Пояснительная записка на изучение учебного предмета «Математика» в 5-9 классах выделено по 5 часов в неделю (875 часов за 5 лет) из них: в 5 классе 175 часов; в 6 классе 175 часов; в 7 классе 175 часов; в 8 классе 180 часов; в 9 классе 170 часов




Скачать 16.43 Kb.
НазваниеПояснительная записка на изучение учебного предмета «Математика» в 5-9 классах выделено по 5 часов в неделю (875 часов за 5 лет) из них: в 5 классе 175 часов; в 6 классе 175 часов; в 7 классе 175 часов; в 8 классе 180 часов; в 9 классе 170 часов
страница7/8
Дата03.02.2016
Размер16.43 Kb.
ТипПояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8






86

Сравненияе обыкновен-ных дробей

1

Комбинированный

Сравнение обыкновенных дробей и изображение их на координатном луче













87

Правильные и неправиль-ные дроби

1

Изучение нового материала

Определение правильных и неправильных дробей. Сравнение правильных и неправильных дробей с 1

Знать определение правильной и неправильной дробей

Уметь распознавать эти дроби и отмечать их на координатном луче













88

Решение задач

1

Применения знаний

Задачи на нахождение дроби числа и числа по значению его дроби













89

Обобщение по теме:

«Обыкновенные дроби. Правильные и неправиль-ные дроби»

1

Обобщения и систематизации

Правильные и неправильные дроби, сравнение дробей, нахождение дроби от числа

Уметь распозновать правильные и неправильные дроби, сравнивать дроби, находить дробь числа, находить значение выражения, содержащего скобки и действия двух ступеней













90

Контрольная работа №7 по теме: «Обыкновенные дроби. Правильные и неправильные дроби»

1

Конт-роль умений и знаний

Правильные и неправильные дроби, сравнение дробей, нахождение дроби от числа

Уметь распозновать правильные и неправильные дроби, сравнивать дроби, находить дробь числа, находить значение выражения, содержащего скобки и действия двух ступеней

Контрольная работа










91

Сложение и вычитание дробей с одинаковы-ми знаменателями

1

Изучение нового материа-ла

Вывод правила сложения и вычитания дробей с равными знаменателями

Знать правила сложения и вычитания дробей с одинаковым знаменателем

Уметь складывать и вычитать дроби с одинаковым знаменателем

Фронтальный опрос










92

Решение задач

1

Закрепление изучен-ного

Решение задач, где данные обыкновенные дроби с одинаковым знаменателем

Самостоятельная работа под контро-лем учителя










93

Решение уравнений

1

Комбинированный

Решение уравнений, где компоненты обыкновенные дроби с одинаковым знаменателем

Самостоятельная работа










94

Деление и дроби

1

Изучение нового материа-ла

Представление частного в виде дроби и наоборот

Уметь представлять частное в виде дроби и наоборот, записывать натуральное число в виде дроби с заданным знаменателем

Фронтальный опрос










95

Деление и дроби

1

Закрепление изученного

Представление частного в виде дроби и наоборот

Самостоятельная работа










96

Смешанные числа

1

Изучение нового материа-ла

Смешанные числа, целая и дробная часть числа

Иметь представление о смешанных числах

Уметь представлять смешанное число в виде суммы целой и дробной частей, представлять смешанное число в виде неправильной дроби и выделять целую часть из неправильной дроби

Фронтальный опрос










97

Представле-ние смешанного числа в виде неправиль-ной дроби

1

Комбинированный

Вывод и применения правила представление смешанного числа в виде неправильной дроби

частей, представлять смешанное число в виде неправильной дроби, выделять целую часть из неправильной дроби

Самостоятельная работа










98

Простые случаи сложения и вычитания смешанных чисел

1

Изучение нового материа-ла

Правило сложения и вычитания смешанных чисел и применение его для простых случаев

Знать правило сложения и вычитания смешанных чисел

Уметь складывать и вычитать смешанные числа

Текущий










99

Более сложные случаи сложения и вычитания смешанных чисел

1

Комбинированный

Сложение смешанных чисел, когда в сумме в дробной части получается неправильная дробь, а при вычитании дробная часть уменьшаемого меньше дробной части вычитаемого

Текущий










100

Уравнения со смешанными числами

1

Комбинированный

Уравнения, где в условие смешанные числа

Самостоятельная работа










101

Контрольная работа №8 по теме: «Сложение и вычитание смешанных чисел»

1

Конт-роль умений и знаний

Примеры задачи и уравнения со смешанными числами

Уметь складывать и вычитать обыкновенные дроби и смешанные числа с одинаковым знаменателем, представлять смешанное число в виде неправильной дроби и выделять целую часть из неправильной дроби

Контрольная работа










102

Десятич-ные дроби. Сложение и вычитание десятич-ных дробей

(13час)

Десятичная запись дробных чисел

1

Изучение нового материа-ла

Десятичная дробь, целая и дробная части числа. Запись и чтение десятичных дробей, запись величин измерения в виде десятичных дробей

Иметь представление о десятичных дробях

Уметь записывать дроби, знаменатель которых единица с несколькими нулями, в виде десятичных, записывать десятичные дроби в виде обыкновенных

Текущий







111

103

Десятичная запись дробных чисел

1

Закрепление изученного

Самостоятельная работа










104

Сравнение десятичных чисел

1

Изучение нового материа-ла

Правило сравнения десятичных дробей и его применение

Уметь уравнивать количество знаков в дробной части числа, сравнивать десятичные дроби, используя правило сравнения

Устный опрос










105

Задачи на сравнение десятичных дробей

1

Закрепление изученного

Задачи на сравнение данных, выраженных десятичными дробями

Индивидуальный контроль










106

Сравнение десятичных чисел

1

Комбинированный

Сравнение десятичных дробей

Самостоятельная работа










107

Правило сложения и вычитания десятичных дробей

1

Изучение нового материа-ла

Правило сложения и вычитания десятичных дробей

Знать правила сложения и вычитания десятичных дробей

Уметь складывать и вычитать десятичные дроби, представлять десятичную дробь в виде суммы разрядных слагаемых, сравнивать десятичные дроби по разрядам

Текущий










108

Устное сложение и вычитание десятичных дробей

1

Закрепление изученного

Применение правила сложения ивычитания десятичных дробей при устных вычислениях

Текущий










109

Уравнения с десятичными дробями

1

Комбинированный

Правила нахождения неизвестных компонентов, сложения и вычитания десятичных дробей

Самостоятельная работа










110

Разложение десятичной дроби на разрядные слагаемые

1

Изучение нового материа-ла

Разложение десятичной дроби на разрядные слагаемые

Текущий










111

Систематизация знаний по теме:

«Сложение и вычитание десятичных дробей»

1

Обобщения и систематизации

Правила сложения и вычитание десятичных дробей

Самостоятельная работа










112

Приближенные значения чисел. Округление чисел

1

Изучение нового материала

Приближенные значения числа с недостатком и с избытком, округление чисел

Знать правило округления чисел.

Уметь округлять десятичные дроби, находить приближения чисел с недостатком и с избытком

Фронтальный опрос










113

Решение задач

1

Закрепление

Округление чисел

Индивидуальный контроль










114

Контрольная работа №9 по теме: «Сложение и вычитание десятичных дробей»

1

Конт-роль умений и знаний

Сложение, вычитание, сравнение и округление десятичных дробей, задачи и уравнения, задачи на движение по реке.

Уметь сравнивать, складывать, вычитать и округлять десятичные дроби, решать задачи на движение по реке

Контрольная работа










115

Умноже-ние и деление десятич-ных дробей

(27час)

Правило умножения десятичной дроби на натуральное число

1

Изучение нового материа-ла

Вывод и применение правила умножения десятичной дроби на натуральное число

Знать правило умножения десятичных дробей на натуральное число и на 10, 100 и т.д.

Уметь умножать десятичную дробь на натуральное число и 10. 100 и т.д.

Устный счет










116

Правило умножения десятичной дроби на 10, 100 и т.д.

1

Комбинированный

Вывод и применение правила умножения десятичной дроби на 10, 100 и т.д.

Фронтальный опрос










117

Решение задач

1

Закрепление изученного

Решение задач, где надо умножать десятичные дроби на натуральные числа.




Самостоятельная работа










118

Правило деления десятичных дробей на натуральное число

1

Изучение нового материа-ла

Вывод и применение правила деления десятичных дробей на натуральное число

Знать правила деления десятичных дробей на натуральное число и на 10, на 100 и т.д.

Уметь делить десятичную дробь на натуральное число и на 10, на100 и т.д.

Фронтальный опрос










119

. Деление десятичных дробей на натуральное число

1

Закрепления изученного

Деление десятичных дробей на натуральное число

Фронтальный опрос










120

Деление десятичных дробей на 10, 100 и т.д

1

Комбинированный

Вывод и применение правила деления десятичных дробей на 10, 100 и т.д

Фронтальный опрос










121

Обращение обыкновен-ной дроби в десятичную

1

Комбинированный

Перевод обыкновенных дробей в десятичную

Самостоятельная работа










122

Решение задач

1

Комбинированный

Деление десятичных дробей на натуральное число, на10, 100 и т.д.

Решение задач

Самостоятельная работа под контро-лем учителя










123

Контрольная работа№10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа»

1

Конт-роль умений и знаний

Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа, задачи и уравнения

. Уметь умножать и делить десятичную дробь на натуральное число и на 10, на100 и т.д. Решать текстовые задачи и уравнения.

Контрольная работа










124

Правило умножения десятичных дробей

1

Изучение нового материа-ла

Вывод и применение правила умножения десятичных дробей

Знать правило умножения десятичных дробей

Уметь перемножать десятичные дроби, умножать число на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д.

Фронтальный опрос










125

Умножение десятичных дробей на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д.

1

Комбинированный

Вывод и применение правила умножения десятичных дробей на 0.1; 0,01,0,001 и т.д.

Самостоятельная работа под контро-лем учителя










126

Решение задач, связанных с умножением десятичных дробей

1

Применения знаний

Решение задач, где надо умножать десятичные дроби

Самостоятельная работа










127

Умножение десятичных дробей

1

Применения знаний

Решение примеров и задач на умножение десятичных дробей

Самостоятельная работа под контро-лем учителя










128

Решение задач

1

Комбинированный

Решение примеров и задач на умножение десятичных дробей

Самостоятельная работа










129

Правило деления на десятичную дробь

1

Изучение нового материа-ла

Вывод и применения правила деления на десятичную дробь

Знать правило деления на десятичную дробь

Уметь делить на десятичную дробь, на 0.1; 0.01; 0,001 и т.д.

Фронтальный опрос, устный счет










130

Деление на десятичную дробь

1

Закрепления изученного

Деление на десятичную дробь

Самостоятельная работа под контро-лем учителя










131

Деление числа на 0,1;

0,01; 0,001 и т.д.

1

КомбинированныйКомбинированный

Вывод и применение правила деления числа на 0,1;

0,01; 0,001 и т.д.

Самостоятельная работа под контро-лем учителя










132

Решение задач на деление на десятичную дробь

1

Применения знаний

Решение задач в которых есть деление на десятичную дробь

Самостоятельная работа










133

Решение текстовых задач на деление на десятичную дробь

1

Комбинированный

Решение текстовых задач на деление на десятичную дробь

Самостоятельная работа под контро-лем учителя










134

Решение задач

1

Применения знаний

Решение текстовых задач и уравнений на деление на десятичную дробь

Самостоятельная работа под контро-лем учителя










135

Деление на десятичную дробь

1

Комбинированный

Решение текстовых задач и уравнений на деление на десятичную дробь

Самостоятельная работа










136

Среднее арифметическое

1

Изучение нового материа-ла

Среднее арифметическое нескольких чисел (определение, нахождение)

Знать определение среднего арифметического определение средней скорости


Знать определение среднего арифметического и определение средней скорости движения

Уметь находить среднее арифметическое нескольких чисел и среднюю скорость движения.

Самостоятельная работа под контро-лем учителя










137

Задачи, обратные задачи, нахождения среднего арифметического

1

Закрепление изученного

Решение задач, обратных задачи на нахождение среднего арифметического

Уметь находить среднее арифметическое и среднюю скорость движения

Самостоятельная работа под контро-лем учителя










138

Задачи на нахождения средней скорости

1

Комбинированный

Задачи на нахождения средней скорости

Самостоятельная работа под контро-лем учителя










139

Задачи на нахождение среднего арифметического величин

1

Комбинированный

Задачи на нахождения средней скорости, среднего возраста, средней массы и т.д.

Самостоятельная работа










140

Обобщение по теме: «Умножение и деление на десятичную дробь»

1

Обобще-ния и система-тизации

Умножение и деление на десятичную дробь, решение задач и уравнений на умножение и деления на десятичную дробь

Уметь находить произведение и частное десятичных дробей, находить среднее арифметическое величин в процессе решения задач

Самостоятельная работа под контро-лем учителя










141

Контрольная работа №11 по теме: «Умножение и деление на десятичную дробь»


1

Конт-роль умений и знаний

Умножение и деление на десятичную дробь, решение задач и уравнений на умножение и деления на десятичную дробь

Контрольная работа










142

Инструменты для вычисле-ний и измерений

(18час)

Микрокаль-кулятор

1

Изучение нового материа-ла

Начальные сведения о вычислениях на калькуляторе

Знать клавиатуру микрокалькулятора.

Уметь выполнять арифметические действия на микрокалькуляторе

Фронтальный опрос, устный счет










143

Вычисления с помощью микрокаль-кулятора

1

Комбинированный

Вычисления на калькуляторе

Фронтальный контроль, устный счет

Из истории развития ЭВМ







144

Проценты

1

Изучение нового материа-ла

Определение процента, выражение числа процентов дробью и наоборот

Знать определение процента, уметь выражать число процентов дробью и наоборот

Фронтальный опрос

Из истории процентов







145

Задачи на нахождение процентов числа

1




Задачи на нахождение процентов числа

Знать определение процента

Уметь записывать десятичные дроби в виде процентов и наоборот, находить несколько процентов от величины, величину по его проценту, процентное отношение величин

Фронтальный опрос










146

Задачи на нахождение числа по процентам

1




Задачи на нахождение числа по процентам

Самостоятельная работаСамостоятельная работа










147

Задачи на нахождения процентов числа и числа по процентам

1




Задачи на нахождения процентов числа и числа по процентам

Самостоятельная работа










148

Задачи на процентное отношение чисел

1




Задачи на процентное отношение чисел

Самостоятельная работа под контролем учителя










149

Решение задач на проценты

1




Задачи на нахождения процентов числа и числа по процентам, на процентное отношения чисел

Самостоятельная работа под контролем учителя










150

Контрольная работа№12 по теме: «Проценты»

1

Конт-роль умений и знаний

Задачи на нахождения процентов числа и числа по процентам, на процентное отношения чисел

Уметь задачи на нахождения процентов числа и числа по процентам, на процентное отношения чисел

Контрольная работа










151

Угол. Прямой и развернутый угол.

1

Изучение нового материа-ла

Определения угла и его элементов, обозначение угла, развернутый угол, прямой угол

Иметь представление об углах

Уметь изображать и обозначать углы, сравнивать их, изображать и распознавать прямые углы с помощью чертежного треугольника

Фронтальный опрос










152

Угол. Прямой и развернутый угол.

1

Закрепление изученного

Самостоятельная работа










153

Измерение углов. Транспортир

1

Комбинированный

Транспортир, устройство его шкалы, градус.

Знать определение острого и тупого углов,

Иметь представление о биссектрисе угла

Уметь распознавать острые и тупые углы с помощью чертежного треугольника, измерять и строить углы с помощью транспортира

Самостоятельная работа под руководством учителя

Из истории возникновения «градус»







154

. Построение углов.

1

Изучение нового материа-ла

Построение углов, острые и тупые углы

Самостоятельная работа










155

Измерение и построение углов.

1

Изучение нового материа-ла

Измерение и построение углов.

Задачи на вычисление углов

Самостоятельная работа под руководством учителя










156

Измерение и построение углов.

1

Комбинированный

Измерение и построение углов.

Задачи на вычисление углов




Самостоятельная работа










157

Круговые диаграммы.

1

Изучение нового материа-ла

Что такое и как построить круговую диаграмму

Иметь представление о круговых диаграммах

Уметь строить круговые диаграммы

Фронтальный опрос

Построение круговых диаграмм на компьюто-ре







158

Построение круговых диаграмм

1

Закрепление изученного

Построение круговых диаграмм

Фронтальная работа под руководством учителя







159

Контрольная работа №13 по теме: «Углы»

1

Конт-роль умений и знаний

Построение и измерение углов, задачи на вычисления углов

Уметь распознавать острые и тупые углы с помощью чертежного треугольника, измерять и строить углы с помощью транспортира. Решать задачи на вычисление углов

Контрольная работа










160

Повторе-ние

(16час)

Действия с натуральными числами

1

Применения знаний

Понятие натурального числа, арифметические действия с натуральными числами и их свойства

Иметь представление о натуральных числах

Знать свойства арифметических действий с ними

Уметь выполнять арифметические действия с ними

Фронтальный опрос










161

Решение задач на встречное движение

1

Применения знаний

Задачи на встречное движение. Взаимосвязь между величинами «скорость», «время», «расстояние»

1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Пояснительная записка на изучение учебного предмета «Математика» в 5-9 классах выделено по 5 часов в неделю (875 часов за 5 лет) из них: в 5 классе 175 часов; в 6 классе 175 часов; в 7 классе 175 часов; в 8 классе 180 часов; в 9 классе 170 часов iconУчебно-тематический план курса, требования к уровню подготовки обучающихся. В программе определена следующая структура изучения курса: 6 класс «Введение в краеведение Южного Урала»
Для изучения учебного предмета «Краеведение» на ступени основного общего образования отводится 140 часов. В том числе: в VI классе...
Пояснительная записка на изучение учебного предмета «Математика» в 5-9 классах выделено по 5 часов в неделю (875 часов за 5 лет) из них: в 5 классе 175 часов; в 6 классе 175 часов; в 7 классе 175 часов; в 8 классе 180 часов; в 9 классе 170 часов iconМоу «Советская средняя общеобразовательная школа» Ядринского района Чувашской Республики
Учебная нагрузка на 2009- 10 учебный год 13 часов: 7 часов русского языка и литературы в 5 классе и 6 часов – в 8 классе. Работает...
Пояснительная записка на изучение учебного предмета «Математика» в 5-9 классах выделено по 5 часов в неделю (875 часов за 5 лет) из них: в 5 классе 175 часов; в 6 классе 175 часов; в 7 классе 175 часов; в 8 классе 180 часов; в 9 классе 170 часов iconТематическое планирование по испанскому языку в 7-м классе на 2009-2010 учебный год (170 часов 5 часов в неделю)
...
Пояснительная записка на изучение учебного предмета «Математика» в 5-9 классах выделено по 5 часов в неделю (875 часов за 5 лет) из них: в 5 классе 175 часов; в 6 классе 175 часов; в 7 классе 175 часов; в 8 классе 180 часов; в 9 классе 170 часов iconРабочая программа по географии Иркутской области (8-9 класс)
«География Иркутской области» введён в региональный план на который отводится 34 часа. В 8 классе изучается «Физическая география...
Пояснительная записка на изучение учебного предмета «Математика» в 5-9 классах выделено по 5 часов в неделю (875 часов за 5 лет) из них: в 5 классе 175 часов; в 6 классе 175 часов; в 7 классе 175 часов; в 8 классе 180 часов; в 9 классе 170 часов iconРабочая программа по офтальмологии
Федерации для педиатрических факультетов высших медицинских учебных заведений, офтальмология преподается в 8-9 семестре обучения...
Пояснительная записка на изучение учебного предмета «Математика» в 5-9 классах выделено по 5 часов в неделю (875 часов за 5 лет) из них: в 5 классе 175 часов; в 6 классе 175 часов; в 7 классе 175 часов; в 8 классе 180 часов; в 9 классе 170 часов iconРабочая программа по обществознанию
Л. Н. Боголюбова. Рабочая программа конкретизирует содержание пред­метных тем Государственного образовательного стандарта, дает распределение...
Пояснительная записка на изучение учебного предмета «Математика» в 5-9 классах выделено по 5 часов в неделю (875 часов за 5 лет) из них: в 5 классе 175 часов; в 6 классе 175 часов; в 7 классе 175 часов; в 8 классе 180 часов; в 9 классе 170 часов iconПримерное поурочное планирование по учебнику А. А. Летягина «География. Начальный курс. 6 класс» Примечания
Планирование составлено для двух вариантов учебного плана, в котором предусмотрено изучение географии в 6 классе в объеме 70 (2 урока...
Пояснительная записка на изучение учебного предмета «Математика» в 5-9 классах выделено по 5 часов в неделю (875 часов за 5 лет) из них: в 5 классе 175 часов; в 6 классе 175 часов; в 7 классе 175 часов; в 8 классе 180 часов; в 9 классе 170 часов iconПояснительная записка рабочая программа по «Основам Безопасности жизнедеятельности» 8 класс
Программа рассчитана на 35 часов(1 час в неделю), в том числе на проведение практических работ – 10 часов
Пояснительная записка на изучение учебного предмета «Математика» в 5-9 классах выделено по 5 часов в неделю (875 часов за 5 лет) из них: в 5 классе 175 часов; в 6 классе 175 часов; в 7 классе 175 часов; в 8 классе 180 часов; в 9 классе 170 часов iconСтудентов 4 часа Всего аудиторных часов по дисциплине 32 часов Всего часов Форма получения по дисциплине часов высшего образования дневная Составил В. И
Учебная программа «Основы научных исследований» разработана для студентов специальности 1-31 04 01 03 «Физика» (научно-педагогическая...
Пояснительная записка на изучение учебного предмета «Математика» в 5-9 классах выделено по 5 часов в неделю (875 часов за 5 лет) из них: в 5 классе 175 часов; в 6 классе 175 часов; в 7 классе 175 часов; в 8 классе 180 часов; в 9 классе 170 часов iconИнформация о застройщике
Пн., Вт., ср., чт., с 8-00 до 17-00 часов,пт. С 8-00 до 16-00 часов, обеденный перерыв с 12-30 до 13-30 часов
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница