Учебно-методический комплекс по дисциплине «Современный менеджмент»




Скачать 25,06 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине «Современный менеджмент»
страница4/5
Дата04.02.2016
Размер25,06 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5

Задания для самостоятельной работы студентов



В целом, самостоятельная работа студента при изучении курса, независимо от формы обучения, представляет собой следующее:

– Проработка материалов лекций (рекомендуется прочитывать лекцию в тот день, когда она была, а также перед семинаром).

– Чтение рекомендованной учебно-методической литературы.

– Чтение и проработка рекомендованных первоисточников.

– Поиск и проработка материалов периодической печати.

– Поиск и проработка материалов из интернет-ресурсов.

– Выполнение домашних заданий.

8. Тематика эссе

и методические указания по их выполнению


Эссе студента как форма промежуточного контроля знаний - это самостоятельная письменная работа на тему, предложенную преподавателем. Кроме этого «зачет» по эссе является основанием для допуска студента к сдаче экзамена по дисциплине «Современный менеджмент».

Цель эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей. Написание эссе позволит закрепить пройденный материал, научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные категории анализа, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать понятия соответствующими примерами, аргументировать свои выводы; овладеть научным стилем речи.

Эссе должно содержать: четкое изложение сути поставленной проблемы, включать самостоятельно проведенный анализ этой проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария, рассматриваемого в рамках дисциплины, выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме.

Структура эссе:

  1. Титульный лист (заполняется по единой форме, см. приложение 1);

  2. Введение - суть и обоснование выбора темы.

При работе над введением могут помочь ответы на следующие вопросы: «Надо ли давать определения терминам, прозвучавшим в теме эссе?», «Почему тема, которую я раскрываю, является важной в настоящий момент?», «Какие понятия будут вовлечены в мои рассуждения по теме?», « Могу ли я разделить тему на несколько более мелких подтем?».

  1. Основная часть - теоретические основы выбранной проблемы и изложение основного вопроса.

Данная часть предполагает развитие аргументации и анализа, а также обоснование их, исходя из имеющихся данных, других аргументов и позиций по этому вопросу.

Хорошо проверенный (и для большинства — совершено необходимый) способ построения любого эссе - использование подзаголовков для обозначения ключевых моментов аргументированного изложения: это помогает посмотреть на то, что предполагается сделать (и ответить на вопрос, хорош ли замысел).

  1. Заключение - обобщения и аргументированные выводы по теме с указанием области ее применения и т.д. Подытоживает эссе или еще раз вносит пояснения, подкрепляет смысл и значение изложенного в основной части.

  2. Список литературы.

Объем работы 3-4 страницы текста формата А4 (не считая титульного листа и списка литературы). Шрифт - Times New Roman 14, интервал -1,5.

Эссе оценивается по 10-бальной системе.


Критерий

Требования к студенту

Максималь-ное количество баллов

Знание и понимание теоретичес-кого материала.

- определяет рассматриваемые понятия четко и полно, приводя соответствующие примеры;

- используемые понятия строго соответству-ют теме;

- самостоятельность выполнения работы.

2 балла

Анализ и оценка информации

- грамотно применяет категории анализа;

- умело использует приемы сравнения и обобщения для анализа взаимосвязи поня-тий и явлений;

- способен объяснить альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему и прийти к сбалансированному заключению;

- диапазон используемого информационно-го пространства (студент использует боль-шое количество различных источников информации);

- обоснованно интерпретирует текстовую информацию с помощью графиков и диаграмм;

- дает личную оценку проблеме

4 балла

Построение суждений

- ясность и четкость изложения;

- логика структурирования доказательств

- выдвинутые тезисы сопровождаются грамотной аргументацией;

- приводятся различные точки зрения и их личная оценка.

- общая форма изложения полученных результатов и их интерпретации соответст-вует жанру проблемной научной статьи

3 балла

Оформление работы

- работа отвечает основным формальным требованиям к оформлению, соблюдению лексических, фразеологических, граммати-ческих и стилистических норм русского литературного языка;



1 балл



Приложение 1

Оформление титульного листа


Федеральное агентство по образованию


РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ


___________________________________________________________________

Кафедра PR и журналистики


ЭССЕ

на тему: _________________________________________


Выполнил (а):____________________

Ф.И.О. студента (ки),номер группы

Проверил:_______________________
кафедра, должность, звание, Ф.И.О.


Москва - 2010 год



Тематика эссе.

  1. Сравнительный анализ хода реформирования экономики в России и зарубежных странах.

  2. Сочетание бизнеса и предпринимательства на предприятии.

  3. Предпринимательство и риск.

  4. Новые концепции и модели современного менеджмента.

  5. Роль собственников и менеджеров в обеспечении жизнедеятельности предприятия.

  6. Будущее корпоративного управления в России. На что похоже модель КУ в России и к чему стремиться?

  7. Миссия организации: содержание, значение, анализ механизма выбора.

  8. Сравнительный анализ методических подходов к формированию стратегии предприятия.

  9. Проблемы менеджмента инноваций и перехода к инновационному пути развития.

  10. Риск-менеджмент: понятие, цели и задачи, материальные и нематериальные потери.

  11. Особенности деятельности предприятия на различных стадиях жизненного цикла.

  12. Новые структуры организационного управления.

  13. Централизация и децентрализация полномочий, преимущества и недостатки.

  14. Контроллинг: цели, понятие и функции системы контроллинга. Роль в управлении.

  15. Методы анализа управленческой информации.

  16. Коммуникации: содержание, способы, уровни, проблема эффективности.

  17. Принятие решений: содержание, природа, типы, анализ механизмов.

  18. Кадровая политика предприятия в условиях рынка.

  19. Влияние заработной платы на эффективность работы предприятия.

  20. Формы поощрения работников за трудовые достижения.

  21. Проблемы формирования лидеров в управлении.

  22. Новые направления и методы развития внутренних ресурсов менеджеров.

  23. Качества менеджера необходимые для эффективного руководства.

  24. Корпоративная культура фирмы: содержание, анализ места в менеджменте.

  25. Социальный аспект деятельности предприятия.



9. Вопросы для подготовки к экзамену


  1. Мегатенденции глобализации и их влияние на бизнес и роль менеджмента в решении проблем социально-экономического характера.

  2. Современный менеджмент, его цели и задачи. Основные проблемы развития менеджмента в РФ.

  3. Виды менеджмента, цели и критерии их эффективности.

  4. Функции менеджера. Расширение функций менеджеров в современных условиях.

  5. Классическая теория управления: общая характеристика.

  6. Административная теория управления А. Файоля.

  7. Основные понятия бюрократической теории М. Вебера.

  8. Подходы в менеджменте с ориентацией на человека.

  9. Сущность системы современного прогрессивного менеджмента и ее отличия от традиционного управления.

  10. Основные этапы развития менеджмента в России.

  11. Понятие организации, ее основные характеристики. Модели организаций.

  12. Концепция жизненного цикла организации.

  13. Культура организации: типы и основные модели культуры.

  14. Типы организационных структур управления, этапы и основные тенденции их развития.

  15. Понятие и сущность процесса управления, его элементы и функции.

  16. Система корпоративного управления.

  17. Основные направления деятельности административно-управленческого аппарата.

  18. Централизованная и децентрализованная формы управления.

  19. Взаимосвязь власти и полномочий в организации.

  20. Определение понятия «функции менеджмента»; классификация функций.

  21. Общие и специальные функции менеджмента, их особенности.

  22. Значение информации в менеджменте.

  23. Проблемы создания коммуникационной системы в организации.

  24. Цели, стратегии, виды, структура деловых коммуникаций.

  25. Цели, задачи и роль менеджера в управлении коммуникациями в фирме.

  26. Стратегическое значение деловой этики. Понятие репутации и корпоративного бренда.

  27. Коммуникационное поле менеджера. Искусство влияния.

  28. В чем соотносятся между собой понятия лидерство, власть, влияние, руководство и авторитет?

  29. Современные теории лидерства.

  30. Основные отличия содержательных и процессуальных теорий мотивации.

  31. Монетарные и немонетарные факторы мотивации коллектива. Роль менеджера в построении системы мотивации.

  32. Понятие контролинга. Целевые задачи, классическая структура и подходы в контролинге.

  33. Методы контролинга.

  34. Основные факторы, влияющие на процесс принятия управленческих решений.

  35. Классификация решений и их взаимосвязь. Решения, типичные для функции управления.

  36. Полномочия и ответственность. Технология делегирования полномочий.

  37. Риск-менеджмент: понятие, цели и задачи, материальные и нематериальные потери.

  38. Понятия «новация» и «инновация», основные свойства.

  39. Классификации инноваций.

  40. Роль и задачи менеджера в обеспечении реализации инновационной политики и деятельности предприятия.

  41. Понятие и виды конфликтов в организации.

  42. Особенности реализации конфликтных противоречий на разных уровнях управления организацией.

  43. Причины конфликтов, методы и управленческие действия для их устранения.

  44. Основные этапы и методы управления человеческими ресурсами.

  45. Сущность организационных изменений и управление ими.

  46. Методы и концепции управления переменами (общая характеристика).

  47. Способы устранения сопротивления переменам.

  48. Проблемы развития внутренних ресурсов менеджеров. Самоменеджмент.

  49. Социальная ответственность бизнеса и этикет менеджмента.

  50. Корпоративная культура: принципы, виды, пути формирования. Роль менеджмента в развитии корпоративной культуры.



10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

10.1. Литература

Основная:

  1. Дафт Р.Л. Менеджмент. – СПб.: Издательство «Питер», 2000. – 382с.

  2. Мескон М. и др. Основы менеджмента: Учебник / М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури: Пер. с англ. – М.: Дело, 2006. – 720с.

  3. Менеджмент: Учебное пособие / Под ред. В.В. Лукашевича, Н.И. Астаховой. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 255с. – (Серия «Высшее профессиональное образование: Менеджмент»).

  1. Менеджмент. Практикум: учеб. пособие для студентов вузов. / Под ред. Л.В. Ивановой. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2006. – 191с. (Гриф Учебно-методического центра «Профессиональный учебник»)

  2. Управление организацией: Учебник/ Под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Саломатина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 1999. – 669с. (с грифом Министерства образования).

Дополнительная:

  1. Афонин И.М. Инновационный менеджмент. – М.: Гардарики, 2007. – 223 с.

  2. Бовин А.А., Чередникова Л.Е., Якимович В.А. Управление инновациями в организации. – М.: Омега-Л, 2008. – 415 с.

  3. Веснин В.Р. Менеджмент: Учеб. – 3-е изд. перер. и доп. – М.: ТК Велби. Изд-во Проспект, 2006. – 504 с.

  4. Герчикова И.Н. Международные экономические организации: регулирование мирохозяйственных связей и предпринимательской деятельности. Учеб. пособие. – М.: Издательство АО «Консалтбанкир», 2000. – 624 с.

  5. Добротворский И.Л. Менеджмент. Эффективные технологии. Учебное пособие. – М.: «Издательство ПРИОР», 2002. – 464с.

  6. Друкер П.Ф. Задачи менеджмента в XXI веке. / Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2004.- 398с.

  7. История менеджмента: Учебное пособие / В.В. Лукашевич. – 2-е изд., перер. и доп. – М.: НИБ, 2006. – 119 с.

  8. Корниенко В.И. Основы менеджмента устойчивого развития: Курс лекций (одобрено Министерством образования РФ). – М.: Ступени, 2002. – 256с.

  9. Корпоративное управление: владельцы, директора и наемные работники акционерного общества/Под ред. М. Хесселя. – М.: Джон Уайли энд Санз, 1996. – 240 с.

  10. Кравченко А.И. История менеджмента: учебное пособие для студентов вузов. – М.: Академический Проект, 2003.- 352с.

  11. Кузьмина Т.И. Международный менеджмент. Управление в международных компаниях: Учебник. – М.: ИД ФБК-ПРЕСС, 2004. – 240с.

  12. Лукашевич В.В. Менеджмент в структурно-логических схемах: Учебное пособие / В.В. Лукашевич. – М.: Издательство «Экзамен», 2003. – 224 с.

  13. Международный менеджмент. Учебник для вузов / под. ред. С.Э. Пивоварова и др. – М.: ИНФА – М, 2001. – 586 с.

  14. Мильнер Б.З. Теория организации: Учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 480с.

  15. Мусин М.М. Управление экономическими интересами. – М.: Гардарика, 2006.

  16. Робинс, Стивен, П., Коултер, Мэри. Менеджмент, 6-е издание.: Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2002. – 880с.

  17. Рогожин С.В., Рогожина Т.В.Теория организации: Учебное пособие. – М.: «Экзамен», 2006.

  18. Салмон Р. Будущее менеджмента: Пер. с англ.- СПб.: Питер, 2004.- 298с.

  19. Российский торгово-экономический словарь. / Под ред. С.Н. Бабурина. М.: Экономист, 2004.

22. Управление персоналом организации: Учебник / Под ред. А. Я. Кибанова. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: ИНФРА-М, 2001 – 638 с. (Серия «Высшее образование»).

23. Управление современной компанией: Учебник /Под ред. Проф. Б. Мильнера и проф. Ф.Лииса. – М.: ИНФРА-М, 2001. – XXVIII, 586с.

24. Управление организацией. Энциклопедический словарь / Под ред. А.Г. Поршнева. – М.: ИНФА-М, 2001.

25. Фельдман А., Управление корпоративным капиталом. – М.:, 1999. – 202 с.

25. Хамел Г., Прохалад К.К. Конкурируя за будущее. Создание рынков завтрашнего дня / Пер. с англ. – М.: ЗАО «Олимп-Бизнес». 2002. – 288 с.

26. Хаксевер К., Рендер Б., Рассел. Р., Мердик Р. Управление и организация в сфере услуг. – 2-е изд. / Пер. с англ. / Под ред. В.В. Кулибановой. – СПб.: Питер, 2002. – 752 с.




10.2. Материально-техническое обеспечение дисциплины


ссылки на интернет-ресурсы:

    1. http://www.iteam.ru/ - все о методах и технологиях эффективного управления, применяемых в отечественной практике.

    2. http://www.cecsi.ru/coach/new_economy.html - портал помогающий/обучающий делать бизнес инновационно, на основе системного подхода

    3. http://community.livejournal.com/inno_expert - Портал (ЖЖ-сообщество) «Клуба инновационных менеджеров».

  1. http://www.amip.ru/ - Ассоциация инновационных предприятий Подмосковья.

  2. http://www.itportal.ru/ - Портал «Инновации и инновационные технологии».

  3. http://www.aup.ru - Административно - управленческий портал - публикации по экономике, финансам, менеджменту и маркетингу.

  4. http://www.cfin.ru - Корпоративный менеджмент. Материалы и публикации по всем отраслям менеджмента.

  5. http://www.econline.h1.ru - Сборник ресурсов по экономике и менеджменту.

  6. http://www.profy.ru - Публикации, статьи и методические материалы по менеджменту.

Следует отметить, что Интернет – это информационный ресурс, который пополняется и изменяется с достаточно большой скоростью. Поэтому не исключено, что к моменту прочтения данных материалов какого-то из указанных выше сайтов можно не обнаружить в сети.


10.2. Методическое обеспечение дисциплины

Глоссарий (словарь терминов по тематике дисциплины):


Административные полномочия (staff authority) – форма полномочий, передаваемая административным функциям и руководителям, в отличие от линейных полномочий, когда последние передаются подчиненным.


Акционеры (shareholders) физические или юридические лица, участвующие собственными средствами в капитале компании.


Анализ внешней среды (environmental analysis) – процесс стратегического планирования, предназначенный для контроля факторов, внешних по отношению к организации, с целью определения возможностей и опасностей.
1   2   3   4   5

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Современный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Операционный менеджмент Специальность: «Менеджмент организации»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Операционный менеджмент» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Современный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «логистика»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Логистика» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Современный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»
Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой «Менеджмент и маркетинг» (протокол №1 от 28. 08. 10) и утвержден учебно-методическим...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Современный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Теория организации»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория организации» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Современный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Теория организации»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория организации» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Современный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Информационный менеджмент»
Методический комплекс включает учебную программу курса, планы проведения занятий, список основной и дополнительной рекомендуемой...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Современный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Стратегический менеджмент Специальность: «Менеджмент организации»
Выписка из Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Современный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «исследование операций»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Математическое программирование» разработан в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Современный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «экономическая география и региональная экономика»
Учебно-методический комплекс включает учебную программу курса, планы проведения семинарских занятий, список основной и дополнительной...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Современный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Схемотехника ЭВМ
...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница