Драматизация как средство формирования коммуникативной культуры будущего педагога




Скачать 25,41 Kb.
НазваниеДраматизация как средство формирования коммуникативной культуры будущего педагога
страница3/3
Дата04.02.2016
Размер25,41 Kb.
ТипАвтореферат
1   2   3

Основные результаты исследования отражены в следующих публикациях:


Статьи, опубликованные в рецензируемых научных изданиях, включенных в реестр ВАК МОиН РФ:


  1. Побежимова, З.А. Социокультурные предпосылки изучения проблемы становления духовного опыта личности в образовательном процессе / З.А. Побежимова, Н.К. Полукарова// Вестник Оренбургского государственного университета. - Оренбург, 2006. Часть 2. – С. 358-364.


Главы в коллективных научных монографиях:

  1. Побежимова, З.А. Духовность – способ человеческого существования / З.А. Побежимова// Философия, вера, духовность: истоки, позиция и тенденции развития: Монография /В.Н. Дубровский, В.В. Попов, Н.А. Некрасова и др.; Под общей ред. Проф. О.И. Кирикова. – Книга 1. – Воронеж: ВГПУ, 2004. – 6,1п.л./0,5п.л.

  2. Побежимова, З.А. Праздник как отражение моральных норм, духовных ценностей, идей и верований общества /З.А. Побежимова// Философия, вера, духовность: истоки, позиция и тенденции развития: Монография /Т.П. Агафонова, Б.В. Асатрян, А.И. Болдырева и др.; Под общей ред. Проф. О.И. Кирикова. – Книга 2. – Воронеж: ВГПУ, 2004. – 6,7п.л./0,6п.л.

  3. Побежимова, З.А. Театрализованная деятельность в педагогической практике / З.А. Побежимова// Научные исследования: информация, анализ, прогноз. Монография /В.В. Попов, З.А.Побежимова, Б.С.Щеглов и др.; под общей ред. Проф. О.И. Кирикова. – Книга 5. – Воронеж, 2005. – 6,7п.л./0,7п.л.


Статьи в научно-методических журналах,

тезисы докладов на научно-практических конференциях:

  1. Побежимова, З.А. Элементы театральной педагогики в содержании воспитания будущего учителя /З.А. Побежимова// Художественно-эстетическое воспитание детей и молодежи в информационном обществе: сборник научно-методических статей по материалам круглого стола /науч. ред. Т.Г. Русакова. – Оренбург, 2005. – С. 91-97.

  2. Побежимова, З.А. Игровое общение как средство развития коммуникативных способностей подростков /З.А. Побежимова// Актуальные проблемы педагогики XXI века: сборник научных статей: в 2 т. / науч. ред. В.Г.Рындак. – Оренбург, 2005. – С. 62-75.

  3. Побежимова, З.А. Комплекс игр и упражнений по развитию художественно-коммуникативных способностей учащихся: Учебно-методическое пособие /З.А. Побежимова; Мин-во образования и науки РФ; Орен. гос. пед. ун-т – Оренбург: изд-во ОГПУ, 2005. – 28 с.

  4. Побежимова, З.А. Коммуникативная культура как педагогическая проблема /З.А. Побежимова// Аспирантский вестник ОГПУ. Научный журнал. – г.Оренбург, 2005, №4. – С. 57-67.

  5. Побежимова, З.А. Здоровьесберегающий аспект психологической и физической раскрепощенности студентов педагогического колледжа / З.А. Побежимова // Здоровое поколение – международные ориентиры XXI века: сборник трудов III международной научно-практической конференции, Самара, 8-9 июня 2005 г. / / ГОУ СИПКРО. – Самара, 2005. – С. 281-289.

  6. Побежимова, З.А. Театральные технологии в профессиональной подготовке педагогов /З.А. Побежимова // Педагогический процесс как культурная деятельность: V международная научно-практическая конференция, Самара, 4-7 октября 2005 г. / ГОУ СИПКРО. – Самара, 2005. – С. 406-408.

  7. Побежимова, З.А. Воспитание духовной культуры личности будущего педагога средствами народной культуры /З.А. Побежимова // Традиционная культура сегодня: теория и практика: всероссийская научная конференция. Третьи лазаревские чтения, Челябинск, 21-23 февраля 2006 г. / ГАКИ.– Челябинск, 2006.- С. 30-35.

  8. Побежимова, З.А. Невербальная коммуникация как составляющая коммуникативного потенциала конкурентоспособной личности / З.А. Побежимова // Современные проблемы формирования конкурентоспособного специалиста: всероссийская научно-практическая конференция, Бузулук, 6 апреля 2007 г. / Орен. гос. ун-т. – Бузулук, 2007. – С. 38-40.

Программы, рекомендации:

  1. Побежимова, З.А. Театр – учителю: Программа спец курса. Тренинг развития коммуникативно-организаторских и артистических способностей учителя / З.А. Побежимова; Мин-во образования и науки РФ; Орен. гос. пед. ун-т – Оренбург: изд-во ОГПУ, 2005. – 120 с.

  2. Побежимова, З.А. Педагогический тренинг развития художественно-коммуникативных способностей педагога: Методические рекомендации /З.А. Побежимова; Мин-во образования и науки РФ; Орен. гос. пед. ун-т – Оренбург: изд-во ОГПУ, 2005. – 36 с.


Подписано в печать 24.10.07. Формат 60 ´ 841/16

Бумага для множительных аппаратов. Печать на ризографе.

Уч-изд. л. 1,0. Тираж 100 экз. Заказ 2263.

ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет».

Отдел множительной техники. 620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.

E-mail: uspu@uspu.ru


1   2   3

Похожие:

Драматизация как средство формирования коммуникативной культуры будущего педагога iconПисьменные творческие работы как средство формирования коммуникативной компетентности учащихся на уроках русского языка
В данном пособии представлен опыт работы учителя по формированию коммуникативной компетентности на уроках русского языка с помощью...
Драматизация как средство формирования коммуникативной культуры будущего педагога iconПортфолио как средство формирования конкурентоспособности будущего специалиста в вузе
Института профессиональной педагогики фгбоу впо «Бал­тийская государственная академия рыбопромыслового флота»
Драматизация как средство формирования коммуникативной культуры будущего педагога iconОтчет по организации экспериментальной работы по теме «Сетевые сервисы Веб. 0 как средство формирования иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся»
Составители: зам дир по увр семенова Е. И., учитель английского языка Федюнина Е. В
Драматизация как средство формирования коммуникативной культуры будущего педагога icon«Использование современных педагогических технологий и их роль в формировании познавательных интересов школьников на уроках английского языка». Объект исследования
Эта тяга к творчеству может быть сама обращена в средство педагогического воздействия, в частности, в средство формирования познавательных...
Драматизация как средство формирования коммуникативной культуры будущего педагога iconСмотры-конкурсы как эффективное средство формирования профессиональной компетентности педагогов
России выдвигает вопросы формирования профессиональной компетентности педагога на одно из ведущих мест. Профессиональная компетентность...
Драматизация как средство формирования коммуникативной культуры будущего педагога iconИспользование икт как средство повышения эффективности урока в начальной школе
Основными целями использования компьютера на уроке является переход от формирования зунов объяснительно-иллюстрационным методом к...
Драматизация как средство формирования коммуникативной культуры будущего педагога iconИнформационной культуры будущего инженера педагога
В настоящей статье эти элементы знаний, умений и навыков для терминологического удобства будем называть компонентами ик. Из их определения...
Драматизация как средство формирования коммуникативной культуры будущего педагога icon«Метод проектов в обучении как средство формирования учебной самостоятельности обучающихся»
Проектная деятельность как средство формирования самостоятельности обучающихся
Драматизация как средство формирования коммуникативной культуры будущего педагога iconОтчет анализ по организации воспитательной работы в мобу сош села Ивановка за 2011-2012 учебный год
Воспитание – это средство подготовки лучшего будущего. Формирующийся в настоящее время социальный заказ на человека будущего, истинного...
Драматизация как средство формирования коммуникативной культуры будущего педагога iconПсихологическое сопровождение здорового образа жизни студентов педагогических
Охватывает основные аспекты жизни личности: здоровье, достаток, взаимоотношения, творческая деятельность, обеспечивает их оптимизацию...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница