Публичный отчет моу «сош №5» за 2008/2009 учебный год

На основании анализа работы школы за 2007/2008 учебный год коллектив школы выдвинул на 2008/2009 учебный год следующие образовательные и воспитательные задачи, предусматривающие:

1 . Овладение всеми учащимися стандартом образования.

2. Формирование у учащихся потребности в обучении и саморазвитии, раскрытие творческого потенциала ученика, развитие культуры и нравственности учащихся.

3. Стимулирование учителя к применению новых методик обучения, внедрению в практику новых педагогических технологий.

4. Совершенствование педагогического мастерства.

5. Создание профильной системы образования.

6. Участие в национальном проекте «Образование».

7. Реализацию Регионального комплексного проекта модернизации образования.


На основании выдвинутых задач педагогическим советом школы было принято решение о проведении мероприятий, способствующих их выполнению, и разработан план работы школы на 2008/2009 учебный год.


Работа МОУ «СОШ №5» по реализации конституционного права детей на образование и сохранение контингента учащихся

в 2008-2009 учебном году


Работа по реализации прав учащихся на образование проводится в соответствии с планом школы. На первое сентября 2008 года в школе обучалось 1252 человек, на конец учебного года - 1240. 42,2 % учащихся школы закончили учебный год на «4» и «5». Одна ученица закончила школу со справкой – Любченко Т. (9 «А» класс). Один учащийся оставлен для дополнительных занятий на осень. Это Миронов Дмитрий (8 «Е» класс) – по физике.

В школе обучался класс компенсирующего обучения (КО) – 9 «А», 4 класса с углублённым изучением отдельных предметов – 8 «А», 8 «Б», 8 «В», 8 «Г» и 5 профильных классов – 10 «А», 10 «Б», 11 «А», 11 «Б», 11 «В».

Для учащихся первых классов работаела ГПД, для 16 учащихся были организованы занятия на дому.

Для выявления социального неблагополучия школьников была составлена социально – педагогическая карта каждого класса.

В школе обучаются 9 детей, оставшихся без попечения родителей. 1 ребенок – Сукачёва Эльвира (4 «Г» класс) проживает в приёмной семье, 8 учащихся – опекаемые: Гусарова Дарья -5 «Б»класс, Банникова Татьяна -6 «В», Резкина Любовь – 6 «Г», Банников Евгений -7 «Г», Грачёва Жанна -7 «Е», Царёв Роман -8 «Г», Бубнов Александр -10 «А», Рассказова Кристина – 11 «Г». Этим учащимся уделяется особое внимание. Все дети посещают школу и успевают по всем предметам. Посещают кружки по интересам, двое учащихся учатся в музыкальной школе, одна - Резкина Л. занимается фигурным катанием (заняла 2 место в Московском областном конкурсе по массовому фигурному катанию), ребята принимают участие в жизни класса, школы. В течение года социальный педагог и классные руководители посещали семьи детей, оставшихся без попечения родителей, с целью контроля соблюдения прав ребёнка.

В течение года 31 учащийся стояли на внутришкольном учёте, на конец года на ВШУ осталось 15 учащихся. В основном эти ученики поставлены на учёт за плохое поведение и пропуски уроков без уважительной причины.

На учёте в ОДН стоят 5 учеников (Прохоренко Ал. 9 «А» класс, Михайлюкова Ел. 8 «Е» класс , Рахманов Ан.. 10 «В» класс, Клименко М. 11 «А» класс, Акназаров М. 7 «Г») и семья Варварич Н. ученика 7 «Д» класса, за ненадлежащее выполнение матерью своих обязанностей по воспитанию и содержанию своих несовершеннолетних детей.

На внутришкольном учёте на конец учебного года стоят 8 неблагополучных семей, что на 4 меньше, чем в 2007 – 2008 учебном году.

На учёте в КДН стоит 12 учащихся, из них 10 за распитие спиртных напитков. Это дети у которых неблагоприятная обстановка в семье, отсутствие должного контроля со стороны родителей. С данным контингентом учащихся проводилась большая профилактическая работа, как со стороны классных руководителей, наставников, так и со стороны администрации школы.

На каждого учащегося, попавшего в трудную жизненную ситуацию, составлена «Индивидуально – профилактическая программа», проводятся индивидуальные беседы, посещение на дому, тренинги, вовлечение в кружки и факультативные занятия, пропаганда здорового образа жизни, знакомство учащихся с законодательством и усиление работы с родителями, вызов на совет профилактики, ПМПК.

В школе организовано бесплатное питание для детей из многодетных семей, с ослабленным здоровьем, социально – незащищённых. Всего было охвачено бесплатным питанием 396 учащихся, из них 98 учеников из малообеспеченных семей, 12 учащихся из неблагополучных семей, 47 из многодетных семей получают завтраки и обеды, в том числе 8 опекаемых и 1 из приёмной семьи, 230 учащихся с ослабленным здоровьем. Трое учащихся получают талоны на бесплатное питание в социальной столовой «Мечта».

40 учащихся отдохнули в школьном лагере в зимние каникулы и 100 учащихся посещали летний школьный лагерь. Восемь учащихся школы пользуются льготными проездными билетами на проезд к месту учёбы и обратно.

Для предупреждения правонарушений и укрепления дисциплины среди учащихся в школе работает Совет по профилактике. В течение учебного года было проведено 9 заседаний Совета, на которых рассматривались вопросы всеобуча, правонарушений, употребления спиртных напитков. Было вызвано 43 учащихся и 32 родителя, 25 классных руководителей, которые отчитались о проделанной работе по всеобучу. Вопросы всеобуча рассматривались на педагогическом Совете школы и малых педсоветах.

Членами Совета профилактики вместе с классными руководителями было проведено 172 рейда в семьи.

Направлено на консультацию в ПНД три ученика, две ученицы прошли курс лечения в стационаре (Любченко Т. 9 «А» и Сайфутдинова М. 9 «А»). Направлены на консультацию в Центр ПМСС – 8 человека, где родители и дети могут получить квалифицированную помощь специалистов. Проводится большая совместная работа с подростковым клубом «Металлург». Восемь учащихся, стоящих на внутришкольном учёте, посещают различные кружки клуба и принимают активное участие в досуговых мероприятиях клуба.

По приказу директора школы ведётся учёт детей в возрасте от 5 до 15 лет, имеются списки, заверенные в д/у, а также списки учащихся, обучающихся в других школах города.


Деятельность, направленная на получение бесплатного основного и среднего образования


В работе с учащимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями Управления образования, внутренними приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

Учебный план школы на 2008/2009 учебный год составлен на основании базисного учебного плана и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Учебный план корректировался в зависимости от кадровой обеспеченности. Были вынесены на вакансию часы трудового обучения в связи с отсутствием преподавателей. Школьный компонент был распределен на изучение предметов по базисному учебному плану, на индивидуальные и групповые занятия с целью углубления и коррекции знаний учащихся, на элективные курсы и факультативные занятия. Учащиеся 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11-х классов обучались по БУП 2004.

Образовательная программа школы и учебный план школы предусматривают выполнение государственной функции школы - обеспечение базового общего среднего образования, развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.

В 2008/2009 учебном году школа работала в режиме 5-дневной недели для всех классов начальной школы и 5-7 классов, 8-11 классы обучались по 6-дневному режиму. В школе занимались 48 классов, в которых на конец 2008/2009 учебного года обучались 1240 учеников.

Первая ступень обучения (1-4 классы)

На первой ступени обучения 19 классов, в которых на конец 2008/2009 учебного года обучалось 488 учеников. Роль первой ступени обучения - начать формировать познавательные интересы учащихся, их самообразовательные навыки. Педагогический коллектив на первой ступени обучения ставит перед собой задачу подготовки учащихся к успешному обучению на второй ступени обучения.

Структура первой ступени обучения

класс	а	б	в	г	д	е
1	Традиционное обучение	Традиционное обучение	Традиционное обучение	Традиционное обучение	Традиционное обучение	-
2	Традиционное обучение	Традиционное обучение	Традиционное обучение	Традиционное обучение	Традиционное обучение	-
3	Традиционное обучение	Традиционное обучение	Традиционное обучение	Традиционное обучение	Традиционное обучение	-
4	Традиционное обучение	Традиционное обучение	Традиционное обучение	Традиционное обучение	-	-

Вторая ступень обучения (5-9 классы)

На второй ступени обучения (всего 22 класса, в которых на конец 2008/2009 учебного года обучалось 569 учеников), продолжающей формирование познавательных интересов учащихся и их самообразовательных навыков, педагогический коллектив ставил перед собой следующие задачи:

- заложить фундамент общей образовательной подготовки школьников, необходимой для продолжения образования на третьей ступени обучения;

- создать условия для самовыражения учащихся на учебных и

внеучебных занятиях в школе и вне ее.


Условия, обеспечивающие учет индивидуальных и личностных особенностей учащихся второй ступени обучения, реализовывались за счет индивидуальных и групповых занятий по различным учебным областям (школьный компонент). В классе компенсации велись дополнительные занятия по психологическому развитию личности.

Структура второй ступени обучения

класс	а	б	в	г	д	е
5	Традиционное обучение	Традиционное обучение	Традиционное обучение	Традиционное обучение	-	-
6	Традиционное обучение	Традиционное обучение	Традиционное обучение	Традиционное обучение	-	-
7	Традиционное обучение	Традиционное обучение	Традиционное обучение	Традиционное обучение	Традиционное обучение	Традиционное обучение
8	Углубленное изучение математики	Углубленное изучение биологии	Углубленное изучение литературы, истории	Углубленное изучение математики	Традиционное обучение	Традиционное обучение
9	Компенсирующее обучение	Традиционное обучение	-	-	-	-

Третья ступень обучения

На третьей ступени обучения (7 классов, в которых на конец 2008/2009 учебного года обучались 183 ученика) завершается образовательная подготовка учащихся. Школа ставит перед собой задачу - достижение каждым выпускником функциональной грамотности и его подготовку к поступлению в вузы.

Структура третьей ступени обучения

класс	а	б	в	г
10	физико-матем. профиль	соц.-гум. профиль	универсальный профиль	-
11	физико-матем. профиль	биологический. профиль	соц.-гум. профиль	универсальный профиль

В 2008/2009 учебном году 16 учеников, имеющих проблемы со здоровьем на основании справки ВТЭК, обучались на дому. Календарно-тематическое планирование по каждому предмету учебного плана надомного обучения осуществлялось в соответствии с рекомендациями методического центра.