Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню




Скачать 15.68 Kb.
НазваниеПояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню
страница5/6
Дата03.02.2016
Размер15.68 Kb.
ТипПояснительная записка
1   2   3   4   5   6

Таблицы


Таблица 1. «Природные ресурсы»

Название ресурсов

Структура и значение

Страны, богатые этими ресурсами

Страны с дефицитом этих ресурсов

проблемы

1. минеральные

а) топливные

- уголь

США, Россия

Япония

истощение


Таблица 2. Мировое хозяйство

Название отрасли

Страны Экспортеры (добыча)

Страны импортеры (потребление)

Примечание

Топливно – энергетическая промышленность

- нефтяная

Развивающиеся страны: Саудовская Аравия, Кувейт

Развитые страны: США, Япония

Высокая зависимость от импорта


Таблица 3. «Глобальные проблемы человечества»

Название проблемы

Суть проблемы

Пути решения проблемы

Контрольные работы


Контрольная работа № 1

        1. Дайте определение следующим понятиям:

  • Воспроизводство населения

  • Ресурсообеспеченность

  • Урбанизация

        1. Выберите правильные ответы.

1. Минеральные ресурсы относятся к:

А) исчерпаемые Б) неисчерпаемые В) возобновимые Г) невозобновимые

2. Практически всеми видами природных ресурсов обеспечены:

А) Россия Б) Япония В) ЮАР Г) Китай

3. Крупнейшими запасами нефти располагает:

А) Индия Б) Саудовская Аравия В) Япония Г) Россия Д) Италия

4. Страной – лидером по поголовью овец является:

А) Австралия Б) Казахстан В) Китай Г) Монголия

        1. Найдите соответствие между понятиями и определениями.

1) Выезд населения в другую страну

А. Демографический взрыв

2) Скопление городов

Б. Миграция

3) Резкое увеличение прироста населения

В. Иммиграция

4) Система государственных мер, осуществляемых с целью воздействия на естественное движение населения

Г. Агломерация


5) Перемещение населения между странами или внутри страны

Д. Демографическая политика

4. Перечислите природные ресурсы мира и связанные с ними проблемы. Приведите примеры стран, испытывающих дефицит водных ресурсов.

5. Объясните, какие причины влияют на особенности размещения населения на планете? Пользуясь картой атласа, приведите примеры районов с высокой плотностью населения.


Контрольный тест № 2 « Страноведение»


1. В организацию стран-экспортёров нефти (ОПЕК) входит:

1) Норвегия

2)Колумбия

3) Малайзия

4) Венесуэла

2. Австралия в прошлом была колонией:

1) Великобритании

2) Германии

3) Франции

4) Голландии

3. Самый крупный портово-промышленный комплекс Европы сформировался в:

1)Испании

2) Италии

3) Нидерландах

4) Финляндии

4. Что характерно для Великобритании?

1) Доля городского населения – более 85%

2) Основной объём международных перевозок осуществляется воздушным транспортом

3) Около 40% населения занято в земледелии

4) Выращивание чая – отрасль международной специализации

5. Несколько городов-миллионеров имеет:

1)Азербайджан

2) Украина

3) Белоруссия

4) Молдавия

6. Государство Кения показано на карте Африки цифрой:

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

7. Автомобильная промышленность является отраслью международной специализации:

1) Швеции

2) Норвегии

3) Эстонии

4) Финляндии

8. Наибольший показатель валового внутреннего продукта на душу населения в:

1) Швеции

2) Польше

3) Румынии

4) Испании

9. Наиболее урбанизированным регионом мира является:

1) Западная Европа

3) Южная Азия

2) Юго-Восточная Азия

4) Латинская Америка

10. Население Индии характеризуется:

1) Однонациональным составом

2) Большинство населения исповедует ислам

3) Доля горожан менее 1/3 всего населения

4) Высокой продолжительности жизни

11. Какое из следующих утверждений является верным?

1) Доля детей в странах Азии составляет всего 2%

2) Для стран Западной Европы характерны низкие показатели рождаемости и низкие показатели смертности

3) Для стран Латинской Америки характерен низкий естественный прирост населения

4) Для стран Африки характерны процессы стабилизации темпов роста населения.

12. Отраслью международной специализации Швеции, Франции, Германии является:

1) Машиностроение

2) Лесная

3) Нефтяная

4) Цветная металлургия

13. Все четыре обозначенные на карте страны являются:

1) монархиями

3) унитарными государствами

2) республиками

4) федеративными государствами

14. Большая часть населения Северной Америки проживает в (на):

1) посёлках городского типа

2) фермах

3) городах

4) пригородной зоне

15. Монархией является страна, обозначенная на карте Европы цифрой:

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

16. Какая страна увеличивает размеры своей территории намыванием земли?

1) США

2) Франция

3) Нидерланды

4) Италия

17. Размещение нефтехимической промышленности на юге США определяется фактором:

1) транспортным

2) трудовых ресурсов

3) ресурсным

4) наукоёмкости

18. Федеративное территориальное устройство имеет страна, обозначенная на карте цифрой:

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

19. В оловянно-вольфрамовом поясе Азии находится:

1) Иран

2) Турция

3) Монголия

4) Малайзия

20. Какая из обозначенных на карте Азии стран относится к «ключевым» развивающимся странам?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

21. Что общего у Великобритании, Швеции и Норвегии? Они являются:

1) членами ОПЕК

2) членами НАТО

3) королевствами

4) Нейтральными странами

22. Доля иммигрантов значительна в населении:

1) Германии

2)Норвегии

3) Мексики

4) Алжира

23. Верхнесилезско-Краковский промышленный район находится в:

1) США

2) Польша

3) Германии

4) Франции

24. Определите, к какой стране относится следующее описание:

«Это небольшая африканская страна, название которой совпадает с названием её столицы. Она обладает различными минеральными ресурсами, включающими железные, свинцово-цинковые руды, фосфориты. В ней также добывается нефть, но страна не является членом ОПЕК. Её разнообразные рекреационные ресурсы, уникальные памятники старины (Карфаген) и тёплое море способствовали превращению туризма в ведущую отрасль её хозяйства».

25. Определите название страны по её краткой характеристике:

«В прошлом колония одной из европейских держав; самая многонациональная страна в мире; по уровню экономического развития относится к группе развивающихся стран; столица – не самый крупный город страны».
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню iconТематическое планирование, требования к уровню подготовки учащихся 8 класс
Тематическое планирование, требования к уровню подготовки учащихся 8 класса по информатике (базовый курс) с учетом госа и нрк
Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню iconПояснительная записка 1 Учебно-тематическое планирование 4 Календарно-тематитческое планирование 8 Содержание учебного курса 14 Требования к уровню
Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В. Я. Коровиной (М. «Просвещение») и учебника «Литература 6 класс. Учебник-хрестоматия»...
Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню iconТематическое планирование по предмету Физика
Рабочие программы по физике 7-11 классы. Тематическое планирование. Требования к уровню подготовки учащихся. Издательство «Глобус»,...
Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню iconПояснительная записка. Требования к уровню подготовки обучающихся. Календарно-тематическое планирование
России XX – н. XXI века под редакцией А. А. Данилова и Л. Г. Косулиной, М. «Просвещение» 2005 г. Использовано также методическое...
Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню iconПояснительная записка к комплексно-тематическому планированию Комплексно-тематическое планирование осуществляется на основе нормативно правовых актов: Закон Российской Федерации «Об образовании»
Комплексно-тематическое планирование осуществляется на основе нормативно – правовых актов
Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню icon2. Пояснительная записка. Актуальность программы
Тематическое планирование учебно-развивающего процесса занятий основами театрального искусства. 1 год обучения
Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню iconПояснительная записка Программа занятий, направленных на развитие познавательных процессов первоклассников
Программа включает: пояснительную записку; перечень знаний и умений, формируемых у воспитанников; календарно-тематическое планирование...
Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню iconПояснительная записка Нормативные правовые документы, на основании которых разработано тематическое планирование
Федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный Приказом Минобразования РФ №1089 от 05. 03. 2004
Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню iconПояснительная записка Развернутое тематическое планирование составлено на основе авторской учебной программы «Математика», Л. Г. Петерсон, 2004
Для реализации программного содержания используются следующие учебники и учебные пособия
Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню iconРабочая программа по курсу «Английский язык» за курс 10, 11 и 12 классов
Рабочая программа включает в себя пояснительную записку, тематическое планирование, краткое содержание занятий, требования к уровню...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница