Методическое пособие для учителей




Скачать 15.47 Kb.
НазваниеМетодическое пособие для учителей
страница8/11
Дата03.02.2016
Размер15.47 Kb.
ТипМетодическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Тема. Основы гигиены

Занятие 12. Условия развития организма человека, его здоровье


Цель занятия

Сформировать у учащихся четкое представление о том, что духовное и физическое здоровье человека зависит от его образа жизни.

Средства обучения: таблицы, слайды с примерами, различных видов закаливания; изображения здорового ребенка и ребенка, больного рахитом; изображение хромосомных наборов мужчины и женщины; два растения, выращенных в разных условиях (угнетающих и нормальных).

Вопросы для обсуждения

  1. Чем определяется мужской или женский пол будущего ребенка?

  2. Почему даже у новорожденных наблюдаются различия в весе, характере поведения? От чего это зависит?

  3. Влияют ли условия окружающей среды на рост и развитие молодого организма? Приведите примеры.

  4. Почему щенки одного помета, выращенные в разных условиях, резко отличаются друг от друга?

  5. Почему дети, которые родились во время Великой Отечественной войны, отличались более слабым здоровьем, чем дети, которые родились до войны?

  6. О чем свидетельствует пословица «В здоровом теле здоровый дух»?

  7. Как вы понимаете содержание понятия «здоровый образ жизни»?

Вопросы и задания для повторения

  1. От чего зависит проявление наследственных признаков?

  2. Приведите примеры здорового образа жизни.

  3. Можно ли назвать ваш образ жизни здоровым?

  4. Чему нужно следовать, чтобы быть здоровым и красивым?

Общие положения

  • Хромосомы – хранители информации о наследственных признаках.

  • Условия, в которых происходит развитие организма, влияют на проявление наследственных признаков, его здоровье.

  • Влияние окружающей среды на рост и развитие молодого человека.

  • Здоровье – состояние полного физического, духовного, психического и социального благополучия.

  • Общение с природой помогает снять нервно-эмоциональное напряжение.

  • Здоровый образ жизни – главный фактор здоровья.

Рекомендации

Занятие проводится в форме беседы с повторением полученных ранее знаний о наследственных признаках, наследственной информации, хранящейся в хромосомах. Беседу нужно строить на конкретных примерах здорового и нездорового образа жизни и возможных последствиях последнего. Особое внимание уделить роли закаливания в сохранении здоровья, общению с природой. Показать влияние окружающих условий на рост и развитие живого организма на примере двух растений одного вида, выращенных в противоположных условиях. По ходу беседы учащимся можно предложить заполнить таблицы.
Таблица 13. Половые хромосомы и наследственные признаки

Наборы половых хромосом

Какой пол определяют

От чего зависит проявление наследственных признаков

 

 






Таблица 14. Составляющие здорового образа жизни

Основные составляющие здорового образа жизни

Составляющие вашего образа жизни

Можно ли назвать ваш образ жизни здоровым, почему?

 

 






1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Методическое пособие для учителей iconКасаткина В. Н. / Педагогика здоровья. Программа и методическое пособие для учителей начальных классов/ Под ред. В. Н.
«Педагогика здоровья» Касаткина В. Н. /Педагогика здоровья. Программа и методическое пособие для учителей начальных классов/ Под...
Методическое пособие для учителей iconМетодическое пособие Учим детей сотрудничеству (Предназначается для учителей, воспитателей, классных руководителей и других педагогических работников) Составитель Кирушева Е. Н
Рецензия Устюжаниной Тамары Ивановны (воспитателя второй категории колледжа – интерната искусств) на методическое пособие «Учим детей...
Методическое пособие для учителей iconУчебно-методическое пособие для учителей
Художественный образ как основание художественного общения школьников в дискурсном пространстве
Методическое пособие для учителей iconМетодическое пособие по обществознанию для повышения квалификации учителей-предметников Москва
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Методическое пособие для учителей iconМетодическое пособие для подготовки курсовых работ по дисциплине «Управления качеством»
Методическое пособие предназначено для студентов технологического факультета очной и заочной формы обучения
Методическое пособие для учителей iconМетодическое пособие для учителей русского языка Лаздан Нина Анатольевна
Зун, с деятельностью творческой, связанной с развитием индивидуальных задатков обучающихся, их познавательной активности
Методическое пособие для учителей iconМетодическое пособие по курсовой работе
Методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Искусствоведение» (031500. 62), руководителей курсовых...
Методическое пособие для учителей iconМетодическое пособие по курсовой работе
Методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Искусствоведение» (031500. 62), руководителей курсовых...
Методическое пособие для учителей iconМетодическое пособие по международному праву для специалистов
Методическое пособие предназначено для студентов отделения регионоведения факультета истории, социологии и международных отношений....
Методическое пособие для учителей iconУчебно-методическое пособие по дисциплине «пропедевтика внутренних болезней»
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 3 курса медико-профилактического факультета кгму
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница