Реферат по теме: «Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках английского языка в начальной школе»




Скачать 16.84 Kb.
НазваниеРеферат по теме: «Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках английского языка в начальной школе»
страница4/4
Дата04.02.2016
Размер16.84 Kb.
ТипРеферат
1   2   3   4

2.3. Роль использования ИКТ на уроках английского языка в начальной школе

Использование ИКТ в начальной школе позволяет не только повысить эффективность преподавания, но и более рационально и экономно использовать время и силы учителя.  
          Применение ИКТ на уроках усиливает: положительную мотивацию обучения, активизирует познавательную деятельность обучающихся.

          Труд, затраченный на управление познавательной деятельностью с помощью средств ИКТ, оправдывает себя во всех отношениях:

  1. продвигает ребенка в общем развитии;

  2. помогает преодолеть трудности;

  3. вносит радость в жизнь ребенка;

  4. позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития;

  5. создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе.

Использование ИКТ позволяет проводить уроки:

  1. на высоком эстетическом и эмоциональном уровне (анимация, музыка);

  2. обеспечивает наглядность;

  3. привлекает большое количество дидактического материала;

  4. повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5 – 2 раза;

  5. обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуально подойти к ученику, применяя разноуровневые задания).



Заключение

Задачи модернизации образования не могут быть решены без оптимального внедрения информационных технологий во все его сферы. Использование информационных технологий дает толчок развитию новых форм и содержания традиционных видов деятельности учащихся, что ведет к их осуществлению на более высоком уровне.

В современных условиях наиболее актуальной задачей образования является формирование коммуникативной культуры учащихся. ИКТ становится наиболее эффективным средством, способствующим расширению образовательного пространства современной школы. Педагогическое мастерство основано на единстве знаний и умений, соответствующих современному уровню развития науки, техники и их продукта – информационных технологий.

В настоящее время необходимо умение получать информацию из разных источников, пользоваться ей и создавать ее самостоятельно. Широкое использование ИКТ открывает для учителя новые возможности в преподавании иностранного языка.

В обучении иностранному языку широко применяются компьютерные технологии. Специфика компьютера как средства обучения связана с такими его характеристиками как комплексность, универсальность, интерактивность. Интерактивное обучение на основе мультимедийных программ позволяет более полно реализовать целый комплекс методических, дидактических, педагогических и психологических принципов, делает процесс обучения более интересным и творческим. Возможности учитывать уровни языковой подготовки учащихся являются основой для реализации принципов индивидуализации и дифференцированного подхода в обучении. При этом соблюдается принцип доступности и учитывается индивидуальный темп работы каждого ученика. Используя компьютер, можно организовать на уроке индивидуальную, парную и групповую формы работы. Однако необходимо помнить, что компьютер не может заменить учителя на уроке. Необходимо тщательно планировать время работы с компьютером и использовать его именно тогда, когда он действительно необходим.


Литература

  1. Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). – М.: ИКАР. 2009, 448 с.

  2. Биболетова М.З. Мультимедийные средства как помощник УМК “Enjoy English” для средней школы. ИЯШ, №3. 1999.

  3. Бондаренко С.В., Коваленко Н.Д. Учебный предмет «Английский язык и общение с ЭВМ». С. 12 в сб.: Компьютеризация обучения языкам. Тезисы докладов. - Казань, 1993.- 63 с.

  4. Бухаркина М.Ю. Использование телекоммуникаций в обучении иностранным языкам в общеобразовательной школе: Дис. канд. пед. наук. М., 1994. 198 с.

  5. Владимирова Л. П. Интернет на уроках иностранного языка. ИЯШ, №3, 2002. с 33-41.

  6. Грейдина H.JL, Миракян З.Х. Как «Профессор Хиггинс» помогает изучать английский язык // Иностранные языки в школе. 2001. № 6. - С. 96-99.

  7. Григорьева Т.В., Мерцалова О. А. Компьютеры в преподавании иностранных языков// Иностранные языки в школе. 1991. № 3. - С. 99.

  8. Дмитриева Е.И. Дидактические возможности компьютерных телекоммуникационных сетей для обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе. 1997. № 4. - С. 22-26.

  9. Донцов Д. Английский на компьютере. Изучаем, переводим, говорим. М., 2007.

  10. Калашникова М.Б., Регуш Л.А. Психологические аспекты компьютерного обучения // Дидактические основы компьютерного обучения: Межвуз, сб. научн. тр. / Отв. ред.

  11. Карамышева Т. В. Изучение иностранных языков с помощью компьютера (в вопросах и ответах). СПБ., 2001.

  12. Карпов А.С. Интернет в подготовке будущих учителей иностранного языка. ИЯШ, №4, 2002. с. 73-78.

  13. Нелунова Е.Д. К проблеме компьютеризации обучения иностранным языкам. Якутск, 2004.

  14. Нелунова Е.Д. Информационные и коммуникационные технологии в обучении иностранному языку в школе. Якутск, 2006.

  15. Пахомова Н. Ю. Компьютер в работе педагога М., 2005, с. 152-159.

  16. Петрова Л.П. Использование компьютеров на уроках иностранного языка - потребность времени. ИЯШ №5, 2005

  17. Полилова Т. А. Внедрение компьютерных технологий. ИЯШ, №6, 1997, с 2-7.

  18. Потапова Р.К. Новые информационные технологии и филология. СПБ., 2004.

  19. Протасеня Е. П. Компьютерное обучение: за и против. ИЯШ, №3, 1997.

  20. Самылина Т. И. , Фомина Н. А. Обучение дошкольников иностранному языку с помощью компьютера. ИЯШ, №4, 2003, с. 52-56.

  21. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий: В 2 т. Т. 1. М.: НИИ школьных технологий, 2006, 816 с.

  22. Телицина Т. Н. Использование компьютерных программ на уроках английского языка. ИЯШ, №2. 2002.

  23. Ушакова С. В. Компьютер на уроках английского языка. ИЯШ, №5, 1997, с. 40-41.

  24. Цветкова Л. А. Использование компьютера при обучении лексики в начальной школе. ИЯШ, №2, 2002. с. 43-47.


1   2   3   4

Похожие:

Реферат по теме: «Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках английского языка в начальной школе» iconДоклад по теме «Использование современных информационных технологий для формирования коммуникативной компетенции на уроках английского языка»
Тема моего доклада «Применение икт на уроках английского языка» на прямую пересекается с моей темой по самообразованию «Использование...
Реферат по теме: «Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках английского языка в начальной школе» iconДоклад «Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках биологии и химии»
«Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках биологии и химии»
Реферат по теме: «Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках английского языка в начальной школе» icon«Применение информационно-коммуникационных технологий в процессе историзации школьного курса математики»
Ческого построения научного контекста математики. Одним из наиболее перспективных направлений реализации гуманитаризации школьного...
Реферат по теме: «Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках английского языка в начальной школе» iconМоу «Могойтуйская средняя общеобразовательная школа №1» Опытно-экспериментальная работа по теме
«Применение информационно-коммуникативных технологий в проектно исследовательской деятельности на уроках биологии»
Реферат по теме: «Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках английского языка в начальной школе» iconИспользование информационно-коммуникационных технологий на уроках русского языка
Современный этап развития общества характеризуется резким количественным ростом потока информации, широким внедрением Интернета в...
Реферат по теме: «Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках английского языка в начальной школе» iconРеферат по теме : Творческая работа в начальной школе с применением игровых технологий
Творчество – это созидание, оно порождает новые духовные и материальные ценности
Реферат по теме: «Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках английского языка в начальной школе» iconКузнецова Н. М. Анализ урока с применением информационно-коммуникационных технологий
В работе представлена схема анализа урока с применением информационно-коммуникационных технологий и даны методические рекомендации...
Реферат по теме: «Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках английского языка в начальной школе» iconЛеонова Юлия Петровна Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №16»
Применение игровых технологий на уроках английского языка с целью повышения учебной мотивации, самореализации и самоопределения учащихся...
Реферат по теме: «Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках английского языка в начальной школе» iconИспользование информационно-коммуникационных технологий на уроках русского языка
Умение обрабатывать информацию на сегодняшний день является весьма ценным достоянием. В связи с этим мне и хочется построить свое...
Реферат по теме: «Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках английского языка в начальной школе» iconИспользование игровых технологий на уроках английского языка
Последние годы свидетельствуют о значительном повышении интереса к английскому языку. Он признан языком профессионального общения...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница