Пояснительная записка. Требования к уровню подготовки обучающихся. Календарно-тематическое планирование




Скачать 29.23 Kb.
НазваниеПояснительная записка. Требования к уровню подготовки обучающихся. Календарно-тематическое планирование
страница3/4
Дата03.02.2016
Размер29.23 Kb.
ТипПояснительная записка
1   2   3   4



№4 Тестирование по теме: «Россия в 20 – н. 21 века».



Вариант 1 Часть А.


1. Что из перечисленного можно определить как причину перестройки?


А) обострение отношений с США в начале 80-х гг.

Б) успехи социальной политики в СССР

В) гонка вооружений подрывала экономику СССР


2. Какие реформы политической системы относятся к периоду перестройки?


А) созыв съезда народных депутатов СССР

Б) образование Государственной Думы

В) введение поста Президента в стране

Г) отмена 6-й статьи Конституции


3. Найдите правильное высказывание:


А) политические реформы в СССР привели к росту авторитета КПСС

Б) в результате политических реформ КПСС потеряла монополию власти

В) итогом политических реформ в СССР стало увеличение числа членов КПСС


4. Какая из советских республик первой заявила о своём суверенитете?


А) Литва

Б) Эстония

В) Украина


5. Когда произошёл взрыв на Чернобыльской АЭС?


А) 1985 г.

Б) 1986 г.

В) 1988 г.


6. М.С.Горбачёв был избран Президентом СССР


А) всенародным голосованием

Б) съездом народных депутатов

В) Пленумом ЦК КПСС

Г) Государственной Думой


7. Высшая законодательная власть в РФ принадлежит


А) Федеральному собранию

Б) Верховному Суду

В) Правительству

Г) Президенту


8. Понятие «новое политическое мышление», появившееся в период перестройки, означает


А) использование военной силы в решении спорных вопросов

Б) свёртывание торговых отношений со странами Запада

В) восстановление «железного занавеса»

Г) нормализация отношений Восток-Запад через разоружение


9. Какое из названных понятий относится к политической жизни в СССР в период перестройки?


А) «антипартийная группа»

Б) идеологический диктат

В) многопартийность

Г) общество развитого социализма


10. Законы СССР «О кооперации» и «Об аренде и арендных отношениях в СССР» были приняты во время правления


А) Л.И.Брежнева

Б) Ю.В.Андропова

В) М.С.Горбачёва

Г) Б.Н.Ельцина


11. Понятия «перестройка», «ускорение», «гласность» связаны с политикой


А) Н.С.Хрущёва

Б) Л.И.Брежнева

В) Ю.В.Андропова

Г) М.С.Горбачёва


12. Основная причина перехода СССР к политике перестройки


А) резкое обострение международной обстановки

Б) необходимость интенсивного освоения Сибири и Дальнего Востока

В) затяжной экономический и политический кризис в стране

Г) массовые выступления населения


Часть В.


1. Установите соответствие между фамилиями руководителей СССР и периодами их пребывания у власти


ФАМИЛИИ ПЕРИОДЫ


А) Н.С.Хрущёв 1) 1982-1984гг.

Б) М.С.Горбачёв 2) 1964-1982гг.

В) Л.И.Брежнев 3) 1953-1964гг.

4) 1985-1991гг.


2. Установите соответствие между понятиями и периодами, с которыми они связаны


ПОНЯТИЯ ПЕРИОДЫ


А) перестройка 1) 1945-1953гг.

Б) десталинизация 2) 1953-1964гг.

В) сталинизм 3) 1965-1985гг.

4) 1985-1991гг.


3. Прочтите отрывок из сообщения СМИ и укажите год, когда происходили описываемые события:


«По сведениям из достоверных источников, президент ССР М.С.Горбачёв, отстранённый в ночь на 19 августа от власти ГКЧП «в связи с неспособностью управлять государством из-за состояния здоровья», находится сейчас под домашним арестом на даче в Крыму».


Ответ:


4. Прочитайте отрывок из работы современного историка и укажите о каком событии идёт речь.

«Радиоактивное заражение… поразило многие районы Украины, Белоруссии и России – территорию свыше 200 тысяч квадратных километров. Повышение радиоактивного фона было отмечено в других странах: Польше, Румынии, Болгарии, Югославии, Норвегии, Финляндии, Швеции, и даже в таких далёких, как Бразилия и Япония».


Ответ:


5. Установите соответствие между фамилиями советских руководителей и концепциями, которые они выдвигали.


ФАМИЛИИ КОНЦЕПЦИИ


А) М.С.Горбачёв 1) достижение политической стабильности в обществе

Б) Л.И.Брежнев 2) «новое политическое мышление»

В) В.В.Путин 3) концепция «развитого социализма»

4) идея мировой революции


Вариант II


Часть А.


1. Каковы черты экономических реформ перестройки?


А) создание частного сектора в экономике

Б) введение арендных отношений

В) появление фермерства

Г) приватизация государственной собственности


2. Кто из политических деятелей СССР был реабилитирован в годы перестройки?


А) Н.Бухарин

Б) В.Молотов

В) М.Тухачевский


3. Когда в Москве произошёл путч направленный на свёртывание реформ?


А) 24-26 июля 1990 г.

Б) 12-14 января 1991 г.

В) 19-21 августа 1991 г.


4. В каких странах проходили встречи М.С.Горбачёва с президентами США?


А) Исландия

Б) Бельгия

В) Швейцария

Г) Испания


5. Каких успехов удалось добиться благодаря политике нового мышления?


А) началось строительство совместной орбитальной станции

Б) удалось добиться начала переговоров о разрешении арабо-израильского конфликта

В) началось сокращение целого класса ракет и ядерного оружия


6. Новым явлением общественно-политической жизни России в 1990-е гг. стало


А) проведение выборов на безальтернативной основе Б) развёртывание движения диссидентов

В) формирование многопартийности

Г) подчинение системы местного самоуправления центральной власти


7. Понятие «застой» связано с периодом, когда СССР руководил


А) И.В.Сталин

Б) Н.С.Хрущёв

В) Л.И.Брежнев

Г) М.С.Горбачёв


8. Причиной сокращения промышленного производства в СССР в начале 1990-х гг. является


А) отказ от командных методов руководства экономикой

Б) осуществление приватизации государственной собственности

В) непоследовательность экономических реформ М.Горбачёва

Г) массовое забастовочное движение против реформ


9. Что было характерной чертой экономического развития России в 1990-е гг.?


А) переход к территориальной системе управления хозяйством

Б) переход от директивной системы управления к рыночной экономике

В) введение полного хозяйственного расчёта на предприятиях

Г) совершенствование государственного планирования в экономике


10. В 1990-е гг. президенты РФ вступали в должность в результате


А) избрания Государственной Думой

Б) назначения Федеральным Собранием

В) всенародных выборов

Г) назначения Конституционным Судом


11. К последствиям политики гласности в СССР относится


А) начало реабилитации жертв сталинских репрессий

Б) падение интереса к истории социалистического общества

В) отмена секретности государственных тайн

Г) осознание обществом сущности тоталитарной системы


12. Следствием политики гласности в СССР в период перестройки был (-о)

А) арест противников перестройки

Б) официальное осуждение политической деятельности КПСС в предшествующие десятилетия

В) издание ранее запрещённых произведений литературы

Г) рост рядов КПСС


Часть В.


1. Установите соответствие между событиями XX века и годами, когда происходило это событие


СОБЫТИЯ ГОДЫ


А) вывод советских войск из Афганистана 1) 1993г.

Б) принятие Конституции РФ 2) 1989г.

В) образование СНГ 3) 1998г.

4) 1991г.


2. Установите соответствие между фамилиями руководителей СССР и периодами их пребывания у власти


ФАМИЛИИ ПЕРИОДЫ


А) Ю.В.Андропов 1) 1953-1964гг.

Б) Н.С.Хрущёв 2) 1964-1982гг.

В) М.С.Горбачёв 3) 1982-1984гг.

4) 1985-1991гг.


3. Прочтите отрывок из выступления одного из руководителей Советского государства и укажите его фамилию:


«Дорогие соотечественники! Сограждане! В силу сложившейся ситуации с образованием Содружества независимых государств я прекращаю свою деятельность на посту президента СССР. Принимаю это решение по принципиальным соображениям. Я твёрдо выступал за самостоятельность, независимость народов, суверенитет республик. Но одновременно и за сохранение союзного государства, целостности страны. События пошли по другому пути. Возобладала линия на расчленение страны и разъединение государства, с чем я не могу согласиться».


Ответ:


4. Прочтите отрывок из исторического документа и укажите имя руководителя СССР, о котором идёт речь:


«По характеру он был добродушным и мягким человеком, любил шутку и сам воплощал собой стабильность, которая впрочем, обернулась застоем, а его податливость и тщеславие привели к постыдному манипулированию со стороны окружения».


Ответ:


5. Установите соответствие между фамилиями деятелей культуры и сферами их деятельности.


ФАМИЛИИ СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


А) А. Солженицын 1) музыка

Б) С.Бондарчук 2) кинорежиссура

В) М.Ростропович 3) живопись

4) литература

1   2   3   4

Похожие:

Пояснительная записка. Требования к уровню подготовки обучающихся. Календарно-тематическое планирование iconПояснительная записка 1 Учебно-тематическое планирование 4 Календарно-тематитческое планирование 8 Содержание учебного курса 14 Требования к уровню
Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В. Я. Коровиной (М. «Просвещение») и учебника «Литература 6 класс. Учебник-хрестоматия»...
Пояснительная записка. Требования к уровню подготовки обучающихся. Календарно-тематическое планирование iconТематическое планирование, требования к уровню подготовки учащихся 8 класс
Тематическое планирование, требования к уровню подготовки учащихся 8 класса по информатике (базовый курс) с учетом госа и нрк
Пояснительная записка. Требования к уровню подготовки обучающихся. Календарно-тематическое планирование iconТематическое планирование по предмету Физика
Рабочие программы по физике 7-11 классы. Тематическое планирование. Требования к уровню подготовки учащихся. Издательство «Глобус»,...
Пояснительная записка. Требования к уровню подготовки обучающихся. Календарно-тематическое планирование iconПояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню
Примерная программа по географии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования...
Пояснительная записка. Требования к уровню подготовки обучающихся. Календарно-тематическое планирование iconКалендарно-тематическое планирование по истории, 8 класс
Данное календарно-тематическое планирование на 2009-2010 учебный год составлено на основе следующих нормативных документов
Пояснительная записка. Требования к уровню подготовки обучающихся. Календарно-тематическое планирование iconПояснительная записка Программа занятий, направленных на развитие познавательных процессов первоклассников
Программа включает: пояснительную записку; перечень знаний и умений, формируемых у воспитанников; календарно-тематическое планирование...
Пояснительная записка. Требования к уровню подготовки обучающихся. Календарно-тематическое планирование iconКалендарно-тематическое планирование для 10 класс
Примерное календарно-тематическое планирование для 10 класса по учебнику а. Ф. Будько «немецкий язык»
Пояснительная записка. Требования к уровню подготовки обучающихся. Календарно-тематическое планирование iconКалендарно-тематическое планирование для 1 класс
Календарно-тематическое планирование для 1 класса составлено на основе Программы Школа России: Концепция и программы для начальных...
Пояснительная записка. Требования к уровню подготовки обучающихся. Календарно-тематическое планирование iconПояснительная записка к рабочей программе
Календарно-тематическое планирование по русскому языку составлено на основе: программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев:...
Пояснительная записка. Требования к уровню подготовки обучающихся. Календарно-тематическое планирование iconКалендарно-тематическое планирование курса «история россии» Пояснительная записка Класс
Учебник – А. А. Данилов, Л. Г. Косулина «История России с древнейших времён до конца ХVI в. 6 класс» – Просвещение – 2008
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница