Доклад муниципального бюджетного




Скачать 15,81 Kb.
НазваниеДоклад муниципального бюджетного
страница3/4
Дата04.02.2016
Размер15,81 Kb.
ТипДоклад
1   2   3   4

6. Кадровое обеспечение образовательного процесса.


Администрация МБДОУ «ДСОВ № 101» считает важным направлением своей деятельности постоянное повышение и совершенствование педагогического мастерства. Для этого организуются семинары, работа проблемных групп, деловые игры, консультации, открытые мероприятия внутри ДОУ, проходят курсы повышения на базе БрГУ, ОГОУ СПО «Братский педагогический колледж №1». Все это позволило переориентировать педагогический коллектив с учебно-дисциплинарной модели на личностно-ориентированную модель воспитания и развития детей, основанную на уважении и доверии к ребенку в логике ФГТ.

Дошкольное образовательное учреждение укомплектовано педагогическими кадрами согласно штатному расписанию на 100%.

Педагогический персонал: в 2011 году штатным расписанием предусмотрено 30 педагогических единиц, 22 воспитателя и 8 специалистов: педагог-психолог, инструктор ФК, два музыкальных руководителя, воспитатель по реализации программы развития, руководитель учреждения, заместитель по воспитательно-методической работе, старший воспитатель.

В 2011 – 2012 учебном году прошли аттестацию 2 педагога на I квалификационную категорию. На курсах повышения квалификации обучились четыре педагога и по ИКТ 10 педагогов.


Характеристика педагогических кадров по категориям.




2009 – 2010

2010-2011

2011-2012

динамика

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

%

Высшая

3

10%

3

10%

2

7%

-

Первая

7

24%

2

7%

3

11%

4%

Вторая

12

40%

22

76%

22

76%

-

Без категории

8

26%

2

7%

3

11%

-



Характеристика педагогических кадров по образованию.




количество

%

Высшее образование

10

34%

Среднее профессиональное

20

66%



Характеристика педагогических кадров по возрасту.




2009-2010

2010-2011

2011-2012

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

20 -30 лет

5

19%

4

13%

2

7%

31 - 40 лет

9

30%

9

31%

11

35%

41 - 50 лет

9

30%

11

34%

11

35%

51 - 60 лет

7

21%

5

18%

5

19%

61 - 65 лет

-

-

1

4%

1

4%



Характеристика педагогических кадров по стажу.




2009-2010

2010-2011

2011-2012

К-во

%

К-во

%

К-во

%

динамика

До 5 лет

5

19%

4

13%

6

18%

5%

5-10 лет

3

12%

3

11%

2

10%




10-15 лет

3

12%

1

3%

1

3%




15-20 лет

4

6%

5

17%

4

13%




Более 20 лет

15

51%

17

56%

17

56%






На 1 сентября 2011 года 3 педагога ДОУ имеют награду: нагрудный знак «Почётный работник общего и профессионального образования», 4 педагога почётную грамоту Министерства образования Иркутской области, 3 педагога почетную грамоту мэра г. Братска, 15 педагогов почётную грамоту ДО г. Братска, 1 педагог имеет звание и медаль «Ветеран труда».


7. Финансовое обеспечение функционирования и развития

учреждения (основные данные по получаемому финансированию, привлеченным внебюджетным средствам, основным

направлениям их расходования)


Планирование и финансирование расходов МБДОУ «ДСОВ № 101» осуществляется из средств местного бюджета, родительских средств и спонсорской помощи.




8. Результаты образовательной деятельности

МБДОУ «ДСОВ № 101».


Деятельность МБДОУ «ДСОВ №101» ориентирована на воспитание, образование и развитие каждого ребенка с учетом его индивидуальных, возрастных, физических, психологических, интеллектуальных и других особенностей, образовательных потребностей и возможностей. Основной комплексной программой, обеспечивающей целостность воспитательно-образовательного процесса, является программа «Радуга» под редакцией Т. И. Дороновой, В. В. Гербовой, Т. И. Гризик.

Реализация приоритетного направления деятельности ДОУ обеспечивается следующими парциальными программами и технологиями, рекомендованными Министерством общего и профессионального образования: Николаева С.Н. «Юный эколог», Стеркина Р.Б. и Князева О.М. «Я-ты-мы», И. Каплунова «Ладушки», Р.Б.Стеркина, О.М.Князева «Основы безопасности детей дошкольного возраста», Мулько И.Ф. «Развитие представлений о человеке в истории и культуре», Копытова Н.Н. «Правовое образование в ДОУ», Баранникова О.Н. «Уроки гражданственности и патриотизма в детском саду»,Ушакова О.С. Гавриш Н.В. «Знакомим дошкольников с литературой».

Содержание дошкольной ступени образования предусматривает его вариативность, обеспечивающую переход на личностно-ориентированное взаимодействие педагога с детьми, индивидуализацию педагогического процесса.

Организуя предметную среду в групповом помещении, в раздевалках педагоги учитывают всё, что способствует становлении базовых характеристик личности каждого ребёнка.

Правильно организованная развивающая среда позволяет каждому малышу найти занятие по душе, поверить в свои силы и способности, научиться взаимодействовать с педагогами и сверстниками, понимать и оценивать их чувства и поступки. Свободная деятельность детей в развивающих центрах помогает им самостоятельно осуществлять поиск, включаться в процесс исследования, а не получать готовые знания от педагога. Педагогам постоянно приходится проявлять творчество, потому что в условиях импровизации работа по готовому рецепту не возможна. Каждый – и ребёнок и воспитатель – обучает себя и друг друга, и именно это позволяет развивать такие качества, как любознательность, инициативность, самостоятельность, способность к творческому самовыражению.

Педагоги ДОУ выполняя основную общеобразовательную программу (с учетом федеральных государственных требований), преднамеренно (исходя из наблюдений за детьми), планомерно (планируя ежедневно), вырабатывают у ребенка новые формы познания, поведения и деятельности, что, в конечном итоге, и означает организацию полноценного психического и физического развития детей дошкольного возраста.

Реализуя годовую задачу «Совершенствование работы по образовательной области «Коммуникация» посредством развития всех компонентов устной речи детей. Повышение уровня профессионально-значимых личностных качеств педагога» были проведены 4 педагогических совета.

  • первый - Установочный

  • второй – «Формирование математических способностей у детей в свете ФГТ: пути и формы» (деловая игра)

  • третий – «Предметно-развивающая среда» (форма проведения калейдоскоп)

  • четвертый – Итоговый.

На каждом педагогическом совете были приняты решения к выполнению намеченных задач.

Так же было проведено 3 медико-педагогических совещания, семинары – практикумы по внедрению Федеральных государственных требований, мастер-классы «Ознакомление дошкольников с родным краем на примере озера Байкал», «Квилинг»; консультации «Учитесь достигать», «Региональный компонент: ознакомление детей с родным краем», «Воспитание дружеских отношений между детьми во время игр», «Стиль общения педагога с детьми», «Наказание: польза или вред?», «Играйте в геокэшинг». Прошли открытые просмотры с учётом интеграции образовательных областей.

Активно проходила работа по взаимодействию с семьями воспитанников: родительские групповые собрания, общее родительское собрание, День открытых дверей, конкурсы, выставки по годовому плану дошкольного учреждения.

Диагностика и тестирование определяют цели и направления индивидуальной работы с детьми, которая находит свое отражение в календарных планах воспитателей, работе психолога, инструктора ФК, музыкальных руководителей, а так же взаимодействие с родителями. В своей деятельности педагоги создают условия для развития каждого ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями, путем реализации личностно-ориентированного подхода.

Нерегламентируемая деятельность детей организована в соответствии с индивидуальными особенностями и потребностями каждого ребёнка, желаниями родителей и рекомендациями педагогов.


С этой целью в дошкольном учреждении функционируют кружки:


Услуги

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница


«Лесовичок»





Старшие группы «Родничок», «Снежинка»











«Глобус»

(географическое общество)











Подготовит. группы

«Ручеек», «Ветерок»




Анализ результативности воспитательно-образовательной работы по реализуемым в ДОУ программам, свидетельствует о достаточно стабильной и успешной работе педагогического коллектива.

Все базисные компоненты развивающей предметной среды детства включают оптимальные условия для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития детей. К ним относятся:

  • физкультурный зал, медицинский кабинет, прививочный кабинет, изолятор, спортивная площадка, площадка для асфальтовых игр, площадка по обучению детей правилам дорожного движения, каждая групповая комната имеет физкультурный уголок и уголок по ОБЖ;

  • музыкальный зал;

  • кабинет педагога-психолога;

  • салон природы, лаборатория, кружок «Лесовичок», географическое общество «Глобус».

Данные компоненты обеспечивают возможность организации разнообразных видов детской деятельности по интересам в сочетании с возможностью уединения.

Организованная в ДОУ предметно-развивающая среда:

- инициирует познавательную и творческую активность детей,

- предоставляет ребенку свободу выбора форм активности,

- обеспечивает содержание разных форм детской деятельности

- безопасна и комфортна,

- соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого

ребенка,

- обеспечивает гармоничное отношение ребенка с окружающим миром.

Дошкольное учреждение стремится пополнять предметно-развивающую среду групп и ДОУ в целом.

Проанализировав педагогическую деятельность в 2011 – 2012 учебном году, педагогический совет решил совершенствовать работу по познавательной деятельности детей на основе личного участия в их деятельности.


В 2011- 12 году коллектив МБДОУ « ДСОВ № 101» добился определенных успехов в воспитании и обучении детей:

Дошкольники имеют высокий уровень развития физических качеств, постоянно принимают участие в эстафетах, играх, смотрах.

Дети обладают высокой познавательной активностью, у них развита потребность в получении и поиске знаний.

У детей сформирован стойкий интерес и любовь к искусству и спорту.

Дети и педагоги детского сада принимают активное участие в городских конкурсах:

Октябрь 2011 г. – Участие в фото фестивале «Мгновения жизни педагога» Макарова Т.Н., Ворончихина О.Г., Красавина К.В.

Ноябрь 2011 г. - «Фитнес – марафон» 2 место, Пономарёва А.С.

- Форум «Образование города Братска 2011» лучшее УМК 2 место Костюченко М.П., презентация Ворончихина О.Г.

Декабрь 2011 г.- Фестиваль вокального творчества талантливых детей

«Я - Братчанин», диплом 1 степени Мальцева Аня,

Гладкая Н.Г., сертификат участника Мамбджьян Ксюша, Постникова Н.К.

- Конкурс ко Дню рождения города Братска «Мои любимые уголки Братска», диплом 1 степени Лисовская Маша, Сухова Е.А., диплом 2 степени группа «Росинка», грамоты Борисов Марк, Ивашина Даша, Красникова Саша, Зверяко Алина, Пинчук Е.А., Чупина О.Л.

- Конкурс «Новогодний символ года», грамота Администра- ции Падунского округа.

- Конкурс открыток «Новогоднее поздравление» Толмачёва Оля и Красавина К.В., Денисюк О.П., Сухова Е.А.,Макарова Т.Н.

- «Письмо Сашеньке» рисунки для сюжета БСТ «Как мы празднуем Новый год дома» группы «Радуга», «Звёздочки».

- Участие в проекте ЭБЦ «Защитим ёлочку» в ЭБЦ Костюченко М.П., Денисюк О.П., Соколова Е.Ф., Красавина К.В., Баранова Л.Н.

- Российский конкурс «Лучшее родительское собрание» конкурс журнала «Новое образование» Анцибор Е.Ю.

- Участие в сетевом взаимодействии педагогов по программе «Радуга», открытые просмотры совместной образовательной деятельности «Русская зима» Глотова Л.С., «Заюшкина избушка» Камалова Л.Р.

Январь 2012 г. – Доклад на ПТГ «Проектные технологии» Ворончихина О.Г.

Февраль 2012 г. - Фестиваль «Солдатской песни» диплом 1 степени Мальцева Аня, муз. руководитель Гладкая Н.Г.

- Научно – практическая конференция в БПК №2 «Модернизация образовательной среды в условиях внедрения ФГОС нового поколения», сертификат, статья в сборнике. Ворончихина О.Г.

- Педагоги Привалова Н.А., Денисюк О.П., Плохова С.Н., Ворончихина О.Г., Анцибор Е.Ю., Глотова Л.С., Красавина К.В. приняли активное участие в работе сетевых сообществ и проблемно-творческих группах.

- Открытые просмотры в рамках Фестиваля сетевых сообществ: «Приключения Снеговичка» муз. руководитель Постникова Н.К., «Уроки Айболита» Денисюк О.П. и Привалова Н.А., «Волчонок в гостях у ребят» Ворончихина О.Г. и Плохова С.Н., «Спасти Дракошу» Анцибор Е.Ю.

- Презентация опыта работы на сетевом взаимодействии педагогов – психологов Анцибор Е.Ю.

- Участие в акции ЭБЦ «Вместе сбережём энергию» Суслова Н.Н., Емельянова И.Л., Гуськова Е.И., Петрейките Н.Б., Ворончихина О.Г., Привалова Н.А.

Март 2012 г - Городские спортивные соревнования в рамках программы Департамента образования «Дошкольная Спортландия» 3 место.

- «Семейная компетентностная Олимпиада», сертификат участникам (семьи Брель Жени, Марченко Маши), благодарственные письма Красавиной К.В., Барановой Л.Н., Ворончихиной О.Г.

- Участие в городском семинаре-практикуме «Организация работы с родителями ДОУ по обучению дошкольников правилам безопасного поведения на дороге» Сухова Е.А., Соколова Е.Ф.

- Участие в Интернет конкурсе «Педолимп» номинация «Моделирование» Денисюк О.П. диплом лауреата.

Апрель 2012 г. – Научно – практическая конференция в г. Иркутск ИПКРО «Экологическое образование для устойчивого развития образовательных учреждений: опыт, проблемы, перспективы» Костюченко М.П., презентация Ворончихина О.Г. - сертификаты, публикация в сборнике.

- Научно – практическая конференция «Психологические аспекты работы с семьёй» Красавина К.В. и Анцибор Е.Ю. сертификаты, публикация в сборнике.

- Размещение материала на образовательном портале города Братска: проект и конспект Денисюк О.П., Привалова Н.А., Плохова С.Н., Ворончихина О.Г., Глотова Л.С.

- Участие в городском конкурсе детского творчества «Экология глазами детей», ЭБЦ. Охотникова О.Н., Макарова Т.Н., Зубкова Н.А., Сакович А.В.

- Участие в Интернет конкурсе «Педолимп» в номинации «Дидактичкская игра»: домино «Росписи по народно-прикладному искусству» Красавина К.В.

- Участие во всероссийском Интернет – педсовете Ворончихина О.Г. Номинация: конкурс докладов.

- Работа в «Школе современного педагога», показ СОД Пономарёва А.С.

– «Интеллектуальный турнир для дошколят» Мальцева Аня

- Участие в Интернет конкурсе «1001идея нестандартного занятия с детьми. Дошкольное образование» Ворончихина О.Г, Привалова Н.А., Денисюк О.П., Красавина К.В., Гладкая Н.Г. (сертификаты о публикации в 12 Всероссийском интернет-педсовете).

Успешная педагогическая деятельность позволяет педагогам участвовать в мероприятиях города и района, делиться опытом с педагогами других дошкольных учреждений.

1   2   3   4

Похожие:

Доклад муниципального бюджетного iconДоклад муниципального бюджетного
Детской художественной школы Щёлковского муниципального района Московской области
Доклад муниципального бюджетного iconДоклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар «Детский сад комбинированного...
Доклад муниципального бюджетного iconДоклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар Детский сад комбинированного...
Доклад муниципального бюджетного iconДоклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования город Краснодар
Муниципальное бюджетного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования город Краснодар «Детский сад комбинированного...
Доклад муниципального бюджетного iconДоклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар «Детский сад общеразвивающего...
Доклад муниципального бюджетного iconДоклад создан с использованием «Методических рекомендаций по разработке, публикаций и распространению аналитических докладов о состоянии и развитии систем образования»
Открытый информационный доклад содержит отчет о работе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Энгозерская средняя...
Доклад муниципального бюджетного iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Средняя общеобразовательная школа №7 с углубленным изучением отдельных предметов
Доклад муниципального бюджетного iconПоложение о сайте муниципального бюджетного дошкольного
«Детский сад №18», расположенного на территории муниципального образования город Краснодар (далее – образовательное учреждение),...
Доклад муниципального бюджетного iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2 с. Екатеринославка»
Доклад муниципального бюджетного iconДоклад о деятельности
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Центра развития ребенка – детского сада №27 «Сказка»
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница