Программа развития государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы

1. 
   Тема. Формулировка темы программы, отражающая ее инновационный характер, практическую значимость и актуальность.
   

2. 
   Определение проблемы, на решение которой направлена программа развития:
   

Уникальные особенности экологического образования

• 
  преобладание теоретического материала в экологическом образовании и недооценка практической части, в то же время, формирование и развитие экологического мышления и экологической культуры возможно только на основе деятельностного подхода;
  
• 
  недостаточная сформированность компетенций учащихся в исследовательской работе, которая предполагает проведение мониторинга экологической ситуации с помощью лабораторного исследования, социологических опросов, а также общественную презентацию результатов своей деятельности;
  
• 
  утрата профессиональным педагогическим сообществом опыта работы с детскими общественными организациями;
  
• 
  разобщенная работа отдельных энтузиастов экологического образования, отсутствие системного и широкого обобщения локальных наработок в области экологического образования;
  
• 
  недостаточное количество методических материалов, обеспечивающих трансляцию достижений в области экологического образования
  
• 
  потребность учащихся разных школ в общении, желание быть членом организации, в которой объединены школьники, заинтересованные в решении экологических проблем, в настоящее время полностью не удовлетворяется;
  
• 
  решение проблемы социализации школьников через их включение в профессионально организованную социально – позитивную деятельность.