Публичный отчет Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения




НазваниеПубличный отчет Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
страница3/5
Дата04.02.2016
Размер5.86 Kb.
ТипПубличный отчет
1   2   3   4   5

Комплексирование программ в МБДОУ


Направленность групп, возрастная категория

Примерная основная общеобразовательная программа

Парциальные программы, программы дополнительного образования

Группы раннего возраста общеразвивающей направленности


«Программа воспитания и обучения детей в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С.Комаровой,2010

-

Группы дошкольного возраста общеразвивающей направленности

«Природа и художник» Т.А.Копцева


Комплексирование программ и технологий

по основным направлениям развития детей раннего и дошкольного возраста

в группах общеразвивающей направленности

Название программ

(основная, парциальные, дополнительного образования)

Направление развития (образовательные области)

Педагогические технологии, методические пособия

«Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой, 2010


Ранний возраст

Голубева Л.Т. Гимнастика и массаж для самых маленьких.- М: Мозаика-Синтез, 2006.

Лямина Г.М.Развитие речи детей раннего возраста.- М: Айрис-Дидактика,2005.

Разенкова Ю. А., Теплюк С.Н. Иллюстрированный материал для развития детей раннего возраста – М.:-Айрис –Пресс, 2005

С.Н.Теплюк Ребенок от рождения до года. Ребенок второго года жизни. – М.: Мозаика – Синтез, 2008.

Теплюк С.Н., Лямина Г.М. Зацепина М.Б. Дети раннего возраста в детсков саду – М.: Мозаика - Синтез, 2005

Лайзане С., Я. Физическая культура для малышей-1978

Теплюк С., Н. Занятия на прогулке с малышами – М.: Мозаика –Синтез, 2005

Дошкольный возраст


«Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой,2010


Физическое развитие


«Физическая культура»

«Здоровье»

«Безопасность»

Новикова И.М., Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников. Методическое пособие. – М.- Мозаика – Синтез, 2009 – 2010.

Пензулаева Л. И. Оздоровительная гимнастика для детей 3-7 лет Методическое пособие.- Мозаика – Синтез, 2009- 2010.

Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия в детском саду. Вторая младшая группа, средняя группа, старшая группа, подготовительная группа. – М.: -Мозаика-Синтез 2009.

Маханева М.Д. Воспитание здорового ребенка. М.: Творческий центр, 2002

Аверина И.Е. Физкультурные минутки и динамические паузы в детском саду. М.: Айрис Пресс , 2002.

Литвинова М.Ф. Русские народные подвижные игры. М.Айрис. Пресс, 2004.

Картушина М.Ю. Сценарии оздоровительных досугов. (3-4 лет, 5-6 лет.) М. Творческий Центр, 2001.

Новикова И.М. Формирование представлений о здоровом образе жизни. – М.: Мозаика – Синтез, 2009.

Саулина Т.Ф. Три сигнала светофора. Ознакомление детей с правилами дорожного движения. Методическое пособие, - М.; Мозаика – Синтез , 2009-2010.

Ефименко Н.Е. Театр физического оздоровления и развития. М.: Мозака – Синтез , 2005.

Рунова М.А. Двигательная активность ребенка в детском саду. М.: Мозаика – Синтез. 2000.

Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой,2010




Социально-личностное развитие


«Социализация»

«Труд»

«Игра»


Буре Р.С. Социально - нравственное воспитание дошкольников. Методическое пособие. М.: Мозаика – Синтез, 2001.

Губанова Н.Ф. Игровая деятельность в детском саду. Методическое пособие. М.: Мозаика - Синтез, 2011.

Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности в первой младшей группе, во второй младшей группе, средней группе. – М.: Мозаика – Синтез, 2007-2010.

Зацепина М.Б. – Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников. Методическое пособие. – М.: Мозаика – Синтез,2008-2010.

Петрова В.И., Стульник Т.Д Нравственное воспитание в детском саду. Методическое пособие. М.: Мозаика – Синтез, 2006-2010.

Петрова В. И., Стульник Т.Д. Этические беседы в детском саду. Методическое пособие. – М.: Мозаика – Синтез, 2007-2010.

Ривина Е.К. Знакомим дошкольников с семьей и родословной. Методическое пособие.- М.: Мозаика – Синтез, 2009-2010.

Куцакова Л.В. Нравственно- трудовое воспитание в детском саду. Методическое воспитание. М.: - Мозаика – Синтез, 2007-2010.

Комарова Т.С. , Куцакова Л.В., Павлова Л.Ю., Трудовое воспитание в детском саду. М.: - Мозаика – Синтез, 2007.

ВераксаН.Е., Веракса А.Н. Развитие ребенка в дошкольном возрасте.- М,:Мозаика –Синтез,2006. ..Веракса Н.Е. Диагностика готовности ребенка к школе.- М.:- Мозаика- Синтез,2007.

Веракса Н.Е., Веракса А.Н Зарубежные психологи о развитии ребенка – дошкальника. – М.: Мозаика-Синтез,2006

Веракса Н.Е. Индивидуальная психологическая диагностика ребенка 5-7 лет- М.: Мозаика- Синтез, 2008

Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербоваой Т.С.Комаровой,2010



Познавательно-речевое развитие


«Познание»

«Коммуникация»

«Чтение художественной литературы»


Дыбина О.Б. Ребенок и окружающий. Методическое пособие – М.: Мозаика – Синтез, 2005.

Дыбина О.Б. Предметный мир как средство формирования творчества детей. Методическое пособие. Педагогическое общество России.2002.

Дыбина О.Б.. Что было до… Игры – путешествия в прошлое предметов. – М.: Сфера 1999.

Дыбина О.Б. Предметный мир, как источник познания социальной действительности. – Самара. 1997.

Дыбина О.Б. Занятия по ознакомлению с окружающим миром (во второй младшей группе, в средней группе, в старшей группе, в подготовительной группе). Конспекты занятий. – М.: - Мозаика – Синтез, 2009 – 2010.

Куцакова Л.В. Занятия по конструированию из строительного материала (в средней группе, старшей группе, подготовительной группе). Конспекты занятий. – М.: Мозаика – Синтез, 2006-2010.

Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. Методическое пособие. – М.: Мозаика – Синтез, 2005.

Гербова В.В. Занятия по развитию речи ( в первой младшей группе, во торой младшей группе, в средней группе, в старшей группе, в подготовительной группе). Конспекты занятий.- Мозаика – Синтез,2007-2010.

Гербова В.В. Приобщение детей к художественной литературе. Методическое пособие. – М.: Мозаика – Синтез, 2005.

Помараева И.А., Позина В.А. Занятия по ФЭМП ( во второй младшей группе, в средней группе, в старшей группе). Конспекты занятий. – М.: Мозаика – Синтез, 2006-2010.

Соломенникова О.А. Экологическое воспитание в детском саду. Методическое пособие. М.: Мозаика – Синтез, 2005-2010.

Соломенникова О.А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений (в первой младшей группе, во второй младшей группе, в средней группе). Конспекты занятий. – М.: Мозаика – Синтез, 2007-2010.

Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербоваой Т.С.Комаровой»,2010


Дополнительная программа «Природа и художник» под редакцией Т.А.Копцевой,2001


Художественно-эстетическое развитие


«Художественное творчество»

«Музыка»

Зацепина М.Б. Музыкальное воспитание в детском саду. Методическое пособие. – М.: Мозаика – Синтез, 2005.

Зацепина М.Б. Культурно - досуговая деятельность в детском саду. Методическое пособие. – М.: Мозаика- Синтез, 2005

Соломенников О.А. Радость творчества. Ознакомление детей 5-7 лет с народным искусством. Методическое пособие – М.: Мозаика – Синтез, 2008.

КомароваТ.С. Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе, в средней группе, старшей группе, подготовительной группе. Конспекты занятий. 2007- 2010 .

Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. Методическое пособие. – М.: Мозаика – Синтез,

Комарова Т.С. Коллективное творчество детей. Методическое пособие. – М.: Педагогическое общество России. 2005,

Комарова Т.С. Народное искусство в воспитании детей. Методическое пособие. – М.: Педагогическое

общество России. 2005.

Комарова Т. С. Обучение дошкольников технике рисования – М.: Педагогическое общество России. 2005.

Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. – М.: Педагогика 1990.

Маханева М.Д. Театрализованные занятия в детском саду. – М.: Творческий Центр, 2001.

Доронова Т.Н. Играем в театр. Методическое пособие. – М.: Просвещение , 2005.


Организация предметной образовательной среды соответствует требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений – СанПиН 2.4.1.2660-10;

Физкультурный зал оснащен современным спортивным оборудованием:

  • оборудование для развития физических навыков и качеств детей (гимнастические лестницы, скамейки, батут, канат);

  • спортивный инвентарь (мячи, скакалки, гимнастические палки и.т.);

  • инвентарь для знакомства и освоения, элементарных правил спортивных игр (волейбол, футбол, бадминтон, настольный теннис);

  • нетрадиционные пособия;

  • пособия для организации народных игр и игр-забав;

  • магнитофон с подборкой аудио кассет и дисков с музыкальным сопровождением.


Музыкальный зал оснащен современными пособиями, позволяющими реализовать требования программы:

  • телевизор

  • музыкальный центр

Для проведения праздников, концертов и театрализованных представлений есть:

  • оформительские материалы по сезонам и праздничным датам

  • реквизиты для театрализованных представлений и игр-драматизаций

  • костюмерная с детскими и взрослыми костюмами

  • подборка аудиокассет и дисков с музыкальным сопровождением


В каждой возрастной группе создана своя предметно-развивающая среда, позволяющая эффективно реализовать те программы, технологии и методики, по которым работают педагоги. Осуществляется следующий подход к организации среды:

  • центр сюжетно-ролевой игры

  • центр интеллектуального развития (уголок природы, строительно-конструктивные игры, игротека с настольными и дидактическими играми по разным направлениям развития детей, книжный уголок)

  • центр художественно-творческого развития (музыкально-театральный уголок, изобразительного и художественного творчества, детского дизайна)

  • центр физического развития и здоровья


За последние два года значительно улучшилась материально- техническая база ДОУ:

  • обновлены цветники;

  • поставлено новое ограждение территории детского сада;

  • заасфальтированы три участка, хоздвор;

  • отремонтированы умывальные комнаты во всех возрастных группах;

  • произведен ремонт крыши на подготовительной к школе группе;

  • произведена замена освещения в трех группах, музыкальном и физкультурном зале;

  • в группы приобретена новая игровая мебель, раздевальные шкафы, педагогические шкафы, столы в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.2660-10;

  • в спальни приобретены новые детские кровати;

  • для оздоровительных мероприятий для всех групп приобретено игровое и спортивное оборудование;

  • в музыкальный зал приобретены стулья, музыкальный центр, кукольный театр, музыкальные инструменты;

  • для медицинского кабинеты закуплены шкафы, столы, ростомер;

  • на пищеблоке заменены варочные кастрюли;

  • пополнился пособиями методический кабинет;

  • частично в группах заменен мягкий инвентарь: матрацы, подушки, постельное белье.

  • в целях обеспечения охраны жизни детей, в ДОУ установлен домофон.

В нашем дошкольном учреждении особое внимание уделяется взаимодействию с семьями воспитанников. Проводятся совместные праздники, развлечения, конкурсы, выставки совместных работ. Организована работа консультативной службы всех специалистов в ДОУ. Планируется более широкое использование электронной почты для взаимодействия с родителями. Особую значимость приобрели интегрированные родительские собрания в нетрадиционной форме, включающие в себя игры, конкурсы, решение педагогических задач и т.п.

4. Финансовое обеспечение

Внебюджетные средства, полученные от родителей за содержание ребенка, направляю на лицевой счет МБДОУ МО г. Краснодар « Детский сад № 26» для операций со средствами.

Средства расходуются по утвержденной руководителем смете на:

  • улучшение условий содержания детей;

Бюджетные средства выделяются дошкольному учреждению в соответствии с существующими нормативами и расходуются на:

  • содержание зданий и сооружений;

  • ремонт и приобретение оборудования;

  • оплату продуктов питания;

  • оплату за коммунальные услуги, связь и т.п.


5. Сохранение и укрепление здоровья детей

Воспитательно - образовательная работа строится в соответствии с годовыми задачами. В ДОУ отработана система взаимосвязи и интеграции воспитательно-образовательной и оздоровительно - профилактической работы с детьми.

В ДОУ налажена система взаимодействия всех служб: медицинской, воспитательной, методической, психологической.

На основе анализа физического и психического развития детей (мониторинг), медико - педагогическим коллективом разработана комплексная система физкультурно-оздоровительных и профилактических мероприятий, направленная на укрепление здоровья, физического, психического и эмоционального развития каждого ребенка.

Система физкультурно-оздоровительной и профилактической работы в ДОУ

1. Создание экологически благоприятных условий в помещениях для игр и занятий детей:

-соблюдение санитарных и гигиенических требований;

-сквозное проветривание (3-5 раз в день в отсутствие детей);

-специальный подбор комнатных растений, поглощающих вредные вещества, увлажняющие воздух;

-поддерживание температуры воздуха в пределах 20-22 С

2. Высокая культура гигиенического обслуживания детей (туалет, кормление, сон, одевание на прогулку)

3. Обеспечение психологического комфорта на протяжении всего времени пребывания в детском саду

4. Индивидуализация и дифференциация режимных процессов, их воспитательная направленность с учетом здоровья и развития детей.

1   2   3   4   5

Похожие:

Публичный отчет Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения iconПубличный отчет о деятельности
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования город Краснодар
Публичный отчет Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения iconПубличный отчет о деятельности
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования город Краснодар
Публичный отчет Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения iconПубличный отчет руководителя муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей
Публичный отчет Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения iconПубличный отчет руководителя муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей
Публичный отчет Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения iconДоклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №118» города Чебоксары Чувашской Республики Чебоксары 2012
Данный публичный отчет – открытая форма доклада нашего дошкольного учреждения о результатах своей деятельности за 2011-2012 учебный...
Публичный отчет Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения iconПубличный отчет о деятельности Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муници-пального образования город Краснодар «Детский сад комбинированного...
Публичный отчет Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения iconПубличный отчет муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования город Краснодар
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар «Детский сад комбинированного...
Публичный отчет Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения iconПубличный отчет о деятельности Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования город Краснодар
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар «Детский сад комбинированного...
Публичный отчет Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения iconПоложение о сайте муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования г. Краснодар
Положение) определяет назначение, принципы построения и структуру информационных материалов, размещаемых на официальном web-сайте...
Публичный отчет Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения iconПоложение о сайте муниципального бюджетного дошкольного
«Детский сад №18», расположенного на территории муниципального образования город Краснодар (далее – образовательное учреждение),...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница