Программа по клинической лабораторной диагностике для студентов высших медицинских учебных заведений Москва 2001 год

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УТВЕРЖДЕНО

Межкафедральная программа

ПО КЛИНИЧЕСКОЙ

ЛАБОРАТОРНОЙ ДИАГНОСТИКЕ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Утверждаю

ПРОГРАММА

ПО КЛИНИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРНОЙ ДИАГНОСТИКЕ

ВУНМЦ

• 
  ознакомление с ассортиментом лабораторных методов с учетом организационной структуры учреждений здравоохранения и стоимости исследований;
  
• 
  ознакомление с качественными возможностями современных лабораторных исследований, с учетом чувствительности, специфичности, допустимой вариации методов;
  
• 
  закрепление навыков составления плана лабораторного обследования;
  
• 
  изучение показаний и противопоказаний к обследованиям;
  
• 
  установление преемственности амбулаторного, стационарного, предоперационного лабораторного обследования;
  
• 
  изучение клинической интерпретации результатов лабораторного обследования;
  
• 
  анализ возможных причин ложных результатов, искажений, связанных, в том числе, с фармакотерапией и неправильной подготовкой больного к исследованию (обеспечение доаналитического этапа);
  
• 
  знакомство с проблемой стандартизации и метрологического обеспечения единства измерений в различных областях лабораторных исследований.
  

• 
  ЗНАТЬ диагностические возможности лабораторных исследований, правила подготовки больного, сбора и хранения биоматериала для их выполнения, методику проведения исследований, выполняемых непосредственно у больного (желудочное и дуоденальное зондирование, функциональные пробы);
  
• 
  УМЕТЬ интерпретировать результаты лабораторных исследований;
  
• 
  ВЫПОЛНЯТЬ минимум экспресс- исследований, необходимых в последующей практической деятельности (состав мочи диагностикумами "сухой химии", микроскопия мазков крови, определение времени свертывания крови по Ли Уайту, групп крови и т.д.);
  
• 
  ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ о принципах лабораторных исследований, определяющих специфичность, чувствительность, а, следовательно, диагностическую эффективность и клиническую значимость лабораторных методов.