Анализ результатов образовательной деятельности муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №43 им. А. С. Пушкина с углубленным изучением немецкого языка за 2011-2012 учебный год




Скачать 47.84 Kb.
НазваниеАнализ результатов образовательной деятельности муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №43 им. А. С. Пушкина с углубленным изучением немецкого языка за 2011-2012 учебный год
страница3/10
Дата03.02.2016
Размер47.84 Kb.
ТипАнализ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


Вывод: недостаточная работа проводится учителями-предметниками по подготовке учащихся к олимпиадам, конкурсам, снижено качество работ, представленных на научно-практической конференции школьников.


Рекомендации:

  1. Поставить на контроль работу учителей-предметников с учащимися по подготовке к олимпиадам, конкурсам, проектам на уроке и во внеурочное время.

  2. Администрации школы рассмотреть вопрос об обеспечении учителей-предметников часами для работы как с учащимися, имеющими высокий уровень мотивации, так и со слабоуспевающими учащимися.

  3. Организовать целенаправленную работу учителей с учащимися, мотивированными на учебу, через индивидуальный подход на уроках, факультативах, кружках, консультациях.

  4. Организовать участие учащихся школы во всех районных олимпиадах.

  5. Организовать обучение педагогов и учащихся технологиям учебного исследования и учебного проектирования.

Важнейшим направлением работы МО и администрации школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учителей через курсовую систему повышения квалификации, посещение семинаров, конференций, круглые столы проводимых ГЦРО, ИРО, педагогическим университетом др. организациями.

В 2011-2012 учебном году были направлены на курсы повышения квалификации, семинары, конференции учителя:




ФИО учителя

Тема

1

Талютина О.А. , Кабаева С.А.

серия семинаров « Конструирование ООП НОО»

2

Талютина О.А.

городская практическая конференция» Интеграция средств ИКТ в образовательный процесс как условие выполнения требований ФГОС»

3.

Талютина О.А., Жарова Т.С.

курсы

4

Иванова Н.А.

круглый стол "Преподавание гуманитарных дисциплин на профильном уровне.

«Курсы экспертов аттестации педагогических кадров» 36 ч.

5

Цветкова Е.Н.

городская конференция «Духовно-нравственное воспитание»; преподавание МХК (72ч.)

6.

Нагибина Е.В.

«Подготовка учащихся к ГИА по русскому языку» (24 ч.); Всероссийский съезд учителей русского языка и литературы. Июль 2012 г.

7.

Страшко О.В.

семинар ГЦРО по теме «Методика системного повторения курса математики при подготовке учащихся 11 класса к ЕГЭ на базовом уровне»(12 часов); Городской семинар руководителей школьных методических объединений по математиков по теме «Результаты ГИА по математике в 9 классах 2011 года» (ГЦРО)

8.

Круглова Л.Д.

курсы ПК «Организация образовательного процесса в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»,

9

Круглова Л.Д., Попова Т.П.

курсы «Преподавание учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»,

10

Кабаева С.А.

ПДС «Система оценки планируемых результатов обучения. 1класс», конференцию «Интеграция средств ИКТ в образовательный процесс как условие выполнения требований ФГОС», семинар «Внеурочная деятельность обучающихся: нормативная база, программное обеспечение».

11

Волкова С.Н., Кабаева С.А., Новикова Е.П.

курсы по работе на интерактивной доске.


Всего проходили аттестацию по должности « учитель» 13 педагогических работников , из них один совместитель. Из 13 педагогов 11 подтвердили свою квалификационную категорию, 2 педагога ( Петровская М.С., Кабаева С.А.) повысили свою категорию .

Кроме этого, в 2011-2012 году прошли аттестацию директор школы ( высшая квалификационная категория, подтверждение ) и 1 заместитель директора школы ( 1-я категория, подверждение).

В 2012-2013 учебном году заявления о прохождении аттестации подали 14 учителей (из них 2 совместителя) и 1 зам. директора. Из 14 педагогов 2 преподавателя планируют повысить свою квалификационную категорию, 1 преподаватель должен пройти аттестацию на соответствие занимаемой должности, 11 педагогов подтверждают свою квалификационную категорию.

Рост педагогического мастерства в этом учебном году осуществлялся и через участие педагогического коллектива профессиональных конкурсах. :

  • федеральный конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями ПНПО – Табунова Т.А. , зам. директора по УВР, учитель немецкого языка. (победитель, 6 место из 75)

  • городской конкурс «Самый классный классный» (Абрамова С.В.,учитель изо, кл. рук-ль 7 «а» кл, 3 место)

Выводы:

Проводимая в школе методическая работа способствовала решению поставленных перед нею задач по созданию условий для совершенствования образовательного процесса.

Анализ методической работы показал, что в следующем учебном году необходимо более серьезное внимание уделить работе по направлению введения ФГОС ООО, вопросам методики организации проектной и исследовательской деятельности на уроке и вне урока, методике проведения урока в рамках системно-деятельностного подхода, активнее принимать участие в городских, краевых и всероссийских конкурсах любой направленности, уделить внимание повышению квалификации преподавателей.

Задачи на 2012-2013 учебный год :

  • создать условия для непрерывного повышения уровня профессиональной компетенции преподавателей и совершенствования их деятельности;

  • продолжить работу по научно-методическому обеспечению образовательных стандартов нового поколения, созданию необходимых условий для внедрения инноваций в учебно-воспитательный процесс;

  • организовать работу по овладению педагогами подростковой и старшей школы деятельностными технологиями обучения;

  • повысить качество участия школьников в олимпиадах и научных конференциях;

  • повысить мотивацию педагогов на участие в профессиональных конкурсах, проектах;

  • разработать нормативно-правовое обеспечение перехода на ФГОС основного общего образования.


АНАЛИЗ РАБОТЫ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

за 2011 – 2012 учебный год


На 1 ступени обучения 12 классов. В МО начальных классов 9 учителей. Все учителя имеют высшее образование. Высшую квалификационную категорию имеют 6 учителей (два учителя аттестовались в течение года), I категорию - 3 учителя.

Обучение ведется по программе «Школа 2100» (12 классов).




ФИО учителя

Пед.

стаж

Категория

Система

обучения

1

Александрова В.В.

45 года

высшая

«Школа 2100»

2

Вишнякова Н.А.

13 лет

первая

«Школа 2100»

3

Волкова С.Н.

22 лет

высшая, КПН

«Школа 2100»

4

Ильина А.Н.

20 лет

первая

«Школа 2100»

5

Кабаева С.А.

20 лет

первая/высшая

«Школа 2100»

6

Круглова Л.Д.

25 года

первая

«Школа 2100»

7

Новикова Е.П.

19 лет

высшая

«Школа 2100»

8

Петровская М.С.

15 лет

первая/высшая

«Школа 2100»

9

Попова Т.П.

25 год

высшая

«Школа 2100»


В 2011-2012 учебном году МО начальных классов продолжало работу над темой «Индивидуализация образовательной деятельности учащихся начальной школы в рамках реализации ФГОС НОО», что согласовано с методической темой школы «Индивидуализация учебно-воспитательного процесса как фактор саморазвития и жизненного самоопределения учащихся». В связи с этим МО начальных классов поставило следующие цели и задачи:


Цели:

Совершенствование учебно-воспитательного процесса с учетом индивидуальных способностей учащихся, их интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья.

Отслеживание динамики развития учащихся, создание при этом эмоционального комфорта и условий для самовыражения, самопознания и саморазвития каждого ученика.

Создание условий по совершенствованию педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий в условиях введения ФГОС НОО.


Задачи:

1.Обеспечить индивидуальный подход в обучении на основе личностных особенностей учащихся, использовать новые формы и методы урочной и внеклассной деятельности.

2.Формировать мотивацию учебной деятельности, активизировать мыслительную деятельность и интеллектуальное развитие учащихся через уроки, предметные недели, внеклассные мероприятия.

3.Вести учет достижений учащихся по предметам, позволяющий проследить личные успехи и неудачи в усвоении материала.

4. Продолжить работу по повышению компетентности ИКТ учителей и учащихся.

5. Вовлекать школьников в проектную деятельность.

6. Осуществлять преемственность между дошкольным и школьным образованием, начальным и средним звеном в школе.

7. Создавать условия для профессионального и личностного роста учителей начальных классов.

8. Изучать нормативно-правовые документы по организации образовательного процесса.

9. Обновлять содержание и технологии начального образования.

10. Продолжить внедрение здоровьесберегающих технологий.


При утверждении плана работы на заседании МО в сентябре еще раз было отмечено, что работа учителей начальных классов должна идти в направлении изменения уклада начальной ступени образования, создания новой модели, призванной эффективно решать проблему дифференциации и индивидуализации образования.


Методические темы.

  • Александрова В.В. «Формирование и совершенствование всех видов речевой деятельности младших школьников».

  • Вишнякова Н.А. «Составление КИМов с учетом требований ФГОС».

  • Волкова С.Н. «Индивидуализация и дифференциация учебного процесса на уроках русского языка».

  • Ильина А.Н. «Особенности детской речи и возможности ее использования на уроках русского языка» .

  • Кабаева С.А. «Формирование навыков самооценки и самоконтроля младших школьников».

  • Круглова Л.Д. «Формирование коммуникативных УУД в системе «Школа 2100»: планирование сотрудничества с учителем и сверстниками».

  • Новикова Е.П. «Формирование целостной картины мира».

  • Попова Т.П. «Формирование коммуникативных УУД в системе 2100: построение речевых высказываний».

  • Петровская М.С. «Формирование познавательных УУД на уроках математики».



За время учебного года было проведено 5 заседаний МО.

    1. Утверждение плана работы на новый учебный год. Утверждение методических тем. Утверждение календарно-тематических планов по предметам. Изучение нормативной и методической литературы по введению ФГОС в начальной школе.

    2. Подготовка и проведение ПС «Урок: каким он должен стать сегодня». Участие в расширенном заседании ШМО учителей Кировского района (открытые уроки). Выявление уровня адаптации первоклассников.

    3. «ФГОС НОО в действии» Отчет по теме самообразования Петровской М.С. «Формирование познавательных УУД на уроках математики» и Кабаевой С.А. « Формирование навыков самооценки и самоконтроля младших школьников». Подведение итогов школьного тура олимпиад. Разработка плана проведения недели начальной школы.

    4. «Влияние ИКТ технологий на повышение учебной и творческой мотивации учащихся». Мастер-класс по работе с интерактивной доской (особенности и возможности) Новикова Е.П. Подведение итогов недели начальной школы. Подготовка к ПС «Здоровый педагог, здоровый ученик, здоровая школа». Подведение итогов городского тура олимпиад. Подготовка к комплексной работе в 1 классах.

    5. Подведение итогов учебного года. Перевод учащихся начальной школы в следующий класс. Нагрузка учителей в 2012-2013 уч.году. Подведение итогов «Школы будущего первоклассника». Формирование первых классов. Планирование организации внеурочной деятельности младших школьников. Проведенные заседания МО помогли решить ряд поставленных задач.



Выявление уровня адаптации детей к школе в октябре показало, что из 97 учащихся – 90 успешно адаптировались, чувствуют себя в школе комфортно, нашли друзей. 7 человек с низким уровнем адаптации (трудно привыкали к коллективу, неуверенны, отсутствие навыков самообслуживания). К концу учебного года все дети адаптировались к учебному процессу. Успешная адаптация детей обусловлена высоким профессиональным уровнем учителей, работающих в 1 классах (Волкова С.Н., Кабаева С.А., Новикова Е.П.) и психолога школы (Маркова Е.А.), ими были использованы различные приемы по организации учебной деятельности школьников. Так же адаптации способствовал и определенный режим учебных занятий, немалую роль сыграло и то, что многие дети посещали одни и те же дошкольные учреждения и были знакомы еще до школы. Учителями были проведены родительские собрания на темы «Трудности адаптации первоклассников», «Особенности образовательно-воспитательного процесса в 1 классе», был проведен День открытых дверей для родителей первоклассников с возможностью посещения ими открытых уроков.

Проведена педагогическая диагностика учащихся. Администрацией школы были посещены уроки в 1-х классах. Выявлены учащиеся, которым необходима помощь логопеда или психолога. Выявлены проблемы и пути их решения.

Для успешной адаптации детей проводится и «Школа будущего первоклассника». Дошкольники с октября по апрель посещают занятия в школе, знакомятся с учителями, друг с другом, привыкают к школе. Такие занятия так же помогают выявить особенности личности будущих первоклассников, уровень их готовности к школе.

В течение года решалась и задача по сохранению жизни и здоровья детей, выполнению санитарно-гигиенических норм. Обучение в начальной школе ведется в соответствии с санитарными правилами и нормами (СанПиН). Оборудование кабинетов, освещение, составление расписания соответствует норме. В оздоровительных целях на уроках проводятся физкультминутки, динамические паузы, гимнастика для глаз. Укрепление здоровья проходит и во внеурочное время – дни здоровья, спортивные эстафеты, игры на свежем воздухе.


В рамках недели начальной школы учителя Круглова Л.Д. («Роль прилагательных-антонимов в речи» 4 класс), Попова Т.П. (урок математики «Действия над многозначными числами» 4 класс) дали открытые уроки для коллег и администрации школы. Цель уроков была показать формы и приемы индивидуальной работы с учащимися. Уроки были даны на высоком профессиональном уровне, в ходе уроков были охвачены все ученики, никто не остался без внимания, материал был доступен и понятен каждому. Уроки получили высокую оценку.

Также проходила Пушкинская неделя, в течение которой дети посещали театр, учили стихи, читали сказки А.С.Пушкина, рисовали рисунки и готовили проекты по произведениям писателя. Была организована выставка, которую посетили учащиеся и учителя школы.

Для учащихся 2-х классов проводилась викторина «Веселые уроки», а для 3-х классов «Веселые старты». Были проведены мини-олимпиады по математике и русскому языку в каждой параллели.

В текущем учебном году проходили аттестацию учителя Кабаева С.А., Петровская М.С. Учителя давали открытые уроки «Числа от 20 до 100. Нумерация двузначных чисел», «Большая буква в именах, фамилиях, кличках животных, географических названиях» (Кабаева С.А..), «Написание слов с буквосочетаниями ча-ща», «Умножение на 0 и на 1» (Петровская М.С.) в соответствии с методическими темами, выступали с отчетами на заседаниях МО, защищали свои методические разработки. Комиссия по проверке высоко оценила деятельность педагогов, учителям присвоена высшая квалификационная категория. Александрова В.В. подтвердила высшую категорию.

В течение года учителями 4-х классов проводились открытые уроки для коллег и учителей старших классов с целью преемственности начальной школы и среднего звена, а так же повышения уровня самообразования учителей. Так же было проведено открытое заседание ШМО для учителей Кировского района на тему «Урок: каким он дожжен стать сегодня». Учителями нашей школы были даны уроки: уроки русского языка «Написание слов и предложений с изученными буквами.» (Волкова С.Н.), «Роль имен существительных в предложениях и в речи» (Круглова Л.Д.), «Конструирование предложений. Запись текста по правилу» (Попова Т.П., Петровская М. С.)уроки математики «Умножение и деление круглых чисел» (Вишнякова Н.А.), интегрированный урок литературное чтение и ИЗО «Народные промыслы» (Александрова В.В., Абрамова С.В.) Уроки проводились с использованием мультимедийного оборудования.

Так же в течение года учителя 3-4 классов проводили уроки информатики с использованием компьютеров, тем самым, решая задачу формирования информационной культуры учащихся.


Всего в 2011-2012 учебном году в начальном звене обучались 349 учащихся. 1-е классы – 97 учеников, 2-е классы – 89, 3-е классы – 79, 4-е классы -84. Учебный год закончили на «5» - 25 учеников (15 учащихся получили похвальные листы), на «4» и «5» - 130 учеников, с одной «3» - 25 учеников.


Учебный год

Общее количество учеников

Закончили год на «5»

Закончили год на «4»и «5»

Имеют за год «2»

2008-2009

336

46

127

1

2009-2010

329

60

122

нет

2010-2011

341

33

131

нет

2011-2012

349

25

130

2
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Анализ результатов образовательной деятельности муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №43 им. А. С. Пушкина с углубленным изучением немецкого языка за 2011-2012 учебный год iconАнализ методической работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения г. Мурманска средней общеобразовательной школы №23 за 2011-2012 учебный год
Выявление степени реализации поставленных перед педагогическим коллективом целей совершенствования образовательной и воспитательной...
Анализ результатов образовательной деятельности муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №43 им. А. С. Пушкина с углубленным изучением немецкого языка за 2011-2012 учебный год iconПрограмма психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в рамках внедрения фгос ООО муниципального бюджетного образовательного учреждения
Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №9 с углубленным изучением предметов образовательной...
Анализ результатов образовательной деятельности муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №43 им. А. С. Пушкина с углубленным изучением немецкого языка за 2011-2012 учебный год iconОсновная образовательная программа начального общего образования Муниципального общеобразовательного
«06» октября 2009 г. №373, концепцией Образовательной системы «Школа 2100»,на основе анализа деятельности образовательного учреждения...
Анализ результатов образовательной деятельности муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №43 им. А. С. Пушкина с углубленным изучением немецкого языка за 2011-2012 учебный год iconОбразовательная программа муниципального образовательного учреждения Дубковской средней общеобразовательной школы Переславского муниципального района на 2011-2012 учебный год Принята на педсовете
Образовательная программа муниципального образовательного учреждения Дубковской средней общеобразовательной школы Переславского муниципального...
Анализ результатов образовательной деятельности муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №43 им. А. С. Пушкина с углубленным изучением немецкого языка за 2011-2012 учебный год iconПояснительная записка с. 4
Проект модернизации Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №16 с углубленным изучением отдельных...
Анализ результатов образовательной деятельности муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №43 им. А. С. Пушкина с углубленным изучением немецкого языка за 2011-2012 учебный год iconАнализ работы муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №10 за 2009-2010 учебный год
Информационная справка о муниципальном образовательном учреждении средней общеобразовательной школе №10 г. Волжского Волгоградской...
Анализ результатов образовательной деятельности муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №43 им. А. С. Пушкина с углубленным изучением немецкого языка за 2011-2012 учебный год iconПубличный отчет муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы с углубленным изучением
Л01 №000078 от 26. 10. 2012 выдана Министерством образования и науки Волгоградской области, регистрационный №942
Анализ результатов образовательной деятельности муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №43 им. А. С. Пушкина с углубленным изучением немецкого языка за 2011-2012 учебный год iconПрограмма умк
Сведения о программно-методическом обеспечении учебного плана на 2012-2013 учебный год маоу правдинской средней общеобразовательной...
Анализ результатов образовательной деятельности муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №43 им. А. С. Пушкина с углубленным изучением немецкого языка за 2011-2012 учебный год iconСведения о состоянии и развитии образовательного учреждения. Организация деятельности учреждения
М изучением отдельных предметов функционирует с 1988 года. По результатам аттестации 1999 года признана средней общеобразовательной...
Анализ результатов образовательной деятельности муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №43 им. А. С. Пушкина с углубленным изучением немецкого языка за 2011-2012 учебный год iconДоклад Асбестовского муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №11 за 2011-2012 учебный год
Раджабова Светлана Юрьевна – заместитель директора, ответственный за информатизацию образовательного процесса
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница