Общая характеристика образовательного учреждения и условия его функционирования
Скачать 39.14 Kb.
|
Формы организации методической работы над единой методической темой были следующие: педсоветы, заседания методического совета, заседания школьных методических объединений, работа учителей над темами самообразования, семинары, аттестация педагогов, заседания НОУ, открытые уроки, мероприятия, публикации через СМИ, выступления на конференциях, курсах повышения квалификации, мастер-классы Деятельность методического совета школы Особое место в методической работе принадлежала методическому совету, в состав которого вошли руководители школьных методических объединений и представители администрации. МС вел свою работу по следующим направлениям: - достижение оптимального уровня квалификации педагогов - оказание методической помощи учителям - разработка и проведение тематических педагогических советов, семинаров. - согласование планов работы ШМО, графиков административных контрольных работ - организация и проведение школьного тура предметных олимпиад. - работа школьного научного общества учащихся. - оказание методической помощи молодым специалистам и вновь прибывшим учителям - оказание методической помощи учителям первых классов по внедрению ФГОС. - разработка плана проведения методической недели. - подготовка к итоговой аттестации, согласование экзаменационного материала в МО и представление его на утверждение. - организация и проведение 4 школьной научно-практической конференции учащихся. - анализ работы за 2011/2012 год и планирование на новый год. - подготовка школы к введению нового ФГОС ООО с 1 сентября 2012г. Кроме этого оказывалась методическая помощь по всем возникающим вопросам. Деятельность методических объединений Главными звеньями в структуре методической службы школы являются предметные методические объединения. В 2011-2012 учебном году в школе продолжило работу шесть методических объединений: 1. Методическое объединение учителей начальной школы. (Рук. Царькова М.Н.) 2. Методическое объединение учителей филологии и музыки. (Рук. Лебедь Н.И.) 3. Методическое объединение учителей математики, физики, информатики. (Рук. Козырева М.И.) 4. Методическое объединение учителей биологии, химии, физкультуры. (Рук. Новикова Н.В.) 5. Методическое объединение учителей истории, обществознания, географии, ИЗО, технологии. (Рук. Сулукова С.И.) 6. Методическое объединение классных руководителей. ( Рук. Самохина Л.В.) Руководителями ШМО каждую четверть учебного года проводился мониторинг результатов обучения по предметам, анализировались результаты административных контрольных работ, организовывались предметные недели, а затем подводились итоги предметных недель, отслеживалось прохождение программ, оказывалась методическая помощь членам МО, анализировались итоги работы за полугодие, год. Руководителями ШМО начальных классов и учителей-филологов анализировались результаты техники чтения за полугодие, год. В каждом МО согласно плана работы были проведены все заседания, проанализированы итогов работы МО, намечены пути совершенствования работы. В 2011-12 уч. году каждое ШМО организовало и пополняло в учительской выставку методических разработок, проектов, конспектов уроков и мероприятий, ШМО математики, физики, информатики провело открытое заседание и данную форму методработы необходимо распространить, в следующем году каждому ШМО провести открытые заседания. Члены МО принимали участие в педсоветах, семинарах, проводили открытые уроки и внеклассные мероприятия. Учителя начальных классов оказывают методическую помощь учителям района по вопросам внедрения новых ФГОС, через проведение семинаров, открытые уроки. Учителя активно используют ИКТ, современные педагогические технологии, вопросы применения новых технологий и приёмов преподавания находятся в поле зрения каждого МО. Все педагоги школы занимаются самообразованием, у каждого имеется свой план по самообразованию. На заседаниях ШМО проходят отчёты о проделанной педагогами работе по самообразованию. Результаты работы педагогов по самообразованию анализировались и рассматривались в текущем году на совещании при директоре. В течение 2011-12 уч. года 5 педагогов школы обобщили и представили свой опыт работы : Лебедь Н.И. по теме «Использование интерактивной доски на уроках русского языка для активизации познавательной деятельности учащихся» (семинар для педагогов школы, заседание ШМО), Дятлова В.Д. по теме «Формирование ключевых компетенций у учащихся на уроках географии» (на конкурсе «Учитель года»), Афанасенков С.И. по теме «Схемы и задания по истории России для подготовки к части С ЕГЭ» (заседание ШМО), Бурдо И.Г. по теме «Использование дидактической игры на уроках английского языка» (КПК в г. Мосальск), Федяева Т.Н. по теме « Развитие мелкой моторики руки у детей младшего школьного возраста» ( мастер-класс для педагогов школы). В плане работы ШМО учителей математики, физики, информатики и ШМО учителей биологии, химии, физкультуры было запланировано обобщение опыта, но данная задача не выполнена. Основной проблемой по данному направлению является нежелание педагогов готовить аналитические материалы, ввиду объёма предстоящей работы, неумением большинства педагогов систематизировать собственные наработки. В течение 2011-12 учебного года были проведены все запланированные предметные недели, декада Президентских спортивных состязаний для учащихся 1-11 классов с целью развития компетентности обучающихся в сфере самостоятельной познавательной деятельности и для создания устойчивой мотивации к изучению предмета. Во втором полугодии проведены Интернет – уроки антинаркотической направленности, различные мероприятия в школьном музее, посвященные Неделе Православной книги. Согласно утверждённых планов проведены все мероприятия, посвящённые 75-летию со дня рождения русского писателя XX века В.Г. Распутина, мероприятия, посвящённые 190-летию со дня рождения Н.А. Некрасова, мероприятия, посвящённые 150-летию со дня рождения Столыпина П.А., мероприятия ко Дню славянской письменности. Однако в методической работе ШМО можно отметить и некоторые недостатки:
Необходимо проводить совместные заседания школьных методических объединений, активнее вести обобщение опыта работы и его распространение, вести работу по самообразованию, с обязательным конечным результатом работы (отчет, проект, обобщение опыта, семинар, мастер-класс и т.п.). Повышение уровня педагогического мастерства Важным направлением методической работы в школе является постоянное повышение квалификации педагогических работников. Ведущими формами повышения уровня педагогического мастерства являлись курсовая переподготовка, аттестация, конкурсы профессионального мастерства, участие в работе семинаров и конференций различного уровня, изучение передового опыта коллег. Директор школы О.В. Комарова прошла КПК по темам: «Лидерство в управлении общеобразовательными учреждениями и разработка учебных программ», «Реализация ФГОС основного общего образования», «Экономические вопросы введения ФГОС». В течение 2011/12 года 28 педагогов школы прошли курсы повышения квалификации при ГАОУ ДПО Калужской области КГИМО : - зам. директора по ВР. Самохина Л.В. по программе «Воспитание и дополнительное образование» по теме «Современные подходы к организации и содержанию деятельности летнего оздоровительного лагеря», - педагог-психолог школы Царёва Л.Е. по теме «Психологическое сопровождение учебного процесса в условиях введения нового ФГОС» - 2 учителя технологии (Курносова Т.И. и Клочков Н.И.) по теме «Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях введения ФГОС» - 3 учителя иностранного языка (Мягкова Л.В., Баранова В.П., Бурдо И.Г.) по теме «Обновление содержания обучения иностранным языкам на основе требований ФГОСа 2 поколения» - 1 учитель математики (Захарова Т.В.) по теме « Особенности обучения математике в условиях введения ФГОС» - 1 учитель географии (Дятлова В.Д.) теме «Инновационные процессы в образовании» (современные технологии) - 1 учитель русского языка (Лебедь Н.И.) по теме «Инновационные процессы в образовании»(современные технологии) - 25 педагогов, работающих на ступени основного общего образования по теме «Реализация ФГОС основного общего образования». - 1 учитель ОБЖ (Проскурин В.В.) по теме «Преподавание ОБЖ в условиях реализации ФГОС» - 2 учителя ОПК (Новикова Н.В.Черненко А.А.) по теме « Преподавание комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». В 2011-12 уч. г. прошли аттестацию 4 педагога школы: на 1 категорию - учитель английского языка Бурдо И.Г. и учитель технологии Курносова Т.И., на соответствие занимаемой должности - учитель математики Захарова Т.В., на высшую квалификационную категорию - соцпедагог Клочкова Н.И. Учителя и администрация школы принимали участие в различных творческих и профессиональных конкурсах:
С презентацией инновационного и актуального педагогического опыта педагоги и администрация школы выступали на конференциях и семинарах различного уровня:
Администрация школы принимала участие в мероприятиях межмуниципального и областного уровня:
В течение 2011-12 учебного года было проведено 19 открытых уроков (учителя Климачков С.В., Старцева Н.А., Семёнова Т.И., Тарасова В.А., Курносова Т.И., Разважная О.Н., Клочков Н.И. Чумакова Н.П., Новикова Н.В., Лебедь Н.И., Сулукова С.И., Дятлова В.Д., Клочкова Н.И., Царёва Л.Е., Дорожкина О.Э., Федяев А.М., Лобаткин В.В., Черненко А.А., Широкова О.А.), что выше уровня прошлого года на 3 урока, 13 открытых внеурочных мероприятий (кл. руководители Новикова Л.В., Дятлова В.Д., Сулукова С.И., Захарова Т.В., Федяев А.М., Мягкова Л.В., Афанасенков С.И., Проскурин В.В., Лобаткин В.В., Царькова М.Н., Федяева Т.Н., Тарасова Л.А., Разважная О.Н.), открытое заседание ШМО математиков, физиков (рук. ШМО Козырева М.И.), мастер-класс для педагогов начальных классов школ района (учитель Разважная О.Н.), 2 мастер-класса для педагогов школы (учителя Новикова Л.В. и Федяева Т.Н.). Ряд открытых мероприятий прошёл на методической неделе «Современные образовательные технологии: осознанный выбор», куда были приглашены педагоги школ района и специалисты ОООПД. Итоги проведения методической недели были подведены на заключительном мероприятии «Современные образовательные технологии: осознанный выбор. Пресс-релизы» для педагогов школы и представлены на школьном сайте. Все открытые мероприятия были проведены на хорошем методическом уровне. На сайте школы размещены уроки Царёвой Л.Е., Сулуковой С.И., Дорожкиной О.Э., Захаровой Т.В., Христофоровой О.С., Широковой О.А., Тарасовой В.А., Разважной О.Н. репортаж библиотекаря Тарасовой Л.А., регулярно обновляется страница новостей школьного сайта. Таким образом, работа по повышению уровня педагогического мастерства и обмену опытом со школами района и области успешно развивается и её необходимо продолжать в дальнейшем через открытые уроки, публикации в печатных изданиях, сети Интернет. В школе недостаточно организована работа по методической теме. До конца не продумана программа работы над методической темой. Данный недостаток следует устранить в следующем учебном году. Продолжило свою работу научное общество учащихся (руководитель Лебедь Н.И.). Численный состав общества – 48 человек (в прошлом году 42 человека). Члены НОУ «Магистр» под руководством Лебедь Н.И. оформили свой стенд, спланировали работу на год, выполнили все мероприятия по плану, провели IV школьную научную конференцию учащихся. На конференцию все 7 предметных секций представили работы. Было представлено 13 работ, что выше уровня прошлого года. Почти все работы учащихся соответствуют правилам оформления работ и представлены на выставке в учительской. В течение года проведены интеллектуальная игра «Брейн-ринг» для учащихся 9 классов, интеллектуальные мероприятия для старших классов «Хорошие шутки», для учащихся 7-8 классов был организован спецкурс из 10 занятий «Основы исследовательской деятельности», проводились библиотечные уроки. Руководитель НОУ Лебедь Н.И. и зам. директора по УВР провели семинар для педагогов по теме «Исследовательская деятельность в школе». Учащиеся 5-6 классов показали заинтересованность научной деятельностью и на Совете НОУ нужно решить вопрос о зачислении одаренных учащихся не с 7, а с 5 класса, также необходимо наладить сотрудничество НОУ с библиотеками, на заседания предметных секций приглашать работников различных организаций, освещать деятельность НОУ в местной газете. Отчет о деятельности НОУ в 2011-12 году направлен для публикации в местную газету «Сельские зори». |
Похожие:
 | Доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условия его функционирования | | Доклад (отчет) 2011-2012 Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования |
| Публичный отчет за 2008-2009 учебный год Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования | | 1. Общая характеристика учреждения Республики Марий Эл и близлежащих регионов — основным партнерам и потребителям образовательных услуг, информацию об основных направлениях... |
| Общая характеристика учреждения и условий его функционирования «Аряжская основная общеобразовательная школа» является муниципальным гражданским светским некоммерческим общеобразовательным учреждением... | | Общая характеристика муниципального бюджетного образовательного учреждения Ярцевской средней общеобразовательной школы №6 |
| Доклад общая характеристика образовательного учреждения Полное наименование: Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение Волковская средняя общеобразовательная школа | | Общие вопросы 1 Общая характеристика учреждения, ступени его развития за последние пять лет Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №906 функционирует с 1972 года |
| Доклад раздел №1 Общая характеристика школы №3 Условия обучения и организация безопасности учебно-воспитательного процесса | | 2011 – 2012 учебный год Общая характеристика образовательного учреждения Распоряжение Администрации Петрозаводского городского округа о назначении Николаевой Юлии Ивановны директором моу «Средняя школа... |