В настоящее время важным средством улучшения учебного процесса становится разработка методов и приемов обучения, способствующих развитию познавательной




НазваниеВ настоящее время важным средством улучшения учебного процесса становится разработка методов и приемов обучения, способствующих развитию познавательной
страница4/4
Дата04.02.2016
Размер8,12 Kb.
ТипДокументы
1   2   3   4

24. Кудрявцев, Т. В. Некоторые психолого-дидактические вопросы проблемного обучения [Текст] / Т. В. Кудрявцев, - М.: Сов. педагогика. №8, 1967. – 245 стр.


25. Лемберг, Р. О самостоятельной работе учащихся [Текст] / Р. Лемберг, - М.: Сов. педагогика. - №2. - 1962. – С.6.

26. Матюшкин, А. М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении [Текст] / А. М. Матюшкин, - М.: Педагогика. 1972. – 208 с.

27. Обучение школьников приемам самостоятельной работы [Текст] / Сб. статей // под ред. М. А. Данилова и Б. П. Есипова, - М.: Изд. АПН. 1963. - 176 с.

28. О повышении сознательности учащихся в обучении [Текст]: сб. статей / под ред. М. А. Данилова – М.: 1975. – 135 с.

29. Педагогическая энциклопедия. – М.: Сов. энциклопедия, - 1966. – Т. 3. - 879 с.

30. Пименова, Л. Развитие самостоятельности как черты личности учащихся старших классов [Текст] / Л. Пименова, – Л.: Сов. педагогика. 1960. – 88 с.

31. Пидкасистый, П. И. Самостоятельная деятельность учащегося [Текст] / П. И. Пидкасистый // Дидактический анализ процесса и структуры воспроизведения творчества. – М.: Педагогика, 1972. – 184 с.

32. Пидкасистый, П. И. Самостоятельная познавательная деятельность учащихся в обучении [Текст]: учеб. пособие / П. И. Пидкасистый, В.И. Каратяев, - М.: Гос. пед. ин-т, 1978. – 77 с.

33. Проблемы музыкального мышления [Текст] / ред. М. Арановского. – М.: Музыка, 1974. – 32 с.

34. Подуровский, В. М. Суслова, Н. В. Психологическая коррекция музыкально-педагогической деятельности. [Текст] / В. М. Подуровский, Н. В. Суслова, – М.: Изд. Владос. 2001. – 378 с.

35. Пономарев, Я. А. Психология творчества [Текст] / Я. Пономарев, – М.: Наука. 1976. – 301с.

36. Профессиональная направленность музыкального образования в педвузе [Текст]: сб. науч. тр. / ред. О. В. Зарецкая, Саратов, - 1978. – Вып. 1. – 80 с.

37. Развитие познавательной активности и самостоятельности учащихся и студентов пронизывать [Текст]: Межвуз. науч. сб. / ред. Л. И. Носова, Изд. Саратовского ун-та, - 1982. - Вып. 2. - 112 с.

38. Ребенок за роялем [Текст]: сб. науч. тр. / редактор-составитель Я. Достал, М.: Музыка, 1981. – 268 с.

39. Рубинштейн, С. Л. Бытие и сознание [Текст] / С. Л. Рубинштейн, - М.: АНССР. 1957. – 328 с.

40. Рубинштейн, С. Л. О мышлении и путях его исследования [Текст] / С. Л. Рубинштейн, – М.: Музыка, 1958. – 245 с.

41. Рубинштейн, С. Л. Проблемы общей психологии [Текст] / С. Л. Рубинштейн, – М.: Изд. 2. 1976. – 416 с.

42.Рубинштейн, С.Л. Психологические воззрения. И. М. Сеченова и советская психологическая наука [Текст] / С. Л. Рубинштейн // Вопросы психологии, - М.: Мысль, - 1955. - №5. – С.5.

43. Самостоятельная деятельность учащихся на уроках [Текст]: сб. статей / редактор-составитель Есипова Б. М. – М.: Изд. АПН РСФСР. 1960 – 118 с.

44. Скаткин, М. Активизация познавательной деятельности учащихся [Текст] / М. Скаткин, - М.: Нар. образование. - 1966. - №1. - 115 с.

45. Смирнов, А. А. Проблемы психологии памяти [Текст] / А. А. Смирнов, – М.: Просвещение, 1966. – 422 с.

46. Теплов, Б. М. Психология музыкальных способностей // Проблемы индивидуальных различий [Текст] / Б. М. Теплов, - М.: Музыка, 1988. – 334 с.

47. Теория и практика исполнительства на русских народных инструментах [Текст]: сб. статей педагогов каф. нар. инстр. СГК им. Собинова / сост. доцент Кукушкин В. Б. Саратов, 1995. – 88 с.

48. Учебно-воспитательная работа в струнно-смычковых классах детских музыкальных школ [Текст]: Методическое пособие для преподавателей / ред.-сост. А. П. Прозоров, – М.: 1975. – 90 с.

49. Федоренко, И. Пути формирования самостоятельности у учащихся [Текст] / И. Федоренко, - М.: Нар. Образование. - 1966. - №1. – С.2.

50. Формирование знаний и умений на основе теории поэтапного усвоения умственных действий [Текст] / ред. П. Я. Гальперин, – М.: Университет, 1968. – 135 с.

51. Цыпин, Г. М. Развитие учащегося-музыканта в процессе обучения игре на фортепиано [Текст] / Г. М. Цыпин, - М.: Музыка, 1972. – 58 с.

52. Шамова, Т. И. Активизация учения школьников [Текст] / Т. И. Шамова, - М.: Педагогика, 1982. - №3. - 208 с.: ил.

53. Шацкая, В. Н. Музыкально-эстетическое воспитание детей и юношества [Текст] / В. Н. Шацкая, - М.: Музыка, 1975. – 128 с.

54. Щукина, Г. И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся [Текст] / Г. И. Щукина, - М.: Педагогика. 1988. – 208 с.

1   2   3   4

Похожие:

В настоящее время важным средством улучшения учебного процесса становится разработка методов и приемов обучения, способствующих развитию познавательной iconРуководство и контроль Тематический контроль: «Разнообразие методов и приёмов, способствующих сохранению и укреплению психического и физического здоровья детей улучшения их двигательного статуса,
«Развитие двигательных умений и навыков дошкольников в играх на координацию речи с движением»
В настоящее время важным средством улучшения учебного процесса становится разработка методов и приемов обучения, способствующих развитию познавательной iconАктивизация познавательной деятельности учащихся
Перед образованием стоят задачи внедрения в учебно-воспитательный процесс форм и методов работы, способствующих активизации познавательной...
В настоящее время важным средством улучшения учебного процесса становится разработка методов и приемов обучения, способствующих развитию познавательной iconАнализ состояния и методического обеспечения преподавания иностранных языков в 2011 2012 учебном год
Владение иностранным языком в настоящее время является важным условием ускорения социально-экономического развития общества. Кроме...
В настоящее время важным средством улучшения учебного процесса становится разработка методов и приемов обучения, способствующих развитию познавательной iconМетодические рекомендации по развитию образной памяти детей с использованием мнемотехнических приемов
Память – это психологический процесс, выполняющий функции запоминания, сохранения и воспроизведения материала. Память связывает прошлое...
В настоящее время важным средством улучшения учебного процесса становится разработка методов и приемов обучения, способствующих развитию познавательной iconСамостоятельная работа учащихся с различными источниками информации, включая Интернет-ресурсы
Большинство из них стремится приблизить процесс обучения к личности учащихся. Действительно, дифференциация обучения важнейшее средство...
В настоящее время важным средством улучшения учебного процесса становится разработка методов и приемов обучения, способствующих развитию познавательной iconМетодическая разработка автор- составитель: педагог дополнительного образования Наталья Александровна Сак 2012г Аннотация Методическая разработка посвящена организации проектной деятельности обучающихся в творческом объединении «Мастерим бумажный мир»
«Мастерим бумажный мир». Она поможет педагогу ввести проектную деятельность для обучения детей, как один из методов, стимулирующих...
В настоящее время важным средством улучшения учебного процесса становится разработка методов и приемов обучения, способствующих развитию познавательной iconПрименение интерактивных методов обучения для повышения качества образования на уроках истории и обществознания
Все эти задачи могут быть реализованы в условиях активной деятельности учащихся, при использовании учителем интерактивных методов...
В настоящее время важным средством улучшения учебного процесса становится разработка методов и приемов обучения, способствующих развитию познавательной icon«Активизация познавательной деятельности учащихся с помощью новых информационных технологий»
В концепции модернизации российского образования поставлена важная задача – повышение качества учебно-воспитательного процесса. Решение...
В настоящее время важным средством улучшения учебного процесса становится разработка методов и приемов обучения, способствующих развитию познавательной iconЛ. Н. Толстой Педагогикой накоплен богатый арсенал методов обучения. Их
Предлагаемый подход сочетания методов не исключает возможности дополнения его новыми частными методами, возникающими в ходе совершенствования...
В настоящее время важным средством улучшения учебного процесса становится разработка методов и приемов обучения, способствующих развитию познавательной iconРеализации учебного процесса (В. П. Беспалько). Педагогическая технология это описание
В настоящее время понятие педагогической технологии часто используется педагогами и учителями. Однако, в его понимании и употреблении...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница