Пояснительная записка к уроку алгебры в 10 классе (профильный уровень)

Дата проведения: 15.03.06

• 
  на этапе «Устный счет» - мультимедийный проектор;
  
• 
  на этапе «Тестовое задание» - функции интерактивной доски или (при достаточном оснащении) индивидуальные компьютерные задания;
  
• 
  на этапе «Взаимопроверка» - мультимедийный проектор или интерактивная доска;
  
• 
  на этапе подведения итогов уроков – с помощью интерактивной доски возможна фиксация результата работы каждого в общей таблице.
  

Краткое описание разработки

Представленный УЭР – разработка проведения урока алгебры в 10 профильном классе с подробным планом урока и приложениями в виде пособий для учащихся и учителя.

• 
  План урока алгебры в 10 классе «Правила и формулы дифференцирования»;
  
• 
  приложения.
  

Характер представленной информации

• 
  по функции, выполняемой УЭР в учебном процессе, - учебно-методическое пособие;
  
• 
  по степени дидактического обеспечения – отдельная тема предмета;
  
• 
  по виду образовательной деятельности – поурочное сопровождение ;
  
• 
  по характеру представленной информации – текстовый;
  
• 
  по степени интерактивности – смешанный;
  
• 
  по режиму доступа – сетевой электронный ресурс.
  

• 
  Образовательные:
  
  • 
    Актуализировать опорные знания по теме
    
  • 
    Обобщить знания и способы дифференцирования
    
  • 
    Проверить усвоение темы на обязательном уровне в ходе выполнения тестового задания
    
  • 
    Учить анализировать условие задачи с целью выбора оптимального варианта решения
    
• 
  Развивающие:
  
  • 
    Развитие логического мышления через приемы сравнения, умение классифицировать
    
  • 
    Развитие интереса к предмету через содержание учебного материала и способов его организации
    
  • 
    Развитие навыков использования математических методов в прикладных целях
    
• 
  Воспитательные:
  
  • 
    Воспитание культуры общения, умения работать самостоятельно, в микрогруппе, в коллективе
    
  • 
    Формирование навыков умственного труда – самообразования, самовоспитания
    

Методические рекомендации

• 
  определение производной и ее свойства;
  
• 
  основные формулы по теме;
  
• 
  основные методы решения задач по теме;
  
• 
  геометрический и физический смысл производной;
  
• 
  иметь представление о бланках ЕГЭ и способах их заполнения;
  
• 
  работать в микрогруппах и парах;
  

1. 
   Алгебра и начала анализа: Сборник задач для подготовки и проведения итоговой аттестации за курс средней школы / И.Р.Высоцкий, Л.И.Звавич и др.; Под ред. С.А.Шестакова. – М.: Внешсигма-М, 2003. – 208 с.
   

2. 
   Алгебра и начала анализа : Учеб. для 11 кл. общеобразоват. учреждений / С.М. Никольский и др. – М.: Просвещение, 2003 – 448 с.
   

3. 
   Виленкин Н.Я. и др. Алгебра и математический анализ. 10 кл.: Учеб. пособие для шк. и кл. с углубл. изуч. математики / Н.Я.Виленкин и др. – М.: Мнемозина, 2004. – 335 с.
   

4. 
   Галицкий М.Л. Углубленное изучение курса алгебры и математического анализа : Метод. рекомендации и дидакт. материалы: Пособие для учителя – М.: Просвещение, 1986. – 352 с.
   

5. 
   Звавич Л.И. и др. Экзаменационные задачи по алгебре для школьников и абитуриентов. 11 кл. / Л.И.Звавич и др. – М.: Дрофа, 1996. – 208 с.
   

6. 
   Звавич Л.И., Смирнова В.К. Упражнения к теме «Касательная к графику функции» - «Математика в школе», №1 – 1992, с. 30 – 32
   

7. 
   Канин Е.С. и др. Упражнения по началам математического анализа в 9-10 классах: Кн. для учителя . – М.: Просвещение, 1986. – 160 с.
   

8. 
   Лаппо Л.Д. ЕГЭ. Репетитор. Математика. – М.: Издательство «Экзамен», 2006. – 383 с.
   

9. 
   Лукин Р.Д. и др. Устные упражнения по алгебре и началам анализа: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1989. – 96 с.
   

10. 
    Математика. Варианты вступительных экзаменов в вузы. / авт.-сост. А.В.Баскаков и др. – М.: ООО «Издательство Астрель» : ООО «Издетельство АСТ», 2001. – 126 с.
    

11. 
    Саакян С.М. Задачи по алгебре и началам анализа: Пособие для учащихся 10-11 кл. общеобразоват. учреждений / С.М.Саакян, А.М.Гольдман и др. – М.: Просвещение, 2001. – 286 с.
    

12. 
    Сборник задач по математике для поступающих во втузы: Учеб. пособие / В.К. Егерев, Б.А.Кордемский и др. ; Под ред. М.И. Сканави. – М.: «СТОЛЕТИЕ». 1997. – 560 с.