Отчет о результатах самообследования
Скачать 38.75 Kb.
|
| Отчет о результатах самообследования Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Чебаркульский агролесохозяйственный колледж» 2009-2010 г. 1. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения и система управления 1.1. Образовательное учреждение Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Чебаркульский агролесохозяйственный колледж» организовано 19.06.1963 году по приказу ЧОУ ПТО № 125 от 19.06.1963 г. Учредитель (и): Министерство образования и науки Челябинской области Наличие филиалов и их наименование – нет. Юридический адрес: 456440 Челябинская область, г. Чебаркуль, ул. Советская, 269 Фактический адрес: 56440 Челябинская область, г. Чебаркуль, ул. Советская, 269 ИНН: 7442001282 (свидетельство о постановке на учет в налоговый органе серия 74 № 003579299) Реквизиты Свидетельства о внесении в Единый реестр юридических лиц: ОГРН 1027401140689 свидетельство серия 74 № 002609653 от 29.08.2002г. Осуществляет образовательную деятельность в соответствии с Уставом, зарегистрированного Постановлением Главы администрации г. Чебаркуль Челябинской области от 16 августа 2000 № 696-р и лицензией серия А № 319829 рег.№ 6894 от «25» мая 2010 года, выданной Министерством образования и науки Челябинской области 25 мая 2010 г.. на срок действия до 25 мая 2011 г. г. в сфере СПО, НПО, профподготовки по следующим профессиям и специальностям:
Сведения о государственной аккредитации образовательного учреждения: ГОУ СПО (ССУЗ) «Чебаркульский агролесохозяйственный колледж» осуществлял свою деятельность согласно свидетельства о государственной аккредитации серии ОП № 005483 регистрационный № 327 от «30» апреля 2010 года, выданного Министерством образования и науки Челябинской области, срок действия до «30» апреля 2015 года. Выполнение образовательным учреждением лицензионных нормативов. К государственной аккредитации представлено 6 из 6 профессий, специальностей, что составляет100 %. 1.2. Структура образовательного учреждения и система его управления Непосредственное управление деятельностью колледжа осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию. Директор колледжа, в соответствии законодательства РФ и Уставом, действует от имени колледжа, представляет его во всех организациях, использует его имущество и средства, заключает договоры в том числе трудовые договоры, выдает доверенности, открывает в банке счета, в пределах своей компетенции издает приказы и дает указания. В целях содействия осуществлению самоуправленческих начал, развитию инициативы коллектива создан Совет колледжа. На заседаниях Совета колледжа рассматриваются проекты локальных актов, регламентирующих деятельность учреждения, вопросы развития колледжа, изменение его структуры и системы управления, порядок стипендиального обеспечения студентов, представления работников к отраслевым и правительственным наградам, финансовые, организационные и другие вопросы. С целью совершенствования образовательного процесса, педагогического, методического и профессионального мастерства преподавателей, мастеров производственного обучения и обеспечения качественного уровня профессиональной подготовки выпускников в колледже созданы: педагогический совет, методический совет, цикловые методические комиссии. В период реализации программы развития в колледже создана система управления, основанная на принципе коллегиальности и рационального сочетания прав, обязанностей и ответственности, соуправления и студенческого самоуправления, определяет взаимосвязи структурных подразделений при выполнении поставленных задач. Управленческий штат под руководством директора укомплектован 5 заместителями директора: по учебной, по производственной, воспитательной, по хозяйственной работе, по финансово-экономической деятельности, 2 заведующих отделениями, зав. практикой. Управление учреждением осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Устав колледжа, изменения и дополнения к нему принимаются общим собранием колледжа, и утверждается его Учредителем Данная структура управления соответствует функциональным задачам и Уставу колледжа.. Программа развития ГОУ СПО (ССУЗ) «Чебаркульский агролесохорзяйственный колледж» разработана на 2008-2013 г.г.: I этап – Организационно- теоретический Январь-сентябрь 2009 года. II этап - Основной. Программно- преобразовательная деятельность. Сентябрь 2009 – январь 2013 года. III этап – Заключительный. Январь 2013 - декабрь 2013 учебного года. На первом этапе предусмотрены работы, связанные с разработкой моделей развития деятельности учреждения по отдельным направлениям, их апробацией, а также с началом преобразований и экспериментов. На втором этапе приоритет отдается мероприятиям, направленным на закупку оборудования, инвестиции (модернизацию материальной инфраструктуры учреждении и другие высокозатратные работы), осуществление методического, кадрового и информационного обеспечения Программы. На третьем этапе реализуются мероприятия, направленные в основном внедрение и распространение результатов, полученных на предыдущих этапах Оценка эффективности реализации Программы определяется комплексом интегральных показателей, характеризующих ожидаемые результаты выполнения программных мероприятий и работ по отношению к целям и задачам Программы, а также к основным направлениям и срокам её реализации. План работы колледжа на учебный год направлен на реализацию стратегических программ и проектов. В годовом плане определены цели и задачи деятельности ОУ, деятельность по направлениям работы, критерии выполнимости. Основой для разработки годового плана работы колледжа служат аналитические материалы по итогам предыдущего учебного года, планы работы руководителей структурных подразделений. В целях упорядочения работы в организации образовательного процесса разработана номенклатура дел по основным направлениям деятельности колледжа. Вывод:
2. Условия реализации образовательных программ: 2.1. Кадровый потенциал образовательного учреждения
Руководители образовательного учреждения
Данные по повышению квалификации и профессиональной переподготовки ИПР ГОУ СПО (ССУЗ) ЧАЛК
 За последние три года увеличилась тенденция прохождения курсов повышения квалификации ИПР колледжа, в том числе и через ЧИРПО. Это связано не только с запросами регионального рынка труда к качеству подготовки будущих специалистов, но и к возросшим требованиям к уровню подготовки педагогических кадров, ростом мотивации самих педагогов к своей квалификации. Данные по результатам прохождения аттестации ИПР ГОУ СПО (ССУЗ) ЧАЛК
 Сотрудники проходят аттестацию согласно графика, снижение числа получивших квалификационную категории связано с тем, что у большинства сотрудников имеются действующие категории. Данные по квалификационным категориям педагогических работников ГОУ СПО (ССУЗ) ЧАЛК В период с 01.09.2007.по 30.06.2010года.
 Прослеживается тенденция уменьшения количества сотрудников колледжа имеющих 1 и 2 квалификационные категории в связи с резко возросшим приемом молодых специалистов, специалистов из других сфер деятельности в 2009-2010 и увольнением рада сотрудников, при этом увеличивается количество сотрудников имеющих высшую квалификационную категорию, это свидетельствует , что в целом профессиональный уровень ИПР колледжа за последние три года увеличивается и соответствует предъявляемым требованиям. Вывод: образовательный и квалификационный уровень педагогических работников колледжа достаточен для реализации образовательных программ по НПО и СПО. 2.2. Материально-техническая база Материально-техническая база головного образовательного учреждения
Перечень зданий и сооружений:
Перечень земельных участков, закрепленных за ОУ:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Отчет о результатах самообследования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Самообследование Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №7 «Ступени» проводилось согласно приказу директора... | | Отчет о результатах самообследования «Средняя общеобразовательная школа №36 с углубленным изучением отдельных предметов» |
| Отчет о результатах самообследования Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом | | Отчет о результатах самообследования Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом |
| Отчет о результатах самообследования Структура подготовки. Спектр реализуемых основных образовательных программ | | Отчет о результатах самообследования Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом |
| Отчет о результатах самообследования Выводы о готовности образовательного учреждения к процедуре государственной аккредитации | | Отчет о результатах самообследования Муниципального общеобразовательного учреждения «Старонадымская средняя общеобразовательная школа» |
| Отчет о результатах самообследования Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом | | Отчет о результатах самообследования Муниципального казенного образовательного учреждения «краснодубровская основная общеобразовательная школа» |