Профилактика суицидального поведения детей и подростков в условиях образовательного учреждения




Скачать 22.25 Kb.
НазваниеПрофилактика суицидального поведения детей и подростков в условиях образовательного учреждения
страница5/15
Дата03.02.2016
Размер22.25 Kb.
ТипПамятка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
Социально-демографические факторы:

Пол — мужской (уровень суицидов у юношей в три-четыре раза выше, чем у девушек, в то время как у женщин уровень суицидальных попыток примерно в три раза выше).

Возраст — подростки и молодые люди 14-24 лет.

Семейная ситуация (непонимание со стороны родителей, безразличное отношение друг к другу и т. п.).

Медико-психологические факторы:

1. Психическая патология:

депрессия, особенно затяжной депрессивный эпизод в недавнем прошлом;

алкогольная зависимость;

зависимость от других психоактивных веществ;

расстройство личности;

циклоидная, сенситивная, эпилептоидная, истероидная акцентуации характера.

2. Соматическая патология — тяжелое хроническое прогрессирующее заболевание:

врожденные и приобретенные уродства;

потеря физиологических функций (зрения, слуха, способности двигаться, утрата половой функции);

ВИЧ-инфекция.

Биографические факторы

Гомосексуальная ориентация (подростки обоего пола).

Суицидальные мысли, намерения, попытки в прошлом.

Суицидальное поведение родственников, близких, друзей, других значимых лиц (музыкальные кумиры и т. д.).

Следующие вопросы помогут вам точнее определить биографические факторы и их значение:

Что случилось тогда? Что удержало тогда от суицидальной попытки? Пытался ли покончить с собой кто-либо из близких, друзей подростка? Есть ли человек, которым он восхищается (является для него примером), жив ли он? Как он умер?

Индикаторы суицидального риска - это особенности сложившейся ситуации, настроения, когнитивной деятельности и высказываний человека, которые также увеличивают степень риска суицидального поведения.

Ситуационные индикаторы суицидального риска:

  • смерть любимого человека;

  • расставание с любимой (ым);

  • вынужденная социальная изоляция, особенно от друзей или семьи (переезд на новое место жительства);

  • сексуальное насилие;

  • нежелательная беременность;

  • позор, унижение — «потеря лица».

Крайне важно не оценивать события с точки зрения своей системы ценностей, а понять, что это значит для самого подростка.

Поведенческие индикаторы суицидального риска:

злоупотребление психоактивными веществами, алкоголем;

  • эскейп-реакции (уход из дома и т. п.);

  • изменение привычек, например, несоблюдение правил личной гигиены, ухода за внешностью;

  • предпочтение тем разговора и чтения, связанных со смертью и самоубийствами;

  • «приведение дел в порядок» (письма к родственникам и друзьям, раздаривание личных вещей).

Коммуникативные индикаторы суицидального риска:

  • разрешающие установки к суицидальному поведению;

  • негативная триада, характерная для депрессивных состояний: негативная оценка своей личности, окружающего мира и будущего;

  • «туннельное поведение» — неспособность увидеть иные приемлемые пути решения проблемы кроме суицида;

  • наличие суицидальных мыслей, намерений, планов;

  • импульсивность как характерологическая черта играет важную роль в суицидальном поведении.

  • существенное значение имеет доступность средств суицида (фармакологические препараты всегда под рукой или их еще нужно приобрести) и т. п.

Эмоциональные индикаторы суицидального риска:

  • амбивалентность по отношению к жизни;

  • депрессивное настроение: безразличие к своей судьбе, подавленность, безнадежность, отчаяние;

  • переживание горя.


Средства решения проблем для подростка - это те «сильные стороны», которые служат основой его жизнестойкости и увеличивают вероятность преодоления кризиса с позитивным балансом.

Внутренние ресурсы:

  • инстинкт самосохранения;

  • интеллект;

  • социальный опыт;

  • коммуникативный потенциал;

позитивный опыт решения проблем.

Внешние ресурсы:

  • поддержка семьи и друзей;

  • приверженность религии;

  • медицинская помощь;

  • индивидуальная психотерапевтическая программа.



Таблица определения суицидально риска у подростка

Факторы и индикаторы

Наличие факторов и индикаторов у подростка

Примечание

Пол







Дисгармоничность семьи







Медико-психологические факторы







Гомосексуальная ориентация







Суицидальные попытки в прошлом (у подростка, у значимых лиц)







Смерть близких







Расставание с любимым(ой)







Вынужденная социальная изоляция







Сексуальное насилие







Нежелательная беременность







«Потеря лица»







Злоупотребление психоактивными веществами







Эскейп-реакции в прошлом







Снижение повседневной активности







Изменение привычек







Предпочтение тем смерти и самоубийства







«Приведение дел в порядок»







Разрешающие установки к суициду







«Негативная триада»: о себе, о настоящей жизни, о будущем







«Туннельное видение»







Наличие суицидальных мыслей, намерений, планов. Депрессивное настроение








Амбивалентные чувства по отношению к жизни








Переживание горя








Ресурсы (средства преодоления кризиса)








Внутренние ресурсы: инстинкт самосохранения;








интеллект;








социальный опыт;








коммуникативный потенциал;








позитивный опыт решения проблем.








Внешние ресурсы: поддержка семьи и друзей;








приверженность религии;








медицинская помощь








индивидуальная психотерапевтическая программа.








Заключение:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Похожие:

Профилактика суицидального поведения детей и подростков в условиях образовательного учреждения iconУполномоченный по правам ребенка в новгородской области специальный
«Особенности региональных аспектов суицидального поведения подростков и проблемы его профилактики»
Профилактика суицидального поведения детей и подростков в условиях образовательного учреждения iconПсихокоррекция школьников группы риска в начальных классах как ранняя профилактика девиантного поведения
Опубликовано: Девиантное и делинквентное поведение детей и подростков: монография /Е. В. Яровенко, А. Л. Нелидов, Т. Т. Щелина [и...
Профилактика суицидального поведения детей и подростков в условиях образовательного учреждения iconПрограмма Intel® Курс «Обучение для будущего»
Пав у детей и подростков аддиктивного поведения с помощью профилактических мероприятий, вовлечения подростков в позитивную деятельность,...
Профилактика суицидального поведения детей и подростков в условиях образовательного учреждения iconРекомендации родителям по успешной профилактике табакокурения среди детей и подростков
Укции, – все эти и некоторые другие причины ставят проблему табакокурения достаточно остро. Будет ли профилактика табакокурения детей...
Профилактика суицидального поведения детей и подростков в условиях образовательного учреждения iconМетодические рекомендации «Организация работы по профилактике девиантного поведения детей и подростков в образовательном учреждении»
Организация воспитательной работы по профилактике девиантного поведения детей и подростков в образовательном учреждении. Научно-методические...
Профилактика суицидального поведения детей и подростков в условиях образовательного учреждения iconМонография предназначена для судей, работников правоохранительных органов, преподавателей, а также студентов (курсантов) юридических вузов
Педагогическая система профилактики девиантного поведения подростков в условиях социокультурной деятельности: монография / Ф. К....
Профилактика суицидального поведения детей и подростков в условиях образовательного учреждения iconГосударственный стандарт
...
Профилактика суицидального поведения детей и подростков в условиях образовательного учреждения icon2 детские внешкольные учреждения, летние оздоровительные учреждения гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул сп 4 969-00
Ора в г. Москве (Синякова Н. В., Зайцева Т. П.); Центром госсанэпиднадзора в Московской области (Черныш Е. В.); Центром госсанэпиднадзора...
Профилактика суицидального поведения детей и подростков в условиях образовательного учреждения iconПлан работы государственного казенного образовательного учреждения владимирской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Государственного казенного образовательного учреждения владимирской области для детей-сирот и детей
Профилактика суицидального поведения детей и подростков в условиях образовательного учреждения iconРазвитие ключевых компетенций подростков в образовательном процессе учреждения дополнительного образования детей

Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница