Учебное пособие Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 1705 «Техническое обслуживание и ремонт Автомобильного транспорта»




Скачать 19.67 Kb.
НазваниеУчебное пособие Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 1705 «Техническое обслуживание и ремонт Автомобильного транспорта»
страница7/21
Дата03.02.2016
Размер19.67 Kb.
ТипУчебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   21
Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:

  • 1. What is the function of the brakes?

  • 2. What types are brakes divided into?

  • 3. What brakes do you know according to their mode of opera­tion?

  • 4. What braking systems are used today?

  • 5. By what are brakes controlled?

  • 6. When are brakes applied?



  • Упражнение 6. Выпишите из правой колонки русские слова и словосочетания, соответствующие английским из левой колонки.

    1. 1.performance

    1. a. зависеть от

    1. 2.the safety of passengers

    1. b. барабанные тормоза

    1. 3.to depend upon

    1. c. тормоза срабатывают

    1. 4.namely

    1. d. тормоза с гидравлическим

    1. 5.drum brakes

    1. приводом

    1. 6.disc brakes

    1. e. работа (действие)



    1. 7.brakes are applied

    1. f. именно

    1. 8.hydraulic assisted brakes

    1. g. тормоза с усилителем

    1. 9.power assisted brakes

    1. h. под давлением

    1. 10.to press down on the brake

    1. i. нажать на тормозную пе­

    1. pedal

    1. даль

    1. 11.under pressure

    1. j. дисковые тормоза



    1. k. безопасность пассажиров

    1. Упражнение 7. Подберите из правой колонки соответствующее окончание для предложений из левой колонки.

    1. 1.Brakes are used for...

    1. a. disc brakes and drum brakes

    1. 2.Brakes are one of ...

    1. b. the driver pushes down on the



    1. pedal

  • 3. Вrakes may be of 2 types:... c. the brake pedal

  • 4. Brakes are applied by d. stopping the car

  • 5. Brakes are applied when e. the most important mecha­nism of

  • the car



  • Упражнение 8. Переведите следующие предложения на английский язык.

  • 1.Тормоза являются наиболее важным механизмом авто­мобиля.

  • 2.Они используются для замедления движения или оста­новки автомобиля.

  • 3.Тормоза можно разделить на два типа, а именно: барабан­ные тормоза и дисковые тормоза.

  • 4.На большинстве автомобилей используется гидравли­ческий привод или пневматический привод.

  • 5.Тормоза срабатывают, когда водитель нажимает на тормозную педаль.

  • Упражнение 9. Прочтите диалог, а затем выполните следующие за ним упражнения.

  • DIALOGUE

  • Alex: Why are brakes used?

  • Boris: They are used to stop or to slow the car.

  • A.: Well, it is one of the most important mechanisms of the car, isn't it?

  • B.:Of course, the safety of the passengers depends upon their proper performance.

  • A.:What types of brakes are used today?

  • B.:Drum brakes, disk brakes and others.

  • A.:And in what way are they applied?

  • B.:They are applied by the brake pedal. When the driver pushes down on the pedal they are applied.

  • A.:Thank you. It was very nice of you to tell me this information.

  • B.:Don't mention it. I was glad to serve you.

  • Упражнение 10. Запишите на аудиокассету реплики Алекса и повторяйте в паузах реплики Бориса.

  • Упражнение 11. Запишите на аудиокассету реплики Бориса и повторяй­те в паузах реплики Алекса.

  • Упражнение 12. Расскажите на английском языке, о чем идет речь в диалоге.

  • Упражнение 13. Найдите абзацы, в которых идет речь о сцеплении и о тормозах и запишите их в две колонки.

  • Two stories — in one

  • 1. Brakes are the most important mechanism of the car. They are used to slow or stop the car where it is necessary.

  • 2. The clutch is a friction device. It connects the engine to the wheels in the gearbox. It is used for freeing the engine from the gearbox, for starting the car and for releasing the engine from the car wheels.

  • 3. It is fixed between the flywheel of the engine and the gearbox.

  • 4. They are divided into 2 types, namely: drum brakes and disc brakes.

  • 5. Most cars of today use hydraulic or power assisted brakes.

  • 6. They may be of 2 plates: friction disc and pressure disc. The friction disc is situated between the flywheel and the pressure disc.

  • Упражнение 14. Переведите текст, пользуясь словарем.

  • Troubles in Braking System

  • The basic troubles of the braking system are as follows:

  • 1. poor braking action;

  • 2. sticking brake shoes which would not return to the initial posi­tion after a brake pedal is released;

  • 3. non-uniform braking of the left and the right wheels on a com­mon axle;

  • 4. leakage of brake fluid and air leakage in the hydraulic brake;

  • 5. poor air tightness of the pneumatic brake control.

  • What to do:

  • 1. Check the action of the foot and hand brakes and leak proofness of the brake hoses connections, components of the hydraulic and pneumatic controls of the brakes, as well as of the vacuum- power system.

  • 2. Inspect the friction linings, wheel-brake springs, master and wheel cylinders of the hydraulic brake and the air compressor of the pneumatic brake using a test manometer to check it.

  • Упражнение 15. Переведите предложения на английский язык.

  • 1.Тормоза используются для замедления движения или остановки автомобиля.

  • 2.В зависимости от привода тормоза классифицируют на механические, гидравлические, пневматические и электрические.

  • 3.Тормоза управляются тормозной педалью.

  • 4. Тормоза срабатывают, когда водитель нажимает на тормоз­ную педаль (тормозные колодки прижимаются к тормоз­ным барабанам).

  • 5.В пневматических тормозах для создания тормозного уси­лия используется сжатый воздух.

  • 6.В электрических тормозах для создания тормозного уси­лия используется электромагнит.

  • 7.В современных автомобилях используются тормоза с при­водом на все колеса

  • СЛОВАРЬ УРОКА

    1. air brakes - пневматические тормоза

    2. bund brake - ленточный тормоз

    3. brake drum — тормозной барабан

    4. brake fluid — тормозная жидкость

    5. brake pedal — тормозная педаль

    6. brake shoe — тормозная колодка

    7. brakes are applied - тормоза сраба­тывают

    8. braking effort — тормозное усилие

    9. common axle — общая ось

    10. control - управление

    11. disk brakes — дисковые тормоза

    12. drum brakes — барабанные тормоза

    13. electric brakes — электрические тор­моза

    14. fluid – жидкость

    15. foot brake — ножной тормоз

    16. force (cause) — заставлять

    17. hand brake - ручной тормоз (стоя­ночный)

    18. hydraulic brakes – гидравлические тормоза

    19. leakage — утечка

    20. left wheel — левое колесо

    21. master cylinder — главный цилиндр

    22. mechanical brakes - механические тормоза

    23. poor — плохой, слабый

    24. proofhess – стойкость

    25. release — отпускать, разъединять

    26. right wheel - правое колесо

    27. sticking - заедание, прилипание

    28. tightness — герметичность

    29. troubles — неисправности

    30. wheel cylinder — колесный тормозной цилиндр



    1. Unit Nine

    2. Text: Steering System

    3. Dialogue

    4. Предтекстовые упражнения

    5. The exercises to be done before reading the text

    6. Упражнение 1. Прочтите слова и словосочетания и запомните их русские эквиваленты.

    1. guide the саг — управлять автомобилем

    2. means of turning — средство поворота

    3. front wheels - передние колеса

    4. steering wheel — рулевое колесо

    5. steering column — рулевая колонка

    6. for this purpose — для этой цели

    7. pivot — шарнир

    8. swing (swang, swung) - поворачи­ваться

    9. steering knuckle arm - рычаг пово­ротного кулака

    10. tie-rod — поперечная тяга

    11. in turn — в свою очередь

    12. pitman arm - рулевая сошка

    13. rack and pinion assembly — рулевоймеханизм с рейкой и шестерней

    14. ball joint — шаровой шарнир

    15. leverage — рычажный механизм

    16. hose — шланг, рукав

    17. steering gear assembly – рулевой механизм

    18. rack and pinion type - реечно-шестеренчатый тип (рулевого меха­низма)

    19. recirculating ball steering - рулевой механизм с шариковой гайкой

    20. worm and sector — червяк и сектор

    21. injury - повреждение

    22. steering box - картер рулевого механизма

    1. Упражнение 2. Прочтите слова и сопоставьте их с русскими значениями.

    2. column, spindle, system, hydraulic, pump, reservoir, popular, type, effective, effectiveness, effectively, energy, function, to deform, defor­mation.

    3. Упражнение 3*. Переведите слова, обращая внимание на суффиксы и префиксы.

    4. Rotate — rotation, apply — application, move — movement, de­velop — development, drive — driver, form - reform - deform - de­formation, guide — guidance.

    5. Прочтите текст, а затем выполните следующие за ним упражнения.

    6. TEXT

    7. Steering System

    8. То guide the car, it is necessary to have some means of turning the front wheels so that the car can be pointed in the direction the driver wants to go. The steering wheel in front of the driver is linked by gears and levers to the front wheels for this purpose. The front wheels are on pivots so they can be swung to the left or right. They are attached by steering knuckle arms to the rods. The tie-rods are, in turn, attached (o (he pitman arm.

    9. When the steering wheel is turned, gearing in the steering gear as- sembly causes the pitman arm to turn to the left or right. This move­ment is carried by the tie-rods to the steering knucle arms, and wheels, musing them to turn to the left or right.



    10. Рис. 4. Steering System





    1. 1.steering wheel - рулевое колесо

    2. 2.steering column, steering mast — рулевая колонка

    3. 3.sleering gear - рулевой механизм

    4. 4. sleering arm, steering lever, (steering) pitman arm — рулевая сошка

    5. 5.steering knuckle — поворотная цапфа, поворотный кулак

    6. 6. sleering knuckle lever, steering knuckle arm — рычаг поворотного кулака

    7. 7. single tie-rod - неразрезная поперечная рулевая тяга

    8. 8. steering knuckle lever, steering knuckle arm — рычаг поворотного кулака

    9. 9. drag link, steering gear connecting rod, steering drag rod — продольная рулевая тяга



    1. The steering system incorporates: the steering wheel and column, steering gear, pitman arm, steering knuckle arm, front axle, steering knuckle pivot, tie-rods.

    2. There are several different manual steering gears in current use, such as the rack and pinion type and the recirculating ball type. The

    3. rack and pinion steering gear is widely used. Another manual steering gear which is popular in imported cars is the worm and sector type.

    4. The steering wheel and column are the source of injury to the driver, air bags and other devices being developed now to safe the life of a driver.

    5. Energy-absorbing columns must stop the steering wheel and col­umn from being pushed to the rear as the front of the car is crushed in an impact.

    6. Energy-absorbing columns must also provide the driver with a tolerable impact as he moves forward and strikes the wheel with his chest.



    7. Послетекстовые упражнения

    8. The exercises to be done after reading the text

    9. Упражнение 4. Найдите в тексте ответы на вопросы.

    10. 1.What mechanism is necessary to guide the car?

    11. 2.How is the steering wheel connected to the front wheels?

    12. 3.Why can the front wheels be swung to the left or to the right?

    13. 4.What does the manual steering system incorporate?

    14. 5.What types of manual steering gears in use do you know?

    15. Упражнение 5*. Переведите на русский язык, обращая особое внимание на герундий.

    16. 1.То guide the car it is necessary to have some means of turning the front wheels.

    17. 2.The steering wheel in front of the driver is linked by gears and levers to the front wheels for turning the car in the direction the driver wants to go.

    18. 3.Without using the steering system the car moves only in the direct position.

    19. 4.Manufacturers can use rack and pinion type steering gear with­out choosing another type because "rack and pinion" type steer­ing is very dependable.

    20. 5.Energy-absorbing columns must stop the steering wheel from being pushed to the rear when the front of the car is damaged in an impact.

    21. Упражнение 6. Переведите текст, не пользуясь словарем.

    22. То turn the car you must have some means of turning the front wheels. For this purpose the steering wheel and steering column are linked to the front wheels. The front wheels are on pivots and can be swung to the left or to the right.

    23. When the driver turns the steering wheel and column the front wheels (being on pivots) attached by the steering knuckle arms to the lie rods are also turned.

    24. Упражнение 7. Переведите текст, пользуясь словарем.

    25. Troubles of Steering Gear Components

    26. Steering gear and linkage may have the following basic troubles: excessive steering-wheel free play, bending of steering rod, oil leakage from the steering-gear case, disadjustment of steering gear.

    27. What to do

    28. 1.Check the steering-wheel free play and steering gear perform­ance while the car is running.

    29. 2.Check the steering-gear case for oil leakage by visual inspec­tion.

    30. 3.Adjust the steering gear. Steering gear of the worm and roller type is adjusted by end playing in the steering worm shaft bear­ings.

    31. Упражнение 8. Закончите предложения, выбрав соответствующее окончание из правой колонки.

    1. 1.The front wheels are on piv­ots so...

    2. 2.When the steering wheel is turned...

    3. 3.The steering wheel is linked.

    4. a. by the tie-rods.

    5. b. rack and pinion type, recir­culating ball type, warm and sector type.



    6. 4.Most manufacturers use...

    7. 5.Steering gear may be...

    8. 6.Steering knuckle arms and wheels are turned...







    9. d. gearing in the steering system causes the pitman arm to turn.

    10. e. rack and pinion type.

    11. f. they can be swung to the left or right.

    12. g. by gears and levers to the front wheels.



    1. Упражнение 9. Переведите предложения на английский язык.

    2. 1.Для управления автомобилем необходима система ру­левого управления.

    3. 2.Рулевое управление включает в себя: рулевое колесо и рулевую колонку, зубчатое соединение, рулевую сошку,

    4. рычаги поворотного кулака и шарнирные соединения, рычаги и поперечные тяги.

    5. 3.Существуют различные типы рулевых механизмов, а именно: реечно-шестеренчатый тип, механизм с шаровой гайкой, механизм с червяком и сектором.

    6. 4.Когда водитель поворачивает руль влево или вправо, то рулевой механизм заставляет рулевую сошку повора­чиваться влево или вправо.

    7. Это движение передается поперечными тягами к рычагам поворотных кулаков и к колесам, заставляя их поворачи­ваться влево или вправо.

    8. Упражнение 10. Прочтите диалог, а затем выполните следующие за ним упражнения.

    9. DIALOGUE

    10. Stas: Look here. I have some troubles with the steering system.

    11. Vlad: What troubles?

    12. S.: The first is excessive free play of the steering wheel.

    13. V.: You should check free play of the steering wheel and steering gear performance.

    14. S.: The second problem is oil leakage from the steering gear case.

    15. V.: Check the steering gear case for oil leakage visually. Anything else?

    16. S.: Sure. It is disadjustment of the steering gear. And I don't know what to do.

    17. V.: You see, in this case it is better for you to go to a repairing shop. Good specialists should do this job.

    18. S.: Thank you very much.

    19. V.: Not at all.

    20. Notes:

    21. look here послушай;

    22. troubles неисправности, неполадки;

    23. excessive free play чрезмерный свободный ход;

    24. check проверять;

    25. performance работа, характеристики;

    26. steering gear case — картер коробки передач,

    27. anything else — что еще

    28. in this case в этом случае.

    29. Упражнение 11. Запишите на аудиокассету реплики Влада и повторяйте в паузах реплики Стаса.

    30. Упражнение 12. Запишите на аудиокассету реплики Стаса и повторяйте в паузах реплики Влада.

    31. Упражнение 13. Разыграйте диалог в паре.

    32. СЛОВАРЬ УРОКА

    1. absorb — поглощать

    2. air bag - подушка безопасности

    3. bending — изгиб

    4. excessive - чрезмерный

    5. for this purpose — для этой цели

    6. guide the car - управлять автомо­билем

    7. hydraulic pump — гидравлическийнасос

    8. leakage — утечка

    9. lever — рычаг

    10. leverage - рычажный механизм

    11. linkage — соединение

    12. means of turning - средство пово­рота

    13. pitman arm - рулевая сошка

    14. pitman shaft - рулевой вал

    15. pivot — шарнир

    16. rack and pinion assembly - реечно-шестеренчатый механизм

    17. rack and pinion type steering gear - ру­левой механизм с рейкой и ше­стерней

    18. recirculating ball type steering gear - pyлевой механизм с шариковой гайкой

    19. steering box — картер рулевого меха­низма

    20. steering column - рулевая колонка

    21. steering knuckle arm — рычаг поворот­ного кулака

    22. steering wheel — рулевое колесо

    23. swing (swang, swung) — поворачи­ваться

    24. tie-rod — поперечная тяга

    25. worm and sector type — рулевой меха­низм с червяком и сектором



















































    1. Unit Ten

    2. Text: Using Computer

    3. Dialogue

    4. Предтекстовые упражнения

    5. The exercises to be done before reading the text

    6. Упражнение 1. Прочтите слова и словосочетания и запомните их русские эквиваленты.

    1. inventизобретать

    2. a breaker point ignitionпрерывистое зажигание

    3. advanced — усовершенствованный

    4. fire the spark plug – воспламенять свечой зажигания

    5. meet emission control levels — отвечать требованиям по ограничению уровня вредных компонентов в выхлопных газах gas mileage - пробег в милях на гал­лон топлива

    6. smooth operation — плавная работа

    7. provide – обеспечить

    8. onboard computer system – бортовой компьютер

    9. hardware - аппаратная часть ком­пьютера

    10. software - программное обеспечение

    11. CPUCentral Processing Unit - цен­тральный процессор

    12. integrated circuit — интегральная схема

    13. semiconductor — полупроводник

    14. silicon — кремний

    15. until - пока не

    16. specific sequence — специальная по­следовательность

    17. permanent memory — постоянная память

    18. ROMread only memory — постоян­ная память, постоянное запоми­нающее устройство, ПЗУ

    19. RAM - random access memory - опе­ративная память, оперативное запоминающее устройство, ОЗУ

    20. PROMprogrammable read only memory - программируемое по­стоянное запоминающее устрой­ство, ППЗУ

    21. trouble code — неисправный код

    22. expensive — дорогостоящий

    23. adaptive memory адаптивная память





    1. Упражнение 2. Прочтите слова и сопоставьте их с русскими значениями.

    2. transform, battery, voltage, regulation, system, computer, micro­processor, transistor, diod, chip, material, electricity, magnetic, pro­gram, defective, limit, compensate, variation, code.

    3. Упражнение 3*. Переведите слова, обращая внимание на суффиксы и префиксы.

    4. ignite — ignition, transform — transformation, regulate — regula- tion, break — breaker, conduct — conductor, process — processor, specify - specific, adapt — adapter — adaptive, expense -expensive, adjust — adjustment, connect — disconnect, learn - relearn.

    5. Прочтите и переведите текст, а затем выполните следующие за ним упражнения.

    6. TEXT

    7. Using Computer

    8. Ever since the car was first invented, a breaker point ignition has been used to transform battery voltage into 20,000 volts to fire the spark plugs. With government intervention and regulation, more advanced system was needed. This system had to meet emission control levels, gas mileage, and provide a smooth and continuous operation. The answer was found in an on-board computer system. The computer mounted on modern cars has two components. One is the hardware and the other is the software.

    9. The computer hardware on an automobile uses a Central Process­ing Unit (CPU), which, when made in an integrated circuit, is referred I о as a microprocessor. The integrated circuit (IС) combines transis­tors, diodes, and capacitors, which are placed on a tiny chip of semi­conductor material that is smaller and thinner that an eraser on a pen­cil. The material used most of the time is silicon. Silicon, like any semiconductor, does not conduct electricity until either voltage, a mag­netic field, heat, or light is directed to the semiconductor. A program instructs the microprocessor what to do.

    10. The computer software on a car carries a program. The program (ells the computer what to do, and when to do it in a specific sequence. The program is stored in a permanent memory, which is referred to as Read Only Memory (ROM).The computer knows only what is placed in its memory.

    11. There is another variation, which is called the Program­mable Read Only Memory (PROM), which can be readily removed und replaced, while the ROM cannot. This makes it less expensive if the memory becomes defective. Only the PROM has to be replaced, not the entire microprocessor. The microprocessor contains a ROM (or PROM) and a RAM. RAM stands for Randon Access Memory, which can be accessed with­out going through a specific sequence. The technician interfaces with the RAM whenever trouble codes are accessed. Not all computerized ignition systems have trouble codes, however. Some computers have the ability to learn. This is referred to as an adaptive memory. When a value falls outside of a specified limit, due to engine wear, the adaptive memory makes a slight adjustment in the program to compensate. The car must be driven from 20 to 30 miles, as it takes the computer this long to learn. Any time that power is disconnected from the computer, it will have to relearn everything.

    12. Послетекстовые упражнения

    13. The exercises to be done after reading the text

    14. Упражнение 4. Найдите в тексте ответы на вопросы.

    15. 1.How many components has the computer on modern cars? What are they?

    16. 2.How do we call the computer hardware on the automobile?

    17. 3.What does an integrated circuit combine?

    18. 4.What material is used in the integrated circuit? Why?

    19. 5.What does the computer software do?

    20. 6.Why is the computer used on board the car?

    21. 7.What does the program tell to the computer?

    22. 8.Where is the program stored?

    23. 9.What is ROM?

    24. 10.What is PROM?

    25. 11.What is RAM?







    26. Упражнение 5. Переведите на английский язык.

    27. 1.Многие современные автомобили оборудованы борто­выми компьютерными системами для лучшей работы ав­томобиля.

    28. 2.Программа такого компьютера имеет только два запоми­нающих устройства: постоянную память (ПЗУ) и опера­тивную память (ОЗУ).

    29. 3.Компьютерная программа сообщает компьютеру, что надо делать и когда необходимо выполнить данное действие в соответствующей последовательности.

    30. 4.Программа хранится в постоянной памяти компьютера.

    31. 5.Микропроцессор содержит в себе постоянную и опера­тивную память.

    32. 6. Некоторые компьютеры обладают способностью запоминать (заучивать). Это относится к адаптивной памяти.

    33. Упражнение 6. Прочтите диалог, а затем выполните следующие за ним упражнения.

    34. DIALOGUE

    35. Anton: What is the purpose of using computers on board the car?

    36. Vlad: You see. As I know computer is used to advance the engine operation as well as the performance of other units.

    37. A.: What components does the on-board computer consist of?

    38. V.: It consists of two components. One is the hardware and the other is the software.

    39. A.: What is hardware?

    40. V.: The computer hardware uses a Central Processing Unit (CPU) which is referred to as a microprocessor.

    41. A.: What is software?

    42. V.: The computer software on a car carries a program. The pro­gram tells the computer what to do and when to do it.

    43. A.: And where is the program stored?

    44. V.: It is stored in a permanent memory which is called Read Only Memory (ROM).

    45. A.: And what is Programmable Read Only Memory (PROM)? What is the difference between ROM and PROM?

    46. V.: In case the memory becomes defective PROM can be readily removed and replaced, while ROM cannot.

    47. A.: And what is RAM?

    48. V.: RAM is Random Access Memory (main memory), which can be accessed without going through a specific sequence. The technician interfaces with RAM whenever trouble codes are accessed.

    49. A.: Thanks a lot for your explanation.

    50. V.: You are welcome. See you later.

    51. A.: Goodbye.

    52. Упражнение7.. Запишите на аудиокассету реплики Антона и повторяйте в паузах реплики Влада.

    53. Упражнение 8. Запишите на аудиокассету реплики Влада и повторяйте в паузах реплики Антона.

    54. Упражнение 9. Разыграйте диалог в паре.

    55. СЛОВАРЬ УРОКА

    1. access — 1. поступать 2. доступ

    2. adaptive memory - адаптивная па­мять

    3. adjustment - регулировка

    4. breaker - прерыватель

    5. breaker point ignitionпрерывистое зажигание

    6. capacitor — конденсатор

    7. carry a program — выполнять про­грамму

    8. defective — дефектный, неисправ­ный

    9. due to — из-за, благодаря

    10. engine wear — износ двигателя

    11. eraser — ластик

    12. expensive — дорогостоящий

    13. fall — падать

    14. fire the spark plugвоспламенять свечой зажигания

    15. gas mileage — пробег в милях на гал­лон топлива

    16. hardware — программная часть ком­пьютера

    17. heat — тепло

    18. however — однако

    19. ignition – зажигание

    20. integrated circuit – интегральная схема

    21. invent — изобретать

    22. light — свет (фары)

    23. meet emission control levels — отвечать требованиям по ограничению уровня вредных компонентов в выхлопных газах

    24. on-board computer system бортовой компьютер

    25. permanent memory — постоянная память

    26. PROM - Programmable Read Only Memory -программируемое постоянное запоминающее устрой­ство, ППЗУ

    27. RAMRandom Access Memoryоперативная память, оперативное запоминающее устройство, ОЗУ

    28. ROM - Read Only Memory - постоянная память, постоянное запоминающее устройство, ПЗУ

    29. semiconductor — полупроводник

    30. Sentral Processing Unit (SPU) - цен­тральный процессорный узел

    31. silicon — кремний

    32. since — с тех пор

    33. spark plugs — запальные свечи

    34. specific sequence - определенная по­следовательность действий

    35. the ability to learn — способность за­поминать (заучивать)

    36. tiny chip — маленький чип

    37. trouble codes — коды, сообщающие о неисправности



  • 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   21

    Похожие:

    Учебное пособие Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 1705 «Техническое обслуживание и ремонт Автомобильного транспорта» iconДопущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по направлению и специальности «Психология» Москва умк «Психология» 2002
    Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по направлению и специальности...
    Учебное пособие Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 1705 «Техническое обслуживание и ремонт Автомобильного транспорта» iconДопущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по направлению и специальности «Психология» Москва умк «Психология» 2002
    Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по направлению и специальности...
    Учебное пособие Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 1705 «Техническое обслуживание и ремонт Автомобильного транспорта» iconУчебное пособие. 9-е изд. Допущено Научно-методическим советом Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по направлению "Технические науки" (550000) isbn 978-5-8114-0123-9
    Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по техническим специальностям
    Учебное пособие Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 1705 «Техническое обслуживание и ремонт Автомобильного транспорта» iconХрестоматия по истории государства и права зарубежных стран
    Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся...
    Учебное пособие Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 1705 «Техническое обслуживание и ремонт Автомобильного транспорта» iconЛюкшинов А. Н. Л94 Стратегический менеджмент: Учебное пособие для вузов
    Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений,...
    Учебное пособие Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 1705 «Техническое обслуживание и ремонт Автомобильного транспорта» iconУчебное пособие для вузов
    Допущено Учебно-методическим объединением по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов...
    Учебное пособие Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 1705 «Техническое обслуживание и ремонт Автомобильного транспорта» iconМетодические указания и контрольные задания для студентов заочников Салаватского индустриального колледжа специальности №190604 “Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта ”. 2006
    Методические указания и контрольные задания для студентов заочников Салаватского индустриального колледжа специальности №190604 “Техническое...
    Учебное пособие Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 1705 «Техническое обслуживание и ремонт Автомобильного транспорта» iconБыков В. В. Технология машиностроения. Курсовое проектирование: Учебное пособие для студентов спец. 150405, 190603
    Допущено умо по образованию в области лесного дела в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по специальности...
    Учебное пособие Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 1705 «Техническое обслуживание и ремонт Автомобильного транспорта» iconРабочая программа учебного предмета «химия»
    Для специальностей: 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта; 151901 технология машиностроения
    Учебное пособие Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 1705 «Техническое обслуживание и ремонт Автомобильного транспорта» iconВ. А. Канке основные философские направления и концепции науки итоги XX столетия
    Рекомендовано Министерством, образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для магистрантов и аспирантов, а также...
    Разместите кнопку на своём сайте:
    Библиотека


    База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
    обратиться к администрации
    Библиотека
    Главная страница