Сценарий «А у нас в школе Новый год»




НазваниеСценарий «А у нас в школе Новый год»
страница5/7
Дата03.02.2016
Размер16 Kb.
ТипСценарий
1   2   3   4   5   6   7

Последний звонок. – 2011. - №3


Детский новогодний праздник: игры и затеи


В. Панфилов

Выбирают водящего, который становится в одном из углов площадки. Остальные игроки в это время разбегаются в разные стороны - подальше от водящего. Звучит музыка.

Водящий поднимает руку, привлекая к себе внимание, и начинает ловить кого-нибудь из игроков, выполняя какие-нибудь танцевальные движения. Все участники игры удирают от водящего, выполняя те же самые движения.

Например, если водящий прыгает на одной ноге, то и бегающий должен прыгать так же. Если водящий движется в ритме ламбады, то также передвигаются все участники игры.

Если водящему удалось поймать убегающего, они меняются ролями. Новый водящий поднимает руку, привлекая к себе внимание, затем начинает ловить участников, выполняя уже иные танцевальные движения.

«Ловля цепочкой»

Играющие размещаются на ограниченной линиями площадке (размером примерно с волейбольную). Выбирается водящий, который перед игрой становится за пределами этой площадки. По сигналу водящий вбегает на площадку и начинает преследовать игроков. Первый осаленный игрок становится помощником водящего. Третий игрок, пойманный парой ловцов, присоединяется к ним, и уже втроем они начинают преследовать остальных. Каждый новый пойманный присоединяется к ловцам.

Пойманным считается игрок, которого ловцы окружили, при этом крайние в цепочке должны сомкнуть руки. Цепочка ловцов увеличивается, и спасаться от них становится все труднее.

«Волк и ягненок»

(Число играющих - от 8 до 12 человек)

Все играющие, кроме одного («волка»), становятся позади другого, держась за одежду (или за бока). Стоящий впереди считается «пастухом», последний - «ягненком», все остальные «овцами». «Волк» становится перед «пастухом», и игра начинается.

«Волк» стремится схватить «ягненка», которого защищают «овцы» и «пастух». Последний протягивает руки и старается преградить путь волку, не задержи! Роль «овец» заключается в том, что они должны двигаться так, чтобы, по возможности, находиться подальше от «волка» и прикрывать «ягненка», оставаясь все время вместе. Если «волку» удается изловить ягненка, роли меняются. «Ягненок» становится «волком», а «волк» занимает место «пастуха», который уходит на второе место.

Таким образом, каждый игрок последовательно бывает «волком», «пастухом», «овцой» и «ягненком». Taкое же чередование имеет место, когда цепь порвется.

«Змейка»

Играющие становятся друг за другом и берутся за руки. Встать надо так, чтобы все были лицом в одну сторону. Одного из крайних выбирают ведущим. Он бежит, yвлекая за собой всех играющих, на бегу описывая разнообразные фигуры: по кругу, вокруг деревьев, делая резкие повороты, закручиваясь вокруг крайнего игрока и т.п.

Здесь ведущий должен проявить свою фантазию. Если в змейку играют младшие ребята, то они не должны бегать быстро. Цель ведущего - как можно больше укоротить «змейку», а остальные игроки должны постараться продержаться в ней до конца игры. Те игроки, которые не удержались и расцепили «змейку», из игры выбывают.

«Две шеренги»

Две шеренги друг напротив друга - на расстоянии 10 – 15 шагов. В одной шеренге - девочки, в другой - мальчики. Девочками руководит зимний праздничный персонаж женского пола (Зима, Снежная баба, Метель, Снегурочка т.п.). Мальчиками руководит Дед Мороз (или Снеговик-затейник). Ведущие стоят впереди своей шеренги.

Под музыку одна из шеренг начинает двигаться в сторону «противника». Например - мальчики. Дед Мороз показывает им движения. Мальчики повторяют и таким танцевальным манером подходят вплотную к девочкам. У тех свои движения (по подсказке Зимы) - кокетливо-стеснительные.

В определенный момент (при плотном сближении) мальчики останавливаются. Начинают танцевально наступать девочки (во главе с Зимой). Мальчики отступают, используя свои движения (словно защищаясь, отмахиваются). И так до тех пор, пока парни не окажутся на своей исходной позиции.

Затем все начинается сначала. Темы движений могут быть совершенно разными и желательно, чтобы они не повторялись. Тут многое зависит от импровизационно-пластического таланта ведущих. Можно предлагать роли ведущих самим участникам.

«Полярная сова и евражки»

Участник - «полярная сова» стоит в условленном углу площадки. Остальные играющие - «евражки». Под веселую музыку «евражки» бегают по площадке или танцуют.

Музыка обрывается (или заменяется тревожной). Влетает «полярная сова». «Евражки» становятся столбиками и не шевелятся. Полярная сова облетает «евражек» и того, кто хоть чуть пошевелится, уводит с собой. В заключение игры (после 4 - 5 повторений) отмечают тех игроков, которые отличились большей выдержкой.

«Хвост дракона»

Участники становятся в ряд друг за другом и держатся за пояс игрока, стоящего впереди. Цель первого игрока - поймать последнего. Цепочка не должна разрываться.

Другой вариант игры - когда участники стоят боком друг к другу и держатся за руки («змейка»).

Для игры необходимо большое пространство. Игру лучше проводить на земле, на траве, на снегу (мягком покрытии) во избежание сильных ушибов при падении участников.

«Попрыгунчики»

Играющих делят на несколько команд. Каждая команда выстраивается в колонну по одному у стартовой линии. По команде первые номера выполняют прыжок в длину с места, а участники их команд в это время шагом идут за ними.

Затем из команды выходят вторые номера, встают рядом с первыми (после каждого прыжка поочередно с правой и левой стороны), выполняют свой прыжок и т.д.

Победителем считается команда, которая продвинется дальше всех.

«Пятнашки-елочки»

Нельзя салить тех ребят, которые встали спиной друг к другу и, вытянув руки в стороны ладонями вниз, изображают елочку.

«Два мороза»

На расстоянии 3 - 4 шагов от каждой из коротких сторон площадки, параллельно им, проводят по одной линии. Отгороженные места - «дома».

Все играющие, кроме двух - водящих, располагаются за одной линией, в «доме». Водящие становятся посередине площадки и по указанию руководителя произносят: «Мы два брата молодые, два мороза удалые. Я - Мороз Красный нос. Я - Мороз Синий нос. Кто из вас решится в путь дороженьку пуститься?» (Каждый «мороз» представляется отдельно.)

Дети хором отвечают: «Не боимся мы угроз, и не страшен нам мороз». После этого они перебегают на противоположную сторону площадки .

Водящие «морозы», настигнув перебегающих, стараются коснуться их рукой. Игроки, задетые «морозами», останавливаются (якобы дети пострадали от мороза). Остальные ребята собираются за линией в «доме».

Руководители отмечают задержанных игроков. В таком же порядке совершаются вторая и последующие перебежки с одной стороны площадки на другую, но теперь перебегающие могут выручать задетых морозом товарищей, коснувшись их рукой. «Вырученные» игроки убегают за черту вместе со всеми. Через некоторое время назначаются двоих других водящих - «морозов».

Лучшими «морозами» считаются те, которые сумели осалить больше перебегающих игроков. Выигрывают дети, которых «морозы» ни разу не задели (или задели меньше раз, чем других).

Правила:

  1. Игрокам, выбежавшим из «дома», нельзя убегать обратно.

  2. Морозы не имеют права касаться рукой игроков, находящихся за линией.


Также на новогоднем празднике не нужно забывать и о популярных, всем известных играх.


«Ручеек»

Играющие встают друг за другом нарами (обычно мальчик-девочка, юноша-девушка), берутся за руки и поднимают их высоко над головой. Из сцепленных рук получается длинный коридор. Игрок, кому пара не досталась, идет к «истоку ручейка» и, проходя под сцепленными руками, ищет себе пару. Взявшись за руку, новая пара пробирается в конец коридора, а тот, чью пару разбили, идет в начало «ручейка». И, проходя под сцепленными руками, уводит с собой того, кто ему симпатичен. Чем больше участников, тем веселее игра.

«Колдунчики»

Тоже старая игра, которая, к сожалению, в последнее время стала забываться. В частности, не все уже помнят ее правила.

В игре принимают участие не менее пяти человек, действие проходит на заранее определенной территории, перед началом игры происходит деление на «колдунчиков» (тех, кто будет салить) и убегающих.

Обычно количество «колдунчиков» составляет где-то треть от общего числа участников, однако решающую роль играют общая договоренность игроков и уровень мастерства «колдунчиков». Если участников слишком много, можно (для упрощения идентификации) «колдунчиков» как-нибудь выделить.

Задача «колдунчиков» - осалить всех убегающих. Задача «убегающих» - продержаться как можно дольше. Когда «колдунчик» осаливает убегающего, то последний считается пойманным. Он обязан вернуться (если не может моментально остановиться) на то место, где его осалили, остановиться и ждать, пока его спасут. Bo время возвращения к месту осаливания, пойманный не имеет право спасать других и быть спасенным. Непойманные спасают пойманных, осалив их.

Для того, чтобы показать свой статус, пойманные обычно вытягивают в стороны руки. Им не обязательно убегать сразу же после спасения. Спасенные и «колдунчики» не имеют право вытягивать в стороны руки, дабы не вводить в заблуждение окружающих.

«Колдунчики» имеют право охранять пойманных, т.е. стоять рядом с ними и пресекать попытки спасения. Однако у них нет права постоянно держать пойманных за руку, плечо и т.д. Если убегающий выбежал за территорию, он обязан вернуться к границе, которую они пересек, - этот участник считается пойманным.

Игра заканчивается, когда «колдунчики» ловят всех убегающих или сдаются.


ИГРЫ НА ЛЬДУ

«Колпаки»

На длинной нитке (на высоте среднего роста) висят бумажные колпаки - острым концом кверху. Играющие надевают на головы такие же колпаки.

По сигналу ведущего (организатора) все ребята бегут (на коньках) к висящим колпакам и стараются встать так, чтобы без помощи рук вдеть свой колпак в висящий.

Вдев колпак, по сигналу организатора, участник бежит назад.

«Хоккейная ложка»

Привяжите столовую ложку к палке (длиною в метр) и, взяв ее за другой конец, попробуйте поднять хоккейный мяч, лежащий на льду.


«На одной ноге»

Катаясь на одной ноге, надо поднять лежащий на льду большой мяч. Важно прокатиться на одной ноге не менее 2 метров до поднятия мяча и 1 метр с мячом.

Мяч поднимается одной рукой.


«Снеговая куча»

Насыпать на льду небольшую снеговую кучу.

Два конькобежца, взявшись за левые руки, катаются вокруг нее, стараясь улучить удобный момент, чтобы толкнуть своего соперника в снег. Тот, чья нога попадет в снег, считается побежденным.

«Хоккейные кегли»

Расставьте кегли на линии ворот. Проставьте на них цифры, обозначающие число очков. Бить по воротам можно не ближе, чем с 5-ти метров. Если шайба пролетит в ворота мимо кеглей, очки не засчитываются.

Можно состязаться друг с другом, а можно на приз - в одиночку.

«Позвони в колокол»

Над ледовой площадкой подвешивается небольшой колокол. Разогнавшись на коньках, надо подпрыгнуть и прозвонить в него. Затем колокол поднимают выше, потом еще выше. Круг тех, кто может достать до него, сужается. Победителем становится тот, кто сумеет подпрыгнуть на коньках выше других. Колокол можно заменить любым другим предметом.

«Бег в мешках»

Бег на коньках в мешках. Это действительно возможно, если дно мешка распорото.

«Кенгуру на коньках»

На лед кладут плашмя один за другим цилиндры, склеенные из плотной бумаги, картона или другого материала. Задача - раскатившись, двумя ногами перепрыгнуть через препятствие. Но помните, что через шаг-другой - новая преграда.

«Сложный маршрут»

На ледовой площадке на небольших крестовинах стоят флажки с номерами, но вразнобой - так, чтобы, двигаясь от флажка к флажку (№ 1, № 2, № 3...), конькобежцу нужно было пройти по весьма запутанному пути. Если устроить состязание, то выигрывает тот, кто быстрее и наиболее точно пройдет маршрут.

«Кто дальше проедет»

На ледовой площадке на расстоянии 10 м одна от другой проводятся две линии. Став у первой линии, соперники разгоняются на коньках как можно сильнее, но только до второй черты. Дальше - скольжение по инерции. Кто дальше проедет - тот победитель.

«Нанайские гонки»

Два конькобежца, держась за руки, лицом друг к другу, скользят но льду - один спиной, а другой подталкивает его вперед. Добежав до финиша, они устремляются обратно. Теперь уже тот, кто ехал спиной вперед, подталкивает своего партнера.

«Верхом на клюшке»

Участники бегут парами: один держит хоккейную клюшку, а другой садится на нее верхом, держась за рукоятку. Нужно проехать 20 - 30 м, после чего партнеры меняются местами.

«Где твоя клюшка?»

Участники игры втыкают свои клюшки в снег на краю ледовой площадки и катаются «змейкой», копируя движения ведущего. Тот неожиданно дает команду: «Разобрать клюшки». Все наперегонки бросаются к месту, где клюшки оставлены. Тут уж все хватают первую попавшуюся клюшку. А все потому, что у водящего своей клюшки нет. И если он чью-то захватит, один игрок останется без клюшки. А кто оказался с пустыми руками - водит.

Вариант: игра идет на выбывание. Уходит проигравший - убирается одна клюшка. И так - до победителя.

«Кто есть кто»

Ведущий прикрепляет на спины играющих метки: половине ребят - одного цвета, другой половине - другого. Никто не знает, метка какого цвета у него на спине. Затем все разъезжаются но площадке и двигаются, не останавливаясь.

Какая команда соберется быстрее?

«На помеле»

Участник игры садится верхом на метлу. Задача - проехать между расставленными на льду кеглями и не сбить их.

«Городок»

Участники встают в кругу Водящий - в середине круга. Ударяя клюшкой по шайбе, участники стараются сбить шайбой городок, который и защищает водящий. Тот, кто собьет городок, меняется местом с водящим.

«Бильярд на льду»

Вместо шаров - деревянные шайбы, вместо кия - крокетный молоток. Бортики с лузами - валики из снега с отверстиями-воротцами.

ВАЛЕНКИ-ШОУ


Главными героями шоу являются валенки. В них обязательно должен быть обут ведущий - Снеговик, а также судейская «снежная бригада» и ассистенты.

Для каждой команды следует приготовить но два валенка большого размера. Шоу состоит из эстафетной и конкурсно-игровой части. Их можно разделить и провести сначала конкурсы с индивидуальным участием, а затем командные эстафеты. А можно перемешать и чередовать игры и эстафеты. Команды занимают свои места, ассистенты торжественно вручают им по паре валенок.

Появляется Дед Мороз, естественно, тоже в валенках.

Игры и конкурсы с индивидуальным участием

«Метание валенка»

Участник надевает валенок на ногу, а затем старается резким движением ноги забросить его как можно дальше. Место падения валенка отмечается мелом или флажком. Побеждает игрок, чей валенок улетел дальше других. Победитель награждается званием «Почетный неваляльщик» и шоколадной неваляшкой.

«Городки»

Участник «вооружается» валенком. На расстоянии 5-10 метров от него (в зависимости от возраста участников) расставляются кегли (10-12 штук). Метая валенок, как городошную биту, участник старается сбить как можно больше кеглей.

«Пенальти»

Участник надевает валенок на ногу, перед ним кладут 5-10 мячей. На расстоянии 5 - 10 метров от участника ставятся (или обозначаются вертикальными стойками) небольшие ворота. Пиная мячи ногой в валенке, участник старается попасть в эти ворота. Побеждает тот, у кого больше мячей попали в цель.

«Дуэль»

Два участника получают по валенку и физкультурной палке. На полу (снегу) чертятся два небольших круга на расстоянии 1,5 м один от другого. Участники встают в них и надевают валенок на палку. Их задача - «фехтуя», постараться сбросить с палки валенок соперника, сохранив при этом на палке свой. Выходить из очерченного круга запрещается. Проигрывает тот, чей валенок первым упадет на землю.

«Защитник»

Два участника получают по валенку и по ведру (сумке) с равным количеством снежков (для зала можно изготовить снежки из скомканных листов бумаги). За спинами участников, на расстоянии 5-7 метров одни от других, устанавливаются ворота (размером с гандбольные). Задача участника - забросить в ворота соперника как можно больше снежков, при этом защищая валенком свои ворота от снежков чужих.

Командные эстафеты

«Вешки»

Каждая команда получает по два валенка, на дистанции в снег втыкаются два колышка. Каждый участник команды на пути к линии финиша надевает по валенку на каждый колышек, а на обратном пути снимает валенки с колышков и в качестве эстафетной палочки передает следующему в своей команде.

При проведении эстафеты в зале в качестве колышков можно использовать лежащего посреди дистанции с поднятыми вверх ногами ассистента или одного из участников команды. В этом случае можно предложить его сначала «обуть», а потом — «разуть».

«Руковаленкоход»

В этой эстафете может участвовать не вся команда, а лишь самые физически развитые из ее членов.

Участники разбиваются на пары. Первый получает два валенка и надевает их на руки. Затем он упирается руками в пол, а второй участник берет первого за ноги. В таком положении пара перемещается до поворотного флажка и обратно. Дистанция должна быть сокращена до 3-5 метров.

«Насорил - убери!»

Каждая команда получает по валенку и по 3 - 5 снежков (или маленьких мячей).

Снежки складываются в валенок. На середине дистанции делается отметка (флажок, колышек, кегля). Участник по пути «туда» высыпает снежки из валенка около отметки, на пути «обратно» снова собирает в валенок и передает его в качестве эстафетной палочки следующему участнику.

«Сиамские близнецы»

Каждая команда получает по два валенка, крепко связанные скотчем. Участники команд разбиваются на пары. Всунув по одной ноге в связанные валенки, пары преодолевают дистанцию «туда» и «обратно».

Валенки передаются следующей паре своей команды

«Сиамские близнецы-2»

Команды также попарно со связанными скотчем валенками преодолевают эстафетную дистанцию, но только спиной вперед. Пары идут в валенках только «туда», «обратно» пара возвращается бегом, сняв валенки.

За победу в каждом конкурсе команда получает на cвой счет победный «балл», т.е. маленький валеночек.

Жюри совместно с Дедом Морозом подводят итоги эстафеты. В случае равенства баллов у двух команд можно устроить дополнительный конкурс, в котором примут участие лучшие пары команд.

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Сценарий «А у нас в школе Новый год» iconП риближается самый светлый и любимый всеми праздник Новый год! Каким он будет для нас, для каждого?
Приближается самый светлый и любимый всеми праздник – Новый год! Каким он будет для нас, для каждого? Мудрая Змея – символ рассудительности,...
Сценарий «А у нас в школе Новый год» iconСценарий линейки, посвященной ко дню учителя
В сегодня у нас знаменательное событие – начал свою работу новый телеканал «Школьный». И это событие тем более знаменательно, потому...
Сценарий «А у нас в школе Новый год» iconОткуда пришел обычай встречать Новый год?
Здесь, а также в нижней долине Нила в конце IV тысячелетия до нашей эры впервые родилась цивилизация. Здесь возникли знаменитые ее...
Сценарий «А у нас в школе Новый год» iconСценарий выступления агитбригады
Чтец З. Эта программа – размышление. Размышление о нас, о тех кто будет жить в ХХI веке
Сценарий «А у нас в школе Новый год» iconОбразовательная программа «Химия вокруг нас» для учащихся 14 16 лет Срок реализации программы 1 год Автор-составитель Шашкова О. В. педагог Санкт-Петербург 2010 пояснительная записка образовательная программа Объединения «Химия вокруг нас»
Образовательная программа Объединения «Химия вокруг нас» имеет естественнонаучную направленность, и предполагает углубленный уровень...
Сценарий «А у нас в школе Новый год» iconСценарий родительской конференции в доу
Гибдд с выступлением на тему «Профилактика детского дорожного травматизма по пути к школе»
Сценарий «А у нас в школе Новый год» iconПлан медицинской сестры на 2012-2013 учебный год моу «Средняя общеобразовательная школа №7»
Составление плана работы м/с на новый учебный год, согласование его с завучем по вр работе и утверждение директором
Сценарий «А у нас в школе Новый год» iconОб итогах работы коллектива мкоу «сош №2» г Николаевска за 2011-2012 учебный год и задачи на новый 2012-2013 учебный год

Сценарий «А у нас в школе Новый год» iconСценарий математического праздника под названием «Математическое ассорти», который был проведён с учащимися 8-9 классов в Шугуровской средне-образовательной школе им. В. П. Чкалова

Сценарий «А у нас в школе Новый год» icon«Первый раз в первый класс»: адаптация первоклассников к школе
Это важное событие в его жизни, но оно не менее значимо и для нас. Особенности адаптации ребенка к школе во многом зависят от нашего...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница