Доклад муниципального бюджетного




Скачать 15,81 Kb.
НазваниеДоклад муниципального бюджетного
страница4/4
Дата04.02.2016
Размер15,81 Kb.
ТипДоклад
1   2   3   4

Участие детей в городских мероприятиях:

Ноябрь 2011 г. - «Фитнес – марафон» 2 место

Декабрь 2011 г.- Фестиваль вокального творчества талантливых детей

«Я - Братчанин», диплом 1 степени Мальцева Аня,

сертификат участника Мамбджьян Ксюша.

- Конкурс ко Дню рождения города Братска «Мои любимые уголки Братска», диплом 1 степени Лисовская Маша,

диплом 2 степени группа «Росинка», грамоты Борисов Марк, Ивашина Даша, Красникова Саша, Зверяко Алина.

- Конкурс открыток «Новогоднее поздравление» Толмачёва Оля (гр. «Звёздочки»)

- «Письмо Сашеньке» рисунки для сюжета БСТ «Как мы празднуем Новый год дома» группы «Радуга», «Звёздочки».

Февраль 2012 г. - Фестиваль «Солдатской песни» диплом 1 степени Мальцева Аня

Март 2012 г - Городские спортивные соревнования в рамках программы Департамента образования «Дошкольная Спортландия» 3 место.

- «Семейная компетентностная Олимпиада», сертификат участникам (семьи Брель Жени, Марченко Маши)

Апрель 2012 г. – «Интеллектуальный турнир для дошколят» Мальцева Аня

- Рисунки для сюжета БСТ «Семейный альбом» группы «Звёздочки», «Радуга».

- Участие в городском конкурсе детского творчества «Экология глазами детей». Младший д/в: Жебанова Татьяна, Абрамова Ярослава, Камчаткин Гриша, Чепелева Алина.

Старший д/в: Кунгуров Кирилл, Федореев Михаил.


9. Состояние здоровья дошкольников,

меры по охране и укреплению здоровья.

Организация питания. Обеспечение безопасности.

Основной задачей работы детского сада является охрана и укрепление здоровья детей. В решении данной задачи принимает участие весь коллектив ДОУ.

Тем не менее, отмечается незначительный рост детский заболеваемости. Структура болезней воспитанников МБДОУ № 101 меняется в каждом учебном году и зависит:

  • от состояния здоровья поступающих детей в детский сад;

  • от качества проведения диспансеризации.


Причины заболеваемости:

- комплектование ДОУ детьми преимущественно второй и третьей группы здоровья;

- увеличение числа часто болеющих детей и детей с хроническими заболеваниями;

- рост гриппа и острых респираторных вирусных инфекций;

- острый рост заболеваемости среди дошкольников.

Для реализации поставленных целей решались следующие задачи:

- создание условий для физического развития детей с различными формами отклонений в состоянии здоровья;

- воспитание потребности в здоровом образе жизни;

- повышение сопротивляемости и защитных свойств организма;

- выявление интересов, склонностей и способностей детей в двигательной деятельности и реализации их через систему спортивно-оздоровительной работы;
- обеспечение нормального уровня физической подготовленности в соответствии с возможностями и состоянием здоровья ребенка.

В нашем дошкольном учреждении созданы условия для психологической безопасности детей:

В группах созданы условия для эмоционально комфортной жизнедеятельности детей.

Учебно-воспитательный процесс организован в соответствие с охраной психофизического здоровья детей.

Успешно осуществляется переход на личностно-ориентированную модель взаимодействия детей.

Наблюдается позитивный микроклимат в отношениях между детьми.


Организация питания.

В дошкольном учреждении, где ребёнок находится большую часть дня, правильная организация питания имеет большое значение и предусматривает необходимость соблюдения следующих основных принципов:

составление полноценных рационов питания;

использование разнообразного ассортимента продуктов, гарантирующих достаточное содержание необходимых минеральных веществ и витаминов;

строгое соблюдение режима питания, отвечающего физиологическим особенностям детей различных возрастных групп; правильное сочетание его с режимом дня каждого ребёнка и режимом работы учреждения;

соблюдение правил эстетики питания, воспитание необходимых гигиенических навыков в зависимости от возраста и уровня развития детей;

правильное сочетание питания в дошкольном учреждении с питанием в домашних условиях, проведение необходимой санитарно-просветительной работы с родителями, гигиеническое воспитание детей;

учёт климатических, особенностей региона, времени года, изменение в связи с этим режима питания, включение соответствующих продуктов и блюд, повышение или понижение калорийности рациона и др.;

индивидуальный подход к каждому ребёнку, учёт состояния его здоровья, особенностей развития, периода адаптации, наличия хронических заболеваний;

строгое соблюдение технологических требований при приготовлении пищи, обеспечение правильной кулинарной обработки пищевых продуктов;

повседневный контроль за организацией работы пищеблока, доведением пищи до ребёнка, правильной организацией питания детей в группах;

учёт эффективности питания детей.

Естественно, что все эти принципы соблюдаются в нашем дошкольном учреждении.

С целью организации сбалансированного питания детей в нашем детском саду ведётся специальная документация: «примерное меню», утверждённое органами Роспотребнадзора. Методические рекомендации по организации питания в ДОУ, информация для родителей о ежедневном меню для детей, стенд в пищеблоке с содержанием: графика закладки продуктов питания, графика выдачи готовой продукции, нормы порций и т.д.; специальные журналы: журнал бракеража сырой продукции, журнал бракеража готовой продукции, журнал отходов сырой продукции и т.д., инструкции по выполнению санитарно-эпидемиологического режима; приказ по учреждению организация питания детей в ДОУ. В приказе определены ответственные лица по организации питания, ведения документации и контроля. Ассортимент продуктов соответствует требованиям, предъявляемых к детскому питанию; сопроводительная документация, подтверждающая качество продуктов имеется; сроки реализации скоропортящейся продукции соблюдаются. Ежемесячно на административном совещании анализируется выполнение натуральных норм, калорийности, оценки готовых блюд, и обсуждаются вопросы по улучшению питания. 1 раз в квартал контроль за организацией питания детей проводят родители.

Дети ежедневно получают салаты из свежих овощей (помидоры, огурцы, морковь, капуста), свежие фрукты: яблоки, апельсины, мандарины, бананы и др.

В осенне-зимний период дети получают витаминный чай (шиповник, сушёные яблоки, и пр., лимонный напиток).

Организация и качество питания в детском саду получило высокую оценку родителей.

Стоимость питания в день на одного ребенка составляет 71рубль 80 копеек, что составляет 18 % от общей суммы содержания в ДОУ.


Обеспечение безопасности.


Обеспечение безопасности участников образовательного процесса – проблема, с которой сталкиваются все руководители дошкольных образовательных учреждений. И решать её нужно комплексно, опираясь на знания и опыт.

В нашем ДОУ эта проблема определяется несколькими направлениями:

обеспечение охраны труда работников ДОУ;

обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников (пожарная безопасность, безопасность в быту, личная безопасность, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма);

пожарная безопасность.

Вся работа по обеспечению безопасности участников образовательного процесса чётко планируется, прописываются планы мероприятий на календарный год по пожарной безопасности, защите от проявлений терроризма и т. п. Издаются приказы, работают комиссии по охране труда и по предупреждению чрезвычайных ситуаций, которые периодически проводят рейды и оформляют акты по их результатам. Все предписания контролирующих органов своевременно исполняются.


10. Перечень дополнительных образовательных услуг,

предоставляемых ДОУ.


Нерегламентируемая деятельность детей организована в соответствии с индивидуальными особенностями и потребностями каждого ребёнка, желаниями родителей и рекомендациями педагогов.

С этой целью в дошкольном учреждении функционируют кружки:

Услуги

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница


«Лесовичок»





Старшие группы «Родничок», «Снежинка»











«Глобус»

(географическое общество)











Подготовит. группы

«Ручеек», «Ветерок»






Альтернативные формы дошкольного образования:

На основании Приказа МБДОУ «ДСОВ №101 «Солнышко» № 3А от 18.01.2011 г. «Об организации адаптационной группы для неорганизованных детей» в целях реализации прав детей, не посещающих детские сады, на равные возможности получения дошкольного образования, в соответствии с методическими рекомендациями Департамента образования «По созданию новых форм дошкольного образования для образовательных учреждений системы дошкольного образования г. Братска», была организована работа адаптационной группы для детей в возрасте от 1,5 до 2 лет с 18 января 2012 года с двух часовым пребыванием детей с 10.00 до 12.00,  два раза в неделю (вторник, четверг).

В сравнении с группой раннего возраста специфика ГКП состоит в том, что время сжато, для детей приходящих в детский сад 2 раза в неделю на 2 часа, образовательный процесс организовывается максимально компактно, так, чтобы в условиях ограниченного времени не упустить из виду ни одного важного направления развития ребёнка.

В рамках воспитательно-образовательного процесса деятельность педагогов и специалистов ГКП направлена на:

  • содействие успешной адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада;

  • создание предметно-развивающей среды, активизирующей познавательную деятельность ребенка;

  • повышение культуры общения между взрослыми и детьми;

  • привлечение внимание родителей к самоценности и неповторимости ребенка через организацию различных форм работы с родителями.

Основное отличие адаптационной группы от ясельной группы детского сада, где ребенок переживает в течение дня разлуку с мамой, состоит в том, что в ГКП ребёнок несколько часов занимается привлекательными для него делами, поначалу вместе с мамой, а затем самостоятельно в группе сверстников.

Цели организации работы в адаптационной группе кратковременного пребывания:

  • осуществление преемственности и плавного перехода от воспитания детей в условиях семьи к воспитанию в детском саду;

  • содействие всестороннему развитию детей раннего возраста, их ранней социализации, позволяющей обеспечить успешную адаптацию ребенка к условиям дошкольного учреждения.

С сентября организована работа по патронажу многодетной семьи Бабинцевых. В семье растут тройняшки: два мальчика и девочка в возрасте полгода.


11. Социальная активность и

социальное партнёрство дошкольного учреждения.


Мы рассматриваем детский сад как открытую образовательную систему. Её задача – обратить внимание социума нашего района на детей, наш детский сад, его проблемы и развитие образования и науки, предпринимателями и другими организациями.

ДОУ на протяжении всей деятельности активно сотрудничает с Административными структурами, средствами массовой информации, учреждениями культуры, медицины, спорта,

Результаты взаимодействия ДОУ с социумом разные: оказание помощи в ремонте здания, оборудования площадок, приобретение современной компьютерной техники, игрушек, организации экскурсий, поездок, посещение театра, спортивных мероприятий. Но самое главное – детский сад не только сам находит добрых людей, он помогает поверить во взаимовыручку и бескорыстную поддержку, возрождает прекрасные традиции благотворительности. Тем же, кто оказывает помощь, детский сад даёт возможность почувствовать себя сопричастными к будущему, потому что дети это будущее общества.


ПЛАН ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОУ С УЧРЕЖДЕНИЯМИ ГОРОДА.


Учреждение

Задачи, решаемые

в совместной работе

Формы работы с детьми

1. Гор.

больница № 2 ,

ДШШО.

1.Оздоровление и профилактика заболеваний детей дошкольного возраста

1. Совместный с поликлиникой мониторинг здоровья детей.

2. Проф. осмотры детей.

3. Повышение квалификации медицинского персонала (семинары)

2. Детская библиотека

1.Приобщение детей к культуре чтения художественной литературы.

1.Использование фонда библиотеки для организации занятий с детьми, воспитателями и родителями.

2. Организация выставок детской художественной литературы.

3. Проведение совместных мероприятий: «Знаешь ли ты сказки?», «Как Тимошка учился правилам дорожного движения» и т.д.

3. Городские музеи

1. Знакомство с духовными наследиями нашего города

2. Духовно-нравственное воспитание

1. Организация экскурсий.

2. Участие в выставках, смотрах

4. Спортивный комплекс

«Солнечный»


1. Воспитание выносливости, терпения, способности преодолевать трудности физического характера.

2. Увеличение двигательной активности детей и привлечение их к занятию спортом.

3. Пропаганда здорового образа жизни.

1. Спортивные соревнования.

2. Посещение детьми спортивных кружков, секций.

3. Экскурсии в спортивный комплекс. Встреча со спортсменами, работниками спорткомплекса.

4. Просмотр выставки спортивных достижения

5. ДДиЮТ

1. Увеличение двигательной активности детей и приобщение к музыкальному, хореографическому искусству.

1. Посещение кружков.

2. Участие в конкурсах, концертах.

6. МОУ

СОШ № 26

1. Легкая адаптация детей к условиям школьного обучения.

2. Создание условий для преемственности физического воспитания дошкольников и младших школьников


1. Экскурсия в школу.

2. Проведение совместных мероприятий (подготовительные группы, первоклассники)

3. Взаимодействие между педагогами ДОУ и

школы № 26

7.Детские театры

1. Знакомство с правилами безопасного поведения в быту, в природе через содержание спектаклей.

2. Пропаганда норм здорового образа жизни.

1. Просмотр спектаклей.

8. ГИБДД

1. Знакомство с правилами дорожного движения, дорожными знаками.

2. Знакомство с правилами безопасного поведения на улице.

3. Выпуск стенгазеты «Школа пешехода».

4. Оформление уголка по безопасности дорожного движения.

1. Встреча, беседа с инспектором ГИБДД.

2. Проведение развлечений, праздников.

3. Участие в городских соревнованиях.

9. Госпожнадзор

1. Знакомство с мерами противопожарной безопасности.

2. Знакомство с правилами поведения во время пожара.

1. Встреча, беседа с инспектором госпожнадзора.

2. Оформление уголка по пожарной безопасности.

3. Выставка плакатов, рисунков.

4. Проведение развлечений, викторин на противопожарную тему.



12. Основные сохраняющиеся проблемы ДОУ (в том числе не решенные в отчетном году)


  • Ветхость забора на территории детского сада, игрового оборудования на участках;

  • Недостаточная активность родителей в работе самоуправления ДОУ.


13. Основные направления ближайшего

(на год, следующий за отчетным) развития ДОУ.


  • Развитие и обогащение предметной среды в дошкольном учреждении согласно ФГТ;

  • Обогащение содержания работы по формированию игровой деятельности в плане развития у детей навыков поведения и культуры речевого общения;

  • Совершенствование личностно-ориентированного подхода к детям в процессе непосредственно образовательной деятельности, в совместной деятельности в режимных моментах и в нерегламентированной деятельности.

  • Организация работы кратковременной группы по адаптации для детей раннего возраста.


Итоги работы дошкольного учреждения показали, что в целом результаты деятельности за 2011-2012 учебный год - хорошие. Таким образом, мы считаем, что основные направления этого учебного года являются выполненными.



1   2   3   4

Похожие:

Доклад муниципального бюджетного iconДоклад муниципального бюджетного
Детской художественной школы Щёлковского муниципального района Московской области
Доклад муниципального бюджетного iconДоклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар «Детский сад комбинированного...
Доклад муниципального бюджетного iconДоклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар Детский сад комбинированного...
Доклад муниципального бюджетного iconДоклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования город Краснодар
Муниципальное бюджетного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования город Краснодар «Детский сад комбинированного...
Доклад муниципального бюджетного iconДоклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар «Детский сад общеразвивающего...
Доклад муниципального бюджетного iconДоклад создан с использованием «Методических рекомендаций по разработке, публикаций и распространению аналитических докладов о состоянии и развитии систем образования»
Открытый информационный доклад содержит отчет о работе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Энгозерская средняя...
Доклад муниципального бюджетного iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Средняя общеобразовательная школа №7 с углубленным изучением отдельных предметов
Доклад муниципального бюджетного iconПоложение о сайте муниципального бюджетного дошкольного
«Детский сад №18», расположенного на территории муниципального образования город Краснодар (далее – образовательное учреждение),...
Доклад муниципального бюджетного iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2 с. Екатеринославка»
Доклад муниципального бюджетного iconДоклад о деятельности
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Центра развития ребенка – детского сада №27 «Сказка»
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница