Доклад муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения (мадоу) детского сада №37 «Журавлик» комбинированного вида




Скачать 32.27 Kb.
НазваниеДоклад муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения (мадоу) детского сада №37 «Журавлик» комбинированного вида
страница3/5
Дата03.02.2016
Размер32.27 Kb.
ТипДоклад
1   2   3   4   5

Формы работы ДОУ по укреплению физического здоровья детей

С 2 лет до 3 лет

С 3 лет до 4 лет

С 4 лет до 5 лет

С 5 лет до 6 лет

С 6 лет до 7 лет

Диагностика

Закаливание

Закаливание. Точечный массаж

Логоритмические упражнения

Утренняя гимнастика

Утренняя гимнастика (с предметами и без)

Физкультминутки

Сюжетные и подражательные подвижные игры

Подвижные игры

Игровые физические занятия в зале и на улице

Психогимнастика

Корригирующая и взбадривающая гимнастика




Спортивные упражнения, праздники, игры-эстафеты




Дыхательная гимнастика




Психогимнастика и релаксация

Индивидуальная работа




Использование нестандартного оборудования


«Босоножье»

Это отличное закаливающее средство для детей с ослабленным здоровьем. Повышает устойчивость организма ребенка к резким колебаниям температуры и к переохлаждению. Проводится в любое время дня. Дозировка определяется возрастом. Желательно начинать в теплый период года.

«Мониторинг адаптации детей ясельного возраста»


Степень

адаптации %

2008/2009

2009/2010

Лёгкая

44

60

Средняя

46

35

Тяжёлая

10

5


«Мониторинг здоровья детей»




2008/2009

2009/2010




Количество детей

%

Количество детей

%

Пропуск дней по болезни 1ребёнком

25

12

22

11

Число частоболеющих детей

26

13

44

21







2009/2010

2010/2011

Группа

здоровья

Количество детей

%







Первая

114

54







Вторая

76

41







Третья

10

5








Особое внимание уделяли формированию умственной работоспособности, т.к. дети отличались быстрой утомляемостью, меняли статику ведения занятий, использовали упражнения для глаз, пальчиковые гимнастики, учитывали ритм и темп развития группы, речи, учили навыкам выразительного движения. Развивали творческое воображение и продуктивное мышление, учили выделять главное в учебном материале, способам умственных действий. Разработаны и внедряются «Приёмы активизации мыслительных способностей детей: алгоритмы, мнемотехника, работа по опорным сигналам, моделирование», разработаны дидактический материал, старшим воспитателем создана мультимедийная презентация по теме, проведён семинар-практикум и серия открытых занятий по апробации мнемотехнических таблиц (опорные схемы-рисунки) во вторых младших группах №9, №4 (Перепёлкина, Захарова), малыши показали хорошие результаты в составлении рассказов о животных, предметах.

В учебном году продолжали изучение и апробацию инновационных технологий по развитию логического мышления при работе с развивающими дидактическими пособиями: Блоками Дьенеша, палочками Кьюинезера, квадратами Воскобовичева, Танграмами, Колумбовым яйцом и пр. Для воспитателей старших, подготовительных групп планируется семинар «Развивающие игры». Для воспитателей младших групп и средних провели семинар – практикум по сенсомоторике и новой технологии - «ковролинографии».


По развитию связной речи в течение года особое внимание уделяли произносительной стороне речи, развитию словообразования, фонематического слуха, грамматическому строю речи, описательным рассказам по картинам. Интересным, развивающим был семинар по развитию связной речи, логопед Лобанова М.А, воспитатели логопедических групп представили дидактические игры по звукопроизношению, активизации в речи прилагательных-описаний, глаголов, слов-омонимов, а также упражнений по обучению детей сложно-подчиненным и сложно-сочиненным предложениям. Интересной была выставка в логопедическом кабинете «Игры и упражнения для развития речи, творческих способностей».

Работа Кружка Сказок активизировала диалогическую речь старших дошкольников при участии их в театральных постановках. В течение учебного года проведён годовой семинар для воспитателей «Обучение грамоте детей» с показом занятий.

Развиваем творческое воображение в ходе обучения детей рисованию, техника изображения соответствует программным требованиям. Детские творческие работы были представлены на районные выставки и награждены грамотами.

Воспитатели ясельных групп Перепёлкина Р., Захарова А., Самоделова И. внедряют технологию «Пластилинографию». Опыт работы педагогов обобщён.

Знакомим детей с традициями и культурой народов РФ через фольклор, детскую литературу, национальное изобразительное, музыкально-песенно-танцевальное искусство, народные игры, праздники, обряды. Для воспитания детей патриотами России воспитатели групп создают предметно-развивающую культурологическо-языковую среду, учатся вместе с детьми народным обычаям; дети владеют фольклорной жанровой литературой (потешки, загадки, сказки и т.п.) знают много пословиц, народных примет, игр, песен, хороводов и т.п.

Большой опыт работы по социально-нравственному развитию старших дошкольников накоплен воспитателем Паниной Г.А., которая решает эти задачи совместно с семьёй. Интересен её опыт по написанию детских рассказов о маме к Женскому дню, папе ко Дню Защитника отечества, о друзьях в групповой родительской газете. В честь Дня Победы прошли комплексные тематические занятия (старшие, подготовительные группы) с использованием литературно-песенного, картинного материала военно-патриотического содержания. На Дне открытых дверей и районном семинаре для педагогов старшая логопедическая группа №10 (Панина, Никитина) развернули игровой сюжет «На привале, после боя», родители приняли активное участие в изготовление сценических костюмов, создании музеев Памяти, поместили материал на сайты Интернета.

Традиционными стали проведение «Праздника бабушек» ко Дню Пожилого человека и посещение с концертом пожилых людей Дома Ветеранов.

Информацию о проводимых мероприятиях давали в СМИ регулярно (6 статей). Родителям и детям были показаны детские фольклорные развлечения «Покровская ярмарка», «Рождество», «Пасха» (музр.Никитина Т.В); «Благовещенье-отпусти птичку на волю», «Никита-Гусятник»

В сентябре 2010 г. провели День открытых дверей с приглашением главного врача Дрезненской больницы; на общем родительском собрании детьми под руководством взрослых были показаны виды оздоровительных гимнастик: логоритмика, пальчиковый, плантарный массаж с предметами, дыхательная пародоксальная гимнастика Стрельниковой. Разные виды аэробики с лентами, булавами, обручами приготовила инструктор по физкультуре Лебедева О.Ф. на материале детских песен и танцевальных мелодий.


Развитие творческой деятельности педагогов:


    • Представление своей профессиональной деятельности педагоги показали в ходе открытых Итоговых занятий (качественные, творческие они были у Паниной Г.А., Лобановой М.А., Икоркиной Г.А., Медведевой Л.И., Платоновой Н.А, Захаровой А.)

    • В системе прошла работа с детьми по активизации новых знаний по ПДД и закрепления имеющихся в ходе конкурсных занятий по ПДД, лучшими были педагоги Панина, Астапенко, Кукалёва, Моисеева, Перепёлкина, приготовившие новое игровое оборудование, дидактический материал; на занятиях использовались изобразительные виды деятельности, работа с макетами улицы, игры, наглядность, сюрпризные моменты и сказочные герои.

    • ДОУ стал Лауреатом конкурса «Зелёный огонёк» в Орехово-Зуевском районе.

    • В процессе работы отслеживался рост и движение в совершенствовании педагогического мастерства педагогов через анкетирование, тестирование, самоанализ собственной деятельности, рейтинговые таблицы.

    • По темам годовых задач проведено 4 педсовета, в течение года шёл семинар-практикум для молодых начинающих воспитателей по планированию, методам работы с детьми, проблемам развития речи, математике, игре, физвоспитанию, в ходе которого опытом своей работы делились наставники.

    • В начале учебного года велось наблюдение «Адаптация ребёнка к ДОУ». Заполнение карт адаптации в младших группах.

  • Провели Первоначальную и итоговую диагностику развития речевых и познавательных процессов детей старших возрастных групп 2 раза в год (в сентябре-октябре и в апреле-мае).

  • Проводим 2 раза в год Диагностику знаний, умений, навыков детей по реализации Программы ДОУ по всем возрастным группам.

  • Были составлены «Карты индивидуально-психологического развития детей», «Карты речевого развития детей» по средним, старшим, подготовительным группам, на основе чего выведен мониторинг за три года.

  • Регулярно проходят заседания логопедов при методсовете, проводим корректировку, делимся опытом, определяем перспективы и намечаем внедрение новых технологий, руководит работой творческой группы логопед Лобанова М.А. Данные сведения заслушивались на итоговом педсовете.

  • По итогам диагностирования провели консультации с родителями старших, подготовительных групп по коррекции имеющихся проблем.

  • Специалисты и администрация регулярно посещают родительские собрания, выступая на них с докладами, консультациями.

  • Стендовое консультирование для родителей постоянно совершенствуется и обновляется согласно плана.


Мониторинг «Психологическая готовность детей к школе»


Уровень

Интеллектуальная

Готовность


Мотивационная

готовность

Моторно-зрительная

готовность

Волевая

готовность

2008

%

2009/10

%


2010/11

2008

%

2009/10

%

2010/11

2008

%

2009/10

%

2010/11

2008

%

2009/10

%

2010/11

Высокий

60

62

72

90

88

85

55

52

37

90

88

83

Средний

40

32

28

10

12

15

25

36

56

10

12

15

Низкий

-

6

0

-

-

0

20

12

7




-

2




Уровень

Интеллектуальная

Готовность


Мотивационная

готовность

Моторно-

Зрительная

готовность

Волевая

готовность

2010/11

46 чел.

2010/11

46 чел.

2010/11

46 чел.

2010/11

46 чел.

Высокий

33

39

17

18

Средний

13

7

26

27

Низкий

0

0

3

1


1   2   3   4   5

Похожие:

Доклад муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения (мадоу) детского сада №37 «Журавлик» комбинированного вида iconПрограмма развития муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №17
Наименование: Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного...
Доклад муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения (мадоу) детского сада №37 «Журавлик» комбинированного вида iconДоклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №29 г. Липецка за 2011-2012 учебный год
Лицензия на образовательную деятельность серия а №302408 регистрационный №2111 от 06. 11. 2008г. Действительна до 06. 11. 2013г
Доклад муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения (мадоу) детского сада №37 «Журавлик» комбинированного вида iconОтчет о результатах самообследования
Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №88 «Радуга» г. Волжского Волгоградской...
Доклад муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения (мадоу) детского сада №37 «Журавлик» комбинированного вида iconПубличный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №85 г. Липецка по итогам деятельности в 2011 – 2012 учебном году

Доклад муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения (мадоу) детского сада №37 «Журавлик» комбинированного вида iconДоклад Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения детского сада №1 «Сказка» р п. Коченево, ул. Победы
Ежегодный публичный доклад Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения детского сада №1 «Сказка» р п. Коченево,...
Доклад муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения (мадоу) детского сада №37 «Журавлик» комбинированного вида iconПлан работы (проект) Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детского сада комбинированного вида «Кирпичики»»
Анализ выполнения задач годового плана работы мк доу «Дс кв «Кирпичики»» на 2011-12 г
Доклад муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения (мадоу) детского сада №37 «Журавлик» комбинированного вида iconКалендарный план работы Государственного бюджетного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №2471 Южного окружного управления образования на ноябрь 2012 года
Календарный план работы Государственного бюджетного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №2471
Доклад муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения (мадоу) детского сада №37 «Журавлик» комбинированного вида iconДоклад о деятельности
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Центра развития ребенка – детского сада №27 «Сказка»
Доклад муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения (мадоу) детского сада №37 «Журавлик» комбинированного вида iconДоклад государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №8 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №8 Адмиралтейского района...
Доклад муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения (мадоу) детского сада №37 «Журавлик» комбинированного вида iconДоклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар «Детский сад комбинированного...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница