Глава VIII
Уравнения и неравенства с двумя переменными, 10 часов
162
|
Линейные уравнения
с двумя переменными
|
1
|
Комбинированный урок
|
научить учащихся изображать на координатной плоскости множество решений линейных неравенств и систем линейных неравенств с двумя переменными.
|
уметь выполнять упражнения типа 2 и 3
|
|
§ 1, пп. 1, 2 №№ 1, 2
|
|
|
163
|
Линейные неравенства с двумя переменными
|
1
|
|
|
§ 1, п. 3, задача 2 №№ 3, 4
|
|
|
164
|
Линейные уравнения и неравенства с двумя переменными
|
1
|
|
|
§ 1, задачи 5, 6 №№ 6—7
|
|
|
165
|
Нелинейные уравнения и неравенства с двумя переменными
|
1
|
Комбинированный урок
|
ознакомить учащихся с различными методами решения нелинейных уравнений и неравенств, систем нелинейных уравнений и неравенств.
|
уметь находить множество точек координатной плоскости, заданных простейшими нелинейными уравнениями с двумя переменными при решении упражнений не сложнее, чем упражнения 9 (1, 2)
|
|
§ 2, п. 1, 3, задачи 1, 2, 7, 8
№№ 9 , 14
|
|
|
166
|
Нелинейные уравнения и неравенства с двумя переменными
|
1
|
|
|
п. 2, 4, задача 5; 11 №№ 12, 16-четные
|
|
|
167
|
Нелинейные уравнения и неравенства
с двумя переменными
|
1
|
|
|
§ 2
№№ 9, 12, 14, 16- четные
|
|
|
168
|
Уравнения с двумя переменными, содержащие параметры
|
1
|
Комбинированный урок
|
ознакомить учащихся с различными методами решения уравнений и неравенств, содержащих параметры
|
уметь находить множество точек координатной плоскости, заданных простейшими нелинейными уравнениями с двумя переменными при решении упражнений не сложнее, чем упражнения 9 (1, 2)
|
|
|
|
|
169
|
Неравенства с двумя переменными, содержащие параметры
|
1
|
Комбинированный урок
|
|
|
|
|
170
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
|
|
|
№36-38 - четные
|
|
|
171
|
Контрольная работа №7 по теме
«Уравнения и неравенства с двумя переменными»
|
1
|
Урок проверки знаний и умений
|
|
|
Контрольная работа
|
|
|
|
|
Итоговое повторение курса алгебры и начал математического анализа 23ч.
|
172
|
Повторение по теме "Действительные числа"
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
|
|
|
Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
|
|
|
173
|
Проценты, пропорции
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
|
|
|
Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
|
|
|
174
|
Преобразование выражений, содержащих радикалы и степени
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
|
|
|
Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
|
|
|
175
|
Преобразование тригонометрических выражений
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
|
|
|
Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
|
|
|
176
|
Функции. Чтение графика функции.
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
|
|
|
Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
|
|
|
177
|
Тригонометрические функции.
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
|
|
|
Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
|
|
|
178
|
Решение тригонометрических уравнений и систем уравнений
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
|
|
|
Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
|
|
|
179
|
Степенная, показательная и логарифмические функции
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
|
|
|
Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
|
|
|
180
|
Решение показательных уравнений и неравенств
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
|
|
|
Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
|
|
|
181
|
Решение логарифмических уравнений и неравенств
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
|
|
|
Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
|
|
|
182
|
Иррациональные уравнения
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
|
|
|
Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
|
|
|
183
|
Уравнения и системы уравнений
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
|
|
|
Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
|
|
|
184
|
Производная. Геометрический смысл производной.
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
|
|
|
Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
|
|
|
185
|
Наибольшее и наименьшее значение функции.
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
|
|
|
Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
|
|
|
186
|
Решение уравнений и неравенств с параметром
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
|
|
|
Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
|
|
|
187
|
Решение уравнений и неравенств с параметром
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
|
|
|
Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
|
|
|
188
|
Решение уравнений и неравенств с параметром
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
|
|
|
Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
|
|
|
189
|
Решение задач из КИМ типа С6
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
|
|
|
Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
|
|
|
190-193
|
Пробный ЕГЭ
|
4
|
Урок проверки знаний и умений
|
|
|
|
Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
|
|
|
194
|
Работа над ошибками
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
|
|
|
Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
|
|
|
|
Итоговое повторение курса геометрии при подготовке к итоговой аттестации
16 часов
|
195
|
Треугольники
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Повторить соотношения углов и сторон в треугольнике, метрические соотношения в прямоугольном треугольнике, площадь треугольника
|
Знать виды треугольников, метрические соотношения в них.
Уметь применять свойства медиан, биссектрис, высот, соотношения, связанные с окружностью.
|
Теоретический опрос
|
Конспект
Подбор задач из сборников для подготовки к ЕГЭ
|
|
|
196
|
Четырехугольники
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Повторить свойства и признаки параллелограмма, ромба, квадрата, трапеции
|
Знать метрические соотношения в параллелограмме, трапеции.
Уметь применять их при решении задач
|
Проверка домашнего задания
|
Конспект
Подбор задач из сборников для подготовки к ЕГЭ
|
|
|
197
|
Окружность
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Повторить свойства касательных и хорд, вписанные и центральные углы
|
Знать свойство касательных, проведенных к окружности, свойство хорд, углов вписанных и центральных, уметь применять при решении задач по данной теме
|
Теоретический опрос
|
Конспект
Подбор задач из сборников для подготовки к ЕГЭ
|
|
|
198
|
Аксиомы стереометрии
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Повторение аксиом и следствий из них
|
Знать аксиомы стереометрии и следствия из них. Уметь применять их при решении задач
|
Теоретический опрос
|
№9, №15
|
|
|
199
|
Параллельность прямых, параллельность прямой и плоскости. Скрещивающиеся прямые. Параллельность плоскостей
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Повторение теоретического материала,. Обобщение навыка решения задач по данным темам
|
Знать определение параллельных прямых, признак параллельности прямой и плоскости, скрещивающихся прямых. Параллельность плоскостей
|
Теоретический опрос
|
№105, №108
|
|
|
200
|
Перпендикулярность прямой и плоскости. Теорема о трех перпендикулярах. Угол между прямой и плоскостью
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Повторение теоретического материала,. Обобщение навыка решения задач по данным темам
|
Знать теорему о трех перпендикулярах и уметь применять ее при решении задач
|
Теоретический опрос
|
№143, №149
|
|
|
201
|
Двухгранный угол. Перпендикулярность плоскостей.
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Повторение теоретического материала, совершенствовать навыки решения задач
|
Знать определение двугранного угла, уметь находить двугранный угол по условию задачи
|
Теоретический опрос
|
№212,216,
Подбор задач из сборников для подготовки к ЕГЭ
|
|
|
202
|
Многогранники: параллелепипед, призма, пирамида, площади их поверхностей
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Систематизировать знания по теме, совершенствовать навыки решения задач
|
Знать формулы площадей и уметь применять их в ходе решения задач
|
Теоретический опрос
|
№308,318
|
|
|
203
|
Решение задач на вычисление площади поверхности многогранников
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Закрепление знаний , умений и навыков по теме, устранение пробелов, совершенствование навыков решения задач
|
Уметь вычислять площади поверхности многогранников
|
Теоретический опрос
|
Подбор задач из сборников для подготовки к ЕГЭ
|
|
|
204
|
Векторы в пространстве. Действия над векторами
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Систематизировать знания по теме, совершенствовать навыки решения задач
|
Уметь выполнять действия над векторами в пространстве
|
Теоретический опрос
|
№469
|
|
|
205
|
Повторение по теме "Объемы тел"
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Повторение основных теоретических фактов, формул
|
Уметь решать задачи на нахождение объемов тел
|
|
Подбор задач из сборников для подготовки к ЕГЭ
|
|
|
206
|
Решение задач по теме "объемы тел"
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Рассмотреть задачи на комбинации тел и нахождение объемов тел вращения
|
Уметь решать задачи
|
|
Подбор задач из сборников для подготовки к ЕГЭ
|
|
|
207
|
Решение задач по теме "Многогранники"
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Закрепление знаний , умений и навыков по теме, устранение пробелов, совершенствование навыков решения задач
|
Уметь решать задачи
|
|
Подбор задач из сборников для подготовки к ЕГЭ С2
|
|
|
208
|
Решение задач по теме "Многогранники"
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Систематизировать знания по теме
|
Уметь решать задачи
|
|
Подбор задач из сборников для подготовки к ЕГЭ С2
|
|
|
209-210
|
Решение задач по теме "Тела вращения"
|
2
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Систематизировать знания по теме
|
Уметь решать задачи
|
|
Подбор задач из сборников для подготовки к ЕГЭ С2
|
|
|
