Выявленные проблемы
в 2011 – 2012 учебном году
|
Результат деятельности по решению проблем в 2011 – 2012 учебном году
|
Информационно-методическое обеспечение УВП
Цель: выявление уровня информационно-методического обеспечения образовательного процесса
|
1. Работа над методической темой школы
|
Педагогические советы, семинары :
«Деятельность учителя по развитию активности и самостоятельности школьников»
«Проектная деятельность учащихся»
«Личностная компетентность ребёнка: реалии, проблемы, перспективы»
«Инклюзивное образование в школе»
«Интеллектуальная одаренность детей»
«Творчество классного руководителя. Отказ от шаблонов и стереотипов»
«Компетентностный подход в образовании»
|
2. Программно-методическое обеспечение УВП
|
Скорректированы учебные программы,
Утверждены рабочие программы по предметам у каждого учителя,
Определены учебно-методические комплекты (УМК) для каждого класса,
Проверено соответствие учебников федеральному перечню, проанализирован фонд школьной библиотеки.
Утверждены программы элективных курсов и факультативов
|
3. Формирование единого информационного пространства школы.
|
Интеграция школьных образовательных систем в единое информационно-образовательное пространство
Формирование и развитие информационной культуры обучающихся, педагогических и руководящих кадров
Повышение качества образования, конкурентоспособности школы
Внедрение информационных технологий в образовательную и управленческую деятельность
Обучение педагогических и руководящих кадров информационным технологиям
Повышение уровня общеобразовательной и профессиональной подготовки учащихся в области современных информационных технологий
Формирование у участников образовательного процесса навыков использования информационно-коммуникационных технологий для решения творческих образовательных задач
Создание условий для персонального доступа к компьютеру обучающимся и сотрудникам школы
Усиление дифференциации и индивидуализации образовательного процесса путем внедрения вариативных образовательных программ с применением ИКТ
Создание материалов методического и учебного характера в электронном виде
|
4. Распространение опыта организации учебно-воспитательного процесса
на основе педагогических технологий.
|
Обобщение опыта ( школьном, городском, республиканском уровнях):
«Первые шаги реализации ФГОС начального общего образования в РК»
«Особенности и сложности работы в условиях ФГОС»
«Осуществления мониторинга как условия обеспечивающие качественную реализацию»
«Программа внеурочной деятельности в условиях ФГОС»
Занковские чтения: Мониторинг предметных метапредметных и личностных результатов – Реутова Е.И.
Апробация учебника Край в котором я живу»- Бабарова В.А., Кузнецова А.Ю., Шукалович С.В.
Тьюторское сопровождение как ресурс процесса профессионализма
Занковские чтения:
Реализация программы Внеурочная деятельность. В соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. Программа внеурочной деятельности: Труд и фантазия .
Представление опыта в научно – практической конференции « Инновации в образовании: от понимания – к реализации» и выступление по теме: « Проектная деятельность» ( 01.11.11)- »- Бабарова В.А., Кузнецова А.Ю., Шукалович С.В., Белова М.А.
Выступление на городском конкурсе МО- Бабарова В.А.
Педсовет:
Как построить работу с гиперактивными детьми, с недостатком внимания, с аутичными детьми.
Занковские чтения:
Организация работы в школе Будущего ученика (Малышкина школа)
Представление опыта в научно – практической конференции « Инновации в образовании: от понимания – к реализации» и выступление по теме: « Проектная деятельность» ( 01.11.11)- Шукалович С.В.
Педгостиная : « Рекомендации по написанию рабочей программы по русскому языку с учетом требований ФГОС второго поколения» ЦРО – Сапанкевич О.Н.
Педгостиная для руководителей МО и учителей начальных классов (31 января) Представила опыт работы по теме: «Проект «Безударные гласные» ЦРО- Кузецова А.Ю.
VII Республиканские Занковские чтения:
Реализация программы Внеурочная деятельность. В соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. Программа Маленький исследователь
Выступление на 3 – х семинарах
«Реализация ФГОС»- Бабарова В.А., Реутова Е.И., Шукалович С.В., Белова М.А., Легенченко Н.А.
Педсовет:
Организация учебного процесса в специальных коррекционных классах в рамках инклюзивного образования .
Выступление на городском конкурсе МО – Катукова Т.М.
«География торговых отношений в Олонецкой губернии в кон. 18 – 1 пол. 19 вв»- Сподобаев А.В. городская конференция «Краеведческие чтения»,
«Здоровьесберегающие технологии на уроках с использованием ЭОР»- Фитисова А.А.
«Дистанционное образование»- Ромашкина Э.И.
«Проектная деятельность на уроках английского языка»- Васильева Л.Г.
«Игровые технологии на уроках английского языка»- Филькина О.В.
«Обучение монологитческой речи на уроках м
английского языка с применением ИКТ»- Михайленко Н.В.
«Вопросы проведения спартакиады школьников Г.Петрозаводска»- Черемухин С.Л.
Новые образовательные стандарты- Лебедева С.Л.
|
Деятельность научно-методического совета
Цель: выявление результативности деятельности научно-методического совета в решении поставленных задач
|
1. Внедрение современных образовательных технологий
|
Обновление традиционных форм организации образовательного процесса и процесса управления школой посредством использования современных образовательных технологий, в том числе и информационно-коммуникационных.
Используются на практике следующие современные технологии: проектная методика, тесты, блочно-модульная технология, ИКТ, технология критического мышления, уровневая дифференциация, КСО, обучение в сотрудничестве.
|
3. Организация внутришкольного контроля
|
Разработка системы мониторинга образовательного процесса в школе через внедрение тестовой, диагностической базы.
|
Деятельность методических объединений
Цель: выявление результативности выполнения целей и задач, возложенных на МО.
|
1. Поиск новых форм работы методических объединений учителей или создание новых форм взаимной педагогической деятельности.
|
В течение года функционировало
6 методических объединений:
МО учителей гуманитарного цикла – рук. Фитисова А.А. МО учителей информационно-математического цикла — рук. Андронова Е.Е. МО учителей естественно-научного цикла рук. Кирьянова Н.В.
МО учителей иностранных языков — рук. Филькина О.В. МО учителей начальных классов — рук. Ипполитова И.И.
МО учителей эстетического, технологического цикла - рук. Задорожная И.В.
|
2. Внеклассная деятельность по предмету
|
Предметные декады проходят на должном уровне. В течение года были проведены 6 декад. В ходе которых проведены 25 открытых уроков, 32 внеклассных мероприятия. В течение года в школе прошел конкурс «Учитель года »: в декабре «Лучший учитель иностранного языка». Победителем конкурса стала Филькина О.В. В апреле прошел конкурс «Лучший учитель начальных классов». Победителем стала Бабарова В.А. На городском конкурсе «Учитель года 2012» школу представляла Филькина О.В.
|
Школа Мастерства.
Цель: выявление результативности проведенных мероприятий в повышении профессионального уровня педагогического коллектива.
|
1. Повышение профессионального уровня педагогического коллектива.
|
На базе школы были проведены городские семинары:
VII республиканские Занковские чтения: Мониторинг предметных метапредметных и личностных результатов. «Реализация ФГОС»
Республиканские курсы ИПКРО «Программа внеурочной деятельности в условиях ФГОС»
Окружной семинар: «Особенности и сложности работы в условиях ФГОС».
Участие во всероссийском конкурсе профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок». Муниципальный этап - 1 место. Всероссийский этап (финал) – 1 место – Кузнецова А.Ю., Кирьянова Н.В. – муниципальный этап 1место. Всероссийский этап (финал) - 3 место. .
|
Школа молодого педагога.
Цель: выявление результативности индивидуальных мер по профессиональному становлению учителя.
|
1. Привлечение молодых специалистов в школу.
|
Проведены занятия.
Оказывалась помощь в адаптации, проводилось обучение планированию, работе с документацией, посещались уроки, каждому молодому педагогу выдан «Дневник молодого педагога», в котором предложены необходимые материалы по планированию, анализу и самоанализу педагогической деятельности и другие необходимые консультации.
|
Повышение квалификации учителей.
Цель: выявление результативности повышения педагогического мастерства на результативность учебно-воспитательного процесса.
|
1. Курсовая система повышения квалификации.
|
В этом учебном году 84,6% (44 человека) прошли курсовое обучение. 60% руководителей повысили свою квалификацию в системе курсовой подготовки по теме «Менеджмент в образовании». Очное обучение.
«Деятельность учителя по развитию активности и самостоятельности школьников»
«Деятельность педагога-тьютера по сопровождению одарённого ребёнка»
«Дистанционное обучение»
«Использование ЭОР в образовательной деятельности»
Дистанционные курсы:
«Развитие УУД на уроках математике»
Московские дистанционные курсы
« Использование ЭОР в начальной школе»
«Дистанционное обучение по проверке работ ГИА 9 класс»
«Использование системно-деятельного подхода в современном образовательном процессе»
«Организация учебно-исследовательской деятельности школьников»
«ГИА 2012 г. По иностранным языкам в части раздела «Говорение». Роль экзаменатора-собеседника» в проведении устной части экзамена»
Подготовка экспертов территориальных предметных комиссий по проверке работ выпускников , освоивших образовательных программ основного общего образования
«Методика использования программно-технического комплекса ActivClassroom на базе интерактивной
доски в учебном процессе»
«Реализация требований ФГОСТ средствами УМК по математике издательства Мнемозина»
«Flash-технологии на уроках математики и не только»
«Методика подготовки к ЕГЭ по информатике»
«Методика преподавания информатики и ИКТ в основной школе»
|
2. Активизация профессионального саморазвития педагогов и администрации.
|
Методическое сопровождение самообразования и саморазвития педагогов через механизм аттестации.
Аттестовались на высшую категорию учителя Юсова Г.Б., Лутохина Т.А., Позолотина В.Н., Юрковская Е.В., Николаева Ю.И. как руководитель ОУ
На 1-ю квалификационную категорию – Катукова Т.М., Насонкова Л.Н.
|
3. Организация работы обучающих семинаров в рамках школьной системы повышения квалификации учителей.
|
Семинары:
«Применение педагогических технологий и по обучению педагогов использованию ИКТ в образовательном процессе»
«Деятельность учителя по развитию активности и самостоятельности школьников»- педагог КГПУ 24 часа.
«Методика использования программно-технического комплекса ActivClassroom на базе интерактивной
доски в учебном процессе» - учителя школы, прошедшие курсовую подготовку на базе ИПКРО по данной проблеме.
«Организация учебно-исследовательской деятельности школьников»
МПСП консилиумы по программам адаптации «Первоклассник», «Пятиклассник», «Десятиклассник»
Участие в норвежской программе по теме «Как победить агрессию у детей?»
|
4.Организация участия учителей во всероссийском фестивале педагогических идей «Мультимедиаурок», «Мой лучший урок»
Ярмарка электронных ресурсов « Есть идея!»
Конкурс «Урок 21 века»
|
Участие учителей в Муниципальном и Всероссийском этапах конкурса « Мой лучший урок»- Реутова Е.И., Ковалевская Г.А., Лутохина Т.А., Кузнецова А.Ю.(Москва -1 место), Кирьянова Н.В. (Москва – 3 место), Фитисова А. А., Кережина М. А.
«Мультимедиаурок»- Фитисова А. А., Кережина М. А., Андронова Е.Е.
Ярмарка электронных ресурсов « Есть идея!» - Реутова Е.И., Фитисова А. А., Кережина М. А., Андронова Е.Е.
Участие в конкурсе «Урок 21 века» - Лисецкая Е.С.
|
5. Повышение профессиональной компетентности учителей и администрации школы
в публичных событиях системы образования.
|
Участие в одном из важных публичных событий системы образования Петрозаводска - представление опыта в научно – практической конференции « Инновации в образовании: от понимания – к реализации» и выступление по теме: « Проектная деятельность» - Кузнецова А.Ю., Шукалович С.В., Бабарова В.А., Белова М.А.
Участие в конкурсе «Учитель года 2012» - Филькина О.В.
Участие в Фестивале науки
Участие педагогов школы во Всероссийском проекте Интернет- переписи учителей
|
Реализация целевой подпрограммы «Одарённые дети»
Цель: выявление результативности деятельности коллектива школы в рамках программы.
|
1. Деятельность научного общества учащихся (НОУ).
Активизация деятельности НОУ. Вовлечение учащихся 2 – 11 классов в научно-исследовательскую, опытно-экспериментальную, проектную деятельность.
|
. Более 50% педагогов включились в творческую исследовательскую и инновационную деятельность.
В школьном этапе НПК приняли участие 56 обучающихся. 11 обучающихся стали участниками городской НПК: Костин Д. (3Бкл.) – диплом (Ипполитова И.И); Новожилов А. (3 А) – диплом (Реутова Е.И.); Пукки Костя, Донова Саша (4А) – диплом (Бабарова В.А.)
НПК «Физика жизни» - Туоминен М.К.
|
2. Проведение предметных олимпиад, интеллектуального марафона, конкурсов.
Участие в международных конкурсах
|
Участие в III открытом городском конкурсе творчества «Радуга сказок»
Номинация «Юный сказочник» Тимонин Иван, Фунтикова Серафима,
Паршукова Елизавета – лауреаты (Фитисова А.А.)
Всероссийская олимпиада по математике - 1 место и 3 место (Реутова Е.И.)
Всероссийский детский экологический форум «Зелёная планета -2012» - 3 победителя (Химич К. 1 место в номинации конкурса поделок «Многообразие вековых традиций» , Шурыгина Н. – 1 место в номинации конкурса рисунков «Зеленая планета глазами детей» , Каляшов Н.- 1 место в номинации конкурса рисунков «Зеленая планета глазами детей» )
Научно-практическая конференция «За страницами учебника». В работе приняли участие 23человека из 1 – 10 классов
Интеллектуальный марафон (5-6 классы ) - 1 и 3 место
(Андронова Е.Е)
Всероссийская интеллектуальная игры «Совенок» - Лутохина Т.А.
Всероссийский конкурс «Кенгуру» (222) - 3 место по Республике Карелия 3а класс Минин А и Козлова И (Черкашнева Л.В.)
Всероссийский Конкурс –игра «Кит-2011» (198 учащихся)
Городская олимпиада по географии Антонов А. (10 классс) 11 место по городу – Копась К.С.
Научно-практическая конференция «Эврикоша» Костин Д. (3б) Ипполитова И.И. Диплом лауреата
Всероссийский игра- конкурс по русскому языку «Русский медвежонок» Эшонова Нигина 6а (6 место в районе)- Фитисова А. А.;
Республиканский конкурс художественного слова «Глагол» Леонтьева Алина- лауреат- Фитисова А.А.
Всероссийская дистанционная олимпиада по английскому языку для 5-11 классов Шева Алена7б класс диплом 1 место (Филькина О.В.)
Конкурс «Всезнайка»
Всероссийский конкурс «Зимние интеллектуальные игры» (170 обучающихся) – Андронова Е.Е.
|
