Доклад Общая характеристика общеобразовательного учреждения




Скачать 45.15 Kb.
НазваниеДоклад Общая характеристика общеобразовательного учреждения
страница2/2
Дата03.02.2016
Размер45.15 Kb.
ТипДоклад
1   2

Финансовое обеспечение

Школа финансируется средствами областной субвенции (заработная плата, организация образовательного процесса), средствами местного бюджета (коммунальные услуги, содержание здания и т.д.)


Результаты образовательной деятельности

Общее число учеников – 135 чел.

Оставлено на второй год – 7 чел.

Процент успеваемости – 94,7

Процент качества – 3,6

Получили основное общее образование – 15 чел.

Получили среднее (полное) общее образование – 14 чел., выпущены со справками 45 чел.


Состояние здоровья учащихся


Разработана программа по здоровьесбережению (выдержки из программы)

Цель: создание удовлетворительных условий для достижения допустимого уровня здоровья учащихся; формирование мотивации на ведение здорового образа жизни.


Задачи:

  1. создание здоровьесберегающего образовательного пространства школы;

  2. воспитание культуры здоровья через совместную работу школы, семьи и системы здравоохранения;

  3. повышение интереса школьников к здравоохранению через активные формы и методы оздоровительной работы;

  4. выведение оценки состояния развития учащихся и их здоровья на качественно новый уровень.


В школе проводится постоянный мониторинг здоровья обучающихся, который показывает, что по некоторым показателям наблюдается стабильность состояния здоровья, по некоторым – ухудшение.

Число хронически больных 7 чел., что на 2 больше, в прошлом году, но в процентном отношении увеличилось на 4,5 %.


Учебный год

Число учащихся

Хронически больные




число

%

2005 – 2006

68

8

11,7

2006 – 2007

51

5

9,8

2007 – 2008

35

5

14,3

2008 - 2009

135

7

5,1


Сказывается недостаток полноценного питания в семье, отсутствие должного контроля родителей за здоровьем детей, соблюдение режима ребенком во время болезни, своевременного выявления и лечения болезней, со временем переходящие в хронические.

Охрана здоровья детей в школе является приоритетной, ибо лишь здоровые дети в состоянии усваивать полученные знания на должном уровне и впоследствии успешно трудиться.


Класс

Кол-во чел.

Группа здоровья

Физкультурная группа

Хро нически боль ные

Заболевания

I

II

III

IV

осн

подг

спец

8

12

0

9

3

0

12

0

0

3

Миопия 1 ст., Ф.70.0, ВСД

9

18

0

12

6

0

13

5

0



Плоскостопие, остеохондроз, миопия, сколиоз, нервно-психические заболевания, ожирение 1 и 2 ст., понижение остроты зрения, мочеполовая система.

10

46

0

34

12

0

36

9

1




Анемия 1 ст., сколиоз, болезнь Бехтерева, миопия 1 ст., сердечно-сосудистые заболевания, понижение остроты зрения

11

59

0

43

15

1

48

9

2




Близоруко сть высокой степени, скалиоз, мочеполовая система, нервно-психические заболевания

Всего

135

0

98

36

1

109

23

3

7




%







72

26

0,7

83

17

22

52






В 2008 – 2009 учебном году в нашей школе нет учащихся с I группой здоровья, со II –981 чел. (72%), с III – 36 чел. (26%), с IV – 1 чел. (0,7%).

Основную физкультурную группу имеют 109 чел. (83%), подготовительную – 23 чел. (17%), специальную – 3 чел. (22 %). За период обучения в школе увеличивается количество типичных школьных заболеваний, таких как нарушение осанки, миопия, кардиопатия. Учащиеся имеют недостаточный уровень сформированности понятия здорового образа жизни. Недостаточная валеологическая грамотность пед.коллектива также оказывает влияние на общий уровень здоровья и формирование культуры здоровья школьников.

Эти цифры и факты заставляют задуматься о введении здоровьесберегающих образовательных технологий в образовательный процесс, а также пересмотреть подходы к организации обучения и воспитания детей в школе: условия проведения учебно – воспитательного процесса, характер обучения и воспитания, уровень педагогической культуры учителей, содержание образовательных программ – все, что имеет непосредственное отношение к проблеме здоровья учащихся.

В школе должны быть созданы комфортные условия обучения, способствующие тому, чтобы выпускники были мотивированы на ведение здорового образа жизни, способные полностью реализовать свои возможности, свой здоровый дух и здоровое тело в профессиональной карьере, внося тем самым, пусть минимальный, но свой личный вклад в развитие края, государства.

Направления работы:


  1. Создание условий, направленных на укрепление здоровья учащихся (организационно – педагогических, санитарно – гигиенических, материально – технических и др.).

  2. Формирование осознанного понимания необходимости ввести здоровый образ жизни, стойкого убеждения в личной ответственности за состояние своего здоровья.

  3. Мотивация на устойчивое развитие и самосовершенствование учащихся.

  4. Вести работу с родителями по проблеме питания учащихся в школе.

  5. Организация информационной, агитационной и пропагандистской работы по приобщению школьников к здоровому образу жизни.

  6. Разработка и внедрение системы тесного сотрудничества учащихся, педагогов, родителей и общественности по вопросам ЗОЖ.

  7. Приобщение учащихся к занятиям физкультурой и спортом.



Основная часть

План

  1. Отражение вопросов по здоровьесбережению в учебном плане.

  2. Отражение вопросов по здоровьесбережению в воспитательной и внеклассной работе.

  3. Создание комфортных гигиенических и психологических условий в школе.

  4. Совместная работа с медицинскими работниками.

  5. Соблюдение психолого-педагогических требований к проведению урока.


I. Отражение вопросов по здоровьесбережению в учебном плане.

-обновление и пополнение нормативно-правовой базы школы;

-обеспечение здоровьесберегающего режима школы;

-обеспечение оптимального режима двигательной активности;

-создание банка данных о состоянии здоровья учащихся;

-информационно-просветительская работа с учащимися и родителями;

-ввели в учебный план школы с 1 сентября 2008 года:

А)1час ОБЖ в 11 классе;

Б) дополнительный час физкультуры;

II. Отражение вопросов по здоровьесбережению в воспитательной, внеклассной работе.





Название мероприятия

Сроки проведения

Ответственные

1

Проведение акции «Мы против СПИДа»

Декабрь

Психолог

2

Классные часы и встречи:

«СПИД – это опасность для взрослых»;

«Социально – опасные заболе-вания»;

«Здоровый образ жизни подростка».

В течение года

Кл. рук – ли

3

Проведение бесед по профилактике алкогольной и наркотической зависимости среди учащихся

В течение года




4

Продолжение работы над программой «Школа без табака»

В течение года

Пеймерт Г.А., кл. рук – ли

5

Оформление уголка «Здоро-вье»

Сентябрь

Учитель биологии

6

Проведение недели здоровья

Сентябрь, май

Учитель физкуль-туры

7

Проведение родительских соб-раний, посвященных возраст-ным особенностям учащихся

Февраль

Администрация, кл. рук – ли

8

КВН «Что значит быть здоро-вым?»

Март

Психолог

9

Оздоровительные походы в конце учебного года

Июль, август

Администрация

10

Организация комплексного оз-доровления детей и профилак-тика гриппа во время эпиде-мии.

В течение года

Администрация



III. Создание комфортных гигиенических и психологических условий в школе.

-обеспечение соблюдения санитарно-гигиенических норм при организации образовательного процесса, норм по охране труда и технике безопасности; (администрация);

-строго соблюдаются нормы учебной нагрузки на учащихся: регламентируется проведение контрольных работ; учитывается объем домашнего задания; учебная литература на руки учащимся не выдается, поэтому физическая нагрузка на учащихся сведена к минимуму;

-озеленение внутри школы; (биолог);

-соблюдение нормативов СанПиНа 2.4.2. 1178-02 по объему учебной нагрузки в неделю для каждого класса и осуществление контроля; (администрация);

-контроль за выполнением требований СанПиНа 2.4.2. 1178-02

п.2.11. «Требования к санитарному состоянию и содержанию помещений»;

п.2.6. «Требования к естественному и искусственному освещению помещений»;

п.2.5. «Требования к воздушно – тепловому режиму во всех помещениях школы» (администрация).


IV. Совместная работа с медицинскими работниками.

  • Мониторинг состояния здоровья учащихся 9 – 11 классов (администрация, в течение года).

  • Организация и проведение прививок (администрация).

  • Проведение медосмотров в соответствии с требованиями в области здравоохранения образования:

- учащихся (в соответствии с графиком ЦРБ);

- работников школ (в соответствии с графиком ЦРБ).

  • Занятия специалиста службы планирования семьи (профилактика социально – опасных заболеваний, по программе специалиста, в течение года) – Пеймерт Г.А.

  • Встречи с врачом (специалист из подросткового кабинета, Пеймерт Г.А., в течение года).

  • Занятия психолога по программе «Юность» (психолог).

  • Проведение плановых профилактических обследований детей и обслуживающего персонала, согласно графика ЦРБ.


V. Соблюдение психолого – педагогических требований

  • Введение активных форм и методов работы на уроке.

  • Соответствие нагрузки учащихся санитарным нормам.

  • Индивидуальный подход в обучении.

  • Воспитание культуры здоровья.

  • Создание условий для формирования правильной осанки, сохранения зрения и т.д.



Ожидаемый результат:


  • Повышение функциональных возможностей организма ребенка.

  • Формирование у учащихся навыков привычки к ведению здорового образа жизни.

  • Создание эффективной системы мероприятий по укреплению здоровья и работоспособности учащихся.

  • Регулярные занятия учащихся физкультурой и спортом.

  • Выработка стойкого неприятия асоциальных явлений.

  • Рост профессиональной компетентности и заинтересованности педагогов и родителей в сохранении и укреплении здоровья детей.


Организация питания

В школе имеется буфет, столовая, которые посещают учащиеся. Организация питания на УКП: Бияваш,Щучье-Озеро, Алтынное.

Обеспечение безопасности общеобразовательного учреждения

    1. Здание школы находится под охраной милиции.

    2. Выстроена система оповещения и эвакуации на случай возникновения чрезвычайной ситуации.

    3. Администрация школы находится в тесном контакте с оперативными службами (милиция, пожарная часть, отдел ЧС).


Дополнительное образование

На УКП учащиеся посещают спортивные секции, кружки.


Социальная активность и социальное партнерство ОУ

Школа выходит на контакт со службами ОВД, ГБДД, ОПБН, центром планирования семьи и др., планирует работу с данными службами, но контакт между школой и данными службами удовлетворителен.


Результаты работы по профилактике преступности, правонарушений и других социально опасных явлений


СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ (2004 – 2009 ГГ..)


Годы\

категории

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008- 2009

Всего детей

123

123

101

105

135

Опекаемые

3

8

4

4

4

Дети, состоящие на учете в ОПБН

17

14

8

1

8

Многодетные семьи

11

9

7

3

3

Малообеспеченные

семьи

12

18

23

18

15

Дети – инвалиды

-

-

-

1

2

Дети, стоящие на внутришкольном учете

14

12

16

3

13

Неблагополучные семьи

4

6

11

3

5


В 2008 – 20089 учебном году увеличилось число учеников – 135 чел., опекаемых – 4 человека. На учете в ОПБН состоит 8 человек. Число многодетных семей осталось прежним (3 семьи). Число детей, стоящих на внутришкольном контроле, составляет 13 чел. Увеличилось число неблагополучных семей.
1   2

Похожие:

Доклад Общая характеристика общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад (отчёт) муниципального казённого общеобразовательного учреждения Коркинской средней общеобразовательной школы за 2011– 2012 учебный год
Общая характеристика учреждения 4
Доклад Общая характеристика общеобразовательного учреждения iconДоклад (отчет) 2011-2012
Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования
Доклад Общая характеристика общеобразовательного учреждения iconДоклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности
Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условия его функционирования
Доклад Общая характеристика общеобразовательного учреждения iconОбщая характеристика общеобразовательного учреждения
Полное официальное наименование учреждения: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Металлурговская средняя общеобразовательная...
Доклад Общая характеристика общеобразовательного учреждения iconПубличный отчет за 2008-2009 учебный год
Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования
Доклад Общая характеристика общеобразовательного учреждения iconПубличный отчет за второе полугодие 2010/2011 учебного года общая характеристика общеобразовательного учреждения
Полное наименование учреждения: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №9» Волжского района...
Доклад Общая характеристика общеобразовательного учреждения iconПубличный отчет За первое полугодие 2011/2012 учебного года общая характеристика общеобразовательного учреждения
Полное наименование учреждения: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №9» Волжского района...
Доклад Общая характеристика общеобразовательного учреждения iconДоклад о деятельности моу шахунской сош №2 за 2011-2012 учебный год. Общая характеристика учреждения 1 Тип, вид, статус учреждения
Уважаемые обучающиеся, родители, гости, представители общественности, социальные партнеры
Доклад Общая характеристика общеобразовательного учреждения iconДоклад общая характеристика образовательного учреждения
Полное наименование: Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение Волковская средняя общеобразовательная школа
Доклад Общая характеристика общеобразовательного учреждения iconОбщая характеристика школы
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Огудневской средней общеобразовательной школы деревни Огуднево Щелковского...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница