Тематическое планирование учебного материала на 2011/2012 учебного года Предмет: Наглядная геометрия. Учитель: Сергеева Н.В. Кол-во часов в неделю 1ч, 34ч. в год Программа: авторская, автор: Истомина Н.Б. Учебный комплект для учащихся: Учебник-тетрадь «Наглядная геометрия» 2 класс, Истомина Н.Б., 2009 г.
№ | Темы уроков | Кол-во часов | Дата | Страницы учебника | 1. | Поверхности. Вводный урок. Линии. | 1 | 03.09 | 3-4, 7 | 2. | Повторение. Поверхности. Точки. | 1 | 10.09 | 5-6 | 3. | Повторение. Углы, виды углов. | 1 | 17.09 | 8-9 | 4. | Повторение. Отрезок, обозначение отрезков, сравнение. | 1 | 24.09 | 10-11 | 5. | Повторение. Виды ломаных, луч. | 1 | 01.10 | 12-15 | 6. | Развернутый угол. Биссектриса угла. | 1 | 08.10 | 16-17 | 7. | Проверочная работа по теме «Углы» | 1 | 15.10 | контрольная работа | 8. | Построение треугольников и четырехугольников | 1 | 22.10 | 18-19 | 9. | Многоугольники. | 1 | 29.10 | 20-21 | 10. | Многоугольники, многогранники. | 1 | 12.11 | 23-24 | 11. | Ребра в многограннике. | 1 | 19.11 | 25 | 12. | Построение многогранников | 1 | 26.11 | 26, практическая работа | 13. | Проверочная работа по теме «Треугольники и четырехугольники» | 1 | 03.12 | контрольная работа | 14. | Построение куба | 1 | 10.12 | 27, практическая работа | 15. | Кубики , грани куба | 1 | 17.12 | 28-29, практическая работа | 16. | Грани куба. | 1 | 24.12 | 30-31, практическая работа | 17. | Одинаковые и разные кубики | 1 | | 32-33, практическая работа | 18. | Грани куба | 1 | | 34-36 | 19. | Построение куба | 1 | | 37 | 20. | Многогранники | 1 | | 38-39 | 21. | Проверочная работа по теме «Многогранники» | 1 | | контрольная работа | 22. | Многогранники | 1 | | 40-41 | 23. | Построение углов. Знакомство с транспортиром. | 1 | | практическая работа | 24. | Задачи на построение треугольников с помощью линейки и транспортира. | 1 | | практическая работа | 25. | Проверочная работа по теме «Построение треугольников» | 1 | | контрольная работа | 26. | Сумма углов треугольника. | 1 | | практическая работа | 27. | Смежные углы | 1 | | практическая работа | 28. | Вертикальные углы. | 1 | | практическая работа | 29. | Перпендикулярные углы. | 1 | | практическая работа | 30. | Построение перпендикулярных углов. | 1 | | практическая работа | 31. | Многоугольники | 1 | | практическая работа | 32. | Многоугольники | 1 | | практическая работа | 33. | Проверочная работа по теме «Углы» | 1 | | контрольная работа | 34. | Подводим итоги года. Игра «Чему мы научились?» | 1 | | урок-зачет |
ИНФОРМАТИКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по информатике для 2 класса МОУ лицей №5 разработана на основе авторской программы БененсонЕ.П., Паутовой А.Г. (Программы четырехлетней начальной школы Москва Академкнига/Учебник 2005): Проект «Перспективная начальная школа», в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования (Москва, 2004 г.) Рабочая программа рассчитана на 34 часа в год. Количество часов в неделю - 1. Количество часов в I четверти-9. Количество часов во II четверти - 7. Количество часов в II четверти - 10. Количество часов в IV четверти - 8. Цели и задачи обучения: учить детей искать, отбирать, организовывать и использовать информацию для решения стоящих перед ними задач; формировать первоначальные навыки планирования целенаправленной деятельности человека, в том числе учебной деятельности; дать первоначальные представления о компьютере; дать представления об этических нормах работы с информацией, об информационной безопасности личности и государства. Форма организации урока: индивидуальная, фронтальная, групповая, коллективная, парная. Специальные приёмы: использование информационно-коммуникативных технологий методы диагностики и самодиагностики. Приёмы и методы работы: разъяснение, рассуждение, словесный(беседа ,объяснение) наглядный( наблюдение, демонстрация), практический, объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, исследовательский, проблемно-диалогический, контроль. Система контроля: самостоятельная работа, контрольная работа. Требования к уровню подготовки учащихся по курсу «Информатика» к концу второго года обучения. Учащиеся должны знать\ понимать: что такое информация; как человек воспринимает информацию; что компьютер является универсальной машиной, предназначенной для обработки информации, названия и назначение основных устройств ПК, что компьютер обрабатывает информацию по правилам, которые определили люди ,а компьютерная программа – набор таких правил, что алгоритм- это последовательность шагов , направленных на достижение цели, что информация в памяти компьютера хранится в виде набора нулей и единиц, правила поведения в компьютерном классе. Уметь: приводить примеры источников информации, приводить примеры работы с информацией, приводить примеры технических устройств предназначенных для работы с информацией(телефон, телевизор ,радио, компьютер, магнитофон) приводить примеры полезной и бесполезной информации, запускать программы с рабочего стола, выбирать нужные пункты меню о помощью мыши, пользоваться клавишами со стрелками ,вводить с клавиатуры числа, составлять и исполнять алгоритмы для знакомых формальных исполнителей с помощью учителя ставить учебные задачи и создавать линейные алгоритмы решения поставленных задач, определить истинность простого высказывания ,записанного повествовательным предложением русского языка. Содержание программы: Информационная картина мира -10часов. Компьютер- универсальная машина для обработки информации-10часов. Алгоритмы и исполнители. -10 часов. Объекты и их свойства. -2часа. Этические нормы при работе с информацией и информационная безопасность 2часа. . Использование приобретённых знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни: выбор из текстов и рисунков информации , нужной для достижения поставленной цели, планирование бытовой и учебной деятельности, безопасная работа на компьютере работа с простыми обучающими и развивающими компьютерными программами
Согласовано Утверждаю
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО ИНФОРМАТИКЕ ВО 2 КЛАССЕ НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД.
Предмет: информатика). Учитель: Сергеева Н.В.. Кол-во часов в неделю 1ч., 34ч. в год Программа: авторская, автор: Бененсон Е.П., Паутова А.Г. 2008г. Учебный комплект для учащихся Бененсон Е.П., Паутова А.Г. Информатика. 2 класс: Учебник-тетрадь В 2 ч. — М.: Академкнига/Учебник, 2008г.
№ п/п | НАЗВАНИЕ ТЕМЫ | Кол-во часов | Дата | I | Информационная картина мира | 9 | | 1.
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. | Правила поведения в кабинете информатики. Информация, источники информации. Работа с информацией. Отбор полезной информации. Шифры перестановки и замены. Двоичное кодирование текстовой информации. Обработка информации человеком. Чёрный ящик. Ещё раз о том, что такое информация. Действия с информацией (повторение).
|
1 1 1 1 1 1 1 1 1 | | II | Компьютер - универсальная машина для обработки информации | 6 | | 10. 11. 12. 13. 14. 15.
| Системная плата. Процессор. Оперативная память. Устройства ввода информации. Устройства вывода информации. Внешняя память. Обобщение материала по теме «Устройство компьютера». | 1 1 1 1 1
1 | | III | Алгоритмы и исполнители | 16 | | 16. 17. 18.
19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.
26. 27. 28. 29.
30. 31.
| Первое знакомство с алгоритмами и исполнителями. Составление и выполнение алгоритмов. Последовательность действий и результат выполнения алгоритма. Составление и выполнение алгоритмов. Исполнитель алгоритмов Мышка-художник. Адрес клетки. Энтик и Мышка на одном поле. Выполнение и исполнение алгоритмов. Составление алгоритмов. Составление алгоритмов, их запись в словесной форме. Исполнитель алгоритмов Перемещайка. Составление алгоритмов. Алгоритмы Перемещайки. Алгоритмы продолжения числовых последовательностей. Массовость алгоритмов. Обобщение материала по теме «Алгоритмы и исполнители». | 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1
1 1
1 | | IV | Объекты и их свойства. | 2 | | 32. 33. | Предметы и их свойства. Закономерности в последовательностях. | 1 1 | | V | Этические нормы при работе с информацией и информационная безопасность. | 1 | |
Литература: Литература для учащегося: Бененсон Е.П., Паутова А.Г. Информатика. 2 класс: Учебник-тетрадь В 2 ч. — М.: Академкнига/Учебник, 2007. Литература для учителя:
Бененсон Е.П., Паутова А.Г. Информатика. 2 класс:. Методическое пособие для учителя к учебнику-тетради. – М.: Академкнига/Учеб.-тет.2008. |