Методическое пособие) по теме: «Новая школа творческая школа (из опыта реализации технологии управления по созданию творческой среды и индивидуализации личности школьника)»




Скачать 20.02 Kb.
НазваниеМетодическое пособие) по теме: «Новая школа творческая школа (из опыта реализации технологии управления по созданию творческой среды и индивидуализации личности школьника)»
страница3/5
Дата03.02.2016
Размер20.02 Kb.
ТипМетодическое пособие
1   2   3   4   5

Пресса о школе

Опыт работы школы был высоко оценен в конкурсе ПНПО-2008, и статья о присуждении Гранта Президента вошла в сборник резюме лучших школ «Гордись образованием, Москва!»

В сборнике Департамента образования города Москвы по театральной педагогике «Диалог культур на подмостках театра», изданном МИОО в 2012 г, в разделе «Театральная постановка как источник этнокультурной информации, предмет исследовательской и проектной деятельности учащихся» помещена научная статья о режиссерской трактовке кукольного спектакле в сопровождении фольклорного ансамбля «Русская душа» школы № 514

Кроме того, опыт работы школы регулярно освещается в прессе, в частности, в газетах «Южные горизонты», «Нагатинский затон», «Тверская, 13», «Московский комсомолец».

Посмотреть статьи:

http://sch514.edusite.ru/DswMedia/pressaoshkole.pdf


Приложения


Отзывы учащихся ГБОУ СОШ №514 о школе

Далиденок Анна 11а

Когда я встречаюсь с ребятами из других школ, разговор, как правило, заходит об организации учебного процесса. Все, как один, говорят, что им скучно на занятиях, что учителя очень равнодушны к проблемам своих подопечных, а «деды» зачастую бывают жестоки к младшим. Я люблю свою школу за уникальность уроков, за отзывчивость и любовь наших дорогих учителей, за атмосферу дружелюбия между ребятами разных возрастов. Но главное, что подарила мне школа, – это близкие люди, с которыми мне не хочется расставаться.

Ногинова Полина 11а

Я выпускница 2013 года. Я еще не покинула стены школы, но уже твердо знаю, что буду скучать по урокам, одноклассникам, верным друзьям, понимающим, любящим, чутким учителям. Буду скучать по школьным концертам и фестивалям, по тем чувствам, которые меня переполняли одиннадцать лет, по тем мгновениям, которые уходят безвозвратно и которые останутся в моей памяти счастливыми воспоминаниями детства.

Павлова Виктория 11а

Я учусь в прекрасной школе, потому что в ней работают замечательные учителя, которые дают нам хорошие знания и превращают каждый урок в интересное, волнующее действо. В школе царит доброжелательная, светлая творческая атмосфера, к ученикам относятся с пониманием и уважением. А самое главное – здесь всегда находится возможность заняться чем-то интересным, волнующим, принять участие в фестивалях искусств и рыцарских турнирах, попробовать себя в актерской роли или роли режиссера, костюмера, художника. Поэтому школьные годы навсегда останутся со мной.

Шелухина Татьяна 11а

Я люблю свою школу за теплоту, которую дарят окружающие меня здесь люди. Мне очень нравятся творческие мероприятия, проходящие в этих стенах. Понимая, что это последний школьный год, я грущу, что в следующем сентябре не увижу таких родных и до боли знакомых лиц учителей и одноклассников. Я рада, что училась именно здесь.


Савченко Анастасия 10а

Обучение в школе – неотъемлемая часть жизни каждого человека. Свою школу я считаю вторым домом, здесь я нашла лучших друзей, здесь я улыбаюсь, получаю необходимые для жизни знания. Мне нравятся праздничные мероприятия, которые проходят в школе. Больше всего я люблю «Фестиваль искусств», когда каждый может выступить на сцене, показать свои таланты, получить призы. Я люблю свою школу. И рада, что десять лет назад пришла учиться в школу № 514.

Смирягина Дарья 10а

Для меня школа – это место, в котором всегда хорошо, тепло и уютно. Особенно мне нравятся творческие конкурсы, которые проводятся в нашей школе ежегодно. Самое приятное - это подготовительный процесс к этим мероприятиям, когда мы всем классом придумываем сценарий, костюмы, декорации. Это потрясающее время! Такие праздники превращают меня в творческую личность, что мне очень нравится.

Поздняева Екатерина10а

Школа - это мой второй дом, где учат жить и бороться за жизнь. Я благодарю учителей школы за теплоту, доброту, отзывчивость, понимание, стремление всегда и во всем помогать нам и раскрывать в нас таланты. Ежегодные сладкие ярмарки, фестивали искусств, международные праздники, рыцарские турниры – это так здорово!

Вандышев Борис 10а

Мне нравится школа, в которой я учусь. Администрация школы и учителя создают все условия для того, чтобы нам было комфортно получать знания. Если бы мне предложили перейти в другую школу, я бы не согласился, потому что мне очень нравится хорошая, доброжелательная атмосфера, которая окружает меня в школе № 514.

Породзинская Александра 10а

Я горжусь своей школой. Для меня школа – это что-то вроде миниатюры общественной жизни, маленькое государство со своей инфраструктурой, законами и порядками. Я ощущаю себя немаловажным звеном этого государства, в котором у каждого есть свои обязанности. Школа помогает мне развиваться, творить. Творчество - одно из важных направлений, которые есть в нашей школе. Каждый год в нашей школе проводятся творческие конкурсы. Выступая на сцене, я испытываю восторг, переживаю бурю эмоций. Но больше всего мне нравится процесс подготовки к подобным мероприятиям. В нашей школе всё для этого предусмотрено: своя небольшая костюмерная, театральный кружок, художник, который помогает рисовать декорации. Мы сами пишем сценарии, распределяем роли, создаём костюмы. Но любимые учителя всегда рядом с нами. Они готовы помочь в любую минуту. Наши учителя своим теплом и добротой создают дивную атмосферу, климат, которые мы так бережно сохраняем и будем помнить.

Каринская Лиза 7а

Школа стала для меня вторым домом. Прежде всего, это заслуга замечательных и светлых людей, работающих здесь. Каждый мой учитель – мой друг и наставник по жизни, каждому из них я доверяю. Мне очень повезло как с учителями, так и с классом. Иногда бывает нелегко друг друга понять, но мы всё равно достаточно близки. Я считаю, что в хорошей школе каждый должен обрести вторую семью, и моя школа, к счастью, не исключение.

Арефьев Никита 7а

Мне нравится моя школа, потому что здесь я могу получить знания, которые понадобятся мне в будущем. Я люблю свой класс, потому что он самый талантливый и творческий, люблю учителей: они дарят нам свои знания, умения и доброту.





Сценарий праздника «День знаний»

(составитель: Смирнов Д.В.)

Перед линейкой звучат школьные песни.

  1. Куранты.

  2. Фанфары

  3. Объявление нового учебного года директором школы.

Директор: Здравствуйте, дорогие ученики, родители и гости нашего праздника! Мы рады приветствовать вас в нашей школе на самом замечательном празднике детства – Дне знаний!

  1. Звучит гимн РФ (2 куплета и 2 припева до конца)

1-ый ведущий:

День знаний к нам приходит

Сентябрьскою порой,

Нарядный, светлый, яркий,

Веселый, озорной.

2-ой ведущий:

Так пусть же он приносит

Лишь радость и успех.

Чтоб над Страною знаний

Звенел веселый смех.

  1. 1-ый ведущий.

У нас сегодня юбилей,

Нам ровно 30 лет.

Пусть школьный гимн звучит для всех,

В сердцах пусть будет свет.

  1. Звучит гимн школы. (Исполняют учителя и учащиеся школы)

7. Директор приглашает первоклассников.

Пусть в нашу дружную семью

Вольются первоклассники.

Глаза сияют у ребят

От ощущенья праздника.

Первоклассники выходят под музыку «Учат в школе».

  1. 2-ой ведущий:

Снова школа с любовью встречает,

К встрече с нею здесь каждый готов.

От души вас всех поздравляет

Наш любимый директор

Дмитрий Викторович Смирнов.

Слово предоставляется директору нашей школы, почетному работнику общего образования РФ – Смирнову Дмитрию Викторовичу.

Выступление директора школы

Дорогие первоклассники!

Первый раз пришли вы в школу,

Первый раз в первый класс.

Все для вас сегодня ново,

Все волнует вас сейчас!

Дорогие малыши,

Знаем, вы готовились!

Рассказать свои стихи

Вы уже настроились?

9. Первоклассники читают стихи.

В этот день, в особый день

В школу нам идти не лень,

Ведь придумали не зря

Лучший праздник сентября.


Наблюдал я из окошка,

В школу уходил сосед.

«Подрасти еще немножко»

Мне шептал мой старый дед.


Но всегда я спорил с дедом:

«Что за школа без меня!»

А сегодня вот с соседом

В школу к вам пришел и я!

Сегодня жизнь другая

Наступит у меня,

Ой, мама дорогая,

Какой же взрослый я!


И девчонок за косички

Дергать я не стану,

А еще я обещаю-

Плакать перестану.


Я скажу вам по секрету,

Много в крае нашем школ,

Но я рад, что в школу эту

Обучаться я пришел


30 лет стоит она

На славу всем в районе,

Нас приветствуют друзья,

Ветераны школы.


За 30 лет в ней много изменилось,

Но повезло нам больше всех.

Такая техника сейчас в ней появилась,

Что ждет в ученье нас успех.


Вот - учитель молодой,

Этот вот - со стажем,

А директор наш – герой,

Это твердо скажем.


25 уже в строю,

Опыт ведь немалый

А хозяин он какой!

И учитель - славный.


В школе много есть традиций,

Их мы будем почитать,

Есть фольклор, музей, гитара,

Все мы будем посещать.


Ты москвич, запомни, первоклассник

И учись отлично для страны.

Как под Бородино сражались деды,

Так за знания сражайся ты.


А теперь, а теперь

Открывай нам школа дверь!

Принимайте в школе нас,

Здравствуйте, мы первый класс!


  1. 1-ый ведущий:

Как 200 славных лет назад

Горит детишек ясный взгляд.

Мы чтим традиции Руси,

Где наши деды и отцы

Сразились в битве роковой

За наше счастье и покой.

2-ой ведущий:

Нам 30 лет, но помним мы

Страна, традиции твои.


11. Выступление гусара.

Мы к вам из девятнадцатого века

Поздравить с юбилеем вас пришли,

Спасибо, что вы битву вспоминаете,

Вы – продолжатели традиций на Руси.


А ну-ка, милые красотки,

Поздравим с праздником друзей,

Станцуем гордо и красиво,

Наш отмечая юбилей.


Танец по музыку «Кавалергарды, век недолог…»

12. 1-ый ведущий:

Как песня сердце согревает,

Душа поет – и жизнь чиста!

Сегодня всех вас поздравляет

Ансамбль «Русская душа»!

Выступление ансамбля «Русская душа»

Славься ты, славься, школа моя!

Славься ты, славься, день ото дня!


Нашей школе 30 лет нынче исполняется,

Но молода она всегда, цветет и развивается.

Славься ты, славься, школа моя!

Славься ты, славься, день ото дня!


Я традиции люблю, петь, плясать и ткать хочу,

До чего же хороша наша русская душа!

Славься ты, славься, школа моя!

Славься ты, славься, день ото дня!


Здесь в Москве учиться нам стало очень круто,

В каждой школе первый класс – ступенька института.

Славься ты, славься, школа моя!

Славься ты, славься, день ото дня!


Интернет сверхскоростной - любую тему нам открой,

Интерактивная доска – подсказка для ученика.

Славься ты, славься, школа моя!

Славься ты, славься, день ото дня!


Современный стадион – здесь мяч гоняет весь район,

На нем нескошена трава – вечнозеленая она.

Славься ты, славься, школа моя!

Славься ты, славься, день ото дня!


Пусть лучшие выпускники на всю страну прославятся,

Любимые учителя пусть никогда не старятся!

Славься ты, славься, школа моя!

Славься ты, славься, день ото дня!


13. 1-ый ведущий:

Спасибо вам за все, учителя!

За теплоту отзывчивой души,

За добрые, открытые сердца,

За школьные, немеркнущие дни.

2-ой ведущий:

Поклон вам, дорогие, до земли

В день первый золотого сентября

За труд бесценный вас благодарим,

Успехов вам, здоровья и тепла!

14. Директор:

За счастьем нашим на земле

За солнцем радужным в зените,

За днем, цветущим на заре,

Летите, голуби, летите!

Директор и завучи выпускают голубей.

  1. Директор:

Торжественный и светлый миг сейчас настанет,

Ему навстречу сердце отвори,

И пусть на всей земле светлее станет,

Проснись, звонок, звени, звонок, звени!

Право дать первый звонок предоставляется ученику 11 «А» класса Гольчуку Роману и ученице 1 «б» класса Владимировой Полине

Звучит музыка «Ребята, надо верить в чудеса…»

Звучит первый звонок

  1. Запускают шары.

  2. Директор:

Пусть сохранит надолго память наша

Этот волнующий и незабвенный миг

Как детства нерасплесканная чаша -

Учительница, школа, ученик.

Звучит песня «Школьные годы»

Дети заходят в школу, директор называет классы и классных руководителей.


Сценарий Фестиваля искусств

«1150-летию российского государства посвящается…»

1812 год, путешествие во времени. 7а класс

(составитель: Курганова А.Р.)

Действующие лица

  1. Ведущий

  2. Экскурсовод на Бородинском поле

  3. Девочки Саша и Женя

  4. Школьники на экскурсии, несколько человек

  5. Денис Давыдов

  6. Поручик Ржевский

  7. Гусар

  8. Несколько партизан

  9. Солдаты у костра (3 чел.)

  10. Наполеон

  11. Крестьянка

  12. Пленный француз

Действие 1. Экскурсия на Бородинском поле. Группа школьников и экскурсовод

Экскурсовод:

Ребята, мы с вами находимся на Бородинском поле. Как вы видите, здесь много памятников. Памятники на священной земле Бородинского поля - это своеобразная летопись, история самого сражения, запечатленная в камне и бронзе. Одним из первых, в 1839 году, на Курганной высоте, где была легендарная батарея Раевского, гордо вознесся 27-метровый монумент героям Бородина.

Обратите внимание, слева от нас находится небольшой овраг. По воспоминаниям некоторых участников боя, в этот овраг въехал отряд французской кавалерии, направлявшийся в атаку на Багратионовы флеши, и больше никто этот отряд не видел, он бесследно исчез.

Сейчас мы осмотрим с Вами самые интересные из памятников, а потом посетим музей. Прошу всех не отставать.

(Школьники уходят, Саша и Женя остаются).
1   2   3   4   5

Похожие:

Методическое пособие) по теме: «Новая школа творческая школа (из опыта реализации технологии управления по созданию творческой среды и индивидуализации личности школьника)» iconКомпьютер: угроза для здоровья школьника или друг?
Одной из актуальных задач школы является создание комфортной, экологичной, психологически здоровой образовательной среды для учащихся...
Методическое пособие) по теме: «Новая школа творческая школа (из опыта реализации технологии управления по созданию творческой среды и индивидуализации личности школьника)» iconДоклад о реализации национальной образовательной инициативы «наша новая школа» в алтайском крае
Информация о выполнении федерального плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «наша новая...
Методическое пособие) по теме: «Новая школа творческая школа (из опыта реализации технологии управления по созданию творческой среды и индивидуализации личности школьника)» iconДоклад «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
В моау «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Соль-Илецка» Соль-Илецкого района Оренбургской области
Методическое пособие) по теме: «Новая школа творческая школа (из опыта реализации технологии управления по созданию творческой среды и индивидуализации личности школьника)» iconДоклад Крутинского муниципального района «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2012 й год
«О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2012 й год
Методическое пособие) по теме: «Новая школа творческая школа (из опыта реализации технологии управления по созданию творческой среды и индивидуализации личности школьника)» iconДоклад на августовском совещании работников образования 27 августа 2010г
Инновационные механизмы управления муниципальной системой образования в условиях реализации инициативы «Наша новая школа»
Методическое пособие) по теме: «Новая школа творческая школа (из опыта реализации технологии управления по созданию творческой среды и индивидуализации личности школьника)» iconИ укреплению здоровья учащихся в рамках реализации инициативы «наша новая школа» Требунских Наталья Юрьевна моу сош №77 г. Воронежа
«Наша новая школа». Одним из основных направлений было объявлено направление по сохранению и укреплению здоровья школьников. «Дети...
Методическое пособие) по теме: «Новая школа творческая школа (из опыта реализации технологии управления по созданию творческой среды и индивидуализации личности школьника)» iconУрок творческая мастерская по теме «Пространство и время слова»
Моя практическая деятельность показала, что работа в творческой мастерской наилучшим способом развивает творческие способности и...
Методическое пособие) по теме: «Новая школа творческая школа (из опыта реализации технологии управления по созданию творческой среды и индивидуализации личности школьника)» icon«Школа – центр компетенции в электронном образовании»
Целью создания Центра является формирование и распространение передового опыта использования инфокоммуникационных технологий в деятельности...
Методическое пособие) по теме: «Новая школа творческая школа (из опыта реализации технологии управления по созданию творческой среды и индивидуализации личности школьника)» iconПрограмма «Семья и школа»
Становление личности будущих граждан страны во многом зависит от окружающей его социальной среды. Семье принадлежит основная роль...
Методическое пособие) по теме: «Новая школа творческая школа (из опыта реализации технологии управления по созданию творческой среды и индивидуализации личности школьника)» iconУчебно-методическое пособие. Мн., 2006 Оглавление
Процко Т. А. Психология школьника с интеллектуальной недостаточностью (умственной отсталостью): Учебно-методическое пособие. Мн.,...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница