V. Ресурсное обеспечение образовательного процесса




НазваниеV. Ресурсное обеспечение образовательного процесса
страница2/6
Дата03.02.2016
Размер8,04 Kb.
ТипРеферат
1   2   3   4   5   6

2. Ресурсные центры введения Стандарта


Для организации введения Стандарта необходимо создание сети ресурсных центров введения Стандарта, призванных обеспечить организационное, научное и методическое, нормативное правовое сопровождение введения Стандарта.

Сеть ресурсных центров должна включать в себя:

  • федеральный ресурсный центр;

  • ресурсные центры субъектов Российской Федерации (региональные ресурсные центры);

  • муниципальные ресурсные центры.

Федеральный ресурсный центр создается путем наделения юридического лица соответствующими полномочиями в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

Решение о создании федерального ресурсного центра принимается федеральным органом управления образованием в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

Федеральный ресурсный центр осуществляет свою деятельность в рамках договора (договоров) о проведении работ (оказании услуг). Договор (договоры) заключается в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации между федеральным органом управления образованием (заказчик) и федеральным ресурсным центром (исполнитель).

Региональные и муниципальные ресурсные центры создаются в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации на базе региональных и муниципальных структур, осуществляющих повышение квалификации и переподготовку работников образования, методическое сопровождение деятельности образовательных учреждений.

Решение о создании региональных и муниципальных ресурсных центров принимают региональные и муниципальные органы управления образованием.

3. Организаторы и участники введения Стандарта


Организаторами введения Стандарта являются:

  • федеральные, региональные и муниципальные органы управления образованием;

  • федеральный ресурсный центр;

  • региональные и муниципальные ресурсные центры;

  • образовательные учреждения общего образования;

  • иные заинтересованные учреждения и ведомства.

Участниками организации введения Стандарта являются представители организаторов введения Стандарта, осуществляющие управление мероприятиями по организации введения Стандарта или принимающие в них участие.

4. Ответственность за введение Стандарта


Ответственность за введение Стандарта несут организаторы введения Стандарта в рамках своих полномочий в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

5. Основные мероприятия по организационному, научному и методическому, правовому нормативному обеспечению введения Стандарта


Основные мероприятия по организационному, научному и методическому, правовому нормативному обеспечению введения Стандарта приведены в Приложении «Основные мероприятия по организационному, научному и методическому, правовому нормативному обеспечению введения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».

Роль, место и функции федерального ресурсного центра в осуществлении указанных выше мероприятий определяются договором, указанным в разделе 2 «Ресурсные центры введения Стандарта».

Роль, место и функции региональных и муниципальных ресурсных центров в реализации данных мероприятий определяются региональными и муниципальными органами управления образованием.


6. Основные факторы, обеспечивающие эффективную организацию введения Стандарта


Введение Стандарта является сложным и многоплановым процессом.

Важнейшим фактором, обеспечивающим его успешную организацию, является постоянное научное и методическое сопровождение введения Стандарта, включая консультирование всех организаторов и участников организации этого процесса.

Многоуровневая система научного и методического сопровождения должна быть создана с использованием лучшего опыта (в первую очередь опыта с применением сетевых, информационных и коммуникационных технологий) формирования подобных систем.

Данная система должна обеспечить скоординированность и слаженность действий всех организаторов и участников организации введения Стандарта, наличие между ними постоянной прямой и обратной связи.

Главными пользователями этой системы должны стать образовательные учреждения общего образования, а также работающие в этих учреждениях администраторы и педагоги.

При введении Стандарта должна быть организована широкая разъяснительная работа среди педагогической и родительской общественности о целях и задачах Стандарта, его актуальности для системы образования, для обучающихся и их родителей, для страны в целом.

Эта работа должна проводиться на федеральном, региональном и местном уровнях с привлечением средств массовой информации, общественных и иных организаций, заинтересованных в эффективной организации введения Стандарта.

При этом образовательные учреждения должны стать основными площадками проведения работы с общественностью, в первую очередь родителями, по разъяснению необходимости введения Стандарта, его требований, механизмов введения и ожидаемых результатов.

Необходима организация массового обучения работников образования по всему комплексу вопросов, связанных с введением Стандарта. При этом первоочередное внимание следует уделить обучению участников организации введения Стандарта, администраторов органов управления образованием всех уровней и образовательных учреждений.

Особое внимание должно быть уделено переподготовке методического корпуса.

При обучении работников образования должны применяться технологии, в том числе основанные на использовании информационных коммуникационных технологий, позволяющие провести качественное обучение большого контингента в достаточно сжатые сроки.

При организации введения Стандарта должна быть обеспечена гласность и прозрачность всех действий и процедур, наличие эффективного государственного и общественного контроля за введением Стандарта.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

V. Ресурсное обеспечение образовательного процесса iconОбеспечение образовательного процесса иными библиотечно-информационными ресурсами и средствами обеспечения образовательного процесса, необходимыми для реализации заявленных к лицензированию образовательных программ 6 курс лечебный факультет № п/п
Обеспечение образовательного процесса иными библиотечно-информационными ресурсами и средствами обеспечения образовательного процесса,...
V. Ресурсное обеспечение образовательного процесса iconОбеспечение образовательного процесса иными библиотечно-информационными ресурсами и средствами обеспечения образовательного процесса, необходимыми для реализации заявленных к лицензированию образовательных программ 6 курс педиатрия факультет № п/п
Обеспечение образовательного процесса иными библиотечно-информационными ресурсами и средствами обеспечения образовательного процесса,...
V. Ресурсное обеспечение образовательного процесса iconОбеспечение образовательного процесса иными библиотечно-информационными ресурсами и средствами обеспечения образовательного процесса, необходимыми для реализации заявленных к лицензированию образовательных программ 5 курс лечебный факультет № п/п
Обеспечение образовательного процесса иными библиотечно-информационными ресурсами и средствами обеспечения образовательного процесса,...
V. Ресурсное обеспечение образовательного процесса iconРабочая программа по дисциплине «Диагностическое обеспечение образовательного процесса»
Рабочая программа по дисциплине «Диагностическое обеспечение образовательного процесса». Екатеринбург, фгаоу впо «Рос гос проф пед...
V. Ресурсное обеспечение образовательного процесса iconМетодические указания для их выполнения по дисциплине «Диагностическое обеспечение образовательного процесса»
Методические указания предназначены для студентов заочного отделения специальности 050501. 65 (030500) Профессиональное обучение...
V. Ресурсное обеспечение образовательного процесса iconОбеспечение образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой по заявленным к лицензированию образовательным программам № п/п
Обеспечение образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой
V. Ресурсное обеспечение образовательного процесса iconОбеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения практических занятий, объектами физической культуры и спорта № п/п
Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения
V. Ресурсное обеспечение образовательного процесса iconОбеспечение образовательного процесса иными библиотечно-информационными ресурсами и средствами обеспечения образовательного процесса, необходимыми для реализации заявленных к лицензированию образовательных программ n п/п
Уровень, ступень образования, вид образовательной программы (основная/дополнительная), направление подготовки, специальность, профессия,...
V. Ресурсное обеспечение образовательного процесса iconПрограммно-методическое обеспечение образовательного процесса на 2010-2011 учебный год

V. Ресурсное обеспечение образовательного процесса iconАдресаты программы. Предназначение программы. Цели и задачи образовательного учреждения на 2012-2013 учебный год. Приоритетные направления работы школы
Программное и методическое обеспечение образовательного процесса в начальной школе
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница