Доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения




Скачать 14.88 Kb.
НазваниеДоклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
страница7/7
Дата03.02.2016
Размер14.88 Kb.
ТипДоклад
1   2   3   4   5   6   7



Несмотря на то, что учебно-исследовательские и проектные работы старшеклассников уже не могут быть частью их итоговой аттестации (в связи с введением ЕГЭ в качестве единственной формы итоговой аттестации), нам удалось удержать высокий уровень учебно-исследовательских работ. Этот вывод подтверждает то, что учащиеся школы, представляя свои учебно-исследовательские работы, занимали призовые места на школьных и муниципальных конференциях, конкурсах и олимпиадах.

Но мы не должны останавливаться в оценке своей работы на традиционно понимаемых результатах. Нам важно понять, какой вклад в развитие мышления ребенка может сделать каждый предмет на разных этапах жизни (в начальной школе, в основной школе, в старшей школе). Надо понять, какова роль учителя, как построить учебный процесс, чтобы добиться максимального эффекта. Учебный предмет - это не только новые знания или навыки, это новый опыт и новые способы действия. В нашей школе уже не один год обсуждаются компетентности как один из результатов образования. Для нас компетентный человек – это не тот, кто много знает, а тот, кто свободно владеет различным способами получения знаний и способен свободно применять их даже в незнакомых ситуациях.

Итоги воспитательной работы


Цели воспитательной работы школы традиционны:

- формирование у школьников широких познавательных интересов, умений и навыков;

- создание условий для творческого и физического развития учащихся;

- формирование у учащихся активной жизненной позиции.

Основные направления воспитательной деятельности школы:

- развитие органов школьного самоуправления;

- работа по эколого-просветительскому направлению

- духовно- нравственное и патриотическое воспитание учащихся;

- трудовое, физическое воспитание;

- культурно-массовая работа;

- методическая поддержка классных руководителей;

- работа с родительской общественностью;

- работа кружков и секций на базе школы;

- сотрудничество с учреждениями дополнительно образования.

- совершенствование работы социально-психологической службы (совместно с социальным педагогом, психологами школы и социально-психологической службой )


Методическая поддержка классных руководителей

В 2010-2011 учебном году активно работало школьное методическое объединение классных руководителей. Проводились заседания МО, были организованы индивидуальные консультации и постоянный обмен мнениями и новинками. На протяжении всего учебного года социальный педагог Галимзанова А.С. и психолог школы Иванова Е.С. проводила консультации для классных руководителей, родителей и педагогов школы, а также диагностические работы, помогающие в работе классного руководителя.

В кабинете заместителя директора по воспитательной работе создана хорошая методическая база, помогающая в работе классным руководителям (как на бумажных, так и на электронных носителях).

Сотрудничество.

В этом учебном году продолжалось сотрудничество со многими учреждениями дополнительного образования- «Подросток», библиотеками , центром «Заречье»

На высоком уровне были проведены и традиционные мероприятия школы: праздник 1 сентября, День учителя, посвящение в «Юных друзей пограничников», новогодние мероприятия, концерт, посвящённый Международному Женскому Дню, День защитников Отечества, уроки мужества, День Победы, тематические предметные недели, ученическая конференция, встречи, презентации выставок, Последний звонок, выпускной вечер


Задачи на 2011-2012 учебный год, поставленные перед участниками образовательного процесса, были выполнены. В 2012-2013 учебном году педагогический коллектив продолжит работу по воспитанию ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей. Решение этой задачи связано с формированием устойчивых духовно-нравственных свойств личности школьника. В будущем учебном году планируется ряд мероприятий по данному направлению.


Школа – это не только место, где ребенок учится, но и где идет формирование его здоровья. Поэтому нам надо здоровье учеников рассматривать не только как условие, но и как результат образования. Первый взгляд на здоровье традиционный и знакомый. В нем нам важно найти ответ на вопрос: как обустроить образовательный процесс так, чтобы не нанести вреда здоровью учащихся? Известен тот факт, что все меньше и меньше абсолютно здоровых детей приходит в школу. И, как это ни печально, здоровье становится платой за обучение. Процент абсолютно здоровых выпускников мал. Известны основные патологии здоровья, связанные со школьным обучением. Это нарушения опорно-двигательного аппарата, зрения, желудочно-кишечные патологии. Нам необходимо обустроить школьное пространство для решения задачи сохранения и укрепления здоровья. Второй взгляд на здоровье - здоровье может быть не только ресурсом, но и результатом образования, что в ходе грамотно организованного образовательного процесса можно развивать здоровье и получать приращение таких его характеристик, как умение управлять собой, своими эмоциями и состояниями, стрессоустойчивость.


Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» содержит раздел о необходимости создания современной школьной инфраструктуры. Специфичным должно быть не только содержание образования на каждой ступени обучения, но особым образом должна быть обустроена среда.


На конец 2011-2012 учебного года школьные кабинеты оснащены следующей компьютерной техникой:

Общее число компьютеров – (из них: 5 ПК используются в административных целях; 15 ПК- в учебных целях);

Компьютерные классы – 2;

Сканеры – 5

Принтеры – 10

Ксероксы- 5

Интерактивные доски – 2;

Мультимедийные проекторы – 10

Ноутбуки-

Телевизоры- 12

. В школе имеются цифровые фотоаппараты и цифровая видеокамера. Регулярно обновляется сайт, почтовый ящик e-mail:

Важную роль в ОУ играет информационный ресурс школы, который до недавнего времени был ограничен только библиотечным фондом, но на настоящее время информационное пространство ОУ расширено за счет:

  • наличия свободного доступа учащихся и педагогов к компьютерной технике и Internet-ресурсам в компьютерном классе, где расположены персональные компьютеры, объединенные в локальную сеть, имеющих выход в Интернет;

  • создания и эффективного использования в учебно-воспитательном процессе мультимедийного класса, интерактивных досок с проектором, телевизоров, видеомагнитофонов, аудиосистем, медиатек и видеотек. За истекший учебный год проведено несколько десятков учебных занятий: уроков, классных часов, факультативов, элективных курсов, педагогических советов, заседаний ШМО с использованием компьютерной техники;

  • внедрения элементов медиаобразования в учебно-воспитательный процесс;

  • периодического пополнения и обновления школьного сайта, в котором размещена наиболее важная и интересная информация о жизни и функционировании школы;

  • своевременного обновления информационных стендов школы, в которых родители и ученики, будущие выпускники могут в любое время ознакомиться с Уставом школы, Положениями, регламентирующими различные стороны жизни школы, расписаниями занятий уроков, кружков, секций, объединений, получить информацию о победах, достижениях наших учащихся в различных конкурсах, олимпиадах, спортивных соревнованиях, профориентационными стендами;

  • выпуска школьной газеты.

Все это позволяет учащимся, педагогам, родителям быть в курсе современных событий, ориентироваться в изменениях, происходящих в мире, стране, городе, школе, использовать в образовательном процессе большой объем информации.


К большому сожалению, наша школа работает в две полные смены. Помещений катастрофически не хватает. Но, тем не менее, школа оказывает дополнительные образовательные услуги.( Группа «Предшкольная пора») Они являются не только способом подготовить будущих первоклашек к школе , но также возможностью использования привлеченных средств. Денежные средства, получаемые школой от оказания платных услуг, аккумулируются на лицевом счете школы. Смета доходов и расходов на текущий финансовый год составляется главным бухгалтером школы.

Какие изменения планируются в 2012-2013 учебном году.

Педагогическому коллективу школы предстоит непростая задача – осуществить в 2012-2013 учебном году поэтапный переход на новые образовательные стандарты.

Очень важна в школе роль дополнительного образования. Поэтому для нас важно найти ответы на вопрос: как должно «срастаться» основное образование с дополнительным? Очевидно, что изменения в соотношении так называемых «основного» и «дополнительного» образования не могут состояться за один год. Первые шаги по созданию целостного образовательного пространства были сделаны за последнее время. Появилась команда педагогов и учащихся, которые готовят выпуски школьной газеты, активно работают в проекте «За границами школы» и «Быть рядом со своими детьми», реализовывают проекты, готовят детей к учебно-исследовательским конференциям и конкурсам, проводят их. Каждый учитель должен увидеть себя в интеграции основного и дополнительного образования, занять еще не занятую нишу. Нам очень важно это делать и в связи с переходом на новые образовательные стандарты, где большое внимание уделяется дополнительному образованию.

В 2012-2013 учебном году практическая реализация методической темы школы будет осуществляться через работу творческих групп учителей по методической теме школы, обобщение и представление опыта работы.

Будем продолжать использовать в своей работе метод проектов. Что это дает ученику? Появляется возможность интегрировать содержание разных предметов на основе проектной деятельности, что отвечает потребностям современного мира, представляя его целостным, а не разделенным «на отдельные науки». Поскольку эта проблема актуальна сегодня, нам предстоит подготовить и провести областной семинар по данной теме в марте 2013года.

Информационное пространство и информационные технологии меняются очень быстро. Нам нужна новая программа информатизации, определяющая следующий шаг в данном направлении. Он должен быть связан с повышением эффективности использования имеющихся цифровых и информационных ресурсов, дальнейшим развитием информационной инфраструктуры. Материально-технические и кадровые условия позволяют это сделать. Программа информатизации школы направлена на создание открытой информационной среды и создание условий для превращения ИТ-технологий в ресурс ребенка и взрослого. В рамках этой программы будем реализовывать проект «Дневник.ру».


Мы живем в информационном мире. Учителя должны комфортно себя чувствовать в глобальной информационной сети Интернет. В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив школы начал работу в региональном проекте «Дневник.ру». В следующем учебном году эту работу будем продолжать.


Нам необходимо проанализировать все за и против и обсудить перспективу перехода школы в статус бюджетного учреждения с 1 января 2012 года. Целостность данного перехода будем обсуждать в рамках работы Управляющего совета школы.


Планов много. Желание работать есть! Пожелаем нашему коллективу удачи!


Адрес школы:

416150 Астраханская область, Красноярский район, село Красный Яр, ул. Мордовцева 18 а

Телефон/факс: 8 (85146)90-6-53

Электронный адрес: school-1@rambler.ru
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconПубличной доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Тяжинская средняя общеобразовательная школа №1"
Доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Полное наименование общеобразовательного учреждения: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная...
Доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconДоклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Сарсинская средняя общеобразовательная школа» (сокращенное наименование школы: мбоу «Сарсинская сош») является муниципальным, гражданским,...
Доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconДоклад Ионовой Веры Васильевны
Веры Васильевны, директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №17» города...
Доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconРазмер персональных выплат заместителям руководителя муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Положению об оплате труда работников муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Нижнекурятская средняя общеобразовательная...
Доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconОтчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Увельской средней общеобразовательной школы №1 2013 г
Проводилось согласно приказу директора образовательного учреждения от «28» января 2013 г. №5
Доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Средняя общеобразовательная школа №7 с углубленным изучением отдельных предметов
Доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2 с. Екатеринославка»
Доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconДоклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Структура управления. Администрация школы. Государственно – общественное управление
Доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Создание условий для освоениях обучающимися основной и дополнительной образовательных программ
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница