2011 – 2012 учебный год Общая характеристика образовательного учреждения




Скачать 14.34 Kb.
Название2011 – 2012 учебный год Общая характеристика образовательного учреждения
страница7/7
Дата03.02.2016
Размер14.34 Kb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7

Цель: исследовать уровень удовлетворенности учебным процессом педагогов, учащихся и родителей

Сроки проведения: апрель- май 2011-2012учебного года.


Удовлетворенность учебным процессом учителей:


по всем показателям уровень удовлетворенности эффективностью работы учебного заведения высокий ( средний балл - 3,1 ).


Удовлетворенность учебным процессом обучающихся:


по всем показателям уровень удовлетворенности учащихся эффективностью работы учебного заведения выше среднего

(средний балл – 2,8 ).


Удовлетворенность учебным процессом родителей:


по всем показателям уровень удовлетворенности родителей учащихся эффективностью работы учебного заведения выше среднего

(средний балл –3,4).

С целью эффективности воспитательной системы в 2011/2012 учебном году использовались такие методики, как:

- анкетирование;

- опрос обучающихся, учителей, родителей;

- мониторинг уровня воспитанности;

- мониторинг занятости обучающихся в кружках и секциях;

- мониторинг удовлетворённости учебным процессом.




2009/2010

2010/2011

2011/2012

учителя

3,2

3,0

3,1

обучающиеся

3,0

2,9

2,8

родители

3,2

3,3

3,4



11.Основные сохраняющиеся проблемы образовательного учреждения Приоритетные цели и задачи развития образовательного учреждения, деятельность по их решению


Прошедший год мы оцениваем как успешный, дающий школе возможности для эффективной работы в будущем, выявившим возможности роста потенциала ОУ и определившим условия его использования. Несмотря на имеющиеся позитивные результаты в деятельности образовательного учреждения, сохраняются такие проблемы, как

  • Недостаточно высокие показатели качества обучения

  • Недостаточная демократизация всех сторон образовательной деятельности

  • Медленное формирование системы различных детских организаций и школьного самоуправления


Концептуальная цель работы школы на 2012/2013 учебный год:

Создание эффективной модели саморазвивающей образовательной среды через совершенствование личности всех участников процессов в ОУ и создание интеллектуальной модели поведения.


Выводы и задачи на 2012-2013 учебный год:

1. По результатам анализа работы педагогического коллектива по реализации образовательных программ необходимо отметить, что в 2011-2012 учебном году увеличился процент обученности на младшей ступени (100%), на старшей ступени обучения 96% (+15%) , есть снижение данного показателя на средней ступени обучения 99,2% (-0,5%);

- Обеспечить выполнение государственного стандарта образования и различных индивидуальных траекторий получения полноценного образования, учитывающих способности и потребности учащихся.

2. Процент качества обученности по школе 37,8% (+4,8%) набирает тенденцию увеличения, что является положительным индикатором работы административной команды по организации учебно-воспитательного процесса. Количество детей, закончивших год на «отлично» составило 48 (+15) человека, на этот рост повлиял контингент обучающихся 5-х, 6-х, 7-х, 9-х классов. Заслуживает внимание результативность реализации программы «Пятиклассник», «Десятиклассник»;

- Продолжить работу по повышению качества обучения.

3. Повысился процент качества обученности на среднем и старшем звене – 25,38 % (+4,48%). Необходимо дальнейшее продолжение работы по реализации внутришкольной программы контроля повышения качества обученности обучающихся; активизировать деятельность педагогического коллектива в направлении согласованных действий по обеспечению высокого уровня качества обучения, проводя работу непосредственно внутри методических объединений;

- Совершенствовать образовательный процесс на основе внедрения в практику работы продуктивных технологий, ориентированных на развитие личности ребёнка.

4. Активизировать работу с талантливыми детьми через ШНК, участие в олимпиадном движении, конкурсах различного уровня, дистанционных конкурсах;

- Совершенствовать уровень педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетентности в организации, проведении и обеспечении образовательного процесса, содействовать формированию нового мышления педагогов в учебно-методической сфере путём проведения обновлённых форм методической работы и использования современных образовательных технологий.

5. В план внутришкольного контроля необходимо включить оперативный контроль за объективностью выставления оценок и качеством обученности обучающихся по предметам физико-математического цикла;

Продолжить системную работу по организации проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов.

6. Обеспечение введения новых образовательных стандартов на средней ступени обучения, позволяющих школьникам раскрыть свои способности, опираясь на передовые достижения психолого-педагогической науки


22.06.2012г.

Директор МОУ «Средняя школа № 33» Николаева Ю.И.


1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

2011 – 2012 учебный год Общая характеристика образовательного учреждения iconПубличный доклад (отчёт) муниципального казённого общеобразовательного учреждения Коркинской средней общеобразовательной школы за 2011– 2012 учебный год
Общая характеристика учреждения 4
2011 – 2012 учебный год Общая характеристика образовательного учреждения iconДоклад о деятельности моу шахунской сош №2 за 2011-2012 учебный год. Общая характеристика учреждения 1 Тип, вид, статус учреждения
Уважаемые обучающиеся, родители, гости, представители общественности, социальные партнеры
2011 – 2012 учебный год Общая характеристика образовательного учреждения iconРекомендации по составлению учебного плана образовательного учреждения на 2011/2012 учебный год
Учебный план конкретного образовательного учреждения разрабатывается и утверждается самостоятельно. Учебный план образовательного...
2011 – 2012 учебный год Общая характеристика образовательного учреждения iconПубличный отчет рачатниковского филиала моу мсош №1 (2011 2012 учебный год)
Администрация и педагогический коллектив школы, реализуя принцип открытости и доступности результатов деятельности образовательного...
2011 – 2012 учебный год Общая характеристика образовательного учреждения iconПубличный отчет за 2008-2009 учебный год
Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования
2011 – 2012 учебный год Общая характеристика образовательного учреждения iconДоклад Муниципального образовательного учреждения Новоселковская средняя общеобразовательная школа за 2011 2012 учебный год
Муниципального образовательного учреждения Новоселковская средняя общеобразовательная школа за 2011 2012 учебный год
2011 – 2012 учебный год Общая характеристика образовательного учреждения iconУдмуртской республики
Основные направления и задачи деятельности образовательного учреждения на 2011-2012 учебный год
2011 – 2012 учебный год Общая характеристика образовательного учреждения iconДоклад (отчет) 2011-2012
Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования
2011 – 2012 учебный год Общая характеристика образовательного учреждения iconОбразовательная программа муниципального образовательного учреждения Дубковской средней общеобразовательной школы Переславского муниципального района на 2011-2012 учебный год Принята на педсовете
Образовательная программа муниципального образовательного учреждения Дубковской средней общеобразовательной школы Переславского муниципального...
2011 – 2012 учебный год Общая характеристика образовательного учреждения iconДоклад Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №433 Курортного района Санкт-Петербурга за 2011 2012 учебный год
Характеристика системы психолого-медико-социального сопровождения (психологи, социальные педагоги и др.)
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница