Доклад директора мбоу сош №7 г. Ишима по итогам работы за 2012 год Общие сведения о школе




Скачать 19.94 Kb.
НазваниеДоклад директора мбоу сош №7 г. Ишима по итогам работы за 2012 год Общие сведения о школе
страница3/4
Дата04.02.2016
Размер19.94 Kb.
ТипДоклад
1   2   3   4

Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" определила важную роль школы в подготовке современно образованных, нравственных, ответственных молодых людей, способных самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, готовых к сотрудничеству и взаимодействию.


Для реализации поставленных перед школой задач в школе происходят изменения в понимании новых целей образования, в содержании школьного образования, а также в организации образовательного процесса, направленного на индивидуальное развитие каждого ребенка, на создание условий для позитивного освоения каждым ребенком базовых знаний и опыта жизнедеятельности.

В 2011 году в школе принят проект перспективного развития на основе национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» на 2011-2015г.г., который представляет собой долгосрочный нормативно-управленческий документ, представляющий  основные тенденции, главные цели, задачи и направления обучения, воспитания, развития обучающихся и особенности организации кадрового и методического обеспечения педагогического процесса и инновационных преобразований учебно-воспитательной системы, основные планируемые конечные результаты, критерии их оценки.

Педагогический результат школы – это успешная социализация молодежи в общество, ее активная адаптация на рынке труда, подготовленность и способность продолжить образование в средних специальных и высших учебных заведениях, освоение молодым поколением базовых социальных способностей и умений, сформированность гражданского сознания.

Условия достижения - работа школы в режиме развития, поддержка и стимулирование инновационной деятельности педагогов, творческих групп, развитие партнерских отношений с другими организациями по проблемам образования и воспитания, разработка новых форм управления.


Школа работает по 6 направлениям реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа":


1 направление: Переход на новые образовательные стандарты.

В 2011 году была проведена подготовка и переход на ФГОС начального общего образования:

-Создание нормативной базы для перехода на ФГОСы (внесены изменения в программу развития школы, должностные инструкции, разработаны и приняты локальные акты).

-Организация методического сопровождения работы педагогов по переходу на ФОГС начального общего образования (разработаны рабочие программы для начальной школы).

- С 1 сентября 2011 г. Перешли на ФГОС в 1-х классах. 

-Апробация перехода на стандарты второго поколения на второй ступени.

(С 1 сентября 2011 года 5а класс работает в режиме пилотной площадки по введению ФГОС основного общего образования.
Направления работы пилотной площадки по введению ФГОС ООО:

-
Программа формирования здорового и безопасного образа жизни

- Программа коррекционной работы. Внеурочная деятельность.)

2 направление: Развитие системы поддержки талантливых детей:

В 2012 году в школе продолжали создавать и развивать систему работы с одаренными детьми:

-Создание условий    для исследовательской  и проектной деятельности обучающихся.

-Подготовка учителей, организация психолого-педагогического сопровождения обучающихся (создана программа по выявлению, сопровождению и поддержке одаренных обучающихся, создана база данных на детей с признаками одаренности, проведен педсовет по организации выявления, сопровождения и поддержке одаренных детей, созданы индивидуальные маршруты по сопровождению и развитию одаренных детей).

-Расширение участия в предметных олимпиадах городского и регионального уровня.

-Стимулирование педагогов, работающих с одаренными детьми.


3 направление: Совершенствование учительского корпуса:


В 2012 году продолжили работу по повышению уровня профессиональной подготовки педагогов:

-Повышение компьютерной грамотности и  информационной культуры учителей.

-Организация внутришкольного обучения педагогов начальной школы по введению ФГОСов и созданию рабочих программ.

-Составление перспективного плана  курсовой подготовки учителей для перехода на ФГОСы

( пройдена курсовая подготовка учителей начальных классов, работающих в 1 классах).


4 направление: Изменение школьной инфраструктуры:


Задачей реализации данного направления является улучшение пространственно-предметной среды ОУ.

-Современное оборудование пришкольной территории ( разбиты цветники).

-Ремонт школьного здания.


-Развитие сетевого взаимодействия (установлено компьютерное оборудование во всех кабинетах школы).


5 направление: Сохранение и укрепление здоровья школьников:


-Разработка спортивно-оздоровительной и здоровьесберегающей программы ( создана программа, закуплено необходимое оборудование для спортивного зала, проведен мониторинг состояния здоровья всех обучающихся, результаты проанализированы и доведены до сведения детей, педагогов и родителей).


6 направление: Расширение самостоятельности школ:


Задачей данного направления является осуществление принципа государственно-общественного управления образованием, расширение партнерских связей.

-Компьютеризация процесса управления ОУ.

-Организация инновационной деятельности ОУ на региональном уровне.


4.Результаты модернизации в ОУ.


Мероприятия по реализации:

Направление 1. Переход на новые образовательные стандарты:

1. Переход на новые федеральные государственные образовательные стандарты (далее - ФГОС).

2. Информационное и организационно-методическое сопровождение введения новых ФГОС:

(Обеспечение прохождения курсов по повышению квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации новых ФГОС общего образования).

3. Совершенствование системы оценки качества образования в соответствии с требованиями новых ФГОС:( Разработка и утверждение положения о школьной оценке качества образования в соответствии с требованиями новых ФГОС-январь 2011, проведение контрольных срезов в соответствии с требованиями новых ФГОС- 2 раза в год-декабрь, апрель).

4 Ведение комплексного электронного мониторинга (качества образования и внеучебных достижений обучающихся - 2 раза в год-январь, июнь, эффективности работы школ по введению ФГОС-2 раза в год-январь, июнь, привлечение членов управляющего совета, педагогов к аккредитации образовательного учреждения, к процедуре оценки качества общего образования).


Направление 2. Развитие системы поддержки талантливых детей


  1. Регулярное обновление базы данных:( талантливых детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья - ежеквартально, педагогов, работающих с одаренными детьми - ежеквартально).

  2. Участие в интеллектуальных и творческих конкурсных мероприятиях школьного уровня, обеспечение участия школьников в конкурсных мероприятиях муниципального, регионального и Всероссийского уровня (участие в мероприятиях для талантливых детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, организация мероприятий для талантливых детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, проведение занятий для одаренных детей - во время каникул, участие в сборах для одаренных детей - во время зимних каникул).

  3. Обеспечение работы:( участие в очно – заочной школе для одаренных детей, профильных классов в ОУ, контроля за организацией работы кружков, индивидуальных занятий, проектно- исследовательской деятельности обучаюшихся, развивающих интеллект и творческое мышление обучающихся - сентябрь, март).

  4. Организационно-методическое сопровождение работы с одаренными детьми : (внедрение механизма диагностики раннего выявления талантливых детей психологом, формирование «портфолио» обучающихся, ведение ежегодного мониторинга эффективности работы по выявлению, развитию, обучению и поддержке одарённых детей, обеспечение повышения квалификации педагогов по подготовке к работе с одаренными детьми).

  5. Информационное сопровождение работы с одаренными детьми:(обобщение и распространение опыта работы учителей по развитию детской одаренности в рамках работы ШМО учителей – предметников, размещение на сайте школы информации об одарённых детях).


Направление 3. Совершенствование учительского корпуса


1. Совершенствование системы работы по развитию профессионализма педагогов:(обновление базы данных об учителях «Персонифицированный банк данных педагогов», формирование «портфолио» педагогов, участие в городских конкурсах профессионального мастерства (Учитель года, «Сердце отдаю детям») и обеспечение участия педагогов в региональных и Всероссийских конкурсных мероприятиях, организация наставничества и сопровождения молодых специалистов в школе, работа «Школы молодого педагога», внедрение диагностики уровня сформированности профессиональной компетентности педагогов и разработка индивидуальных траекторий повышения профессионализма с учётом результатов диагностики,

организация работы опытно-экспериментальной площадки, участие в аттестации педагогических и руководящих кадров в новой форме, привлечение перспективных выпускников ВУЗов для работы в школе).


Направление 4. Изменение школьной инфраструктуры


  1. Эффективное использование имеющейся материально- технической базы:

(внедрение информационных технологий, цифровых образовательных ресурсов, мультимедийного оборудования в практику работы всех педагогов; повышение информационно – коммуникационной компетентности педагогов через курсы повышения квалификации, проблемные семинары; внедрение интегрированных и дистанционных форм обучения детей с ограниченными возможностями здоровья).


Направление 5. Сохранение и укрепление здоровья школьников

1. Создание здоровьесберегающей среды в школе: (контроль за обеспечением соблюдения санитарных норм и правил, температурного, светового и питьевого режима, контроль за эффективным использованием разноростовой мебели, спортивного оборудования, спортивных и тренажёрных залов, Обеспечение школьников горячим питанием и проведение мониторинга организации школьного питания, контроль за обеспечением двигательной активности школьников в ходе учебных занятий и внеучебной деятельности, в том числе организации отдыха и оздоровления обучающихся, обеспечение постоянного медицинского сопровождения обучающихся, своевременное проведение диспансеризации, медицинских осмотров, обеспечение условий для занятий физической культурой и спортом в соответствии с индивидуальными и возрастными особенностями обучающихся, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья, введение третьего часа физкультуры).

2. Организационно-методическое сопровождение работы школ по вопросам сохранения и укрепления здоровья школьников: (ведение технологической карты здоровья детей, контроль за прохождением курсовой и семинарской подготовкой педагогов по вопросам здоровьесбережения детей).

3. Формирование принципов здорового образа жизни, в том числе через: (систематическое проведение лекториев для детей, родителей, педагогов медицинскими работниками, психологами, специалистами психолого-медико- педагогических комиссий и консилиумов, контроль за внедрением здоровьесберегающих технологий в практику работы всех педагогов, расширение спектра дополнительных занятий, секций, кружков, ориентированных на развитие физического здоровья детей, соответствующих их интересам и потребностям, проведение спортивно-массовой работы, туристических слетов, развитие волонтерского движения «За здоровый образ жизни»).


Направление 6. Расширение самостоятельности школ

  1. Внедрение механизма работы школы в режиме публичного отчёта, направленного на расширение открытости работы школы.

  2. Обеспечение соблюдения принципа государственно-общественного управления в школы, в том числе при разработке и реализации основной образовательной программы общего образования.

  3. Переход на электронный школьный документооборот, обеспечивающий снижение административной нагрузки на школу.


5.Программа развития ОУ на 2012 год.


Главной целью Программы развития является:

Создание системы обеспечения качества и доступности образования, способствующей формированию социально-ответственной личности, приоритету общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, воспитанию гражданственности у подрастающего поколения.

Основные мероприятия программы:

- Достижение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту.

- Сохранение и укрепление здоровья обучающихся

- Обновление МТБ в соответствии с СанПиН

- Дальнейшее внедрение информационных технологий в образовательный процесс

- Увеличение доли внебюджетных средств

- Повышение профессиональной компетентности педагогов

-Реализация потенциала школы как центра воспитательной и досуговой деятельности в микрорайоне

-Создание безопасных условий функционирования учреждения

Мероприятия, запланированные на 2012 год:

1.Построение информационного пространства школы :

-приведение компьютерного парка в нормативное состояние,

-приобретение компьютеров в начальную школу,

-обеспечение работы школьного сайта,

-начало работы «Электронной школы».

2.Обеспечение безопасных условий деятельности ОУ:

Пожарная безопасность:

-замена устаревших светильников в здании основной школы,

-замена алюминиевой электропроводки на медную.

Антитеррористическая безопасность:

-привести в нормативное состояние внутреннее и наружное видеонаблюдение,

-усилить наружное освещение.

Травматизм:

-изучение нормативных документов на педсоветах, совещаниях,

-организация и проведение тренинговых мероприятий.

Экологическая безопасность:

-утилизация отработанных ламп.

Аттестация рабочих мест:

-аттестация рабочих мест младшего обслуживающего персонала,

-оформление документации (завершающий этап).


6.Выполнение плана финансово-хозяйственной деятельности ОУ.


Количество обучающихся за 2012году составило 626 человек;

25 классов-комплектов

Средняя наполняемость классов составила 26 человек

Среднесписочная численность работающих составила 57 человек

из них педагогических работников 35 человек в том числе учителя 29 человек.

Финансовое обеспечение школы в 2012 году осуществлялось за счёт следующих источников:

-из областного бюджета (субвенции);

-средства местного бюджета;

-средства федерального бюджета

- другие источники.

Финансирование по источникам поступления:


Наименование

Ассигнования на текущий год

(тыс. руб.)

Обязательства по ассигнованиям текущего года (тыс. руб.)

% выполнения

Субвенция областного бюджета

14900,15

14900,15

100

Средства местного бюджета

4872,9

4872,9

100

Средства федерального бюджета

421,3

421,3

100

Расходы на установку видеонаблюдения (депутатский фонд)

350,0

350,0

100

Расходы на приобретение оборудования в рамках капитального ремонта

255,8

255,8

100

Проведение мероприятий по микроучасткам

187,2

187,2

100

Поступление внебюджетных средств

139,6

139,6

100

Итого за год

21126,95

21126,95

100
1   2   3   4

Похожие:

Доклад директора мбоу сош №7 г. Ишима по итогам работы за 2012 год Общие сведения о школе iconДоклад по итогам работы мбоу «Катынская сош» за 2011/2012 учебный год
Лицензия на право ведения образовательной деятельности от 27. 03. 2012 г., регистрационный №4766
Доклад директора мбоу сош №7 г. Ишима по итогам работы за 2012 год Общие сведения о школе iconДоклад директора мбоу медведевская сош
На конец 2011-2012 учебного года в мбоу медведевская сош обучается 133 учащихся,с ними работают 28 педагогов (8 изних совместители)....
Доклад директора мбоу сош №7 г. Ишима по итогам работы за 2012 год Общие сведения о школе iconДоклад директора муниципального бюджетного образовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №15» по итогам 2011-2012 учебного года, 2012 год
Доклад директора мбоу сош №7 г. Ишима по итогам работы за 2012 год Общие сведения о школе iconАнализ организации профилактической антинаркотической работы мбоу сош №51 за период 2011 2012 учебного год
Основными направлениями работы по здоровьесбережению и пропаганде здорового образа жизни учащихся в мбоу сош №51 являются
Доклад директора мбоу сош №7 г. Ишима по итогам работы за 2012 год Общие сведения о школе iconДоклад директора маоу первомайской сош №2
...
Доклад директора мбоу сош №7 г. Ишима по итогам работы за 2012 год Общие сведения о школе iconДоклад директора мбоу сош №62
В динамичном, быстро меняющемся мире, общество значительно чаще переосмысливает социальный заказ школе, корректирует или коренным...
Доклад директора мбоу сош №7 г. Ишима по итогам работы за 2012 год Общие сведения о школе iconПлан учебно-воспитательной работы мбоу оош№1 На 2012-2013 учебный год общие сведения
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа №1» открыта в 1970 году. Учредители школы:...
Доклад директора мбоу сош №7 г. Ишима по итогам работы за 2012 год Общие сведения о школе iconПубличный отчет директора мбоу сосновская сош №2 Сосновского района Нижегородской области Никонова Ф. И. за 2011-2012 учебный год

Доклад директора мбоу сош №7 г. Ишима по итогам работы за 2012 год Общие сведения о школе iconДоклад директора моу «Волоколамская средняя общеобразовательная школа №2»
Представленный доклад является публичным отчетом о проделанной работе за 2011-2012 учебный год. Он подготовлен рабочей группой в...
Доклад директора мбоу сош №7 г. Ишима по итогам работы за 2012 год Общие сведения о школе iconДоклад директора мбоу «Пежемская сош №14» Вельского района Архангельской области Ковалёвой Е. Н
Публичный доклад директора мбоу «Пежемская сош №14» Вельского района Архангельской области Ковалёвой Е. Н
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница