Любови Ивановны Шумариной за 2008 – 2009 учебный год




Скачать 12.08 Kb.
НазваниеЛюбови Ивановны Шумариной за 2008 – 2009 учебный год
страница2/10
Дата04.02.2016
Размер12.08 Kb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


Педагогический коллектив школы в 2008-2009 учебном году продолжал работу по реализации программ развития, воспитания и Комплексной программы модернизации общего образования.

Школа второй год работала над темой: «Поливариативность образования через внедрение современных педагогических технологий в образовательный процесс на основе дифференциации и индивидуализации обучения в условиях введения профильности». Направления деятельности:

  1. Усиление влияния школы на социализацию личности школьника, его адаптацию к новым экономическим условиям, самоопределение в отношении будущей профессии.

  2. Повышение качества образования, его соответствие стандартам и социальным запросам родителей и учащихся.

  3. Максимальное развитие творческого потенциала учащихся, развитие интереса и умений исследовательского труда и самостоятельности.

  4. Включение учителя в творческий поиск, в инновационную, опытно-экспериментальную и научно-исследовательскую деятельность.

  5. Реализация профильного обучения через введение ИУП.

  6. Создание благоприятных условий для укрепления физического и нравственно-психического здоровья детей и педагогов через ФСК «Факел» и участие в спортивных проектах.

  7. Совершенствование системы соуправления учащихся, учителей, родителей вовлечение в активную общественную работу максимального количества учащихся.

  8. Обеспечение максимальной открытости и прозрачности информации о происходящих в школьной системе образования процессах через школьный сайт.


II. Основные результаты деятельности школы.

1. Качество результатов обучения и воспитания.

Главная цель образовательной политики на современном этапе – достижение современного качества образования, его соответствия актуальным и перспективным потребностям общества, государства, личности. Для нас качество образования - это качество целей, качество условий, качество образовательного процесса, качество конечного результата.

Необходимыми условиями для обеспечения качества образования являются:

-формирование учебного плана, позволяющего учитывать индивидуальные особенности и интересы обучающихся;

-оптимизация учебной, психологической и физической нагрузки для сохранения и укрепления здоровья учащихся за счет эффективных технологий, форм и методов обучения;

- отработка и внедрение механизмов предпрофильного и профильного обучения, предполагающего обучение по групповым образовательным маршрутам с последующим выходом на индивидуальные образовательные программы.

Учебный план выполняет государственную функцию школы – обеспечение базового среднего образования, решает проблему вариативности образования, включающего компоненты базового, профильного и углубленного изучения математики.

При составлении учебного плана соблюдается преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами, реализация принципов развивающего обучения.

В начальной школе с 1 по 3 класс обучение безотметочное. Успешность учащихся оценивается по результатам качественного анализа контрольных срезов по русскому языку и математике.



Класс

Учитель

Русский язык

Математика

Техника чтения

Усп-сть

%

Качество

%

Усп-сть

%

Качество

%

Выше, норма,

ниже

Качество

%



Родченко Е. Н.

88

68

92

68

7,6,12

52



Лескова Т.В.

100

84

96

64

13,12,3

89



Ганцгорн Р. С.

92

53

85

60

17,5,6

78

Итого

93

68

91

64

37,23,21

73



Новикова С. П.

96

75

92

83

10,12,3

88



РоманенкоТ. В

96

68

96

72

8,12,6

77



Загуменная Н. В.

96

69

92

65

13,8,5

81



Залевская Т. В.

88

54

96

54

6,7,10

54

Итого

94

67

94

69

37,39,24

75



Кривенкова Л. А.

100

76

100

80

17,6,2

92



Александрова М. И.

85

57

100

52

4,5,12

43



Мулина С. В.

91

71

83

41

13,6,5

79



Клюева Т.С.

91

64

91

52

15,6,3

88

Итого

92

67

94

56

49,23,22

76

Во всех классах, кроме 1Б (по русскому языку, учитель Т.В.Лескова) и в 3А (по русскому языку и математике, учитель Л.А.Кривенкова), 3Б (по математике, учитель Александрова М.И.) есть учащиеся, которые не справились с работой. Основные проблемы: учащиеся еще не владеют способами самоконтроля действий, анализом отношений заданных величин. Недостаточная устойчивость знаний и умений у отдельных учащихся.

Во всех классах есть учащиеся, имеющие низкий уровень техники чтения. Вызывает обеспокоенность 1А класс (учитель Родченко Е. Н.) и 3Б класс (учитель М.И. Александрова). Причин такого результата можно выявить много: логопедические проблем у ребенка, особенности психического развития, не развит читательский интерес у детей, низкая познавательная мотивация. Надо отметить, что учащиеся, не выполнившие норму чтения, имеют личный рост, пусть пока и незначительный.

В 3Б классе нарушена система преподавания. Учитель учится заочно, два раза в году длительное время ее замещает другой учитель. Процесс привыкания к учителю занимает определенное время у учащихся.

Сравнивая годовые результаты учащихся 4-х классов с результатами краевых контрольных работ, видно, что результаты по математике выше, чем годовая аттестация, кроме 4В класса (учитель Овсянникова Н.В.). По русскому языку стопроцентная успеваемость у учащихся 4А класса. К сожалению, есть учащиеся, получившие неудовлетворительные отметки.



Класс

Учитель

Русский язык

Математика

Техника чтения

Качество

ККР

%

Качество

за год

%

Качество

ККР

%

Качество

за год

%

Выше, норма,

ниже

Качество

%



Скрипочникова Н. Н.

83

54

75

67

9,8,7

71



Подопригора Л. А.

48

48

64

52

9,11,5

80



Овсянникова Н. В.

43

48

40

62

4,13,4

81

Итого

60

50

61

60

22,32,16

77
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Любови Ивановны Шумариной за 2008 – 2009 учебный год iconПубличный отчет моу «сош №5» за 2008/2009 учебный год
На основании анализа работы школы за 2007/2008 учебный год коллектив школы выдвинул на 2008/2009 учебный год следующие образовательные...
Любови Ивановны Шумариной за 2008 – 2009 учебный год iconДоклад по итогам 2008 2009 учебного года
Позади 2007-2008 учебный год, и мы с Вами традиционно встретились на проведении Публичного отчета Серковской школы, чтобы подвести...
Любови Ивановны Шумариной за 2008 – 2009 учебный год iconАнализ результативности учебно-воспитательного процесса в 2008-2009 учебном год
Учебный план моу сош №3 в 2008-2009 учебном году был направлен на создание условий для развития личности, способной к самоопределению...
Любови Ивановны Шумариной за 2008 – 2009 учебный год iconМуниципальное общеобразовательное учреждение «Мирненская средняя общеобразовательная школа» 2008 2009 учебный год

Любови Ивановны Шумариной за 2008 – 2009 учебный год iconПубличный отчет за 2008-2009 учебный год
Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования
Любови Ивановны Шумариной за 2008 – 2009 учебный год iconАнализ работы школы за 2009 2010 учебный год
«4» и «5» 63 обучающихся, то есть примерно 29,2 обучающихся 5-11-х классов. Успеваемость учащихся 5-11-х классов на конец 2008/2009...
Любови Ивановны Шумариной за 2008 – 2009 учебный год iconСписок учебников для 9 класса на 2008-2009 учебный год
Тростенцова Л. А., Ладыженская Т. А., Дейкина А. Д. Русский язык, 9 класс. М.: Просвещение
Любови Ивановны Шумариной за 2008 – 2009 учебный год iconАналитический отчёт моу сош №1 за 2008-2009 уч. Год
В 2008-2009 учебном году перед коллективом учителей школы стояли следующие задачи
Любови Ивановны Шумариной за 2008 – 2009 учебный год iconСписки учебной литературы на 2010-2011 учебный год
Математика. Зубарева И. И., Мордкович А. Г. М. Мнемозина 2008/2009 г и тетрадь 1,2 на печатной основе
Любови Ивановны Шумариной за 2008 – 2009 учебный год iconФедеральный перечень учебников
Рекомендованных министерством образования и науки российской федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница