Что произойдет, если он наугад будет назначать лекарства?
Скачать 32.31 Kb.
|
Приложение 21 Ситуации для детей. Несмотря на то, что я все воскресенье напоминал (а), чтобы сын (дочь) сделал (а) уроки, а он (а) отвечал (а), что все сделал (а), в понедельник принес (ла) две двойки. И тогда я… Дочь (сын) все свободное время проводит за компьютером. Я пытаюсь ему (ей) сначала спокойно объяснить, что это очень вредно, что портится зрение, но сын (дочь) так увлечен (а) компьютером, что не слышит меня. И тогда я … Дочь (сын) требует, чтобы я не приставал (а) к ней с напоминаниями: сделал (а) ли уроки, все ли подготовлено к школе. Но я понимаю, что если я этого не буду делать, то он (а) все будет забывать делать. Поэтому я … Ситуации для родителей. Мама хочет, чтобы я все время был (а) чем-то занят (а), чтобы чем-то занимался (лась) помимо школы. Я иногда так устаю, что мне хочется все бросить. И тогда я … Я не могу покупать в магазине ту одежду, которую хочу. Мама говорит, что у меня пока нет вкуса, что я ещё плохо разбираюсь в стилях одежды, поэтому она сама выбирает мне, что надо надевать, а мои друзья в школе выбирают себе вещи сами. И поэтому я … Меня заставляют рано ложиться спать, говорят, что я устаю, что я еще мал (а) ложиться спать поздно, что бессмысленно сидеть допоздна и ничего не делать, а я хочу просто о чем-нибудь подумать, помечтать. Поэтому я … ЛИТЕРАТУРА
СОДЕРЖАНИЕ Вступление………………………………………………………………………………………1 Родительские собрания «Доброе начало, или Как помочь первокласснику адаптироваться к школе» (1 класс) ……4 «Итоги адаптационного периода первоклассников» (1 класс)………………………………..7 «Ребята и зверята» (1 класс)…………………………………………………………………...10 «Мудрость ангелов» (1-4 класс)……………………………………………………………….13 «Неуверенность в себе» (1-5 класс).…………………………………………………………..16 «Формирование у детей ответственности» (1-4 класс)………………………………………20 «Как помочь ребенку сосредоточиться?» (1-3 класс)………………………………………..23 «Плохие слова» (1-4 класс)…………………………………………………………………….26 «Агрессия детей: её причины и предупреждение» (1-4 класс)……………………………...30 «Как развивать самостоятельность школьников при подготовке домашних заданий (2-3 класс)……………………………………………………………………………………….36 «Я бы в дворники пошел…или Как не отбить у детей желание учиться» (2-4 класс)…….39 «Возрастные особенности второклассников» (2 класс)……………………………………...42 «Возрастные особенности третьеклассников» (3 класс)……………………………………..43 «Возрастные особенности четвероклассников» (4 класс)…………………………………...45 «Понять. Простить. Принять» (2-4 класс)…………………………………………………….46 «Как уберечь ребенка от компьютерной зависимости» (2-5 класс)………………………...48 «О любви – взрослые и дети» (3-4 класс)……………………………………………………..52 «Стили семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка» (3-5 класс)...55 «Мальчики и девочки – почему они разные?» (3 класс)……………………………………..59 «Школьная травля, как один из подводных камней школьной жизни» (3-5 класс)………..62 «В вашей семье растет пятиклассник…» (4 класс)…………………………………………..68 «Идеальные родители» (4-5 класс)……………………………………………………………73 «Ваш ребенок – пятиклассник» (5 класс)……………………………………………………..76 «Родители и дети – поиски взаимопонимания» (5 класс)……………………………………81 Приложения……………………………………………………………………………………83 Литература………………………………………………………………………… ………...107 |
Похожие:
 | Микробы вокруг нас Мы часто слышим: «Мойте руки перед едой! Не грызите ногти! Ешьте только чистые фрукты и овощи!» Почему? Мне стало интересно, что... | | Лю Гуань Юй Секреты китайской медитации Буддха Дхарма бесполезна, если ее не вводить в живую практику, потому что если мы не имеем личного опыта в ней, она будет чужда нам,... |
| Вопросы: Что будет с нами и нашей страной, если мы забудем, что было раньше? Рассказать детям о том, что сохранение выбранных князем Владимиром Красное Солнышко принципов самобытности и приверженности православию... | | «Разработка театральных блоков для праздников в доу» ( Доклад на семинар) Э. И. Ильенков способность к творчеству. И чем раньше произойдёт встреча ребёнка с искусством, тем процесс развития этой способности... |
| Историческая хроника в четырех действиях с прологом и эпилогом И кто будет по нашем Сократе, нашим Платоном? Что будет, то и будет; а кто будет? Бог весть. Мое дело теперешнее, а оное – grata... | | I. грядущее в двадцатом веке будет существовать необычайная нация. Эта нация будет великой, что не помешает ей быть свободной. Она будет знаменитой, богатой |
| О. Е. Грибова Что делать, если ваш ребенок не говорит? Кроме того в пособии содержатся ответы на волнующие каждого родителя вопросы: «Каковы признаки благополучного и неблагополучного... | | Тема опыта Если малыш с радостью и много говорит о детском саде, если спешит туда, если у него там друзья и куча неотложных дел, можно считать,... |
| Что такое творческое мышление? Этот вопрос для каждого будет разным. Люди отличаются друг от друга. И то, что они называют творчеством – у каждого будет свое. Результаты... | | Кто тяжелее мышка или лягушка? В городе в полдень стоит солнечная погода. Можно ли надеяться, что через 36 часов в городе будет светить солнышко, если пасмурной... |