Скачать 7 Kb.
|
В текущем году школа является опытной площадкой по реализации программы по психолого-педагогическому просвещению родителей. Целью программы является повышение уровня родительской компетентности Задачи:
Школа обеспечивает преемственность детского сада, первой, второй ступени образования. С воспитателями детского сада, учителями начальных классов и учителями, обучающие 5 класс осуществляется методическая организационно-педагогическая, информационно-аналитическая деятельность; проводятся открытые занятия и уроки, круглые столы, педагогический консилиум по вопросам адаптации учащихся к обучению в начальной и средней школах. Так как в школе нет психолога по нашей просьбе проводились индивидуальные консультации районного психолога и логопеда. В этом учебном году коллектив школы работает над методической темой «Развитие компетентности личности как средство социализации». Целью является – создание условий для внедрения компетентностных технологий обучения. Основные направления методической работы в 2008-2009 учебном году: Использование информационных технологий в образовательном процессе. Развитие предпрофильной подготовки в 9х классах Работа над формированием основных компетенций учащихся на основе дифференцированного подхода с учётом индивидуальных особенностей. Реализация творческого потенциала педагогического коллектива школы. В образовательном учреждении функционируют 4 проблемных групп и соответствии с планированием проводятся очередные заседания. Педагоги изучают и применяют в своей деятельности современные образовательные педагогические технологии: развивающее обучение, проектные методы обучения, технологию использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и другие видов обучающих игр, информационно-коммуникативные технологии, здоровьесберегающие технологии.
В школе созданы и функционируют следующие органы общественно-государственного управления: 1. Управляющий совет Основной целью создания Управляющего Совета является реализация права участников образовательного процесса на участие в управлении Школой для повышения результативности и эффективности работы учреждения. Деятельность Управляющего Совета направлена на решение следующих задач: - определение основных направлений (программы) развития образовательного учреждения; - определение компонента общеобразовательного учреждения в составе реализуемого государственного стандарта общего образования и иных значимых составляющих общеобразовательного процесса в целом (профиля обучения, элективные курсы и другие); - содействие созданию в общеобразовательном учреждении эффективных условий организации образовательного процесса; - оптимизация использования бюджетных средств, привлечение внебюджетных источников финансирования образовательного учреждения; - участие в осуществлении контроля за привлекаемыми и расходуемыми финансовыми и материальными средствами. 2. Лига советников Цель: Становление системы воспитательной работы ученического коллектива через координацию деятельности органов ученического самоуправления классов. Задачи:
4. Финансово-экономическая деятельность Объем финансового обеспечения в рамках программ- нет Объем финансового обеспечения ,связанной с оказанием услуг (работ)- 193118.00 Прибыль –нет Общая балансовая стоимость имущества, закрепленного за учреждением – 37 508 799,37 в т.ч. недвижимое имущество- 3/ 34 028 577,63 (общ.площ.-1723,9 кв.м., в т.ч. площадь 3х квартир -106,1 кв.м.) транспортные средства – 2/ 1 250 000,00 Бюджет школы
5.Условия организации образовательного процесса В школе имеется вся необходимая материально-техническая база для осуществления образования
Средняя наполняемость классов в пределах нормы.
В школе всего 18 педагогов, из них имеют высшее образование 13(72%) человек. 2 педагога обучаются заочно. Образование ![]() Руководители имеют 1 квалификационную категорию, 13 (72%) педагогов имеют 2 квалификационную категорию, 3 (17%) человека имеют 1 категорию. Категорийность педагогов ![]() Учителя школы приняли участие в различных творческих конкурсах педагогического мастерства «Педагог года», муниципальных олимпиадах для учителей (учитель математики Кононова Т. И., учитель русского языка Полонянкина Т. К., учитель истории Ракимова А. В.) Учитель физики Симонова С..Ф. участвовала в краевой конференции «Применение ИКТ на уроках физики», где выступала с докладом. Ширяева С. М. и Надырова А. М. участвовали в краевой конференции «Компетентностный подход при обучении в начальной школе», где выступили с докладами Учащиеся школы обеспечены учебниками в среднем по школе на 99%. 1 класс - 100% 2 класс – 100% 3 класс – 100% 4 класс – 100% 5 класс – 98% 6 класс – 98% 7 класс – 98% 8 класс – 99% 9 класс – 97% 10-11 классы – 100% В школе имеется 173 электронных издания. В работе с учащимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, образовательной программой, внутренними локальными актами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса. Режим работы учреждения – шестидневная учебная неделя. Организация образовательного процесса регламентируется учебным планом и расписанием занятий. Учебный план школы разработан на основе федерального БУП 2004 года для 1-3, 5-6, 10 классов и БУП 1998 года для 4, 7-9, 11 классов с учетом рекомендаций регионального БУП и в соответствии с требованиями санитарных правил и норм. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между степенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Учебный план утвержден директором школы, согласован с управлением образования Куединского района. Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся соответствует максимально допустимому количеству часов с учетом шестидневной учебной недели для 2-11 классов и с учетом пятидневной учебной недели для учащихся 1 класса.
В связи с переходом на новый базисный план во 2-3 классах введен иностранный язык, в 3 классе ведется предмет «Информатика и ИКТ». В 6 классе изучается предмет «Обществознание» и в 10 классе – МХК. С целью формирования у учащихся системы знаний о природных, культурных, исторических, социальных и хозяйственных особенностях Пермского края в школе со 2 класса реализуется региональный компонент учебного плана по гражданскому образованию.
Для проведения уроков физической культуры во 2-11 классах выделены по 1 часу из регионального компонента. На развитие мышления, логики и с целью адаптации учащихся в мире развивающихся информационных технологий во 2, 4 классах из компонента общеобразовательного учреждения введены факультативные занятия по информатике «Информатика в играх и задачах». В 5-6 классах обучение по информатике ведется факультативно, в остальных классах как предмет. На поддержку основных курсов часы компонента образовательного учреждения распределены следующим образом: - по 1часу на математику в 3-4, 8-9, 11 классах; - по 1 часу на русский язык в 4 классе и 2 часа в 11 классе; - 1 час на литературу в 11 классе. С целью стимулирования интереса учащихся к экономическим проблемам и вопросам бизнеса в 6-11 классах введены уроки по экономике. Обучение организовано по типовым общеобразовательным программам, рекомендованным Министерством образования РФ. Учебный план
Один ребенок по состоянию здоровья находится на индивидуальном обучении. Учебный план для него разработан на основании приказа управления образования для учащихся, обучающихся на дому (с ограниченными возможностями в движении). Учебный план определен для пятидневной учебной недели с общей нагрузкой 10 часов. Расписание уроков
Учебный план индивидуального обучения Русский язык 3 часа Литература 1 час Математика 3 часа Биология 1 час История 0,5 часа География 0,5 часа Изобразительное искусство 0,5 часа Технология 0,5 часа Образовательная программа школы и учебный план школы предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение базового общего среднего образования, развитие ребенка в процессе обучения. |
![]() | Публичный отчет моу «сош №5» за 2008/2009 учебный год На основании анализа работы школы за 2007/2008 учебный год коллектив школы выдвинул на 2008/2009 учебный год следующие образовательные... | ![]() | Любови Ивановны Шумариной за 2008 – 2009 учебный год Публичный доклад директора Муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением... |
![]() | Публичный отчет моу «Еланская средняя общеобразовательная школа» мо «Байкаловского муниципального района» за 2007 2008 учебный год Публичный отчет моу «Еланская средняя общеобразовательная школа» мо «Байкаловского муниципального района» за 2007 – 2008 учебный... | ![]() | Публичный отчёт директора моу щёлковской гимназии Никитиной Раисы Михайловны «о состоянии и результатах деятельности моу щёлковской гимназии щёлковского муниципального района московской области» За 2007/2008 учебный год Публичный отчет «О состоянии и результатах деятельности моу щелковской гимназии Щелковского муниципального района Московской области... |
![]() | Публичный отчет моу лукерьинской основной общеобразовательной школы за 2009/2010 учебный год и задачи на 2010/2011 учебный год Моу лукерьинской основной общеобразовательной школы за 2009/2010 учебный год и задачи на 2010/2011 учебный год | ![]() | Публичный отчет рачатниковского филиала моу мсош №1 (2011 2012 учебный год) Администрация и педагогический коллектив школы, реализуя принцип открытости и доступности результатов деятельности образовательного... |
![]() | Аналитический отчёт моу сош №1 за 2008-2009 уч. Год В 2008-2009 учебном году перед коллективом учителей школы стояли следующие задачи | ![]() | Отчет директора школы за 1 полугодие 2007-2008 учебного года ... |
![]() | Анализ методической работы школы за 2008- 2009 учебный год В октябре 2008 года школа провела творческий отчет для заместителей директоров школы района по теме «Повышение качества образования... | ![]() | Доклад по итогам 2008 2009 учебного года Позади 2007-2008 учебный год, и мы с Вами традиционно встретились на проведении Публичного отчета Серковской школы, чтобы подвести... |