«московский психолого-социальный университет» факультет экономики, менеджмента и международного туризма




Название«московский психолого-социальный университет» факультет экономики, менеджмента и международного туризма
страница1/7
Дата03.02.2016
Размер17.8 Kb.
ТипПрограмма
  1   2   3   4   5   6   7


Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»


ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ, МЕНЕДЖМЕНТА И МЕЖДУНАРОДНОГО ТУРИЗМА


УТВЕРЖДАЮ


Проректор по учебной работе

_________________С.Г. Дембицкий

"_____"__________________20___ г.


Рабочая программа дисциплины


ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА


Направление подготовки

100400 – Туризм


Профиль

Технология и организация туроператорских и турагентских услуг


Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр


Формы обучения:

очная, очно-заочная, заочная



Рекомендовано Ученым советом НОУ ВПО «МПСУ»

(протокол № ___ от 20__г.)

Одобрено кафедрой ____________________

(протокол № ____ от __________ 20__ г.)

Зав.кафедрой_________________________



Москва

2012


Рабочая программа предназначена для бакалавров очной, очно-заочной и заочной форм обучения Факультета экономики, менеджмента и международного туризма МПСУ, обучающихся по направлению подготовки 100400 – Туризм.

Программа раскрывает цели освоения дисциплины, определяет место дисциплины в структуре ООП бакалавриата, описывает компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. В программе раскрыта структура и содержание дисциплины, образовательные технологии, применяемые при изучении дисциплины, её учебно-методическое и информационное обеспечение, включающее в себя основную и дополнительную литературу, рекомендованную для изучения материалов учебного курса. Кроме того, приводятся информационно-справочные системы, которые смогут помочь изучающим дисциплину расширить круг литературных и статистических источников в целях успешного освоения учебного материала.

Программа содержит оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации студентов с целью выявления объёма полученных знаний.


Программа разработана к.г.н., доцентом Лебедевой Т.В.


Рецензент – к.э.н., доцент Шмидт В.Р.


1. Цели освоения дисциплины

Цель дисциплины «Экономическая география и регионалистика» - дать экономико-географические знания и представления о происхождении, современных особенностях, закономерностях и тенденциях развития производства мира в целом, отдельных регионов и стран, рассматривая их в типологическом и индивидуальном срезах. Привить умения и навыки изучения природных и социально-экономических предпосылок развития хозяйства, в том числе природных ресурсов и населения мира, а также отраслей мирового хозяйства, особенностей регионов и отдельных стран. Подготовить студентов к оценке социально-экономических ресурсов развития туризма в регионах и странах мира.

Задачи курса:

  • раскрыть предмет, объект, цели, задачи и методы изучения экономической географии и регионалистики;

  • сформировать представление об истории формирования экономической географии, о вкладе отечественных и зарубежных ученых в развитие науки;

  • изучить этапы формирования и современные особенности политической карты мира;

  • раскрыть принципы классификации и закономерности размещения минеральных ресурсов;

  • дать характеристику населения мира: численности, его полового, возрастного, этнического и религиозного состава, естественного и механического движения, трудовых ресурсов, форм расселения и типов населенных пунктов;

  • раскрыть понятие мирового хозяйства, показать роль международного географического разделения труда в формировании пространственной структуры мирового хозяйства, а также его влияние на социально-экономическое и пространственное развитие стран мира;

  • дать характеристику ведущих отраслей мирового хозяйства;

  • сформировать знания о принципах выделения регионов и субрегионов, о классификациях и типологиях зарубежных стран;

  • сформировать умение составления экономико-географической характеристики регионов высокоразвитых стран (Европейский и регион Северная Америка); регионов развивающихся стран (Азиатский регион, Латиноамериканский регион, Африканский регион, Австралия и Океания), а также пространства государств-участников СНГ;

  • осветить актуальные политические, социально-экономические, этнические, межконфессиональные, экологические проблемы регионов и отдельных стран зарубежного мира;

  • дать представление о политической и экономической интеграции, а также о крупнейших международных и региональных политических и экономических организациях;

  • дать экономико-географическую характеристику отдельных стран мира, в том числе Российской Федерации, с анализом экономико-географического положения, природно-ресурсного потенциала, населения и трудовых ресурсов, отраслевой и территориальной структуры хозяйства, участия в международном географическом разделении труда.

Курс дает широкое представление о современной картине мира с позиции экономической и социальной географии. Основными принципами отбора содержания и организации преподавания учебного материала являются научность, логичность, целостность. Особое значение имеет организация и проведение практических занятий, в течение которых студенты учатся анализировать, сравнивать, выявлять причинно-следственные связи, овладевать современными методами географических исследований (при выполнении практических и самостоятельных работ, при подготовке рефератов, докладов и пр.).

Заключением многоплановой работы является проведение итоговой аттестации в виде экзамена, где проверяется глубина усвоения полученных знаний по предмету.


2. Место дисциплины «География» в структуре ООП бакалавриата

«Экономическая география и регионалистика» является дисциплиной направления подготовки «Туризм», вариативной части Математического и естественнонаучного цикла федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 100400 «Туризм».


Курс опирается на знания, умения и навыки, полученные студентами в области дисциплин естественного и общественного цикла, в первую очередь, таких, как география, культурология, история религий, политология, экономика и других.


3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Экономическая география и регионалистика»

В совокупности с другими дисциплинами направления подготовки «Туризм», таких как «География», «Мировая культура и искусство», «Страноведение», «Туристическое регионоведение», «Профессиональная этика и этикет» и др., дисциплина «Экономическая география и регионалистика» направлена на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных компетенций (ПК) бакалавра туризма:

Общекультурные компетенции (ОК):

  • владеть способностью к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию (ОК-1);

  • готовность соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой; использовать нормативные и правовые документы в туристской деятельности (ОК-5);

  • готовность к восприятию культуры и обычаев других стран и народов, с терпимостью относиться к национальным, расовым, конфессиональным различиям, способностью к межкультурным коммуникациям в туристской индустрии (ОК-7);

  • стремление к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; может критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения, способен к бесконфликтной профессиональной деятельности в туристской индустрии (ОК-8).

По окончании изучения курса студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

  • проектная деятельность

  • способен самостоятельно находить и использовать различные источники информации по проекту туристского продукта (ПК-3);

  • производственно-технологическая деятельность

  • способен к реализации туристского продукта с использованием информационных и коммуникативных технологий (ПК-6);

  • научно-исследовательская деятельность

  • способен находить, анализировать и обрабатывать научно-техническую информацию в области туристской деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий (ПК-13).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

  • основные понятия и категории экономической географии, закономерности размещения и развития хозяйства;

  • особенности географии социально-экономических туристских ресурсов;

  • динамику развития отечественной экономико-географической школы, научной разработанности основных вопросов экономической географии с точки зрения концепций и подходов, а также состояние и степень достижения современной экономической географии для поиска новых управленческих решений в области туризма и рекреации;

  • методы экономико-географического анализа;

  • основные источники экономико-географической информации;

  • основы регионалистики.

Уметь :

  • свободно ориентироваться по политическим и социально-экономическим картам;

  • использовать основные положения экономической географии в профессиональной деятельности: давать экономико-географическую характеристику отдельных регионов и стран;

  • устанавливать систему взаимосвязей между природной средой и хозяйственной деятельностью субъекта туристской индустрии;

  • использовать теории системного, процессного, ситуационного подходов к исследованию экономического пространства;

  • систематизировать и классифицировать социально-экономические ресурсы;

  • проводить анализ и моделировать развитие туристских центров, регионов, дестинаций и кластеров в зависимости от уровня социально-экономического развития;

  • выделять и систематизировать социально-экономические регионы разного уровня;

  • прогнозировать развитие туристской деятельности с учетом анализа социально-экономического развития конкретных стран и регионов мира.

Владеть:

  • основами экономической географии и регионалистики;

  • навыками экономико-географического анализа природных, социальных и экономических ресурсов;

  • методами оценки экономико-географических ресурсов для целей развития туризма;

  • навыками экономико-географического исследования в процессе создания конкурентоспособного туристского продукта;

  • умениями использования разнообразного картографического материала;

  • навыками экономико-географического исследования в процессе разработки целевых программ развития туризма на региональном уровне;

  • способностями выделять перспективные для развития туризма и рекреации районы с наиболее высоким уровнем социально-экономического развития.


4. Структура и содержание дисциплины «Экономическая география и регионалистика»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов, изучается один семестр (очная форма обучения - 4 семестр, очно-заочная, заочная формы обучения -– 1 семестр).


Очная форма обучения (срок обучения 4 года)




п/п

Разделы и темы

дисциплины

Ссеместр

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости

Форма промежуточной аттестации

(по семестрам)

ВСЕГО

Из них аудиторные занятия

Самостоятельная работа

Контрольная работа

Курсовая работа

Лекции

Лаборатор.

практикум

Практическ.занятия /семинары

Интерактив

1

Раздел 1. Введение в предмет экономической географии и регионалистики

4

36

6




12




18







Проверка выполнения домашних заданий по всем темам раздела (на всех практических занятиях)

2

Теоретические основы экономической географии

4

5

1










4










3

Политическая карта мира

4

12

2




4




6







Выполнение практических заданий

4

Ресурсный потенциал мирового хозяйства

4

19

3




8




8







Заслушивание докладов

5
  1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

«московский психолого-социальный университет» факультет экономики, менеджмента и международного туризма icon«московский психолого-социальный университет» факультет экономики, менеджмента и международного туризма
Рабочая программа предназначена для бакалавров, обучающихся на кафедре Социально-культурного сервиса и туризма разных форм обучения...
«московский психолого-социальный университет» факультет экономики, менеджмента и международного туризма icon«московский психолого-социальный университет» факультет экономики, менеджмента и международного туризма
Рабочая программа. Учебное издание для студентов, обучающихся по направлению 100400 туризм, степень «бакалавр»— М.: Московский психолого-социальный...
«московский психолого-социальный университет» факультет экономики, менеджмента и международного туризма icon«московский психолого-социальный университет» факультет экономики, менеджмента и международного туризма
Рабочая программа. Учебное издание для студентов, обучающихся по направлению 100400 туризм, степень «бакалавр»— М.: Московский психолого-социальный...
«московский психолого-социальный университет» факультет экономики, менеджмента и международного туризма icon«московский психолого-социальный университет» факультет экономики, менеджмента и международного туризма
Составитель: к э н. Асеев Роман Михайлович, доцент, кафедра социально-культурного сервиса и туризма
«московский психолого-социальный университет» факультет экономики, менеджмента и международного туризма icon«московский психолого-социальный университет» факультет экономики, менеджмента и международного туризма
Данилов Анатолий Иванович, д э н., профессор зав кафедрой менеджмента и маркетинга мпсу
«московский психолого-социальный университет» факультет экономики, менеджмента и международного туризма icon«московский психолого-социальный университет» факультет экономики, менеджмента и международного туризма
Рабочая программа предназначена для бакалавров, обучающихся на кафедре Социально-культурного сервиса и туризма разных форм обучения...
«московский психолого-социальный университет» факультет экономики, менеджмента и международного туризма icon«московский психолого-социальный университет» факультет экономики, менеджмента и международного туризма
Составитель Рабочей программы заманская валентина викторовна – доктор филологических наук, профессор кафедры Социально-гуманитарных...
«московский психолого-социальный университет» факультет экономики, менеджмента и международного туризма icon«московский психолого-социальный университет» факультет экономики, менеджмента и международного туризма
Составитель Рабочей программы заманская валентина викторовна – доктор филологических наук, профессор кафедры Социально-гуманитарных...
«московский психолого-социальный университет» факультет экономики, менеджмента и международного туризма icon«московский психолого-социальный университет» факультет экономики, менеджмента и международного туризма
Составитель Рабочей программы заманская валентина викторовна – доктор филологических наук, профессор кафедры Социально-гуманитарных...
«московский психолого-социальный университет» факультет экономики, менеджмента и международного туризма icon«московский психолого-социальный университет» факультет экономики, менеджмента и международного туризма
Составитель Рабочей программы заманская валентина викторовна – доктор филологических наук, профессор кафедры Социально-гуманитарных...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница