Календарно-тематическое планирование курса «история россии» Пояснительная записка Класс




Скачать 21.01 Kb.
НазваниеКалендарно-тематическое планирование курса «история россии» Пояснительная записка Класс
страница5/11
Дата03.02.2016
Размер21.01 Kb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11






Духовная жизнь: достижения и противоречия. Большевики и интеллигенция. Новое искусство

Урок рубежного контроля.

1

Рассмотреть основные достижения советского общества в сфере духовной культуры. Определить причины противоречий между властью и интеллигенцией в 30-е гг.

Анафема, атеизм, конструктивизм. Пролеткульт.

§22, вопросы.






Наш край в первой трети 20 века

1

Определить основные направления развития родного края в 20 веке.







Тема 3. СССР в 1928-1928 гг. (7 ч)






Экономическое развитие.

1

Выявить особенности индустриализации СССР, социальные проблемы пятилеток и причины возникновения стахановского движения.

Стахановское движение, пятилетний план. Индустриализация в годы первых пятилеток.

§23, задания.






Коллективизация сельского хозяйства.

1

Выделить причины коллективизации, раскулачивания, рассмотреть итоги.

Коллективизация, раскулачивание.

§24, вопрос 3 письменно.






Политическая система. Урок лабораторного типа.

1

Рассмотреть роль партии в жизни общества, оценить роль идеологии и культа личности для страны.

Культ личности, идеология.

§25.






Социальная система.

1

Определить цели вмешательства государства в жизнь граждан, рассмотреть противоречия принятой конституции.

Массовые репрессии.

§25, вопросы 5,6 письменно.






Внешняя политика. Урок лабораторного типа.

1

Выявить основные направления внешней политики СССР в 30-е гг., развивать навыки работы в паре.

Лига Наций, Пакт о ненападении.

§27.






Духовная жизнь. Урок нового материала.

1

Рассмотреть уровень культурного развития советского общества в 30-е гг., развивать навыки работы в группе.

Социалистический реализм

§26, таблица.






Наш край в 30-е гг. 20 века.

1

Определить основные моменты развития родного края в 30-е годы.







Тема 4. Великая Отечественная война (7 ч)






СССР накануне войны. Советско-германские отношения. Урок нового материала

1

Определить положение стран накануне войны, оценить советско-германские отношения.

Денонсация, эшелонированный.

§28, вопросы.






Начало Великой Отечественной войны. Боевые действия зимой-летом 1942 г.

1

Рассмотреть причины начала германской агрессии против России. Определить цели сторон и повод к войне.

Превентивный.

§29, задание 2.






Битва за Москву. Комбинированный.

1

Рассмотреть планы и цели сторон в битве под Москвой, развивать навыки работы с картой.

Операция «Тайфун».

§29, вопрос 5 письменно.






Сталинградская битва. Комбинированный.

1

Рассмотреть планы и цели сторон в Сталинградской битве, развивать навыки работы с картой.

«Приказ 227».

§30, вопрос 2 письменно. Сообщения.






Советский тыл в годы войны. (родной край в годы войны) Урок-семинар

1

Рассмотреть положение советского тыла в годы войны, способствовать воспитанию чувств патриотизма и гражданственности.

Труженики тыла.

§31, задания.






Коренной перелом в ходе войны. Комбинированный

1

Определить причины коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны, развивать навыки работы в паре. Рассмотреть роль народов СССР в борьбе с фашизмом, способствовать воспитанию чувств патриотизма и гражданственности.

Курская дуга, Сталинград. Депортация, коллаборационисты.

§32, вопросы. §33, задание 2 письменно.






Завершающий период Великой Отечественной войны. Тестирование

1

Рассмотреть военно-стратегическую обстановку к концу войны, выделить итоги войны и оценить потери, развивать навыки индивидуальной работы.

Ялтинская конференция, Потсдамская конференция, демилитаризация.

§33,34. Таблица «Основные события Великой Отечественной войны».

Тема 5. СССР в 1945 – 1952 гг. (4 ч.)






Послевоенное восстановление хозяйства. Урок-исследование

1

Оценить потери страны в войне, рассмотреть процесс восстановления экономики и промышленности.

Репатриация, ВПК, национальное богатство, репарации.

§35, вопросы.






Политическое развитие. Комбинированный.

1

Рассмотреть политическую жизнь страны в послевоенное время, развивать навыки работы в паре.

Железный занавес, репрессии, номенклатура, клерикальный, космополитизм.

§36, задание 2 письменно.






Идеология и культура.

1

Выделить причины восстановления железного занавеса и контроля над культурой и идеологией в СССР.

Кибернетика.

§37.






Внешняя политика. Урок рубежного контроля

1

Рассмотреть международное положение СССР в послевоенное время, развивать навыки работы в группе.

Сталинская модель, истоки Холодной войны.

§38, вопросы.

Тема 6. СССР в 1953-середине 60-х гг. (4 ч.)






Изменения политической системы. Практикум.

1

Рассмотреть изменения, происходившие в политической системе советского общества в нач. 50-х гг., развивать навыки индивидуальной работы.

Волюнтаризм, реабилитация, субъективизм.

§39, задание.






Экономическое и социальное развитие. Комбинированный

1

Определить основные курсы экономической политики СССР в начале 50-х гг., рассмотреть политику в промышленности и социальные изменения.

Предприятия группы «А», предприятия группы «Б».

§40, вопрос 5 письменно.






Духовная жизнь Развитие науки и образования. Урок-лекция

1

Рассмотреть процесс «оттепели» в духовной жизни общества, развивать навыки сравнения, обобщения.

«Оттепель», политехническая школа. Эренбург, Твардовский, Евтушенко.

§41, вопрос 5 письменно.






Внешняя политика. Урок лабораторного типа

1

Определить основные внешнеполитические связи СССР, выявить стратегию страны, рассмотреть проблему разоружения.

Мораторий.

§42.

Тема 7. СССР в середине 60-х – середине 80-х гг. (4 ч.)






Политическое развитие. Урок нового материала

1

Рассмотреть положение страны в годы правления Брежнева Л.И., развивать навыки индивидуальной работы.

Диссидент, коррупция, «теневая экономика».

§43, вопросы.






Экономика «развитого социализма» Комбинированный

1

Определить причины проведения экономической реформы в СССР, охарактеризовать условия жизни советского человека.

Социальная политика.

§44, задания письменно.






Общественная жизнь середины 60-80-х гг.

1

Рассмотреть «Концепцию развитого социализма» и противоречия в художественной культуре.

Антисистема.

§45.






Внешняя политика. Урок рубежного контроля.

1

Выделить основные направления международной политики СССР в 60-е - сер.80-х гг., оценить международное положение страны.

СБСЕ, интеграция, суверенитет.

§46, вопросы.

Тема 8. Перестройка в СССР. 1985-1991 гг. ( 5 ч.)






Реформа политической системы: цели, этапы, итоги. Урок нового материала.

1

Рассмотреть предысторию перестройки и кадровую революцию, развивать навыки работы в паре.

Августовский политический кризис, разделение властей.

§47, вопросы.






Экономические реформы: 1985-1991 гг. Комбинированный

1

Выделить причины и рассмотреть процесс проведения экономических реформ.

«500 дней», инфляция, приватизация.

§48, задание 2.






Общественная жизнь.

1

Определить причины и предпосылки проведения политики гласности, развивать навыки работы в паре.

Гласность, свобода слова.

§49, вопросы.






Внешняя политика.

1

Рассмотреть процессы разоружения и разблокирования региональных конфликтов, проследить этапы распада социалистической системы.

Биполярная система международных отношений.

§50, задание 2.






Перестройка в СССР (1985-1991 гг.). Тестирование.

1

Обобщить знания по теме «Перестройка в СССР», развивать самостоятельной работы.

Перестройка, гласность, реформы.

§ 50.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Календарно-тематическое планирование курса «история россии» Пояснительная записка Класс iconКалендарно-тематическое планирование (11 класс). Всеобщая история. История России

Календарно-тематическое планирование курса «история россии» Пояснительная записка Класс iconПояснительная записка 1 Учебно-тематическое планирование 4 Календарно-тематитческое планирование 8 Содержание учебного курса 14 Требования к уровню
Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В. Я. Коровиной (М. «Просвещение») и учебника «Литература 6 класс. Учебник-хрестоматия»...
Календарно-тематическое планирование курса «история россии» Пояснительная записка Класс iconКалендарно-тематическое планирование по истории, 8 класс
Данное календарно-тематическое планирование на 2009-2010 учебный год составлено на основе следующих нормативных документов
Календарно-тематическое планирование курса «история россии» Пояснительная записка Класс iconКалендарно-тематическое планирование для 1 класс
Календарно-тематическое планирование для 1 класса составлено на основе Программы Школа России: Концепция и программы для начальных...
Календарно-тематическое планирование курса «история россии» Пояснительная записка Класс iconКалендарно-тематическое планирование для 10 класс
Примерное календарно-тематическое планирование для 10 класса по учебнику а. Ф. Будько «немецкий язык»
Календарно-тематическое планирование курса «история россии» Пояснительная записка Класс iconКалендарно-тематическое планирование элективного курса «история вооруженных сил»

Календарно-тематическое планирование курса «история россии» Пояснительная записка Класс iconКалендарно-тематическое планирование интегрированного курса по истории «История России: xx-начало XXI века» и«Новейшая история» в 9 классе
Страны Запада: характерные черты общества и экономического развития. Научно-технический прогресс. Центры и периферия индустриального...
Календарно-тематическое планирование курса «история россии» Пояснительная записка Класс iconКалендарно-тематическое планирование по математике 1 класс
Календарно-тематическое планирование по математике (1 класс, программа Л. Г. Петерсон)
Календарно-тематическое планирование курса «история россии» Пояснительная записка Класс iconКалендарно-тематическое планирование по обществознанию. 7 класс
«Обществознание». Программа курса, 5 – 7 классы. А. И. Кравченко. И. С. Хромова. 2005г
Календарно-тематическое планирование курса «история россии» Пояснительная записка Класс iconПояснительная записка. Требования к уровню подготовки обучающихся. Календарно-тематическое планирование
России XX – н. XXI века под редакцией А. А. Данилова и Л. Г. Косулиной, М. «Просвещение» 2005 г. Использовано также методическое...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница