Общие вопросы 1 Общая характеристика учреждения, ступени его развития за последние пять лет

Образовательная область «Искусство» представлена предметами «Музыка» (5-8 классы), «Изобразительное искусство» (5-7 классы) и «Мировая художественная культура» (9 класс).

Курс «Мировая художественная культура» изучается интегративно с предметами «Музыка» (5-8 классы) и «Изобразительное искусство» (5-7 классы).

• 
  для изучения в 9-ом классе отдельным предметом курса «Информатика и ИКТ» выделено 2 часа школьного компонента.
  

• 
  обеспечить расширенное изучение математики, физики, информатики и информационно-коммуникационных технологий;
  
• 
  создать условия для дифференциации содержания обучения старшеклассников;
  
• 
  способствовать установлению равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями;
  
• 
  расширить возможности социализации учащихся, обеспечить преемственность между основным, общим и профессиональным образованием.
  

• 
  базовых общеобразовательных,
  
• 
  профильных (лицейского компонента),
  

• 
  обеспечить расширенное изучение математики, физики, информатики и информационно-коммуникационных технологий;
  
• 
  создать условия для дифференциации содержания обучения старшеклассников;
  
• 
  способствовать установлению равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями;
  
• 
  расширить возможности социализации учащихся, обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием, более эффективно подготовить выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования.
  

• 
  обеспечить расширенное изучение предметов выбранного профиля;
  
• 
  создать условия для дифференциации содержания обучения старшеклассников;
  
• 
  способствовать установлению равного доступа к полноценному образованию обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями;
  
• 
  расширить возможности социализации учащихся, обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием.
  

• 
  базовых общеобразовательных,
  
• 
  профильных,
  
• 
  элективных и факультативных.
  

• 
  проведения элективных курсов
  

• 
  Подготовка к ЕГЭ по биологии
  
• 
  Избранные темы математики
  
• 
  Подготовка к ЕГЭ по информатике
  
• 
  Экономика и хозяйство России
  
• 
  Проектная деятельность