Методические рекомендации по организации учебного процесса в образовательных учреждениях Ставропольского края в 2012-2013 учебном году




Скачать 40.68 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации по организации учебного процесса в образовательных учреждениях Ставропольского края в 2012-2013 учебном году
страница8/47
Дата03.02.2016
Размер40.68 Kb.
ТипМетодические рекомендации
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   47


Основа современного школьного литературного образования – это чтение, анализ и интерпретация художественных произведений, формирование теоретико-литературной и историко-культурной базы обучающихся, развитие умения создавать собственное высказывание и формирование у школьников ценностных ориентиров. Учебный предмет «Литература» обязателен для изучения на этапах основного общего (5 – 9 классы) и среднего (полного) общего образования (10 – 11 классы). В настоящее время большинство общеобразовательных учреждений Ставропольского края работают в соответствии с рекомендациями Федерального базисного учебного плана.

Особое внимание при разработке рабочих программ следует обратить на приказ Министерства образования РФ от 24 января 2012 г. № 39 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004г. № 1089» (http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_12/prm39-1.htm)


УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКТЫ ПО ЛИТЕРАТУРЕ


С 2005 года в Федеральные перечни учебников попадают только те издания, которые прошли строжайшую двойную экспертизу: у специалистов Российской академии наук и у экспертов Российской академии образования.

Учебники из перечня рекомендованных входят в завершенную предметную линию, а если линия не завершена, то учебник включается в перечень допущенных.

Всего списков учебников – четыре

Выбор учебников осуществляется образовательным учреждением и учителем самостоятельно, исходя из особенностей школы и обучающихся. При этом следует отметить, что внутри концентров (5-9, 10-11) необходимо работать по одной линии, чтобы сохранить преемственность дидактических единиц, методологических и методических подходов.

Единственным документом, регулирующим использование учебников в образовательном процессе 2012-2013 учебного года, является Федеральный перечень учебников, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 декабря 2011 года № 2885. В федеральном перечне содержится несколько приложений. Приложение 1, 3 – это перечень рекомендованных учебников, входящих в завершенные предметные линии. Приложение 2, 4 – перечень допущенных учебников, то есть единичных, с незавершенной предметной линией. В образовательном процессе полноправно могут использоваться как учебники, входящие в первое приложение, так и учебники, входящие во второе приложение федерального перечня. При этом выбор учебно-методического комплекта относится к компетенции образовательного учреждения и осуществляется педагогом с учётом принципа преемственности и непрерывности содержания образования в начальной школе, среднем звене и старшей школе.

На этапе основного общего образования (5 – 9 классы) завершённых предметных линий по литературе на 2012-2013 учебный год десять:

  • учебно-методический комплект «Литература» образовательной системы «Школа 2100» Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой (издательство «Баласс»);

  • учебно-методический комплект «Литература» под редакцией В.Я Коровиной (издательство «Просвещение»);

  • учебно-методический комплект «Литература» под редакцией Т.Ф. Курдюмовой (издательство «Дрофа»);

  • учебно-методический комплект «Литература» под редакцией А.Г. Кутузова (издательство «Дрофа»);

  • учебно-методический комплект «Литература» под редакцией М.Б. Ладыгина (издательство «Дрофа»);

  • учебно-методический комплекс Ланин Б.А., Андрейченко Т.О., Бердышева Л.Р. (издательство ВЕНТАНА-ГРАФ);

  • учебно-методический комплект «Литература» под редакцией В.Г.Маранцмана (издательство «Просвещение»);

  • учебно-методический комплект «Литература» Меркин Г.С.. Зинин С.А., Сахаров В.И., Чалмаев В.А. (издательство «Русское слово»);

  • учебно-методический комплекс «Литература» Москвитин Г.В., Пуряева Н.Н, Ерохина Е.Л. (издательство ВЕНТАНА-ГРАФ);

  • учебно-методический комплект «Литература» под редакцией Г.И. Беленького (издательство «Мнемозина»).

На этапе основного общего образования (5 – 9 классы) незавершённых предметных линий по литературе на 2010-2011 учебный год восемь:

  • учебно-методический комплект «Литература» А.В. Гулина, А.Н. Романовой для 5-7 класса (издательство «Русское слово»);

  • учебно-методический комплект «Литература» Э.Э. Кац, Н.Л. Карнаух для 5 – 7 классов (издательство «Астрель»);

  • учебно-методический комплект «Литература» О.В. Кубасовой для 5 – 7 классов (издательство «Ассоциация XXI век»);

  • учебно-методический комплект «Литература» Н.П. Михальской для 8 – 9 классов (издательство «Дрофа»);

  • учебно-методический комплект «Литература» под редакцией И.Н. Сухих для 5 – 7 классов (издательство «Академия»);

  • учебно-методический комплект «Литература» В.Ю. Свиридовой для 5 – 6 классов (издательский дом «Федоров»);

  • учебно-методический комплект «Литература» под редакцией В.Ф. Чертова для 5 – 8 классов (издательство «Просвещение»);

  • учебно-методический комплект «Литература» Лебедева Ю.В., Романовой для 5 – 6 классов (издательство «Просвещение»).

Таким образом, на этапе основного общего образования (5 – 9 классы) в 2012-2013 году по литературе в образовательном процессе могут быть использованы 18 учебно-методических комплектов.

Продолжение указанных выше завершённых предметных линий на этапе среднего (полного) общего образования представлено в таблице 1.


Таблица 1

Продолжение учебно-методических комплектов на этапе

среднего (полного) общего образования


Учебно-методический

комплект

(5 – 9 классы)

Продолжение учебно-методического комплекта

(10 – 11 классы)

Примечания

Учебно-методический комплект «Литература» образовательной системы «Школа 2100» Р.Н. Бунева, Е.В. Бунеевой (издательство «Баласс»).

10 класс

- Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Чиндилова О.В. / «Между завтра и вчера» / Серия «Свободный ум».

- Голубков М.М., Скороспелова Е.Б. / Под ред. Беленького Г.И. Литература (базовый и профильный уровни).

- Лысый Ю.И., Беленький Г.И., Воронин Л.Б. и др. Литература (базовый уровень) .

- Ионин Г.Н., Скатов Н.Н., Лотман Л.М. и др. / Под ред. Ионина Г.Н., Беленького Г.И. Литература (базовый и профильный уровни.

11 класс

- Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Чиндилова О.В. / «Между завтра и вчера» / Серия «Свободный ум».

- Голубков М.М. / Под ред. Беленького Г.И. Литература (базовый и профильный уровни).

- Лысый Ю.И., Беленький Г.И., Воронин Л.Б. и др. Литература (базовый уровень).

Вышеуказанные учебники выпускаются в издательстве «Баласс», «Мнемозина»


УМК Бунеева Р.Н. и др. обеспечивает развитие как предметных умений, так и универсальных учебных действий (коммуникативных, познавательных, регулятивных и др.) и подготовку обучающихся к ЕГЭ.

Выбор учебника для продолжения обучения осуществляется в соответствии с уровнем обучения на ступени среднего (полного) общего образования (10 – 11 классы базового или профильного уровня).

Учебно-методический комплект «Литература» под редакцией

В.Я Коровиной (издательство «Просвещение»).

10 класс

- Лебедев Ю.В. Литература (базовый и профильный уровни).

11 класс

- Смирнова Л.М., Михайлов О.Н., Турков А.М. и др.; Чалмаев В.А., Михайлов О.Н., Павловский А.И. и др. / Под ред. Журавлёва В.П. Литература (базовый и профильный уровни).

Вышеуказанные учебники выпускаются в издательстве «Просвещение»

Для продолжения обучения можно также использовать следующие учебники:

10 класс

- Сухих И.Н. Литература (базовый уровень).

11 класс

- Сухих И.Н. Литература (базовый уровень).

Учебно-методический комплект «Литература» под редакцией

Т.Ф. Курдюмовой (издательство «Дрофа»).

10 класс

- Демидова Н.А., Колокольцев Е.Н., Курдюмова Т.Ф. и др. / Под ред. Курдюмовой Т.Ф. Литература (базовый уровень).

11 класс

- Демидова Н.А., Колокольцев Е.Н., Курдюмова Т.Ф. и др. / Под ред. Курдюмовой Т.Ф. Литература (базовый уровень).

Вышеуказанные учебники выпускаются в издательстве «Дрофа»


На базовом уровне для продолжения обучения можно также использовать следующие учебники:

10 класс

- Архангельский А.Н. и др. Литература (базовый уровень).

Издательство «Дрофа»

- Сухих И.Н. Литература (базовый уровень.)

издательство «Академия»

11 класс

- Агеносов В.В., Голубков М.М., Корниенко Н.В. Литература (базовый уровень).

Издательство «Дрофа»

- Сухих И.Н. Литература (базовый уровень).

Издательство «Академия»

На профильном уровне для продолжения обучения можно также использовать следующие учебники:

10 класс

- Лебедев Ю.В. Литература (базовый и профильный уровни).

Издательство «Просвещение»

11 класс

- Смирнова Л.М., Михайлов О.Н., Турков А.М. и др.; Чалмаев В.А., Михайлов О.Н., Павловский А.И. и др. / Под ред. Журавлёва В.П. Литература (базовый и профильный уровни).

Издательство «Просвещение»

Учебно-методический комплект «Литература» под редакцией

А.Г. Кутузова (издательство «Дрофа»).

На базовом уровне для продолжения обучения можно использовать следующие учебники:

10 класс

- Архангельский А.Н. и др. Литература (базовый уровень).

Издательство «Дрофа»

- Сухих И.Н. Литература (базовый уровень).

Издательство «Академия»

11 класс

- Агеносов В.В., Голубков М.М., Корниенко Н.В. Литература (базовый уровень).

Издательство «Дрофа»

- Сухих И.Н. Литература (базовый уровень).

Издательство «Академия»

На профильном уровне для продолжения обучения можно также использовать следующие учебники:

10 класс

- Лебедев Ю.В. Литература (базовый и профильный уровни).

Издательство «Просвещение»

- Биккулова И.А., Лейфман И.М., Обернихина Г.А. / Под ред. Обернихиной Г.А. (профильный уровень).


Издательство «Русское слово»

11 класс

- Смирнова Л.М., Михайлов О.Н., Турков А.М. и др.; Чалмаев В.А., Михайлов О.Н., Павловский А.И. и др. / Под ред. Журавлёва В.П. Литература (базовый и профильный уровни).

Издательство «Просвещение»

- Емельянова Т.В., Мацыяка Е.В., Обернихина Г.А. / Под ред. Обернихиной Г.А. Литература (профильный уровень).

Издательство «Русское слово»

Учебно-методический комплект «Литература» под редакцией

М.Б. Ладыгина (издательство «Дрофа»).

На базовом уровне для продолжения обучения можно использовать следующие учебники:

10 класс

- Архангельский А.Н. и др. Литература (базовый уровень).

- Сухих И.Н. Литература (базовый уровень).

Издательство «Академия»

11 класс

- Агеносов В.В., Голубков М.М., Корниенко Н.В. Литература (базовый уровень).

Издательство «Дрофа»

- Сухих И.Н. Литература (базовый уровень).

Издательство «Академия»

На профильном уровне для продолжения обучения можно также использовать следующие учебники:

10 класс

- Лебедев Ю.В. Литература (базовый и профильный уровни).

Издательство «Просвещение»

- Биккулова И.А., Лейфман И.М., Обернихина Г.А. / Под ред. Обернихиной Г.А. (профильный уровень).

Издательство «Русское слово»

11 класс

- Смирнова Л.М., Михайлов О.Н., Турков А.М. и др.; Чалмаев В.А., Михайлов О.Н., Павловский А.И. и др. / Под ред. Журавлёва В.П. Литература (базовый и профильный уровни).

Издательство «Просвещение»

- Емельянова Т.В., Мацыяка Е.В., Обернихина Г.А. / Под ред. Обернихиной Г.А. Литература (профильный уровень).

Издательство «Русское слово»

Учебно-методический комплект «Литература»

Г.С. Меркина,

С.А. Зинина,

В.И. Сахарова,

В.А. Чалмаева (издательство «Русское слово»).

10 класс

- Сахаров В.И., Зинин С.А. Литература (базовый и профильный уровни).

11 класс

- Чалмаев В.А., Зинин С.А. Литература (базовый и профильный уровни).

Вышеуказанные учебники выпускаются в издательстве «Русское слово»


Для продолжения обучения на базовом уровне можно также использовать следующие учебники:

10 класс

- Сухих И.Н. Литература (базовый уровень).

Издательство «Академия»

11 класс

- Сухих И.Н. Литература (базовый уровень).

Издательство «Академия»

Учебно-методический комплект «Литература» под редакцией

Г.И. Беленького (издательство «Мнемозина»).

10 класс

- Голубков М.М., Скороспелова Е.Б. / Под ред. Беленького Г.И. Литература (базовый и профильный уровни).

- Лысый Ю.И., Беленький Г.И., Воронин Л.Б. и др. Литература (базовый уровень).

- Ионин Г.Н., Скатов Н.Н., Лотман Л.М. и др. / Под ред. Ионина Г.Н., Беленького Г.И. Литература (базовый и профильный уровни).

11 класс

- Голубков М.М. / Под ред. Беленького Г.И. Литература (базовый и профильный уровни).

- Лысый Ю.И., Беленький Г.И., Воронин Л.Б. и др. Литература (базовый уровень).

Вышеуказанные учебники выпускаются в издательстве «Мнемозина»


Выбор учебника для продолжения обучения осуществляется в соответствии с уровнем обучения на ступени среднего (полного) общего образования (10 – 11 классы базового или профильного уровня).


РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ ПО ЛИТЕРАТУРЕ


В соответствии с региональным компонентом государственного стандарта общего образования Ставропольского края 10% времени, отведенного на изучение литературы в каждом классе, по-прежнему используется на освоение регионального содержания образования по учебному предмету. Региональный компонент по литературе занимает следующее количество часов:

  • 5-8 классы – 6-7 часов в год в каждом классе;

  • 9 класс – 10 часов в год;

  • 10-11 классы (базовый уровень) – 14 часов на два года обучения;

  • 10-11 классы (профильный уровень) – 20 часов на два года обучения.

При этом на этапах среднего (полного) общего образования (10 – 11 классы) право распределения учебных часов регионального компонента по классам принадлежит учителю. Материалы регионального компонента по литературе в 5 – 11 классах могут быть включены в рабочую программу учителя и изучаться школьниками отдельным блоком, а могут быть рассредоточены по всему курсу литературы в каждом классе, логически «увязаны» с темами авторских программ, входящих в тот или иной учебно-методический комплект.


ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ В КУРСЕ ЛИТЕРАТУРЫ


  • В процессе изучения курса литературы в 5 – 11 классах общеобразовательной школы обязательным при проектировании рабочих программ учителя является выделение часов для внеклассного чтения - не менее 10 % от общего количества часов. Как правило, уроки внеклассного чтения не только расширяют круг чтения обучающихся, но и формируют их читательскую самостоятельность, особым образом способствуют развитию общих учебных умений, навыков и способов деятельности. Учебные часы для проведения уроков внеклассного чтения необходимо выделять в начале записи темы: «Вн. чт».

Произведения, рекомендованные для внеклассного чтения, указаны в авторских программах, входящих в учебно-методические комплекты по литературе.

1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   47

Похожие:

Методические рекомендации по организации учебного процесса в образовательных учреждениях Ставропольского края в 2012-2013 учебном году iconМетодические рекомендации по организации учебного процесса в образовательных учреждениях Ставропольского края в 2012-2013 учебном году
Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования
Методические рекомендации по организации учебного процесса в образовательных учреждениях Ставропольского края в 2012-2013 учебном году iconМетодические рекомендации по организации учебного процесса в образовательных учреждениях Ставропольского края в 2012-2013 учебном году
Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования
Методические рекомендации по организации учебного процесса в образовательных учреждениях Ставропольского края в 2012-2013 учебном году iconМетодические рекомендации для оу ставропольского края
О преподавании учебного предмета «Технология» в 2011 2012 учебном году в общеобразовательных учреждениях Ставропольского края
Методические рекомендации по организации учебного процесса в образовательных учреждениях Ставропольского края в 2012-2013 учебном году iconОб организации образовательного процесса в 2012/2013 учебном году
Кодексом Республики Беларусь об образовании и Государственной программой развития высшего образования на 2011-2015 годы, для эффективной...
Методические рекомендации по организации учебного процесса в образовательных учреждениях Ставропольского края в 2012-2013 учебном году iconПриказ 07 марта 2013 года с. Тугулук №48 Утверждение перечня учебников в мкоу сош 8 с Тугулук в 2013-2014 учебном году
Грачевского муниципального района Ставропольского края от 05. 03. 2013 года №18-пр «Об использовании в 2013-2014 учебном году перечня...
Методические рекомендации по организации учебного процесса в образовательных учреждениях Ставропольского края в 2012-2013 учебном году iconПриказ от 01. 09. 2011 г. №1 «Об организации питания в 2011-2012 учебном году»
Петровского муниципального района Ставропольского края», а также в целях выполнения требований СанПиН 4 2409-08 «Санитарно-эпидемические...
Методические рекомендации по организации учебного процесса в образовательных учреждениях Ставропольского края в 2012-2013 учебном году iconРабочая программа по химии в 11классе моу сош №7 п. Владимировка
Ставропольского края (приложение к приказу министерства образования Ставропольского края от 18. 07. 2011 года №612 – пр «Об утверждении...
Методические рекомендации по организации учебного процесса в образовательных учреждениях Ставропольского края в 2012-2013 учебном году iconПриказ от 14 февраля 2012 г с. Киевка №91 Об утверждении перечня учебников на 2012-2013 учебный год
Ставропольского края от 25. 10. 2006 г. №571-пр «Об обеспечении отдельных категорий обучающихся образовательных учреждений края учебной...
Методические рекомендации по организации учебного процесса в образовательных учреждениях Ставропольского края в 2012-2013 учебном году iconМетодические рекомендации по организации учебного процесса в оу по комплексному учебному курсу орксэ для учителей и организаторов введения комплексного учебного курса
...
Методические рекомендации по организации учебного процесса в образовательных учреждениях Ставропольского края в 2012-2013 учебном году iconМетодические рекомендации «О преподавании предмета «Русский язык» в общеобразовательных учреждениях Липецкой области в 2012-2013 учебном году»
Тем не менееперед учителем стоит задача не только «дать» знания, но и показать «путь приобретения» этих знаний, т е к дидактической...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница