Пояснительная записка. Требования к уровню подготовки обучающихся. Календарно-тематическое планирование




Скачать 29.23 Kb.
НазваниеПояснительная записка. Требования к уровню подготовки обучающихся. Календарно-тематическое планирование
страница2/4
Дата03.02.2016
Размер29.23 Kb.
ТипПояснительная записка
1   2   3   4

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.


Территориальная структура Российской империи, её геостратегическое положение. Количественная и качественная характеристика населения Российской империи. Особенности процесса модернизации в России начала 20 в. Характеристика политической системы Российской империи начала 20 в. Необходимость ее реформирования.

Особенности развития Российской экономики начала 20 в. Роль государства в экономике России. Иностранный капитал: причины его широкого проникновения в страну, роль в развитии российской экономики. Российский монополистический капитализм. Финансовый капитал. Государственно-монополистический капитализм. Кустарная Россия. Сельское хозяйство: оскудение деревни. Сельская община. Аграрное перенаселение.

Особенности социальной структуры российского общества начала 20 в. Поместное дворянство, его экономическое положение и политическая роль в государстве. Характеристика русской буржуазии, ее неоднородность. Крестьянство: экономическая дифференциация, влияние общины, социальная психология. Внешнеполитические приоритеты России в начале царствования Николая II. Миротворческая инициатива русского императора. Международная конференция в Гааге. « Большая азиатская программа» русского правительства. Втягивание России в дальневосточный конфликт. Русско-японская война 1904 – 1905 гг.

Предпосылки формирования и особенности политических партий в России. Российская социал-демократия. 2 съезд РСДРП. Большевики и меньшевики. Партии социалистов революционеров. Особенности тактических и программных установок. Радикализация либерального движения. Влияние русско-японской войны на внутриполитическую ситуацию.

Антиправительственное движение в 1901-1904 гг. «Зубатовский социализм»: суть, перспективы, причины провала. Кровавое воскресенье. Причины революции. Основные революционные события. Создание первой Государственной думы. Формирование либеральных и консервативных политических партий

Альтернативы общественного развития России в 1906 г. Деятельность 1 Государственной думы, ее аграрные проекты. Правительственная программа П.А.Столыпина. Аграрная реформа, ее экономический, социальный и политический смысл. Переселенческая политика. II Государственная дума. Третьеиюньский государственный переворот. Итоги столыпинской аграрной реформы. Развитие кооперативного движения. Убийство П.А.Столыпина. III Государственная дума. Общественное и политическое развитие России в 1912-1914 гг. Свертывание курса на политическое и социальное реформаторство.

Внешняя политика после окончания русско-японской войны. Создание двух военно-политических блоков в Европе. Обострение русско-германских противоречий. Начало Первой мировой войны, ее причины, цели и планы воюющих сторон. Военные действия и итоги военной кампании 1914-1916 гг. Психологический перелом в армейских настроениях.

Духовное состояние русского общества в начале 20 в. Основные тенденции развития русской культуры начала 20 в. Развитие науки. Русская философия: поиски общественного идеала. Русская идея. Печать и журналистика. Просвещение. Литература. Серебряный век русской поэзии. Драматический театр: традиции и новаторство. Музыка и исполнительское искусство. Русский балет. Рождение кинематографа.

Начало Февральской революции. Причины революции. Двоевластие: суть и причины его появления. Отречение Николая II. Приоритеты новой власти. Рождение новой власти на местах. Альтернативы развития страны после Февраля. Возвращение из эмиграции В.И.Ленина. Апрельские тезисы. Выработка новой стратегии и тактики РСДРП (б). Апрельский кризис Временного правительства. Образование первого коалиционного правительства, его внутренняя и внешняя политика. Июльские события в Петрограде. Выступления генерала Корнилова и его последствия. Октябрьский переворот в Петрограде. Крах праволиберальной альтернативы.

II Всероссийский съезд Советов. Первые декреты советской власти. Создание коалиционного советского правительства. Судьба Учредительного собрания. Крах леводемократической альтернативы. III Всероссийский съезд Советов. Формирование советской государственности. Брест-Литовский мирный договор.

Первые мероприятия советской власти в области промышленного производства, транспорта, торговли, банковской системы. Закон о социализации земли. Национализация. Переход к продразверстке. Ликвидация товарно-денежных отношений.

Причины Гражданской войны и ее этапы. Расстановка противоборствующих сил. Формирование Белого движения. Создание Красной армии. Иностранная интервенция: причины, масштаб, формы, районы оккупации. Окончание Гражданской войны. Причины победы красных. Крестьянские выступления в 1920-1921 гг. Кронштадское восстание.

Экономический и политический кризис начала 20 гг. Переход к новой экономической политике. Сущность нэпа и его экономические итоги. Социальная структура и социальная психология в 20-е годы. Кризис нэпа и его причины Альтернативные варианты преодоления кризисных явлений

Отношение к нэпу. Главное противоречие нэпа. Формирование однопартийной системы. Образование СССР. Борьба за власть в политическом руководстве после смерти В.И.Ленина. Усиление позиций Сталина И.В.

Международная обстановка во время и после Гражданской войны. Внешнеполитические аспекты причин победы большевиков в Гражданской войне. Идея мировой революции и учреждение Коммунистического Интернационала Международное признание СССР. Экономическое и политическое сотрудничество СССР и Германии. Американские фирмы на советском рынке. Усиление международной напряженности. Борьба с неграмотностью. Строительство советской школы. Начало создания « новой интеллигенции». Творцы Серебряного века в советской России. Первая волна эмиграции. Жизнь, быт и психология людей в 20-е годы.

Хлебозаготовительный кризис 1927 г. Причины, проявления, меры к преодолению. Оформление 2 точек зрения

на причины и пути выхода из кризиса. Социально-психологические предпосылки победы сталинской линии. Социально-политическая подготовка «великого перелома» Индустриализация. Первые пятилетки, их итоги. Коллективизация. Раскулачивание. Результаты форсирования развития и его цена.

Определение и основные черты политической системы. Роль и место ВКП(б) в политической системе и жизни общества. Идеология и общественная жизнь. Система массовых организаций. Массовые репрессии. Принятие Конституции 1936 г. Социальная система. Рабочий класс, крестьянство, интеллигенция, спецконтингент, номенклатура.

Новый курс советской дипломатии. Отход от прогерманской ориентации. Поиски союза с демократическими странами. Принятие СССР в Лигу Наций. Борьба СССР за создание системы коллективной безопасности. Коминтерн: курс на создание единого антифашистского фронта. СССР и война в Испании. Мюнхенское соглашение и советская дипломатия. Дальневосточная политика СССР.

Идеологическое наступление на культуру. Школа и семья. Советская наука. От свободы творчества к творческим союзам. Социально-психологический феномен социалистического реализма. Советский кинематограф. Музыкальное творчество. Песенное искусство. Живопись. Литература. Жизнь и быт людей в 30-е годы.

Развитие политического процесса в Европе после заключения Мюнхенского договора. Причины нового советско-германского сближения. Советско-германские договоры 1939 г. реализация СССР секретных протоколов. Война с Финляндией и ее итоги. Укрепление обороноспособности страны: успехи и просчеты. Подготовка Германии к нападению на СССР.

Проблемы внезапности нападения Германии на СССР. Вторжение немецких войск. Первые мероприятия советского правительства по организации отпора врагу. Периодизация военных действий. Оборонительные сражения летом – осенью 1941 г. героизм советских воинов. Причины неудач Красной Армии. Нацистский «новый порядок» на оккупированной территории, массовое уничтожение людей. Приказ № 270. битва под Москвой. Разгром немецких войск под Москвой. Зимнее наступление Красной Армии, его итоги. Неудачи советских войск в Крыму и под Харьковом. Летнее наступление немецких войск. Приказ № 227. Сталинградская битва. Сражения на Кавказе. Создание антигитлеровской коалиции. Тегеранская конференция.

Морально-психологическое состояние советских людей после вторжения немецких войск. Церковь в период Великой Отечественной войны. Эвакуация. Героический труд в тылу. Жизнь и быт. Наука и образование. В годы войны. Художественная культура

Разгром немецких войск под Сталинградом. Начало массового изгнания захватчиков с советской земли. Результаты зимнего наступления Красной Армии. Борьба в тылу врага, партизанское движение. Битва на Курской дуге, ее итоги и значение. Битва за Днепр. Освобождение Донбасса, Правобережной Украины. Итоги летне-осенней кампани 1943 г.

Соотношение сил на Восточном фронте к началу 1944 г. Итоги зимнего наступления Красной Армии. Освобождение Украины и Крыма. Открытие второго фронта. Наступление советских войск летом 1944 г. Операция «Багратион». Разгром немецких войск в Прибалтике. Победа на Балканах. Завершающие сражения Красной Армии в Европе. Крымская конференция. Берлинская операция. Капитуляция фашистской Германии. Потсдамская конференция.

Разгром японских войск в Маньчжурии. Причины победы Советского Союза над фашизмом. Итоги и цена победы.

Состояние экономики страны после окончания войны. Экономические дискуссии 1945 – 1946 гг. восстановление и развитие промышленности. Трудности и проблемы сельского хозяйства. Жизнь и быт людей.

«Демократический импульс» войны. Изменения в структурах власти. Система ГУЛАГа в послевоенные годы. Национальная политика. Правящая партия и общественные организации в первые послевоенные годы.

Идеологические кампании 40-х гг. эволюции официальной идеологии. Образование. Противоречия в развитии литературы, театра, кино, музыки. Научные дискуссии.

СССР в системе послевоенных международных отношений. Формирование двух военно-политических блоков государств. Начало «холодной войны». Роль Советского Союза в установлении коммунистических режимов в странах Восточной Европы и Азии. СССР в корейской войне.

Смерть Сталина и борьба за власть. Г.М. Маленков. Л.П. Берия. Н.С. Хрущев. 20 съезд КПСС. Критика культа личности и ее пределы. Начало реабилитации жертв политических репрессий. Реорганизация государственных органов, партийных и общественных организаций. Третья Программа КПСС (1961 г.). Разработка новой Конституции СССР.

Экономический курс Маленкова. Сельскохозяйственная политика Хрущева. Начало освоения целинных и залежных земель. Реформа управлении промышленностью. Создание совнархозов. Завершение построения экономических основ индустриального общества в СССР. Особенности социальной политики. Жилищное строительство.

Научно-техническая революция в СССР. Запуск первого искусственного спутника Земли (1957 г.). Первый пилотируемый полет в космос Ю.А. Гагарина 12 апреля 1961 г. открытия советских ученых в важнейших областях науки. С.П. Королев. М.В. Келдыш. И.В. Курчатов. А.Д. Сахаров. Реформа школы 1958 г.

Зарождение обновленческого направления в литературе. И. Эренбург. В. Панова. А. Твардовский. Д. Гранин. В. Дудинцев. Р. Рождественский. Е, Евтушенко. А. Вознесенский. А. Солженицын. Ослабление идеологического давления в области музыкального искусства, живописи, кинематографии.

Выработка новых подходов во внешней политике. Мирное сосуществование государств с различным общественным строем. Возобновление диалога с Западом. Попытка начала разоружения. Берлинский кризис 1961 г. Карибский кризис. 1962 г. Поиски новых подходов в отношениях со странами социализма. КПСС и международное коммунистическое и рабочее движение. Отношения СССР со странами «третьего мира».

Отстранение Н.С. Хрущева от власти в октябре 1964 г. Л.И. Брежнев. А.Н. Косыгин. Усиление позиций партийно-государственной номенклатуры. Курс на «стабильность кадров». 23 съезд КПСС и проведение «контрреформ» в политической сфере. Укрепление роли армии и органов безопасности. Реформирование КГБ. Конституция СССР 1977 г.

Предпосылки и основные задачи реформирования экономики СССР. Аграрная реформа 1965 г. и ее результаты. Реформа промышленности 1965 г.: цели, содержание, результаты. Нарастающее отставание СССР в научно-технической сфере. Особенности социальной политики.

Развитие художественной культуры. Концепция «развитого социализма». Теория «обострения политической борьбы». Противоречия в развитии художественной культуры. Установление военно-стратегического паритета между СССР и США. Переход к политике разрядки международной напряженности в отношениях Восток – Запад. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе. СССР в региональных конфликтах. Участие СССР в войне в Афганистане. Завершение периода разрядки. Отношения СССР со странами социализма. Доктрина Брежнева. Страны «третьего мира» во внешней политике советского руководства.

Смерть Л.И. Брежнева. Ю.В. Андропов. М.С. Горбачев. «Кадровая революция». Всесоюзная партийная конференция и реформа политической системы 1988 г. Проведение выборов народных депутатов СССР 1989 г. Возрождение российской многопартийности. Либеральные, социалистические, национальные партии и общественно-политические движения. Национальная политика и межнациональные отношения. Власть и церковь в годы перестройки. Августовский политический кризис 1991 г. и его последствия. Роспуск КПСС. Обострение межнациональных противоречий. Провозглашение союзными республиками суверенитета. Распад СССР. Образование СНГ.

Состояние экономики СССР в середине 80-х гг. Стратегия «ускорения социально-экономического развития». Экономическая реформа 1987 г. и причины ее незавершенности. Программа «500 дней». Экономическая политика союзных республик в условиях «парада суверенитетов» 1990 – 1991 гг. и ее последствия.

Пересмотр партийной идеологии. Новая редакция программы КПСС (1986 г.). Политика гласности. Утрата КПСС контроля над средствами массовой информации. Новые явления в литературе, театре, кинематографе. Возобновление реабилитации жертв политических репрессий. Значение, издержки и последствия политики гласности. Кризис социалистической идеологии и политики.

Концепция нового политического мышления. Нормализация отношений с Западом. Начало ядерного разоружения. Разблокирование региональных конфликтов. Вывод советских войск из Афганистана, стран Восточной Европы. Итоги и последствия политики нового мышления.

Программа радикальных экономических реформ (октябрь 1991 г.). Либерализация цен. Приватизация. Первые результаты и социальная цена реформ. Финансовый кризис 17 августа 1998 года и его последствия. Россия в мировой экономике. Переходный характер экономики страны в 90-е гг.

Декларация о государственном суверенитете России (12 июня 1990 г.). выборы президента России 12 июня 1991 г.

Б.Н. Ельцин. Разработка новой конституции страны. Политический кризис 1993 г. демонтаж советской системы власти. Конституция России 1993 г. Российская многопартийность. Итоги политического развития страны в 90-е гг.

Исторические условия развития культуры. Литература. Кинематограф. Музыка. Театр. Изобразительное искусство. Средства массовой информации. Традиционные религии в современной России.

Народы и регионы России накануне и после распада СССР. Федеративный договор 1992 г. Конституция 1993 г. о принципах федеративного устройства. Нарастание противоречий между центром и регионами. Чеченский кризис. Результаты федеративного строительства. В 90-е гг.

Положение России в мире. Россия и Запад. Россия и Восток. Россия – СНГ. Результаты внешней политики страны в 90-е гг. страны СНГ и Балтии в 90-е гг. русское зарубежье в 90-е гг.

Президент В.В. Путин. Укрепление российской государственности. Политические реформы. Обеспечение гражданского согласия и единства общества. Новые государственные символы России. Экономические реформы. Экономика и социальная сфера страны в начале 21 в. Усиление борьбы с терроризмом. Разработка новой внешнеполитической стратегии.


ФОРМЫ И СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ


1. Тестовые материалы по разделам программы.

2. Мультимедийный материал по истории России.

3. Карточки с индивидуальными и проблемными заданиями.


Планирование контроля.

Тестовые работы

1.Тема: «Россия в 1900 – 1920-х гг».

2.Тема: «СССР в 1920-е – 1930-е годы».

3. Тема: «СССР в 1945 – 1964 гг».

4. Тема: «Россия в 20 – начале 21 вв.».



Виды контроля

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Год

итого

Административный контроль ЗУНов

1




1

1




3



ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ.




Автор

Название курса

1.

Данилов А.А., Л.Г. Косулина, М.Ю. Брандт

История России XX - начало XXI века: учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений , - 8-е изд., переработано и дополнено. М., «Просвещение» 2007год).


2

А.А.Данилов, Л.Г.Косулина.

История России XX век: Хрестоматия.



Дополнительная литература (рекомендуется)

1

Данилов А.А.

История России XX век, справочные материалы, М., гуманитарное издательство центр Владос, 1996 год.

2

Жукова Л.В.

История России XX век пособие для учащихся 9-10 класс, М.: Экзамен (серия экзамен) 1998 год.

3

Зуев Л.Б.

История России с древнейших времён до наших дней: пособие для старшеклассников и поступаюших в ВУЗы, М., Дрофа,2008год

4

Козиев С.М. Бурдина Е.Н.


История России в таблицах и схемах издательство «Лист» М., 1997 год.




Кочетов Н.С.

История России 9 класс, методическое обеспечение уроков, Волгоград: Учитель 2003 год.



УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ


  • Компьютер;

  • Проектор + экран;

  • Документ-камера;

  • Учебные диски по данному материалу;

  • Комплект исторических карт по данному периоду;

  • Комплект презентаций к урокам по данному материалу;

Интернет-ресурсы (фильмы, документы, онлайн- тесты


№1 Тестирование по теме: «Россия в 1900 – 1920-х гг».


1. К началу XX века Россия по размеру территории (22,2 млн.кв.км) уступала только:

а) США в) Китаю

б) Британскому содружеству г) Англии

2. В начале XX века промышленность и сельское хозяйство давали 59% национального дохода, а остальные 21% давали:

а) домовладельцы и кустари в) торговля и транспорт

б) кустари и торговля г) транспорт и домовладельцы

3. Первая для России война в XX вeке началась:

а) с нападения японской эскадры на Порт-Артур

б) с нападения русских военных кораблей на японские корабли в корейском порту Чемульпо

в) битвы под Ляояном

г) сражения на реке Шахэ

4. По Портсмутскому мирному договору Россия:

а) получила Крым

б) отдала Японии Сахалин и Курильские острова

в) передавала Японии Южный Сахалин

г) получила Финляндию

5. К положениям аграрной реформы П.А.Столыпина не относится:

а) выход крестьян из общины

б) замена общинного землепользования частным землевладением;

в) переселенческая политика

г) частный передел помещичьих земель

6. Что такое отруб?

а) участок земли, выделенный крестьянину, вышедшему из общины с сохранением его двора в деревне

б) участок земли, выделенный крестьянину при выходе из общины с переселением его из деревни на новое место жительства

в) участок земли, выделенный крестьянину в Сибири

г) участок земли, выделенный крестьянину при условии его




переселения в Сибирь.

7. Свободу слова, печати и уличных шествий россияне впервые получили:

а) 19 февраля 1861 г. в) после свержения Николая II

б) 17 октября 1905 г. г) 27 января 1904 г.

8. Началом первой русской революции считаются события «Кровавого воскресенья»:

а) 9 января 1905 г. в) 1 марта 1905 г.

б) 9 января 1904 г. г) 1 августа 1914 г.

9. Союзниками России в первой мировой войне были:

а) Гeрмания, Италия в) Италию, Австро-Венгрия

б) Англия, Франция г) Англия, Италия

10. Что послужило причиной Февральской революции 1917 г. в Петрограде:

а) политический кризис

б) экономический кризис

в) недовольство армии в условиях продолжавшейся войны

г) верно все перечисленное выше

11.Николай II отрекся от престола:

а) 2 марта 1917 г. в) 3 апреля 1917 г.

б) 10 марта 1917 г. г) 1 марта 1917 г.



№2 Тестирование по теме: «Россия в 1900 – 1920-х гг».


1. О переходе к НЭПу было объявлено на Х съезде РКП(б) в:

а) 1919 г. в) 1922 г.

б) 1921 г. г) 1924 г.

2. Отметьте основные последствия НЭПа:

а) восстановление довоенного уровня производства в сельском хозяйстве

б) денационализация крупной промышленности

в) расширение демократических прав и свобод всех слоев населения

г) передача внешней торговли в частные руки

д) государственный контроль за развитием частного сектора

3. Когда был образован СССР:

а) в марте 1921 г. в) в декабре 1922 г.

б) в ноябре 1923 г. г) в январе 1924 г.

4. Отметьте республики, объединившиеся и вошедшие первыми в СССР:

а) РСФСР г) Туркестанская ССР

б) Литовская ССР д) Украинская ССР

в) Белорусская ССР е) ЗСФСР

5. В вопросе создания единого Советского государства И.В.Сталин предлагал:

а) план конфедерации б) план федерации в) план автономизации

6. Процесс создания крупной тяжелой промышленности - это:

а) коллективизация б) индустриализация в) культурная революция

7. Процесс создания крупных коллективных хозяйств - это:

а) коллективизация б) индустриализация в) культурная революция

8. Прогресс раскулачивания предлагал:

а) агитацию кулаков за вступление в колхозы

б) конфискацию имущества и высылку кулаков




в) передачи части земель кулаков государству

9. Одна из основных целей первого пятилетнего плана:

а) обогнать по выпуску продукции США

б) превратить страну в индустриально-аграрную

в) перейти к рыночной экономике

10. Отметьте основные итоги индустриализации СССР:

а) создание мощного военно-промышленного комплекса

б) рост безработицы

в) обретение экономической независимости

г) строительство совместных предриятий с зарубежными партнерами

д) развитие рыночных отношений

е) превращение СССР в мощную индустриально-аграрную державу

11. Отметьте основные итоги коллективизации СССР:

а) создание колхозов

б) интенсивное внедрение техники в личных хозяйствах колхозников

в) голод в деревне

г) ликвидация зажиточных хозяйств в деревне

д) опережающее развитие сельского хозяйства по сравнению с промышленностью

12. Когда была создана Конституция СССР:

а) в 1924 г. в) в 1936 г.

б) в 1932 г. г) в 1940 г.

13. Найдите лишнее. К основным чертам тоталитарного режима власти в СССР относятся:

а) культ личности в) демократические права и свободы

б) массовый террор г) идеология одной партии

д) репрессии




№3 Тестирование по теме: «СССР в 1945 - 1964гг».


1. С какой страной СССР находился в отношениях "холодной войны":

а) Германия

в) США

с) Англия

d) Япония

2. Кто предложил план послевоенного восстановления хозяйства:

а) И.В.Сталин

в) Н.С.Хрущев

с) Н.А.Вознесенский

d) верно а), с)

3. Какая отрсль промышленности в послевоенные годы была приоритетной:

а) легкая

в) военная

с) пищевая

d) машиностроительная

4. В каком году СССР создал собственное атомное оружие:

а) в 1945 г.

в) в 1947 г.

с) в 1949 г.

d) в 1950 г.

5. Какие науки после войны были названы ложными и преследовались:

а) генетика

в) физика

с) кибернетика

d) верно а),с)

6. Когда скончался И.В.Сталин:

а) 1 марта 1954 г.

в) 5 марта 1953 г.

с) 11 апреля 1956 г.

d) 9 февраля 1954 г.

7. Какой человек не принимал участие в борьбе за власть после смерти Сталина:

а) А.И.Солженицын

в) Л.П.Берия

с) Н.С.Хрущев

d) Г.М.Маленков

8. Кто предложил сохранить курс политики Сталина при некотором его смягчении:

а) А.И.Солженицын

в) Л.П.Берия

с) Н.С.Хрущев

d) Г.М.Маленков


9. Как называется полное восстановление в гражданских правах, восстановление доброго имени невинно осужденных людей:

а) эмансипация

в) коллективизация

с) реабилитация

d) Иннагурация

10. В каком году прошел XX съезд КПСС:

а) в 1955 г.

в) в 1956 г.

с) в 1957 г.

d) в 1958 г.

11. Чем был знаменателен XX съезд КПСС:

а) разоблачением культа личности Сталина

в) принятием новой программы развития

с) созадание организации СЭВ

d) не знаю

12. Как звали Хрущева:

а) Николай Сергеевич

в) Никита Сергеевич

с) Наум Семенович

d) Никанор Станиславович

13. Какая территория была освоена в период освоения целины:

а) Казахстана

в) Украины

с) Поволжья

d) Восточной Сибири

14. Кому в послевоенные годы пришлось очень трудно:

а) рабочим

в) студентам

с) колхозникам

d) врачам

15. В каком году была образована организация "Татнефть:

а) в 1949 г.

в) в 1950 г.

с) в 1951 г.

d) в 1952 г.

16. Что появилось после войны в Казани:

а) метро

в) троллейбусная линия

с) Компрессорный завод

d) верно в), с)

1   2   3   4

Похожие:

Пояснительная записка. Требования к уровню подготовки обучающихся. Календарно-тематическое планирование iconПояснительная записка 1 Учебно-тематическое планирование 4 Календарно-тематитческое планирование 8 Содержание учебного курса 14 Требования к уровню
Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В. Я. Коровиной (М. «Просвещение») и учебника «Литература 6 класс. Учебник-хрестоматия»...
Пояснительная записка. Требования к уровню подготовки обучающихся. Календарно-тематическое планирование iconТематическое планирование, требования к уровню подготовки учащихся 8 класс
Тематическое планирование, требования к уровню подготовки учащихся 8 класса по информатике (базовый курс) с учетом госа и нрк
Пояснительная записка. Требования к уровню подготовки обучающихся. Календарно-тематическое планирование iconТематическое планирование по предмету Физика
Рабочие программы по физике 7-11 классы. Тематическое планирование. Требования к уровню подготовки учащихся. Издательство «Глобус»,...
Пояснительная записка. Требования к уровню подготовки обучающихся. Календарно-тематическое планирование iconПояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню
Примерная программа по географии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования...
Пояснительная записка. Требования к уровню подготовки обучающихся. Календарно-тематическое планирование iconКалендарно-тематическое планирование по истории, 8 класс
Данное календарно-тематическое планирование на 2009-2010 учебный год составлено на основе следующих нормативных документов
Пояснительная записка. Требования к уровню подготовки обучающихся. Календарно-тематическое планирование iconПояснительная записка Программа занятий, направленных на развитие познавательных процессов первоклассников
Программа включает: пояснительную записку; перечень знаний и умений, формируемых у воспитанников; календарно-тематическое планирование...
Пояснительная записка. Требования к уровню подготовки обучающихся. Календарно-тематическое планирование iconКалендарно-тематическое планирование для 10 класс
Примерное календарно-тематическое планирование для 10 класса по учебнику а. Ф. Будько «немецкий язык»
Пояснительная записка. Требования к уровню подготовки обучающихся. Календарно-тематическое планирование iconКалендарно-тематическое планирование для 1 класс
Календарно-тематическое планирование для 1 класса составлено на основе Программы Школа России: Концепция и программы для начальных...
Пояснительная записка. Требования к уровню подготовки обучающихся. Календарно-тематическое планирование iconПояснительная записка к рабочей программе
Календарно-тематическое планирование по русскому языку составлено на основе: программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев:...
Пояснительная записка. Требования к уровню подготовки обучающихся. Календарно-тематическое планирование iconКалендарно-тематическое планирование курса «история россии» Пояснительная записка Класс
Учебник – А. А. Данилов, Л. Г. Косулина «История России с древнейших времён до конца ХVI в. 6 класс» – Просвещение – 2008
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница