Учебное пособие Допущено учебно-методическим объединением по образованию в области технологии и проектирования текстильных изделий в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений по направлению 260700.




НазваниеУчебное пособие Допущено учебно-методическим объединением по образованию в области технологии и проектирования текстильных изделий в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений по направлению 260700.
страница10/18
Дата03.02.2016
Размер8.97 Kb.
ТипУчебное пособие
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   18

Вопросы для повторения к теме «Шлихтование основной пряжи»


  1. Назначение процесса шлихтования.

  2. Какие требования предъявляются к процессу шлихтования?

  3. Какие требования предъявляются к шлихте?

  4. Как изменяются физико-механические свойства пряжи после процесса шлихтования?

  5. Клеящие вещества, используемые в процессе шлихтования, их преимущества и недостатки.

  6. Какие существуют способы приготовления шлихты на базе крахмалопродуктов?

  7. Каково назначение расщепителей, нейтрализаторов, смягчителей, антисептиков, смачивателей, пластификаторов?

  8. Какие требования предъявляются к воде при приготовлении шлихты?

  9. От чего зависит выбор способа и рецепта приготовления шлихты?

  10. Что такое вязкость шлихты и как она определяется?

  11. В чем заключается расчет концентрации шлихты? Какие существуют способы ее определения?

  12. Что называется приклеем?

  13. От каких параметров шлихтования зависит приклей?

  14. В каких пределах изменяется вытяжка?

  15. Пороки, возникающие при приготовлении шлихтующих растворов, и пути их устранения.

  16. Виды автоматических линий для приготовления шлихты. Их достоинства и недостатки.

  17. В чем заключаются новые способы приготовления шлихты?

  18. Классификация шлихтовальных машин по способу сушки.

  19. Каково назначение конструктивных частей шлихтовальной машины?

  20. Виды отжима основной пряжи на шлихтовальной машине.

  21. Какое влияние на величину и характер приклея оказывает отжим при шлихтовании?

  22. Что является определяющим при выборе скорости шлихтования?

  23. Какое влияние оказывает влажность ошлихтованной основы на обрывность нитей в ткачестве?

  24. С помощью чего обеспечивается заданная плотность наматывания нитей основы на ткацких навоях?

  25. С помощью каких приборов осуществляется контроль и регулирование параметров шлихтования?

  26. Какие бывают пороки шлихтования и от чего они зависят?



Лабораторная работа № 8 на тему

«Изучение процесса пробирания основ»

Время на выполнение лабораторной работы – 4 часа.


Основные сведения

Цель процесса пробирания основы – минимальными затратами произвести качественную проборку основных нитей в ламели, галева и бердо.

Пробирание – заключительный процесс подготовки основы к ткачеству. Он включает продевание нитей основы в ремиз, глазки ламелей и зубья берда. Оно проводится при изменении ассортимента выпускаемых тканей, которое влечет изменение заправки основы ткацкого станка. Пробирание применяется также при износе берд, ламелей и ремизок. Обычно пробирание составляет 10–15 % общего количества основ.

К процессам пробирания и привязывания нитей предъявляются следующие требования:

  1. Пробирание нитей должно проводиться в строгом соответствии с заправочным рисунком проборки в бердо и ремиз, без пропусков зубьев берда, галев ремизок и ламелей.

  2. Связывание концов нитей доработанной и вновь заправляемой основ должно быть прочным, обеспечивающим хорошее их прохождение через ламели, ремиз и бердо.

  3. Отходы пряжи при пробирании и привязывании нитей должны быть минимальными.

  4. Процессы пробирания и привязывания должны быть высокопроизводительными.

Для пробирания ткацкой основы в ламели, галева и бердо применяются способы, указанные на рис. 4.

Пробирание нитей по первому методу производится двумя рабочими (проборщица и подавальщица). Подавальщица отбирает по порядку нити основы, идущие с навоя, и подает их на крючок, продетый проборщицей через глазок галева. Если используют ламели закрытого типа, то сначала нити пробирают в ламели, а потом в галево. Проборщица, продев заданное число нитей основы через глазки ламелей и галев, протаскивает их между зубьями берда с помощью пассета. Производительность проборщицы и подавальщицы – 650–1200 нитей в час.




Рис. 4. Способы пробирания ткацкой основы

Инструментами для ручной проборки в ламели и ремиз служат проборные крючки (рис. 5). Они используются для протаскивания нити, пробираемой через ламель и в глазок галева. При рядовой проборке обычно применяют двойной крючок, который дает возможность одновременно протаскивать нити через два соседних глазка.




Рис. 5. Проборные крючки : а) одинарный, б) двойные

При втором методе все указанные выше операции выполняются одним только рабочим благодаря соответствующему натягиванию основы.

Технологическая оснастка ткацкого станка
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   18

Похожие:

Учебное пособие Допущено учебно-методическим объединением по образованию в области технологии и проектирования текстильных изделий в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений по направлению 260700. iconУчебное пособие для вузов
Допущено Учебно-методическим объединением по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов...
Учебное пособие Допущено учебно-методическим объединением по образованию в области технологии и проектирования текстильных изделий в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений по направлению 260700. iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Южно-Уральский государственный университет Кафедра «Литейное производство»
Допущено учебно-методическим объединением по образованию в области металлургии в качестве учебного пособия для студентов высших учебных...
Учебное пособие Допущено учебно-методическим объединением по образованию в области технологии и проектирования текстильных изделий в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений по направлению 260700. iconА. П. Иванова Стилистический анализ. Региональный аспект
Допущено учебно-методическим объединением по образованию в области архитектуры в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся...
Учебное пособие Допущено учебно-методическим объединением по образованию в области технологии и проектирования текстильных изделий в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений по направлению 260700. iconКурс лекций и практические занятия часть 1 Допущено Государственным комитетом Российской Федерации по физической культуре и спорту в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений,
В качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, осуществляющих
Учебное пособие Допущено учебно-методическим объединением по образованию в области технологии и проектирования текстильных изделий в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений по направлению 260700. iconУчебное пособие по дисциплине «Современные проблемы оптотехники»
Допущено Учебно-методическим объединением по оптическому и приборостроительному образованию в качестве методического пособия
Учебное пособие Допущено учебно-методическим объединением по образованию в области технологии и проектирования текстильных изделий в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений по направлению 260700. iconУчебное пособие рекомендовано умо по образованию в области социальной работы в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности «Социальная работа» Москва
Д-р соц наук, проф. А. В. Миронов; д-р полит, наук, проф. М. В. Савва; д-р полит, наук, проф. С. В. Передерий
Учебное пособие Допущено учебно-методическим объединением по образованию в области технологии и проектирования текстильных изделий в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений по направлению 260700. iconУчебное пособие. 9-е изд. Допущено Научно-методическим советом Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по направлению "Технические науки" (550000) isbn 978-5-8114-0123-9
Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по техническим специальностям
Учебное пособие Допущено учебно-методическим объединением по образованию в области технологии и проектирования текстильных изделий в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений по направлению 260700. iconУчебно-методическим объединением по образованию в области логистики в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 080506 "Логистика и управление цепями поставок"
...
Учебное пособие Допущено учебно-методическим объединением по образованию в области технологии и проектирования текстильных изделий в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений по направлению 260700. iconУчебное пособие Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 1705 «Техническое обслуживание и ремонт Автомобильного транспорта»
Учебное пособие предназначено для студентов II этапа обучения автомобилестроительных факультетов средних профессиональных учебных...
Учебное пособие Допущено учебно-методическим объединением по образованию в области технологии и проектирования текстильных изделий в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений по направлению 260700. iconЛюкшинов А. Н. Л94 Стратегический менеджмент: Учебное пособие для вузов
Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений,...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница