влаге, свету, теплу.

Контрольная работа № 4. «Электромонтажные работы»

V. Простейшие электрические цепи с гальваническим источником тока (4 ч.)

Электрическая цепь. Приемы монтажа установочных изделий.

Размещение на приусадебном участке.

Практическая работа № 19.Ознакомление с видами и приемами пользования электромонтажными инструментами.


Бытовые электроприборы.

Практическая работа № 20. Подключение проводов к электропатрону, выключателю, розетке.

Понятие об агротехнике.

Контрольная работа № 5. Простейшие электрические цепи.

VI. Мелкий ремонт и уход за одеждой и обувью (4 ч.)

Интерьер жилых помещений.

Практическая работа № 21. Дизайн-анализ изделий, предметов, интерьера, созданных другими людьми.

Мелкий ремонт и уход за одеждой, обувью, мебелью, напольным покрытием.

Практическая работа № 22. Выполнение мелкого ремонта обуви, мебели. Удаление пятен с одежды и обивки мебели.

Правила постановки опытов с культурными растениями.

Контрольная работа № 6. Мелкий ремонт и уход за одеждой и обувью.

VII. Творческая проектная деятельность (21 ч.)

Основы проектирования.

Понятие о механическом составе и плодородии почвы.

Практическая работа № 23. Основные требования к проектированию.

Последовательность выполнения творческого проекта.

Влияние обработки почвы на ее плодородие.

Практическая работа № 24. Определение последовательности выполнения проектного задания.

Выявление потребности семьи или потребительского спроса.


Характеристика почвы приусадебного участка.

Практическая работа № 25. Возможные подходы к выявлению потребности людей.

Выбор и обоснование проекта.


Виды обработки почвы в соответствии с требованиями выращиваемых культур.

Практическая работа № 26. Анализ рынка и собственных возможностей.

Графическая, конструкторская и технологическая документация проекта.

Виды удобрений.

Практическая работа № 27. Технологическая карта проекта.

Изготовление изделия.


Сроки, способы и нормы внесения удобрений.


Практическая работа № 28. Выполнение проектного задания, используя ручной инструмент и оборудование.

Изготовление изделия.

Удобрения как загрязнители почвы.

Практическая работа № 29. Выполнение проектного задания, используя ручной инструмент и оборудование.

Изготовление изделия.

Охрана почв.

Практическая работа № 30. Выполнение проектного задания, используя ручной инструмент и оборудование.

Изготовление изделия.

Соблюдение правил личной гигиены и безопасности труда при работе с удобрениями.

Сборка и отделка изделия.

Эколого-экономическое обоснование проекта.


Семена: внешнее строение, всхожесть, влияние качества на всхожесть, условия, необходимые для прорастания.

Расчет себестоимости проектного задания.


Защита (презентация) проекта.


Способы подготовки семян к посеву (посадке).


Сроки, способы, нормы, глубина посева (посадки).

Наиболее распространенные вредители и болезни пряновкусовых и зеленых культур.



с.3-9,45-48,85


подобрать образцы древесины различных пород, признаки отличия записать в тетрадь


с. 49-53

ТТР: № 3


инструменты для обра ботки древесины


записать в тетрадь правила по ТБ


с. 54-60,70-72, 75-76, 79,81.


рис. 38,75 ТТР: № 4


сделать технический рисунок детали (по выбору)


с. 54-56, 73-77

ТТР: № 7

определить последова тельность изготовле-ния по готовой детали


с. 58-60, 80-85

ТТР: № 8

рассмотреть пилу, определить ее вид, назначение

с. 56-58,68-72.

ТТР: № 6

дать характеристику использования стругов


с. 78-80

ТТР: № 9,11

рассмотреть сверла, определить тип, назначение, размер


с. 86-90 ТТР: № 17

определить металл по

внешним признакам

с. 91-93 ТТР: № 25

примеры сверления деталей из тонколист. металла


с. 90, 96-98

ТТР: №18, 21.


примеры использова ния тонколистового металла в народном хозяйстве


с. 98-99

ТТР: № 22, 28


выполнить разметку на металле изделия «Кормушка для птиц»


с. 99-103 ТТР: № 23

вырезать внешний кон тур изделия


с. 103-104

ТТР: № 24, 26

привести примеры соединения деталей из металла


с. 104, ТТР: № 27

подготовка и окраска изделий из тонколис-тового металла


с. 125-129

сделать изделие из проволоки


Конспект

определить по сборочному чертежу порядок сборки изделия


конспект, привести пример простейших машин


конспект, примеры источников и потре-бителей (бытовая техника)

конспект, изделие с источником напря-жения и потребителем


Конспект


схема квартирной электропроводки


конспект, нарисовать электрическую схему бытового прибора


с. 227-229


эскиз жилого помещения


конспект, примеры мелкого ремонта обуви, мебели


с. 3-10, 11-17

ТТР: №12


определить этапы выполнения проекта

с. 17-22, 26-28

ТТР: № 14


Практикоориентированные проекты. Задачи.


с. 12,61,105; упр.№ 1,2,3. ТТР: № 1, 12, 15, 16, 20 (по выбору)


Провести опрос-ана-лиз потребностей семьи в изд. быт. назн.

с. 34-40, 105-107, 110-113 ТТР: № 2,19


сфера применения использованного стер жня от ручки, эскиз и описание

с. 65-67

ТТР:№11(3),13(3),28(1)


технологическая карта изделия


с. 114-117

ТТР: № 13


с. 117-120

ТТР: № 17


с. 120-124

ТТР: зад. № 27


Конспект,

ТТР:№14,29(на защиту)


с. 124-125

оформление поясни-тельной записки к проекту


оформление поясни-тельной записки к проекту




1   2   3   4   5

Похожие:

Рабочая программа по технологии 5, 6, 7, 8 классы iconРабочая программа по технологии 7 класс пояснительная записка
Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе Технология. 5-7 классы (вариант для мальчиков)
Рабочая программа по технологии 5, 6, 7, 8 классы iconРабочая программа по технологии 5 класс пояснительная записка
Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе «Технология. 5–7 классы (вариант для мальчиков)»
Рабочая программа по технологии 5, 6, 7, 8 классы iconРабочая программа по технологии (обслуживающий труд)
Рабочая программа разработана на основе Примерной программы по технологии (издательство «Просвещение», 2011г.) и авторской программы...
Рабочая программа по технологии 5, 6, 7, 8 классы iconРабочая программа по музыке в 4 классе
Музыка. Начальные классы» Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина. Данная программа имеет гриф «Рекомендовано Министерством...
Рабочая программа по технологии 5, 6, 7, 8 классы iconПояснительная записка. Рабочая учебная программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного образования по искусству, авторской программы «Искусство 8-9 классы»
«Искусство 8-9 классы», авторы программы Г. П. Серге­ева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. Сборник: «Программы для общеобразовательных...
Рабочая программа по технологии 5, 6, 7, 8 классы iconРабочая программа по математике 11 класс (базовый уровень)
А. Г. Мордковича по алгебре и началам математического анализа 10-11 классы (базовый уровень) (Программы математика 5-6 классы. Алгебра...
Рабочая программа по технологии 5, 6, 7, 8 классы iconРабочая учебная программа «Искусство» 8-9 класс
Разработана на основе авторской программы «Искусство 8-9 классы», авторы программы Г. П. Серге­ева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская....
Рабочая программа по технологии 5, 6, 7, 8 классы iconПояснительная записка. Рабочая учебная программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного образования по искусству,на основе авторской программы «Искусство 8-9 классы»
«Искусство 8-9 классы», авторы программы Г. П. Серге­ева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. Сборник: «Программы для общеобразовательных...
Рабочая программа по технологии 5, 6, 7, 8 классы iconРабочая программа по изобразительному искусству Индивидуальное обучение
М.: Дрофа, 2008.) и авторской программы «Изобразительное искусство. 5-9 классы» (Изобразительное искусство. Программа для общеобразовательных...
Рабочая программа по технологии 5, 6, 7, 8 классы iconРабочая программа по элективному курсу
Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы Лазебниковой А. Ю. «Массовая культура» 10 – 11 классы. (Москва...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница