Рабочая программа по окружающему миру для 2 класса умк «Начальная школа 21 века» автор Виноградова Н. Ф

Скачать 22.95 Kb.

Название	Рабочая программа по окружающему миру для 2 класса умк «Начальная школа 21 века» автор Виноградова Н. Ф
страница	2/3
Дата	04.02.2016
Размер	22.95 Kb.
Тип	Рабочая программа

1 2 3

Практические работы. Составление режима дня для будней и выходных. Первая помощь при ожогах, порезах, ударах. Составление семейного «древа». Работа с натуральными объектами, гербариями, муляжами (съедобные и ядовитые грибы; редкие растения своей местности; растения разных сообществ).

Практические работы:

1. Наши помощники-органы чувств: обоняние, вкус, слух, осязание.

2. Культура поведения за столом

3. Семья-коллектив близких людей – генеалогическое древо.

4. Чем семья занимается в свободное время

5. Поговорим о воде ?

6. Царства живой природы. Грибы (муляжи)

7. Деревья леса (работа с гербарием)

8. Травянистые растения леса (работа с гербарием)

К концу обучения во 2 классе учащиеся должны: называть (приводить примеры):

правила здорового и безопасного образа жизни;
правила поведения на природе, в общественных местах, учреждениях культуры;
основные права граждан России и права ребенка;
основные древние города Руси и России (не менее 3-4);

различать (соотносить):

прошлое — настоящее — будущее;
год — век (столетие);
предметы неживой и живой природы, изделия;
представителей растительного и животного мира и места их обитания;
этические понятия: заботливость, внимательность, деликатность, доброта и др.;

решать задачи в учебных и бытовых ситуациях:

соотносить событие с датой его происхождения;
характеризовать значение природы для человека и правила отношения к ней;
описывать объект окружающего мира, передавать свое отношение к нему;
устанавливать связь между природным объектом и условиями его обитания;
составлять портрет (автопортрет, друга, члена семьи, исторического лица);
составлять сюжетные и описательные рассказы об изученных исторических событиях;
проводить элементарные опыты и наблюдения (в соответствии с программой), фиксировать их результаты.

Второклассник научится:

узнавать изученные объекты и явления живой и неживой природы;
проводить несложные наблюдения в окружающей среде, описывать на основе предложенного плана изученные объекты и явления живой и неживой природы, выделять их существенные признаки;
сравнивать объекты живой и неживой природы на основе внешних признаков или известных характерных свойств и проводить простейшую классификацию изученных объектов природы;

обнаруживать простейшие взаимосвязи между живой и неживой природой, взаимосвязи в живой природе; использовать их для объяснения необходимости бережного отношения к природе;

• определять характер взаимоотношений человека и природы, находить примеры влияния этих отношений на природные объекты, здоровье и безопасность человека;

• понимать необходимость здорового образа жизни, соблюдения правил безопасного поведения;

узнавать государственную символику Российской Федерации и своего региона; описывать достопримечательности столицы и родного края; находить на карте мира Российскую Федерацию, на карте России — Москву, свой регион и его главный город;

различать прошлое, настоящее, будущее;
оценивать характер взаимоотношений людей в различных социальных группах (семья, общество сверстников, этнос), в том числе с позиции развития этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания чувств других людей и сопереживания им;

• использовать различные справочные издания (словари, энциклопедии, включая компьютерные) и детскую литературу о человеке и обществе с целью поиска познавательной информации, ответов на вопросы, объяснений, для создания
собственных устных или письменных высказываний.

Второклассник получит возможность научиться:

пользоваться простыми навыками самоконтроля самочувствия для сохранения здоровья, осознанно выполнять режим дня, правила рационального питания и личной гигиены;
выполнять правила безопасного поведения в доме, на улице, природной среде, оказывать первую помощь при несложных несчастных случаях;

планировать, контролировать и оценивать учебные действия в процессе познания окружающего мира в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

осознавать свою неразрывную связь с разнообразными окружающими социальными группами;
наблюдать и описывать проявления богатства внутреннего мира человека в его созидательной деятельности на благо семьи.
проявлять уважение и готовность выполнять совместно установленные договорённости и правила, в том числе правила общения со взрослыми и сверстниками в официальной обстановке, участвовать в коллективной коммуникативной деятельности в информационной образовательной среде;
определять общую цель в совместной деятельности и пути её достижения, договариваться о распределении функций и ролей, осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Проектная деятельность по окружающему миру

во 2 «а» классе на 2012 – 2013 учебный год

№	Название темы, раздела	Название проекта	Результат проекта	Фамилия, имя учащихся
1.	Что тебя окружает	Что тебя окружает	Экскурсия Рисунки	Весь класс Весь класс
2.	Кто живет рядом с тобой	Чем семья занимается в свободное время	Рисунки Презентация	Весь класс По желанию
3.	Россия – твоя Родина	Родной край - частица Родины	Экскурсия Рисунки Презентация	Весь класс Весь класс
4.	Россия – твоя Родина	Все профессии важны	Устная презентация
5.	Россия – твоя Родина	Родная природа – часть России	Экскурсия, стенгазета	Весь класс
6.	Мы – жители Земли	Лес и его обитатели	Экскурсия Стенгазета Презентация	Весь класс Весь класс
7.	Мы – жители Земли	Растения луга	Экскурсия Конкурс загадок	Весь класс Весь класс
8.	Мы – жители Земли	Животные луга	Экскурсия Сочинение загадок и рисунков	Весь класс По желанию
9.	Мы – жители Земли	Сад и его обитатели	Экскурсия Сочинение сказки «Я самая главная..»	Весь класс
10.	Мы – жители Земли	Красная книга	Презентация

1 2 3

Похожие:

	Урок по окружающему миру в 4 классе по теме «Кожа, её строение и значение» по умк «Начальная школа ХХI века» Цели урока: познакомить детей со строением и свойствами кожи, показать её значение для организма; убедить в необходимости ухода за...		Моу сош 2 им. А. С. Пушкина Виноградова Н. Как в умк «Начальная школа XXI века» реализуется стандарт второго поколения// Начальное образование. – 2009. № – С....
	Календарно-тематическое планирование по окружающему миру А. А. Вахрушев, Д. Д. Данилов, А. С. Раутиан, С. В. Тырин «Программа по окружающему миру (для четырехлетней начальной школы) Образовательной...		Рабочая программа по русскому языку Рабочая программа составлена на основе Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения и программы умк «Начальная...
	Рабочая учебная программа По учебной дисциплине «окружающий мир» Для 1 «г» класса Рабочая программа по окружающему миру для 1 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...		Моу «Погромская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Бондаренко А. Д.» Проект «Начальная школа XXI века» Руководитель проекта профессор Н. Ф. Виноградова. –М.: «Вентана – Граф» 2009
	Рабочая учебная программа по музыке для 4-го класса разработана на основе учебной программы «Музыка. Начальная школа», авторов: Е. Рабочая учебная программа по музыке для 4-го класса разработана на основе учебной программы «Музыка. Начальная школа», авторов: Е....		Учебники 1 класс умк «Начальная школа XXI века»
	«Начальная школа XXI века» Предпосылками для его создания стали: основные положения теории Л. С. Выготского, научные идеи развивающего обучения Д. Б. Эльконина,...		Рабочая программа по окружающему миру для 1 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Изучение курса «Окружающий мир: Мир вокруг нас» в начальной школе направлено на достижение следующих целей

Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека