Методическое пособие для начинающих социальных педагогов, работающих в детских домах (в рамках проекта «Мониторинг социального обеспечения детей, оставшихся без попечения родителей»)




Скачать 18.15 Kb.
НазваниеМетодическое пособие для начинающих социальных педагогов, работающих в детских домах (в рамках проекта «Мониторинг социального обеспечения детей, оставшихся без попечения родителей»)
страница4/4
Дата04.02.2016
Размер18.15 Kb.
ТипМетодическое пособие
1   2   3   4
РАЗДЕЛ 4 . ОПЕКА ИЛИ ПОПЕЧИТЕЛЬСТВО


Глава 15 . ВЫЯВЛЕНИЕ И УСТРОЙСТВО ДЕТЕЙ-СИРОТ, ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ


Статья 115. Защита прав и интересов детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей


1. Защита прав и интересов детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, возлагается на уполномоченный орган в области защиты прав детей Республики Казахстан и другие государственные органы в пределах их компетенции, а также на законных представителей этих детей.


2. Организация деятельности по учету детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, исходя из конкретных обстоятельств утраты родительского попечения, выбор формы устройства детей, также последующий контроль за условиями содержания, воспитания и обучения возлагаются на местные исполнительные органы.


3. Запрещается посредническая и любая иная деятельность физических и юридических лиц по подбору, устройству, передаче детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, за исключением государственных органов в пределах их компетенции.


Не является посреднической деятельностью по усыновлению деятельность органов, осуществляющих функции по опеке или попечительству, и других организаций, выполняющих возложенные на них обязанности по выявлению и устройству детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, функции по защите прав детей, также деятельность агентств, предусмотренная настоящим Кодексом.


Физические и юридические лица, указанные в настоящей статье, не могут преследовать в своей деятельности коммерческие цели.


Статья 116. Формы защиты прав и интересов детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей


Защита прав и интересов детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, осуществляется путем передачи их на воспитание в семью (усыновление, опеку или попечительство, патронат), а при отсутствии такой возможности - в организации всех типов для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей.


Статья 117. Выявление и учет детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей


1. Выявление детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, осуществляется всеми физическими и юридическими лицами, которым стало известно об отсутствии родительского попечения.


2. Физические и юридические лица обязаны незамедлительно информировать органы, осуществляющие функции по опеке или попечительству, о детях-сиротах, детях, оставшихся без попечения родителей, по месту их нахождения.


3. Должностные лица медицинских организаций в течение трех рабочих дней со дня оставления новорожденного обязаны сообщить об этом в орган, осуществляющий функции по опеке или попечительству, соответствующей административно-территориальной единицы.


4. Местный исполнительный орган при установлении факта отсутствия попечения со стороны его родителей или его родственников в течение трех дней со дня получения сведений обязан провести обследование условий жизни ребенка и обеспечить защиту прав и интересов ребенка до решения вопроса о его устройстве.


5. Местный исполнительный орган районов, городов областного значения, городов республиканского значения, столицы по месту нахождения детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, в течение месяца со дня поступления сведений о них обеспечивает устройство ребенка (первичный учет).


При невозможности передать ребенка на воспитание в семью по истечении месяца направляет сведения о ребенке в орган, осуществляющий функции по опеке или попечительству, соответствующих административно-территориальных единиц для регионального учета и оказания содействия в последующем устройстве ребенка на воспитание в семью граждан Республики Казахстан, постоянно проживающих на территории Республики Казахстан.


6. Местные исполнительные органы областей, городов республиканского значения, столицы при невозможности передать детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, гражданам Республики Казахстан на усыновление, под опеку или попечительство, на воспитание в семью патронатным воспитателям по истечении двухмесячного срока со дня поступления к нему сведений о ребенке обязаны сообщить в уполномоченный орган в области защиты прав детей Республики Казахстан для постановки на централизованный учет детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей.


Порядок организации учета детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей и подлежащих усыновлению, и доступа к информации о них определяется Правительством Республики Казахстан.


Статья 118. Устройство детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей


1. В интересах ребенка при устройстве детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семью на усыновление, под опеку или попечительство, или по договору о передаче ребенка на патронатное воспитание, а при отсутствии такой возможности - в организации всех типов (образовательные, медицинские и другие) могут быть учтены его национальность, принадлежность к определенной религии и культуре, родной язык, возможность обеспечения преемственности в воспитании и обучении.


2. До устройства детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семью или в организации, указанные в пункте 1 настоящей статьи, исполнение обязанностей опекуна или попечителя детей временно возлагается на органы, осуществляющие функции по опеке или попечительству, по месту нахождения ребенка.


Глава 17 . ПРАВОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ОПЕКУНОВ ИЛИ ПОПЕЧИТЕЛЕЙ И ПОДОПЕЧНЫХ


Статья 124 . Права детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей и находящихся в организациях образования, медицинских и других организациях


1. Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей и находящиеся в организациях образования, медицинских и других организациях, наряду с правами, предусмотренными статьями 60 - 62 и 67 настоящего Кодекса, также имеют право на:


1) содержание, воспитание, образование, всестороннее развитие, уважение их человеческого достоинства, обеспечение их интересов;


2) причитающиеся им алименты, пособия и другие социальные выплаты;


3) сохранение права собственности на жилище или права пользования им, а при отсутствии жилища имеют право на его получение в соответствии с жилищным законодательством Республики Казахстан;


4) содействие в трудоустройстве, осуществляемое местными исполнительными органами.


2. Защита прав выпускников данных организаций возлагается на органы, осуществляющие функции по опеке или попечительству.


Статья 196 . Порядок государственной регистрации рождения найденного, брошенного (отказного) ребенка


1. Рождение найденного, брошенного (отказного) ребенка должно быть зарегистрировано по заявлению органов внутренних дел, органа, осуществляющего функции по опеке или попечительству, администрации организации образования или медицинской организации, в которую помещен ребенок, не позднее семи суток со дня обнаружения, отказа или оставления.


К заявлению прилагается протокол или акт, составленный органом внутренних дел или органом, осуществляющим функции по опеке или попечительству, с указанием времени, места и обстоятельств, при которых ребенок был найден; документ, выданный медицинской организацией, подтверждающий возраст и пол найденного ребенка, и другие персональные сведения о ребенке.


2. В случае отказа от ребенка в медицинской организации администрация этой организации принимает меры по оформлению письменного заявления матери по форме, установленной законодательством Республики Казахстан.


3. В случае оставления ребенка неизвестной матерью администрация медицинской организации составляет протокол в присутствии двух свидетелей. При государственной регистрации рождения протоколы прилагаются к заявлению должностного лица медицинской организации о регистрации брошенного (отказного) ребенка.


  1. Полезное в работе социального педагога.


Правовые ресурсы Казахстана:


http://www.zakon.kz - Законодательство Республики Казахстан. Нормативно-правовые акты - Ежедневные обзоры наиболее важных НПА - Форумы - Интернет-конференции.

http://www.rcpi.kz - На сегодняшний день РЦПИ является держателем Государственного реестра нормативных правовых актов РК, автором первой в Казахстане правовой базы "Законодательство" на государственном и русском языках

http://hrc.nabrk.kz/ - Цифровая библиотека Комиссии по правам человека при Президенте РК предоставляет бесплатный доступ к нормативным правовым актам, касающимся обеспечения прав человека в Казахстане. Библиотека строится на практическом опыте работы, основанном на обращениях граждан.

http://www.akorda.kz - Официальный сайт Президента Республики Казахстан.

http://www.government.kz - Правительство Республики Казахстан. Законодательные акты и акты Правительства

http://www.e.gov.kz - Портал электронного правительства Республики Казахстан.

http://www.parlam.kz - Сайт Парламента Республики Казахстан.

http://www.bureau.kz - Казахстанское Международное Бюро по правам человека и соблюдению законности.

http://www.ombudsman.kz - Омбудсмен. Уполномоченный по правам человека в Республике Казахстан.

http://www.supcourt.kz - Верховный суд Республики Казахстан.

http://www.mvd.kz - Министерство внутренних дел Республики Казахстан.

http://www.minjust.kz - Министерство юстиции Республики Казахстан.


Территориальные органы Комитета. Департаменты по защите прав детей


Комитет по охране прав детей Министерства образования и науки Республики Казахстан

www.bala-kkk.kz


Департамент по защите прав детей г. Алматы

bala-almaty.kz


Департамент по защите прав детей Восточно-Казахстанской области

www.akimvko.gov.kz/ru/rule3_26.htm


Департамент по защите прав детей Западно-Казахстанской области

www.bala-korgau.kz


Департамент по защите прав детей Кызылординской области

www.dzpdkzo.kz


Департамент по защите прав детей Северо-Казахстанской области

www.ayalyalakansko.kz


Департамент по защите прав детей по Южно-Казахстанской области

www.ontustik.kz/gw/torgans-23


Сайты по защите детей:


www.unicef.org – UNICEF


phenix.pushkinlibrary.kz - ОО «Центр развития и адаптации Феникс»


www.drugdetstva.kz - Первый Национальный конкурс «Балалық шақ досы — Друг детства»


www.daryn.kz - Республиканский научно-практический центр «Дарын»

Министерства образования и науки Республики Казахстан

www.zhuldyz.kz - Республиканский Союз «Жулдыз»


www.stopdettrud.kz - Информационно-ресурсный Центр по проблемам наихудших форм детского труда


www.sos-kazakhstan.kz Детские деревни SOS Детские деревни Казахстана


Неправительственные организации:


rodnik.os.kz Общественный фонд Центр социально-психологической реабилитации и адаптации для детей и женщин «Родник»


www.sanasezim.org Правовой центр женских инициатив «Сана Сезiм»


intellwomen.ucoz.kz OO «Союз женщин интеллектуального труда»



  1. Использованная литература и источники:


Методическая литература:


  1. Отчет по результатам социологического исследования по проблемам развития патронатного воспитания. ОО «Лига женщин творческой инициативы».




  1. А.К. Кусаинов, Б.А. Абдыкаримов, К.А. Ахметов, А.Ж. Исмаилов, Т.Н. Кемайкина Психологическое сопровождение развития и воспитания детей-сирот.




  1. А.К. Кусаинов, К.А. Ахметов, А.Ж. Исмаилов, С.С. Оспанов, Т.Н. Кемайкина «Психологические аспекты социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».




  1. С.М.Джакупов, А.Т.Изакова, Т.А.Абдрашитова, Я.Н.Оспанова Социологическое исследование проблемы социального сиротства и его профилактика.




  1. Сафонова Т.Я. и др. Реабилитация детей в приюте.




  1. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога.


Интернет – ресурсы:


www.unesco.kz - ЮНЕСКО Алматы

www.balazan.kz - права ребенка в Республике Казахстан

www.deti.kz – сайт ОО «Лига женщин творческой инициативы»

www.unicef.kz - Детский фонд Организации Объединённых Наций (ЮНИСЕФ)

www.defacto.kz – юридическая энциклопедия


Законодательная база:


  1. Кодекс РК от 26 декабря 2011 года № 518-IV «О браке (супружестве) и семье»

  2. Постановление Правительства Республики Казахстан от 25 января 2005 года N 59 Об утверждении Типовых правил деятельности организаций образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.


1   2   3   4

Похожие:

Методическое пособие для начинающих социальных педагогов, работающих в детских домах (в рамках проекта «Мониторинг социального обеспечения детей, оставшихся без попечения родителей») iconПроекта
Государственное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальная (коррекционная)...
Методическое пособие для начинающих социальных педагогов, работающих в детских домах (в рамках проекта «Мониторинг социального обеспечения детей, оставшихся без попечения родителей») icon3. Конкурсы, олимпиады
Гоу для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей,...
Методическое пособие для начинающих социальных педагогов, работающих в детских домах (в рамках проекта «Мониторинг социального обеспечения детей, оставшихся без попечения родителей») iconКонкурса
«наука и творчество» в рамках социального проекта «Сказки для Детского дома» проводит конкурс «Придумай сказку!», по результатам...
Методическое пособие для начинающих социальных педагогов, работающих в детских домах (в рамках проекта «Мониторинг социального обеспечения детей, оставшихся без попечения родителей») iconПрограмма по декоративно прикладному творчеству «Зорко одно лишь сердце»
Тное государственное образовательное учреждение для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «астраханская специальная...
Методическое пособие для начинающих социальных педагогов, работающих в детских домах (в рамках проекта «Мониторинг социального обеспечения детей, оставшихся без попечения родителей») iconПредставление инновационного педагогического опыта Ватрушкиной Валентины Андреевны, победителя областного конкурса «Педагогические таланты Кузбасса»
Г. Новокузнецк, ул. Левитана, №1, муниципальное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей...
Методическое пособие для начинающих социальных педагогов, работающих в детских домах (в рамках проекта «Мониторинг социального обеспечения детей, оставшихся без попечения родителей») iconДоклад Государственного казенного образовательного учреждения для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Камышинский детский дом» за 2012 год
«Камышинский детский дом». В декабре 2011 года детский дом получил статус казенного учреждения и стал именоваться Государственное...
Методическое пособие для начинающих социальных педагогов, работающих в детских домах (в рамках проекта «Мониторинг социального обеспечения детей, оставшихся без попечения родителей») iconЗаседание методического объединения для педагогов «развитие творческого потенциала воспитанников интернатных учреждений»
Гоу для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «детский дом №8» пгт. Нижний одес
Методическое пособие для начинающих социальных педагогов, работающих в детских домах (в рамках проекта «Мониторинг социального обеспечения детей, оставшихся без попечения родителей») iconМетодическое исследование мануйлова ольга геннадьевна интегрированный урок как эффективная форма развития познавательной деятельности учащихся начальных классов специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида
Государственное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Методическое пособие для начинающих социальных педагогов, работающих в детских домах (в рамках проекта «Мониторинг социального обеспечения детей, оставшихся без попечения родителей») iconВоспитание самостоятельности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Методическое пособие для начинающих социальных педагогов, работающих в детских домах (в рамках проекта «Мониторинг социального обеспечения детей, оставшихся без попечения родителей») iconЮ. С. Денисенко Психологические игры и упражнения для работы с гиперактивными, тревожными и агрессивными детьми
Муниципальное образовательное учреждение для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница