Рабочая программа педагога клочквой Натальи Валентиновны, первая категория

Скачать 8.51 Kb.

Название	Рабочая программа педагога клочквой Натальи Валентиновны, первая категория
страница	1/4
Дата	03.02.2016
Размер	8.51 Kb.
Тип	Рабочая программа

1 2 3 4

«Утверждаю» «Согласовано» Рассмотрено

директор МОУ СОШ№15 зам.дир. по УВР на заседании МО, проведена

Р.А. Новиков Е.В. Рыжевская внутренняя экспертиза,

______________________ _______________ протокол № _____

«__» ____________2011г. «___» ______ 2011г. «___» _____________2011г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

Клочквой Натальи Валентиновны, первая категория

Ф.И.О., категория

по Изобразительному искусству, 6 класс

(предмет, класс)

2011-2012 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная рабочая программа «Изобразительное искусство в жизни человека» по изобразительному искусству для 6 класса составлена на основе авторской программы Б.М. Неменского, «Изобразительное искусство и художественный труд 1-9 кл.»: прогр. /Сост. Б.М. Неменский.- М.: Просвещение, 2009. Рабочая программа соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта 2010 года. (Приказ МО РФ № 1236 от 19.05.1998г.); Рабочая программа составлена с учетом Базисного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденному приказом Минобразования РФ. Федеральный базисный учебный план отводит на изучение предмета «Изобразительное искусство» в 6 классе -35 часов, из расчета 1 учебный час.

Рабочая программа составлена с учётом регионального компонента, где учитывается аспекты этнокультурного образования, которые нашли отражение в таких нормативно-правовых документах как: Концепция художественного образования в РФ (приказ МО РФ от 28.12.2001 г., № 1403) (приказ Департамента образования, культуры и молодежной политики Ставропольского края), методической темой школы «Формирование информационной компетентности школьников на основе организации проектной и исследовательской деятельности учащихся» Рабочая программа « Изобразительное искусство в жизни человека» для 6 класса - второй год обучения основной школы посвящен изобразительному искусству, где учащиеся знакомятся с искусством изображения как способом художественного познания мира и выражения отношения к нему, как особой и необходимой формой духовной культуры общества.

В основу тематического деления учебного года положен жанровый принцип. Программа является целостным интегративным курсом, который системно соединяет в себе изучение основ всех видов и жанров изобразительного искусства. Рабочая программа направлена на развитие ребенка, формирование его художественно-творческой активности, овладение образным языком изображения. Тематическая цельность и последовательность даёт возможность ученику от урока к уроку постигать изобразительное искусство как необходимой и естественной составляющее его повседневной жизни.

Восприятие произведения искусства происходит через визуальное знакомство и собственное практическое художественное творчество. Материал подчинён принципу постепенного нарастания сложности задач и поэтапного формирования художественных знаний, умений, навыков. Рабочая программа раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета. Программа позволяет повысить мотивацию обучения, в наибольшей степени реализовать художественно-творческие проекты, возможности и интересы учащихся.

Содержание рабочей программы направлено на развитие художественно-творческих способностей и образного мышления учащихся при эмоционально-ценностном отношении к видам и жанрам изобразительного искусства и окружающему миру.

В определённой последовательности обретаются навыки и практический опыт использования рисунка, цвета, формы, пространства, согласно конкретного вида и жанра изобразительного искусства.

Региональный подход реализуется с изменением в рабочей программе тем отдельных уроков. С учётом регионального компонента изменения составляют 20% от учебной программы. Темы уроков: «Линия и её выразительные возможности. Графика в творчестве С. Косенкова»; «Объемные изображения в скульптуре. Скульптура нашего посёлка»; «Портрет в скульптуре. Наши герои – земляки»; «Великие портретисты. Портрет в творчестве художников ставропольцев»; « Природа в творчестве художников ставропольцев»; « Городской пейзаж «Мой любимый посёлок».

Требования к уровню подготовки учащихся 6 класса

Учащиеся должны знать:

о месте и значении изобразительных искусств в культуре: в жизни общества и жизни человека;
о существовании изобразительного искусства во все времена истории; иметь представления о множественности образных языков изображения и особенностях видения мира в разные эпохи;
о взаимосвязи реальной действительности и ее художественного изображения в искусстве, ее претворении в художественный образ;
основные виды и жанры изобразительных искусств; иметь представление об основных этапах развития портрета, пейзажа и натюрморта в истории искусства;
ряд выдающихся художников и произведений искусства в жанрах портрета, пейзажа и натюрморта в мировом и отечественном искусстве;
особенности творчества и значение в отечественной культуре великих русских художников – пейзажистов, мастеров портрета и натюрморта;
основные средства художественной выразительности в изобразительном искусстве: линия, пятно, тон, цвет, форма, перспектива;
о ритмической организации изображения и богатстве выразительных возможностей;
о разных художественных материалах, художественных техниках и их значении в создании художественного образа.

Учащиеся должны уметь:

уметь пользоваться красками (гуашь и акварель), несколькими графическими материалами, обладать первичными навыками лепки, использовать коллажные техники;
иметь навыки конструктивного видения формы предмета, владеть первичными навыками плоского и объемного его изображения, а также группы предметов; знать общие правила построения головы человека; пользоваться начальными правилами линейной и воздушной перспективы;
видеть и использовать в качестве средств выражения соотношения пропорций, характер освещения, цветовые отношения при изображении с натуры, по представлению и по памяти;
иметь опыт творческой композиционной работы в разных материалах с натуры, по памяти и по воображению;
иметь опыт активного восприятия произведений искусства и аргументированного анализа разных уровней своего восприятия, иметь навыки понимания изобразительной метафоры и целостной картины мира, присущей произведению искусства.

Владеть компетенциями:

коммуникативной, личностного саморазвития, ценностно-ориентационной, рефлексивной.

РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПАНЕНТ

четверть	№ урока	Наименование темы	Кол-во часов
I	2	Линия и её выразительные возможности. Графика в творчестве С. Косенкова	1
I	8	Объемные изображения в скульптуре. Скульптура нашего посёлка.	1
III	21-22	Портрет в скульптуре. Наши герои – земляки.	2
III	25	Великие портретисты. Портрет в творчестве художников ставропольцев	1
IV	33	Природа в творчестве художников ставропольцев.	1
IV	34	Городской пейзаж «Мой любимый посёлок»	1

1 2 3 4

Похожие:

	Рабочая программа педагога петровой Татьяны Ивановны, первая квалификационная категория Спецкурс «Основы исследовательской деятельности учащихся» Ямало-Ненецкий автономный округ, Пуровский район, п. Уренгой, 5 мкр,, дом 53а, тел.(факс) 34934 9-25-67		Рабочая программа Юрьевой Натальи Владимировны II квалификационная категория по учебному предмету «Литература» Авт сост.: Г. С. Меркин, С. А. Зинин, В. А. Чалмаев. 4-е изд., испр и доп. М: Ооо «тид«Русское слово рс»,2008
	Рабочая программа педагога стрельцовой Натальи Николаевны, по предмету «технология» Формирование технологической культуры в первую очередь подразумевает овладение учащимися общетрудовыми и жизненноважными умениями...		Рабочая программа Юрьевой Натальи Владимировны II квалификационная категория по учебному курсу «Литература» Примерной программы основного общего по литературе 2004 года и в соответствии с концепцией курса, представленной в программе по литературе...
	Рабочая программа педагога киселёвой Л. Е., II категория по истории 5 класс 2011-2012 учебный год Пояснительная записка Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом по предмету «История» Моу ильинская основная общеобразовательная школа Костромского муниципального района Костромской области		Вещества? «Имена собственные», оранжевый цвет – категория «Приятного аппетита», желтый цвет – категория «Гардероб», зеленый цвет – категория...
	Сведения об образовании и квалификации врачей Подтверждена первая квалификационная категория по специальности «оториноларингология»		Формированию экологической культуры Алексеева Елена Анатольевна, среднее специальное, стаж работы – 16 лет, категория первая
	Рабочая программа учителя натальи Геннадьевны Лариной Федерального компонента государственного Стандарта среднего (полного) общего образования по математике		Рабочая программа педагога тришкиной Ларисы Леонидовны ( вторая квалификационная категория) по географии для 5 класса Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол №1 от «30»августа2012 Пояснительная записка «Начальный курс географии» Большое внимание уделяется изучению влияния человека на развитие географических процессов. Исследование своей местности используется...

Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека