Программы развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Боровое Брединского района Челябинской области




Скачать 43.71 Kb.
НазваниеПрограммы развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Боровое Брединского района Челябинской области
страница4/5
Дата04.02.2016
Размер43.71 Kb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5

VII. Сроки и этапы реализации


1.Ориентированный - сентябрь 2008 г - август 2009 год.

Выявление перспективных направлений развития школы и моделирование ее нового качественного состояния в условиях модернизации российского образования. Изучение социального заказа.Создание научно-материальной базы для реализации программы.

а) Принятие решения о разработке концепции и создание программы развития школы.

б) Создание Координационного совета (сентябрь 2008 г.).

в) Разработка концепции программы развития школы и выработка стратегии её внедрения (2008/2009 учебный год).

На первом этапе намечается осуществить комплекс мер по сохранению, поддержанию и обеспечению динамичного развития системы образования в школе.


2. Основной сентябрь 2009– август 2012 годы.

Переход образовательного учреждения в новое качественное состояние (внедрение предпрофильного, профильного обучения).

На втором этапе планируется переход школы в режим стабильного, активного развития системы образования, удовлетворяющей интересы и потребности личности и обеспечивающей качественную и разностороннюю подготовку учащихся.


3.Обобщающий 2012 – 2013учебный год.

Анализ достигнутых результатов и определение перспектив дальнейшего развития школы. Фиксация полученных результатов образовательной практики и их закрепление в локальных нормативных актах МОУ.

На третьем этапе предполагается изучение и обобщение опыта реализации программы развития; распространение опыта; разработка новой программы развития.


Общие задачи на всех этапах реализации программы:

  1. Выявить и обосновать приоритеты по каждому направлению, определив объективные факторы, влияющие на процесс развития школы с учетом накопленного опыта работы.

  2. Проводить на определенных этапах проверки по каждому направлению.

  3. По результатам проверки скорректировать программу.


Частные задачи:

  1. Выявить накопленный опыт по отработке педагогических технологий и наметить пути их развития в ходе учебно-воспитательного процесса.

  2. Выделить воспитательные аспекты в учебной и внеурочной деятельности и наметить методику их проверки.

  3. Выявить пути и средства профессионального самоопределения старшеклассников.

  4. Развивать и совершенствовать новую модель методической службы, направленной на развитие и отслеживание всей инновационной работы в школе, способствующей росту профессионального мастерства учителей.


Управление Программой.

1. Организационный этап (сентябрь 2008 г. – август 2009 г.).

а) Создание координационного совета (сентябрь 2008 г.).

Директор школы Валявина Раиса Григорьевна

б) Разработка программы (октябрь – апрель 2009 г.).

Директор школы Валявина Раиса Григорьевна, заместитель директора по учебной работе Зелезинская Галина Павловна, заместитель директора по воспитательной работе Клинк Тамара Ивановна,

в) Обсуждение программы педагогическим коллективом и Советом Школы (апрель – август 2009г.)

Ответственные: директор школы Валявина Раиса Григорьевна, заместитель директора по учебной работе Зелезинская Галина Павловна, заместитель директора по воспитательной работе Клинк Тамара Ивановна,

г) Анализ работы школы и реализации Программы развития школы в период организационного этапа по результатам диагностики (в течение всего периода).

Заместитель директора по учебной работе Зелезинская Галина Павловна, заместитель директора по воспитательной работе Клинк Тамара Ивановна,

2. Основной этап (сентябрь 2009 г. – январь 2012 г.).

1. Содержание образования: Брединский ОО, директор школы Валявина Раиса Григорьевна, заместитель директора по учебной работе Зелезинская Галина Павловна, заместитель директора по воспитательной работе Клинк Тамара Ивановна

2. Повышение профессионального мастерства педагогов школы: директор школы Валявина Раиса Григорьевна, заместитель директора по учебной работе Зелезинская Галина Павловна, заместитель директора по воспитательной работе Клинк Тамара Ивановна

3. Внедрение здоровьесберегающих технологий: директор школы Валявина Раиса Григорьевна, заместитель директора по учебной работе Зелезинская Галина Павловна, заместитель директора по воспитательной работе Клинк Тамара Ивановна, заместитель директора по безопасности Фаллер Галина Александровна.

4.Дополнительное образование: заместитель директора по учебной работе Зелезинская Галина Павловна, заместитель директора по воспитательной работе Клинк Тамара Ивановна.

5.Развитие ученического самоуправления: заместитель директора по воспитательной работе Клинк Тамара Ивановна.

6.Укрепление материально-технической базы: директор школы Валявина Раиса Григорьевна, заместитель директора по административно-хозяйственной работе Инна Степановна Балмашнова.

7. Воспитательный процесс: директор школы Валявина Раиса Григорьевна, заместитель директора по воспитательной работе Клинк Тамара Ивановна.


VIII. Ожидаемые конечные результаты программы.


1. Целенаправленное изменение содержания образования, повышение качества образовательного процесса, совершенствование профессионального мастерства педагогов через мониторинг успешности.

2. Развитие познавательных способностей учащихся, основанное на технологиях интегративного обучения на коммуникативно-познавательной основе.

3. Формирование творческого потенциала личности учащегося и учителя, ориентация на личностно ориентированное, индивидуальное эффективное обучение учащихся и рост профессионального мастерства учителя через модернизированную модель методслужбы

4.Повышение качества общего образования в результате освоения профильного обучения.

  1. Расширение перечня образовательных услуг, предоставляемых школой.

  2. Формированние у учащихся целостного восприятия картины окружающего мира через новые технологии и модели обучения, авторские программы, элективные курсы

  3. Индивидуализация учебного процесса на третьей ступени обучения, в основе которого лежит переход от классно-урочной системы обучения к обучению учащихся в профильных группах, формируемых на основе индивидуальных учебных планов (ИУП).

  4. Осуществление прав учащихся на свободный выбор дисциплин вариативной части учебного плана и профилей обучения.

  5. Адекватное самоопределение старшеклассников и профессиональная ориентация на основе инновационного и профильного обучения.


10. Воспитание духовно-нравственной личности, обладающей гражданской позицией, навыками нравственного поведения.

11. Наиболее полное использование преимуществ сельской школы в воспитательной работе с детьми в сотрудничестве с родителями.

12. Улучшение ресурсного обеспечения жизнедеятельности школы в процессе модернизации образования.


IX. Основные мероприятия по реализации проекта «Достижения современного качества образования»


Направления

Мероприятия

Сроки

Ответственные

Обновление содержания образования

1.Обновление содержания школьного образования через апробацию и внедрение новых учебно-методических комплексов

( «Перспектива»)

В течение всего периода

Администрация,

педагоги

2. Создание программ профильного образования и модернизация комплексных программ.

2008 год.

Администрация, методический совет школы

3. Обеспечение преемственности обучения основам наук в начальной, основной, средней школе.

В течение всего периода

Администрация,

педагоги

4. Корректировка инвариантной части базисного учебного плана

В течение всего периода

Администрация

5. Ввести профильное обучение «Обществознание»,

«Право», «Русский язык». «Литература»,


сентябрь 2008

сентябрь 2009

Новгородова Г.В., Хлыстова Э.А.,

6.Введение обучения по оборонно-спортивному профилю в 10 б классе

2008

Директор.

Штенле В.А., Семёнов В.А.

7.Создание учебно-методических комплектов по указанным выше курсам и профилям.

2008

ШМО

8. Совершенствование системы профессионального обучения по специальности «Тракторист-машинист».

В течение всего периода

Данилов С.Г.

9.Разработать программу предпрофильного курса по профориентации в 9 классе.

2008

Винникова А.А., Данилов С.Г., Марусина О.Г.

Влияние способа организации учебно-воспитательного процесса на повышение качества образования

1. Активизация деятельности в рамках методической темы школы «Формирование у школьников познавательного интереса как средства положительной мотивации к учению, социализации учащихся в процессе обучения и воспитания».

В течение всего периода

методический совет

зам.дир.по УВР, ВР



2. Совершенствование лекционно-семинарской и зачётной системы обучения в старших классах

В течение всего периода

Администрация,педа-гоги


3. Организация обучения профильных классов

апрель – сентябрь 2008

администпрация

Новшества в условиях организации образовательного процесса


Кадровые:

  • регулярное повышение квалификации педагогов на курсах, на семинарах РМО и ШМО,

  • использовать потенциал районного методического центра в работе с одарёнными детьми.

В течение 2008/12годов

Администрация,

МС, рук.ШМО

Финансовые:

  • установление связей со спонсорами,

В течение всего срока

директор

Материальные:

комплектование третьего кабинета математики и кабинета русского языка,







реконструкция химической лаборатории,







оснащение кабинетов наглядными материалами,







доукомплектация кабинета информатики.







Капитальный ремонт спортивного зала.







Оснащение кабинетов технического труда (столярной, слесарной мастерских) современным оборудованием







Обеспечение сохранения и укрепления здоровья учащихся

1.Обследование детей, поступающих в школу. Выделение учащихся группы риска и больных.

2.Мониторинг состояния здоровья учащихся 1-11 классов.

3.Проведение бесед по профилактике алкогольной и наркотической зависимости.

4.Введение программы «здоровье»

5.Расширение сети спортивных секций.

6.Оборудование тренажерного зала.

7.Регулярное проведение дней здоровья, спортивных соревнований и праздников.

В течение 2008-12 годов

Администрация,

МС,



Основные мероприятия по реализации проекта «Внедрение и совершенствование инновационных методов обучения и воспитания»



Мероприятия

срок

ответственный

1

Проведение заседаний педагогического совета школы и цикла семинаров для педагогов по проблеме « Изучение и использование педагогических технологий, способствующих эффективности образовательного процесса и становление гармонически развитой личности.

В течение всего периода

Директор Зам. дир. по УВР. Рук. ШМО.

2

Внедрение информационных технологий в образовательный процесс. * использование возможностей сети Интернет в обучении различным учебным дисциплинам. *создание wee - страницы школы. *создание школьной компьютерной газеты. *переход к электронной форме ведения школьной документации. * использование цифровых образовательных ресурсов в учебно- воспитательном процессе. * создание единого информационного пространства школы.

С 2008


Учитель информатики,

Зам. дир. по УВР.


3

Организация психолого-педагогической деятельности. • психолого- педагогическая диагностика адаптации учащихся 1 класса к школе, 5 класса к новым условиям обучения. • Выявление индивидуальных особенностей детей. • Семинары по проблемам работы с одаренными детьми.

Весь период

Зам. дир. по УВР.

4

Проведение заседаний педагогического совета и цикла семинаров для педагогов по проблеме

« ИКТ в учебно- воспитательном процессе.»

2008

Директор,

зам. дир. по УВР,

5

Совершенствование методов оценивания достижений учащихся.

Участвовать в эксперименте по применению новых форм государственной итоговой аттестации в 9 и 11 классах

Весь период

Зам. дир. по УВР.

Новшества в технологиях обучения, воспитания и развития

Ознакомление педагогов и введение в учебный процесс современных образовательных технологий:

В течение 2008/12годов

Администрация,

МС


1   2   3   4   5

Похожие:

Программы развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Боровое Брединского района Челябинской области iconОбразовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Ангеловской средней общеобразовательной школы Красногорского муниципального района Московской области
Ангеловской средней общеобразовательной школы Красногорского муниципального района
Программы развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Боровое Брединского района Челябинской области iconОбщая характеристика школы
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Огудневской средней общеобразовательной школы деревни Огуднево Щелковского...
Программы развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Боровое Брединского района Челябинской области iconОтчет о результатах самообследования Муниципального общеобразовательного учреждения Великопетровской средней общеобразовательной школы
Самообследование Муниципального общеобразовательного учреждения Великопетровской средней общеобразовательной школы проводилось согласно...
Программы развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Боровое Брединского района Челябинской области iconРазмер персональных выплат заместителям и главным бухгалтерам Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №18
Приложение №4 к Положению об оплате труда работников Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной
Программы развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Боровое Брединского района Челябинской области iconПояснительная записка паспорт основной образовательной программы (далее ооп) ноо основная образовательная программа начального общего образования (далее ооп ноо) муниципального общеобразовательного учреждения «Средней общеобразовательной школы №1»
Ооп ноо муниципального общеобразовательного учреждения «Средней общеобразовательной школы №1» пгт Палана, это программный документ,...
Программы развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Боровое Брединского района Челябинской области iconОсновная образовательная программа начального общего образования Муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2
Муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2
Программы развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Боровое Брединского района Челябинской области iconПрограмма развития муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 г. Данилова Ярославской области (далее Программа) Нормативно-правовая база для разработки Программы Закон РФ «Об образовании»
Программа развития муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 г. Данилова Ярославской области...
Программы развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Боровое Брединского района Челябинской области iconДоклад о деятельности муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы д. Ямник
Адрес общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы д. Ямник
Программы развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Боровое Брединского района Челябинской области iconПоложение о психолого- медико-педагогическом консилиуме Муниципального казенного образовательного учреждения Ленинской средней общеобразовательной школы Котельниковского муниципального района Волгоградской области
Ого казенного образовательного учреждения Ленинской средней общеобразовательной школы Котельниковского муниципального района Волгоградской...
Программы развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Боровое Брединского района Челябинской области iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №29

Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница