Рабочая программа по технологии 5, 6, 7, 8 классы




НазваниеРабочая программа по технологии 5, 6, 7, 8 классы
страница4/5
Дата03.02.2016
Размер22,5 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5
Тематическое планирование (7 класс)

«Сельский дом и семья»



урока

Тип урока

Разделы и темы уроков

Примечания


1

2

3


4


5

6


7

8


9

10

11

12

13


14


15


16


17


18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29


30

31

32

33

34




изуч. нов.

комбинир

комбинир


комбинир


комбинир

комбинир


комбинир

пов-обоб


изуч. нов.

комбинир

комбинир

комбинир

комбинир


комбинир


комбинир


пов-обоб


изуч. нов.


комбинир

комбинир

комбинир

комбинир

комбинир

комбинир

комбинир

комбинир

комбинир

комбинир

комбинир

комбинир


комбинир

комбинир

комбинир

комбинир

пов-обоб



I. Цветочное оформление усадьбы (8 ч.)

Элементы цветочного оформления.

Основные правила цветочного оформления.

Вазы напольные, высадка в них цветов в зависимости от размеров, сезона.

Подвесные цветники, их разнообразие в зависимости от оформляемой территории, применяемые при этом растения.

Вертикальное цветочное оформление.

Требования к растениям вертикального оформления, их ассортимент.

Каменистые сады.

Растения, используемые для создания каменистых садов, их почвы.


II. Уход за домашними животными и птицей (8 ч.)

Козы. Правила безопасности труда при уходе за козами.

Породы коз: молочные, пуховые, шерстяные.

Содержание коз: помещение и выпас.

Свиньи. Правила безопасности труда при работе со свиньями.

Выбор поросенка для откорма, факторы, влияющие на результат откорма.

Крупный рогатый скот. Правила безопасности труда при работе с крупным рогатым скотом.

Содержание коровы: помещение, температурный режим, подстилка, поение, выгул, пастьба.

Требования к воде для поения скота и птицы.


III. Выращивание плодово-ягодных культур (18 ч.)

Биологические особенности плодовых деревьев, ягодных кустарников, земляники.

Лучшие районированные сорта, их продуктивность.

Понятие о районировании сорта.

Опыт с плодово-ягодной культурой.

Выращивание подвоев.

Прививка.

Формирование плодового дерева.

Вегетативное размножение ягодных кустарников.

Размножение земляники розетками.

Выращивание саженцев черной смородины.

Агротехника плодово-ягодных культур.

Обработка почвы и применение удобрений.

Рыхление почвы в междурядьях и приствольных кругах с внесением удобрений.

Подкормка плодовых деревьев.

Внесение удобрений, перекопка почвы и полив кустарников.

Орошение сада. Обрезка деревьев и кустарников.

Вредители и болезни плодово-ягодных культур.

Защита растений экологически чистыми способами.





Календарно-тематическое планирование по технологии (7 класс)

Дата



урока

Тип урока

Тема урока

Домашнее задание

план

факт



05.09


06.09


08.09

11.09

12.09


13.09


15.09


19.09


20.09


22.09


26.09

27.09


29.09

03.10

04.10


06.10


10.10

11.10


13.10

17.10

18.10


20.10


24.10


25.10


27.10


31.10


01.11


14.11


15.11


17.11

21.11


22.11


24.11

28.11


29.11


01.12

05.12


06.12


08.12


12.12

13.12


15.12


19.12


20.12


22.12


26.12


27.12


12.01


16.01


17.01


19.01


23.01


24.01


26.01


30.01


31.01


02.02

06.02


07.02

09.02

13.02


14.02


16.02


20.02


21.02


27.02


28.02


02.03

06.03


07.03


09.03

13.03


14.03

16.03

20.03


21.03

23.03


03.04

04.04


06.04

10.04


11.04

13.04

17.04


18.04


20.04

24.04

25.04


27.04


02.05

04.05


08.05


11.05

15.05


16.05


18.05


22.05


23.05


25.05


29.05


30.05

31.05








1


2


3

4

5


6


7


8


9


10


11

12


13

14

15


16


17

18


19

20

21


22


23


24


25


26


27


28


29


30

31


32


33

34


35


36

37


38


39


40

41


42


43


44


45


46


47


48


49


50


51


52


53


54


55


56


57

58


59

60

61


62


63


64


65


66


67


68

69


70


71

72


73

74

75


76

77


78

79


80

81


82

83

84


85


86

87

88


89


90

91


92


93

94


95


96


97


98


99


100


101

102





ознакомление с новым мате-риалом

комбинирова-нный урок


изуч.нов.мат.

комбинир.ур.

комбинирова-нный урок


комбинирова-нный урок


комбинир.ур.


комбинир.ур.


комбинирова-нный урок


комбинирова-нный урок


комбинир.ур.

комбинир.ур.


комбинирова-нный урок

комбинирова-нный урок

комбинир.ур.


комбинирова-нный урок


комбинир.ур.

комбинир.ур.


комбинир.ур.

комбинирова-нный урок

комбинирова-нный урок


повт.-обобщ. урок


урок система-

тизации зна-ний, экскурсия


урок контроля усвоенных знаний

изуч.нов.мат.


ознакомление с новым мат.

комбинир.ур.


комбинирова-нный урок


комбинирова-нный урок

комбинир.ур.


комбинир.ур.


комбинирова-нный урок


комбинир.ур.


комбинирова-нный урок


комбинирова-нный урок


комбинир.ур


ознакомление с новым мате-риалом

комбинирова-нный урок


комбинирова-нный урок

комбинир.ур.


комбинир.ур.


комбинирова-нный урок

комбинирова-нный урок

комбинирова-нный урок


комбинирова-нный урок


урок система-тизации и зак-репления зна-ний, экскурс.


урок контроля усвоенных знаний

повт.-обощ.ур


урок система-тизации зна-ний и умений

комбинирова-нный урок


изуч.нов.мат.


урок закреп-ления новых знаний


урок контроля усвоенных знаний

комбинир.ур.


ознакомление с новым мате-риалом


комбинирова-нный урок


комбинир.ур.

комбинирова-нный урок

комбиниро-ванный урок

комбинир.ур.


комбинирова нный урок


урок система-тизации новых знаний и умений


комбинир.ур.


урок контроля усвоенных знаний


ознакомление с новым мате-риалом


комбинирова-нный урок


урок система-тизации но-вых знаний и умений


комбинир.ур.

урок контроля усвоенных знаний


ознакомления с новым мате-риалом, иссле дование

комбинированный урок

комбинирова-нный урок

комбинирова-нный урок

комбинир.ур.

комбинир.ур.

комбинирова-нный урок

комбинир.ур.


комбинирова-нный урок

комбинирова-нный

комбинир.ур.


комбинир.ур.

комбинирова-нный урок

комбинирова-нный урок


комбинир.ур.

комбинирова-нный урок


комбинирова-нный урок

комбинир.ур.


комбинир.ур.

комбинирова-нный урок


комбинирова-нный урок


комбинир.ур.

комбинирова-нный урок


комбинирова-нный урок


комбинир.ур.

комбинир.ур.


комбинирова-нный


комбинирова-нный урок


комбинир.ур.


комбинир.ур.


комбинирова-нный урок


урок система-тизации знан.


комбинир.ур.

повт.обобщ. урок


  1. Технология изготовления изделий с использованием сложных соединений (16 ч.)


Вводное занятие. Технологические и декоративные свойства древесины.

Практическая работа №1. Выбор породы древесины, вида пиломатериалов и заготовок для изготовления изделий.

Элементы цветочного оформления.

Основные правила цветочного оформления.

Виды и способы соединений деталей в изделиях из древесины.


Практическая работа №2. Изготовление деталей изделия по чертежу с применением ручных инструментов и технологических машин.

Вазы напольные, высадка в них цветов в зависимости от размеров, сезона.

Угловые, серединные и ящичные шиповые соединения, их элементы и конструктивные особенности.

Практическая работа №3. Соединение деталей изделия на шипах с использованием ручных инструментов.

Подвесные цветники, их разнообразие в зависимости от оформляемой территории, применяемые при этом растения.

Графическое изображение соединений деталей на чертежах.

Практическая работа №4. Чертеж разъемного и неразъемного соединения.

Вертикальное цветочное оформление.

Общие сведения о сборочных чертежах.

Практическая работа №5. Определение видов, разрезов, сечений, которыми представлен сборочный чертеж.

Требования к растениям вертикального оформления, их ассортимент.

Спецификация составных частей и материалов.

Практическая работа №6. Чтение сборочного чертежа по спецификации.

Каменистые сады.

Правила чтения сборочных чертежей.

Практическая работа №7. Выполнение несложного сборочного чертежа типового соединения из нескольких деталей.

Растения, используемые для создания каменистых садов, их почвы.

Профессии, связанные с созданием изделий из древесины и древесных материалов.

Практическая работа №8. Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения с использованием технологий художественной обработки материалов.

Контрольная работа №1. Технология изготовления изделий с использованием сложных соединений.

Козы. Правила безопасности труда при уходе за козами.


  1. Технология изготовления изделий с использованием точеных деталей (16 ч.)

Металлы и сплавы, их механические свойства.


Практическая работа №9. Определение физических и технологических свойств металлов.

Токарно-винторезный станок ТВ-7: устройство, назначение, приемы работы.

Практическая работа №10. Организация рабочего места токаря

Породы коз: молочные, пуховые, шерстяные.

Основные сведения о процессе резания на токарно-винторезном станке ТВ-7.

Практическая работа №11. Изготовление деталей цилиндрической формы на ТВ-7.

Содержание коз: помещение и выпас.

Инструменты и приспособления для работы на токарном станке ТВ-7.

Практическая работа №12. Черновое точение, разметка и вытачивание конструктивных элементов; чистовое точение, подрезание торцов детали.

Свиньи. Правила безопасности труда при работе со свиньями.

Виды соединений и их классификация.

Практическая работа №13. Типовые детали резьбовых соединений.

Выбор поросенка для откорма, факторы, влияющие на результат откорма.

Графическое изображение резьбовых соединений на чертежах.

Практическая работа №14. Определение последовательности изготовления деталей и сборки изделия при помощи резьбовых соединений по чертежу и технологической карте.

Крупный рогатый скот. Правила безопасности труда при работе с крупным рогатым скотом.

Ручные инструменты и приспособления для нарезания резьбы на стержнях и в отверстиях.

Практическая работа №15.Изготовление резьбовых соединений.


Содержание коровы: помещение, температурный режим, подстилка, поение, выгул, пастьба.

Профессии, связанные с созданием изделий из металлов и пластмасс.

Практическая работа №16. Защитная и декоративная отделка изделия.

Контрольная работа №2. Технология изготовления изделий с использованием точеных деталей.

Требования к воде для поения скота и птицы.


  1. Сборка моделей механических устройств автоматики по эскизам и чертежам (4 ч.)

Условные обозначения элементов автоматических устройств на схемах.

Практическая работа №17. Чтение схем механических, автоматических устройств.

Биологические особенности плодовых деревьев, ягодных кустарников, земляники.

Механические автоматические устройства температуры и уровня воды.

Практическая работа №18. Сборка и испытание модели.

Контрольная работа №3. Механические устройства автоматики.


Лучшие районированные сорта, их продуктивность.


  1. Устройства с элементами автоматики (7 ч.)

Принципы работы и способы подключения плавких и автоматических предохранителей.

Практическая работа №19. Сборка модели квартирной проводки с использованием типовых аппаратов коммутации и защиты.

Способы определения расхода и стоимости электрической энергии.

Понятие о районировании сорта.

Практическая работа №20. Расчет потребляемой электроэнергии по счетчику.

Понятие об автоматическом контроле и регулировании.

Опыт с плодово-ягодной культурой.

Практическая работа №21. Сборка модели автоматической сигнализации при достижении максимального уровня жидкости или температуры.

Профессии, связанные с производством, эксплуатацией и обслуживанием электротехнических и электронных устройств.

Практическая работа №22. Профессиограмма и психограмма профессий обслуживания электротехнических устройств.

Выращивание подвоев.


Контрольная работа №4. Устройства с элементами автоматики.


  1. Эстетика и экология жилища (4 ч.)

Понятие об экологии жилища.

Практическая работа №23. Разработка плана размещения осветительных и бытовых приборов.

Экономика домашнего хозяйства.

Практическая работа №24. Составление бюджета семьи на один месяц.

Подбор на основе рекламной информации современной бытовой техники с учетом потребностей и доходов семьи.

Практическая работа №25. Подбор бытовой техники по рекламным проспектам.

Прививка.

Контрольная работа №5. Эстетика и экология жилища.


  1. Творческая, проектная деятельность (21 ч.)

Эвристические методы поиска новых решений.


Формирование плодового дерева.

Практическая работа №26. Определение последовательности выполнения проекта.

Выбор тем проектов.

Вегетативное размножение ягодных кустарников.

Практическая работа №27. Формулирование требований к изделию и критериев их выполнения.

История проекта.

Размножение земляники розетками.


История проекта.

Альтернативные варианты проекта.


Выращивание саженцев черной смородины.

Практическая работа №28. Конструирование и дизайн-проектирование изделия.

Выбор инструмента, оборудования и материалов.

Агротехника плодово-ягодных культур.

Практическая работа №29. Составление технологической карты изделия.

Конструкторская и технологическая документация проекта.

Практическая работа №30. Разработка конструкции изделия.

Обработка почвы и применение удобрений.

Изготовление изделия.

Практическая работа №31. Изготовление деталей.


Рыхление почвы в междурядьях и приствольных кругах с внесением удобрений.

Изготовление изделия.

Подкормка плодовых деревьев.


Практическая работа №32. Изготовление деталей.


Внесение удобрений, перекопка почвы и полив кустарников.

Изготовление изделия.


Практическая работа №33. Подгонка и сборка отдельных деталей изделия.

Орошение сада. Обрезка деревьев и кустарников.


Изготовление изделия.

Практическая работа №34. Отделка изделия.

Экономическое и экологическое обоснование проекта.


Вредители и болезни плодово-ягодных культур.


Практическая работа №35. Расчет себестоимости изделия.


Оценка изделия. Защита проекта.

Защита растений экологически чистыми способами.



с. 28-30, ТТР: № 6,9


записать в тетрадь примеры использо-вания декоративных свойств древесины


с. 25-26,33-39

ТТР: №12 (1,2)


примеры видов и способов соединения деталей


с. 40-43

ТТР: №12(3)


подобрать и разметить бруски


с. 35, рис.23

ТТР: №2,3,12 (4)

сделать эскиз и сборочный чертеж детали


с. 35,48-49 ТТР: №12

определить название изделия и количество деталей


с. 27,35, ТТР: №3


составить специфи-кацию изделия


с. 35, ТТР: №3


сделать сборочный чертеж детали


с.43-47,50-53, 102-108

ТТР: №10,11,28(3)


с. 55-57 ТТР: №18,19

применение стали в зависимости от ее свойств

с. 57-69,95-102.

ТТР: №20,24,25

кинематическая схема частей станка


с. 57-60,64-67

ТТР: № 21


виды механических передач


с. 59,65-67

ТТР: № 15,21


определить вид и назначение токарного резца


с. 69-77

привести примеры резьбовых соедине-ний, дать им характе-ристику


с.70-71,78,83-91

сделать чертеж резьбового соедине-ния: а) при помощи болта; б) с исполь-зованием шпильки.


с. 72-77 ТТР: № 22


основные элементы метчика


конспект,

ТТР: № 4, 28


конспект, привести примеры автомати-ческих устройств

представить схему, объяснить принцип действия


конспект, разработать автоматическое уст- ройство регулирова-ния уровня воды


конспект,

нарисовать схему квартирной электро- проводки


конспект


определить стои-мость эл.энергии по счетчику

конспект


привести примеры экономии электро-энергии


конспект, найти ин-формацию об учеб-ных заведениях по подготовке специа-листов


с. 118-121

ТТР: №32


с. 122-135

ТТР: № 33


конспект,

ТТР № 34-36


с. 20-21,110

ТТР: №1,5,8(2), 13,16


разработать вариант усовершенствования изделия

с. 22,112

ТТР: №7,8,17, 28


предложить свое изделие

подготовить истори-ческий ряд проекти- руемого изделия


с. 23-26,111-113

ТТР: №8,14,17 (2),29


пример безопасного и экологичного изделия


с. 3-4,114-116

ТТР: №9(3),12, 14,23.

обосновать свой выбор инструмента, материала

эскиз и чертеж изделия, ТТР: №26


с. 33-53, ТТР: № 6

изготовление деталей изделия


с. 106-107 ТТР: № 30


изготовление деталей изделия


составить перечень требований к изделию


подготовить изделие к отделке


с. 33-53

работа с пояснитель-ной запиской

с.91,106-107

ТТР: №27


с. 92-94,117

ТТР: №31




1   2   3   4   5

Похожие:

Рабочая программа по технологии 5, 6, 7, 8 классы iconРабочая программа по технологии 7 класс пояснительная записка
Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе Технология. 5-7 классы (вариант для мальчиков)
Рабочая программа по технологии 5, 6, 7, 8 классы iconРабочая программа по технологии 5 класс пояснительная записка
Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе «Технология. 5–7 классы (вариант для мальчиков)»
Рабочая программа по технологии 5, 6, 7, 8 классы iconРабочая программа по технологии (обслуживающий труд)
Рабочая программа разработана на основе Примерной программы по технологии (издательство «Просвещение», 2011г.) и авторской программы...
Рабочая программа по технологии 5, 6, 7, 8 классы iconРабочая программа по музыке в 4 классе
Музыка. Начальные классы» Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина. Данная программа имеет гриф «Рекомендовано Министерством...
Рабочая программа по технологии 5, 6, 7, 8 классы iconПояснительная записка. Рабочая учебная программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного образования по искусству, авторской программы «Искусство 8-9 классы»
«Искусство 8-9 классы», авторы программы Г. П. Серге­ева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. Сборник: «Программы для общеобразовательных...
Рабочая программа по технологии 5, 6, 7, 8 классы iconРабочая программа по математике 11 класс (базовый уровень)
А. Г. Мордковича по алгебре и началам математического анализа 10-11 классы (базовый уровень) (Программы математика 5-6 классы. Алгебра...
Рабочая программа по технологии 5, 6, 7, 8 классы iconРабочая учебная программа «Искусство» 8-9 класс
Разработана на основе авторской программы «Искусство 8-9 классы», авторы программы Г. П. Серге­ева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская....
Рабочая программа по технологии 5, 6, 7, 8 классы iconПояснительная записка. Рабочая учебная программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного образования по искусству,на основе авторской программы «Искусство 8-9 классы»
«Искусство 8-9 классы», авторы программы Г. П. Серге­ева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. Сборник: «Программы для общеобразовательных...
Рабочая программа по технологии 5, 6, 7, 8 классы iconРабочая программа по изобразительному искусству Индивидуальное обучение
М.: Дрофа, 2008.) и авторской программы «Изобразительное искусство. 5-9 классы» (Изобразительное искусство. Программа для общеобразовательных...
Рабочая программа по технологии 5, 6, 7, 8 классы iconРабочая программа по элективному курсу
Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы Лазебниковой А. Ю. «Массовая культура» 10 – 11 классы. (Москва...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница